以下是小编收集整理的语文版二年级下册语文阅读理解专项训练4篇，希望对大家有所帮助。
语文版二年级下册语文阅读理解专项训练1
一、阅读理解。
狼和小羊
狼来到小溪边，看见小羊在那儿喝水。
狼很想吃小羊，就故意找碴（chá）儿，说：“你把我喝的水弄脏了！你安的什么心？”
小羊吃了一惊，温和地说：“亲爱的狼先生，我怎么会把您喝的水弄脏呢？您在上游，我在下游，水是不会倒流的呀！”
狼气冲冲地说：“就算这样吧，你总是个坏家伙！我听说，去年你经常在背地里骂我，是不是？”
可怜的小羊喊道：“啊，这是不可能的，去年我还没出生呢！”
狼不想再争辩了，大声喊道：“你这个小坏蛋！骂我的不是你就是你爸爸，反正都一样！”说着，就往小羊身上扑去……
1．从文中找出下列词语的近义词。
有意——（）温柔——（）常常——（）
2．为什么说狼是故意找碴儿？在文中用“——”画出来。
3．读完短文你认为狼和小羊分别是什么样的人？
4．你有什么话想对狼说吗？
二、课外阅读。
丰收的画
秋风吹着口哨，从田野上跑来了。
它敲着小朋友的门，说：“秋天到了，快去看丰收的画！”
小朋友跑出来了，追着秋风，追着芳香，向田野跑去。
呀！眼前是一幅五彩的图画。高粱（liánɡ）举着一面面小红旗，稻穗（suì）泛起金黄的波浪，棉花吐出朵朵白云，葡萄像串串紫色的玛瑙（nǎo）……多美啊！是彩霞姑娘的花篮里撒下来的吗？是太阳公公的神笔画出来的吗？
秋风说：“是农民伯伯用汗水浇灌（ɡuàn）出来的！”
啊，丰收的画，挂在田野上，挂在场院里，挂在农民伯伯的笑脸上，也挂在小朋友的心中。
1．选择合适的动词填空。（填序号）
①追②举③吹④画
（）口哨（）图画（）红旗（）秋风
2．文中的五彩的图画是谁带来的？（）
A．太阳公公B．彩霞姑娘C．农民伯伯D．小朋友
3．短文中这幅五彩的图画里都画了些什么？请连一连。
葡萄金黄色的波浪
高粱紫色的玛瑙
稻穗朵朵白云
棉花一面面小红旗
4．秋天丰收的画中还有什么？仿照短文中画横线的句子写一句。
三、阅读短文
五颗甜葡萄
三只小猴在葡萄藤上发现夏天留下来的最后一串葡萄。这串葡萄上一共有二十颗葡萄。小猴子们围着它，做了一道算术：他们三个，再加上妈妈，一共四个，正好每人五颗。第一只小猴子上前取走了五颗还很青的葡萄，他说：“我吃了酸葡萄，妈妈就能吃上甜葡萄了！”第二只小猴子上前取走了五颗比较小的葡萄，他说：“我吃了小葡萄，妈妈就能吃上大葡萄了！”第三只小猴子上前拿走了五颗比较破的葡萄，他说：“！”
这样，三只小猴子给他们的妈妈送上了五颗最熟、最大、最甜的葡萄。
1．写反义词。
青—（）小—（）熟—（）酸—（）
1．解释下面的词语。
脱离苦海：
勃勃生机：
2．仿写词语。
一团团
慌慌张张
3．羿是怎样射日的？他射下了几个太阳？
4．先前大地上是什么情况？后来怎样了？
八、阅读课文片段，回答问题。
爸爸拿起画，仔细地看了看，说：“别哭，孩子。在这儿画点什么，不是很好吗？”
玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。
爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，()往往能变成()。”
1．写出下列词语的近义词。
往往——（）仔细——（）满意——（）
2．将“在这儿画点什么，不是很好吗？”改写成陈述句。
3．将“好事”和“坏事”这一对反义词恰当的填在文段中的括号里。
4．这句话的意思是（）.
①事情弄糟了并不可怕，因为它最后总是能变成好事的。
②事情弄糟了并不可怕，重要的是我们肯动脑筋，就能想办法把坏事变成好事。
九、阅读。
虹
夏天的午后，一阵雷雨过去了。山呀，树呀，好像洗了个澡。稻子呀（）玉米呀（）全喝了个饱。
看呀，太阳出来了，天上出现了一道美丽的彩虹，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，是谁飞上蓝天，画了这座七彩的桥呢？
1．在短文的空白处填上合适的标点。
2．美丽的彩虹在什么时候出现的？（）
A．炎热的夏天
B．夏天的午后
C．夏天雷雨过后
3．在括号里填上合适的词。
一（）雷雨一（）彩虹一（）桥
（）的彩虹（）的午后（）的太阳
4．“七色彩桥”是指（）
A．太阳B．夏天C．雷雨D．彩虹E.蓝天
语文版二年级下册语文阅读理解专项训练2
课内阅读。
邓小平爷爷植树（节选）
一个树坑挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看（）觉得不是很直（）连声说（）（）不行（）不行（）（）他又走上前把树苗扶正（）
一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。
1．在选文中“（）”里加上恰当的标点符号。
2．从选文中找出下列词语的反义词。
废电池、过期药品、荧光灯等都是红特最爱吃的，我们称它们为“有害垃圾”。
剩下的都给黑特吃吧，它可一点儿都不挑食。垃圾多，危害大，分垃圾，再利用，四兄弟，来帮忙。
你我不乱扔，世界更美丽！
1．短文一共有个自然段，第1自然段一共有句话。
2．读了短文，我会填：
最爱吃果皮和菠菜叶的是，最爱吃可回收垃圾的是，废电池要给吃，吃剩下的垃圾。
3．垃圾分类有什么作用？请在文中找出来。
4．你的塑料玩具车坏了，里面有废电池，你会把玩具车和废电池分别给谁吃？
十四、课外阅读。
今年八月初，我随着妈妈来到了武夷山，那里群山环绕，树木茂盛，是一个美丽的地方。
武夷山有一个水帘洞，水从山崖上流下来，就像一（）纺出的丝线，从天而降，有时还会如子弹一样飞快地噼里啪啦地打下来。这些水正好从一（）庙前流过，进了一个潭里，然后顺着一（）小沟流进山里。
武夷山有一座和鹰嘴一样的山峰——鹰嘴峰。远远望去，鹰嘴峰上碧绿碧绿的，满是树木。向山上走着，可以看见清澈的泉水奏着欢快的乐曲，叮咚，叮咚，从岩石上流过。
要是下起蒙蒙细雨，武夷山就像铺上一（）轻纱，如同仙境一般。
武夷山的景色太美了，我喜欢武夷山。
1．选择恰当的量词填在文中的括号里。
座条条层条
2．我知道武夷山位于（）
A．江西省B．安徽省C．福建省
3．短文描写了武夷山的许多景物，其中没有写到的是（）
A．水帘洞B．大红袍C．鹰嘴峰
4．下蒙蒙细雨时的武夷山有什么特点？在文中找出答案，画上“”。
5．武夷山给你留下了怎样的印象？用一句话写一写。
十五、阅读理解。
星星的新朋友
深蓝色的夜空，群星闪烁。一颗小星星望着周围陌生的星星，好奇地问：“朋友们，我怎么不认识你们呢？”
一颗星星自豪地说：“我是气象卫星，专管预报天气的。”
另一颗星星神气地说：“我叫通信卫星，能够传送电视、电话、广播的信号。2008年北京举办奥运会，就是通过我向世界各地转播的。”
又一颗星星接着说：“我是地球资源卫星，能帮助人们了解矿产资源，还能预报地震和火山爆发呢。”
别的星星也都争先恐后地做起了自我介绍。
“我是侦察卫星，是作战指挥的好帮手……”
“我是导航卫星，为船舶、飞机指明方向……”
“我是营救卫星，听到船只、飞机发出遇难呼救信号，迅速而精确地判断方位，向地面营救中心紧急报告……”
小星星明白了，这些陌生的朋友，是各种各样的人造地球卫星。
1．短文一共介绍了（）种人造地球卫星。
2．导航卫星的作用是（）
A．作战指挥的好帮手B．为船舶、飞机指明方向C．专管预报天气
3．星星的新朋友指的是。请用“”勾画出通讯卫星说的话。
4．如果你是科学家，你想在太空中造一颗什么卫星？作用是什么？请简单介绍一下。
答：
答案
9、
1．，，
2．C
3．阵道座美丽夏天明媚
4．D
10、
1．，，：“，！”。
2．仔细笔直
3．一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战土一样笔直地站在那里。
4．他是一个做事认真、负责的人。
11、
1．胖乎乎绿油油晃晃悠悠甜甜蜜蜜
2．甜甜全身棕色的毛上还有许多梅花一样的斑点。身子后面长着一条毛茸茸的尾巴，就像毛绒帽子上的毛绒球。
3．冷羽毛严寒冬天温暖
4．候鸟冬天春天北方
12、
1．口罩编织店；微博编织店；袜子编织店。
2．一整天；晚上；一个星期；第二天
3．口罩编织店顾客是河马；微博编织店顾客是长颈鹿；袜子编织店顾客是蜈蚣。
4．他整整织了一个月，才给蜈蚣织上袜子。蜘蛛已经筋疲力尽了，又决定过以前无聊的生活了。
13、
1．6 2
2．绿特蓝特红特黑特
3．垃圾多，危害大，分垃圾，再利用，四兄弟，来帮忙。你我不乱扔，世界更美丽！
4．塑料玩具车：蓝特；废电池：红特
14、
1．条条座条层
2．C
3．B
4．武夷山就像铺上一层轻纱，如同仙境一般。
5．武夷山真是太美丽了。
15、
1．6
2．B
3．各种各样的人造地球卫星
我叫通信卫星，能够传送电视、电话、广播的信号。2008年北京举办奥运会，就是通过我向世界各地转播的。
我想造一颗天文卫星，可以帮助人们更多的了解太空。
语文版二年级下册语文阅读理解专项训练3
一、阅读下面的文章，然后回答问题。
写信和读信
