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学校地震安全疏散演练方案1
为了切实做好抗震减灾工作、预防重大突发事件和其他自然灾害事件的发生，最大限度地降低灾害可能带来的损失，保障全校师生尤其是学生在校期间的人身安全，提高师生在遭遇重大突发事件或自然灾害时的应对能力，特拟定我校防震应急疏散(演练)工作预案如下：
一、成立防震应急疏散(演练)指挥小组：
指挥长：刘xx
副指挥：谭xx
成员：王xx
二、演练内容：
假设地震来临，警报声响起，教学楼开始剧烈晃动。班主任老师将组织学生就近迅速躲藏到课桌椅等坚固物品三角安全区内，双手交叉抱住头部，面朝下，蹲在地上，闭目静坐，用鼻子呼吸，鼻梁上方放在臂上，降低重心，保护要害。这个过程持续一分钟。随后，各班上课教师将迅速组织学生有序地从教室撤离到操场。
(演练以学校钟声为信号)
三、防震减灾应急疏散演练日期：
__年6月21日上午9：00
四、防震应急疏散(演练)预案的说明及具体疏散路线示意图及要求：
根据学校楼层的具体分布，教学楼是学生主要聚集地。本次应急疏散演习假设突发事件发生，演练学生如何在最短的时间内安全地从教学楼撤离。
应急疏散示意图路线：
教学楼撤出路线：一楼各班从教室出来后直接到操场集合，二楼五、六年级学生出教室后沿教学楼东楼道快速下楼，进入操场集合；二楼三、四年级学生出教室后沿教学楼西楼道快速下楼，进入操场集合。到达操场后，所有学生按班级按集会队形快速整队，进行人数清点。
学前班撤出路线：由上课教师组织学生出教室后向操场集中。
五、防震减灾应急疏散演练注意事项：
1、全体教师应熟悉本次演练的内容、疏散路线和要求，如有疑问应向演练负责小组主要领导询问。
2、防震减灾应急疏散开始前10分钟，参演教师应到达指定位置(班级)。
3、全体参演教师应高度重视、高度负责，参演过程中应保持冷静，服从现场指挥人员的指挥，切忌互相拥挤、踩踏，切实担起演练时应承担的职责。
4、疏散过程中，全体学生下楼时均按指定路线，每班以一行队列下楼，不得抢道、占道。为保证演练过程中的秩序，各班可在班会时根据本班实际情况，确定本班学生疏散时的先后顺序，并指定相关班干部负责监督和指挥。
5、防震减灾应急疏散出楼后，所有学生应立即到操场按照集会队形集合，班主任必须到操场清点本班人数，如有人数不齐的情况，班主任应迅速寻找，并报告演练指挥小组。
六、演练各岗位具体负责人名单：
①刘振峰、韩秀菊负责一楼东楼梯口学生撤离秩序。
②张金海、谭玉玲负责一楼西楼梯口学生撤离秩序。
③贾雪锋、张建丽负责二楼西楼梯口学生撤离秩序。
④王文忠、张百花负责二楼东楼梯口学生撤离秩序。
各岗位负责教师一旦发现学生有跌倒现象，应立即扶起，避免踩踏现象发生。
⑤王艳伟、谷利芹、于爱民、张爱荣负责学前班学生撤离秩序。
⑥于海峰负责操场学生集中。
⑦尚翠花负责学前班学生集中。
⑧其他各位老师协同组织学生快速、有序、安全地进入操场。
七、学生集合完毕后，谭学清校长将进行小结，并对全体师生进行地震知识培训。整个演练要求计时，以便今后演练时参考。
__年6月
学校地震安全疏散演练方案2
一、总则
为了提高学生的防震应急疏散知识，加强广大师生的安全意识，增强紧急避险和自救自护能力，保障学校在发生破坏性地震时能够高效、有序地进行应急工作，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，根据县教育局的安排和部署地震应急预案，结合我校的实际情况，特制定了本方案。
二、应急机构组成及职责
1、领导小组
组长：__
副组长：__
成员：全校教职工。
2、主要职责
（1）加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏性地震及防震减灾工作的研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。
（2）利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育，组织、指挥全校范围内的防震知识普及教育，广泛开展地震灾害中的自救和互救训练，不断提高广大师生的防震抗震意识和基本技能。
（3）认真搞好各项物资保障，按照预案要求积极筹备和储备饮食饮水、消防器材等物资，防止冻结和雨淋，确保教材教具、抢险设备等物资的落实和管理，使之始终保持良好的战备状态。
（4）地震发生后，采取一切必要手段，以学生的安全为重点，开展抢险工作，组织各方面力量全面进行抗震减灾工作，把地震灾害造成的损失降到最低。
（5）调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保证和促进社会稳定。
三、临时应急行动
1、接到上级地震或临震预（警）报后，领导小组立即进入临战状态，依法发布有关消息和警报，全面组织各项抗震工作。各有关组织随时准备执行防震减灾任务。
2、组织有关人员对学校内的建筑物进行全面检查，封堵危险场所，关闭危险区域，停止各项室内活动。
3、加强对易燃易爆物品和有毒有害化学品的管理，确保防震减灾工作的顺利进行。
4、加强对广大师生的宣传教育，做好师生和学生家长的思想稳定工作。
5、加强各类值班值勤工作，保持通信畅通，及时掌握各种情况，全力维护正常工作和生活秩序。
6、按照预案的要求，做好各项物资的准备工作。
四、震后应急行动
1、无论是否有预报或警报，在本市范围或邻近地区发生破坏性地震后，学校领导小组成员立即赶赴学校，各处室负责人必须在震后1小时内在学校集结待命。
2、各负责人在校长室统一组织指挥下，迅速组织本校的抢险救灾工作。
（1）迅速发出紧急警报，组织仍滞留在各种建筑物内的所有人员撤离。
（2）迅速关闭、切断输电和供水系统（应急照明系统除外），以及各种明火，防止震后发生其他灾害。
（3）迅速开展以抢救学生为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移到附近的救护站进行抢救。
（4）加强对重要设备和重要物品的救护和保护，加强校园的值班值勤和巡逻工作，防止各类犯罪活动。
3、积极做好广大师生的思想宣传教育工作，迅速恢复正常秩序，全力维护社会的安全稳定。
4、迅速了解和掌握本单位受灾情况，及时汇总上报。
五、其他
1、进入防震紧急状态后，学校防震减灾领导小组将根据上级的命令和指示，通过电话、口授、会议等形式传达各种命令和指示。
2、在抗震减灾应急行动中，各处室要密切配合，服从指挥，确保政令畅通和各项工作的落实。
学校地震安全疏散演练方案3
一、安全演练的目的：
为了确保在学校发生紧急情况时，全校师生能够安全、迅速地进行疏散，我们学校特别制定了疏散演练方案。
二、演练的组织机构：
总指挥：
指挥：
后勤保障：
医疗救助：
成员：全体教职工
三、演练时间：
20__年3月17日
四、组织实施的安排：
（一）领导小组迅速组织全校师生疏散逃生。黄校长负责在大院教学楼前旗台上指挥疏散，班主任以及当时上课的教师负责组织本班学生疏散逃生。
（二）具体的疏散工作安排：
1、陕静、张敏敏负责检查并确保安全应急疏散通道畅通。
2、茹牡丹负责鸣号和计时，樊志妮负责拍照。
3、当警报响起时，当时在教室上课的教师迅速组织学生有秩序地下楼疏散。
4、一、二年级的学生中，第一个出来的同学掀起门帘，等待全班学生安全撤离后，一、二年级的教师接替这两名学生的位置。
5、当时在办公室内工作的班主任立即前往本班疏散所经过的楼道口，协助带队教师。
6、没有担任班主任职务的教师，如果当时没有带班任务，立即到大院待命，参加救护组的工作。
7、曹敏慧负责医疗救护，及时将伤情较重的师生送往医院。
五、疏散的要求和注意事项：
1、听到学校发出的命令（或警报）声后，全校师生立即快速、安全地进行疏散，不能再收拾物品。
2、疏散的集合地点：先在大院集中，如情况需要，再听从指挥安排。
3、疏散的顺序：
（1）上课的教师负责，学生排成一路纵队，按照班级依次快速、安全地下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。
（2）一年级的学生从门的左侧出，二年级的学生从门的右侧出，三、五年级的学生从应急疏散通道出，四年级的学生靠墙下楼梯（黄线左侧），六年级的学生靠扶手下楼梯（黄线右侧）。
（3）幼儿疏散时，幼儿小班由张花娥协助撤离，幼儿中班由樊福林协助撤离，幼儿大班由卫向前协助撤离，他们从大院东侧走廊到大院集合。
（4）所有人员撤离时，先在桌子下躲藏至少5秒钟，然后一手抱头，一手扶栏杆按照规定的路线撤离。
（5）从大院西侧起，年级依次为六年级、四年级、二年级、一年级、三年级、五年级、幼儿小班、幼儿中班、幼儿大班。
（6）各班到达大院集中时，队列的前排以旗杆为界，后排不能有学生在大树下。
（7）各班集合完毕后，迅速向总指挥（黄校长）报告应到和实到的学生人数。
4、教育学生能够做到：
（1）遇到事情时保持冷静，不要慌乱。
（2）明确情况，思考对策。
（3）积极自救，互相帮助。
（4）听从指挥，有序地疏散。
5、遇到其他突发事件，原则上按照此预案执行，如情况需要，听从现场指挥。
学校地震安全疏散演练方案4
四川大地震造成了学校重大伤亡，这是一个沉痛的教训。为了确保学生在地震发生时能够做好自我保护，国家要求各地学校重视地震应急演练活动，并让学生掌握地震知识。
地震应急演练的目的是为了让全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉紧急疏散的程序和路线。通过演练，能够确保在地震来临时，学校能够快速、高效、有序地进行地震应急工作，最大限度地保护师生的生命安全，减少不必要的非震伤害。同时，演练活动还能培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救能力。
在进行地震应急演练之前，需要召开班会，让学生熟悉应急避震的正确方法，并分析学校的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义。同时，需要讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域。还要强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免引发地震谣传。
在进行演练时，有几点要求需要注意。首先，学生不要惊慌，听从指挥，服从安排。其次，要保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。最后，要按规定的线路疏散，不得串线。
组织机构方面，需要设立一个领导小组，由组长和副组长以及各班班主任组成。同时还需要设立信号员，负责发出地震警报信号。此外，还需要教室室内指导，由各班班主任负责。他们的职责包括在地震警报发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。解除地震警报后，带领学生迅速有秩序地疏散到指定的安全地带，并密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。此外，还需要沿疏散线路设立工作组，负责调节学生疏散的进度，处理疏散过程中的偶发事件。
演练的具体程序如下：首先，启动程序，由播音员宣读相关内容，并让班主任重申演练程序和演练要求。然后，进行教室内应急避震演练，信号员发出地震警报信号，班主任立即停止授课，转而指导学生进行避震动作。地震警报解除后，学生复位，老师告知学生地震已过，开始撤离教室，进入紧急疏散演练环节。最后，按照预定的疏散路线，有序撤离到指定的地点整队。
演练结束后，需要进行总结。首先要清点人数，确保所有学生都安全撤离。然后，由校长或领导小组组长发表总结讲话。最后，宣布演练结束，各班返回教室。
通过地震应急演练的开展，能够提高学生的地震应急意识和应对能力，确保在地震发生时能够做好自我保护。同时，也能够增强学校的地震应急工作能力，为应对突发公共事件提供有力的保障。因此，各地学校应该重视地震应急演练活动，确保师生的生命安全。
学校地震安全疏散演练方案5
为了更好地做好“防灾减灾日”的工作，促进学校的安全教育和民族团结教育，我们__小学的领导结合实际，积极、主动、科学、有效地开展了丰富多样的防灾减灾宣传教育，营造了浓厚的宣传教育氛围。为了确保活动的顺利开展，我们成立了由李校长担任组长，各班班主任等担任组员的领导小组，并召开了领导小组会议和全校教职工大会来部署工作。在会上，学校领导强调全体教师要从思想上引起重视，增强安全意识，并在学生中进行安全意识教育。他们还强调要注意安全措施，确保活动的安全进行。
我们学校通过校园广播站、宣传栏、黑板报、手抄报、升旗仪式、主题班会等多个渠道进行了安全宣传教育。我们在学校围墙外张贴了宣传标语，在体育场内醒目处张挂了宣传横匾。通过这些宣传活动，我们向学生传达了道路交通、游泳溺水、饮食卫生和防雷击等事故的发生根源与预防的知识。我们还组织出版了《地震基础知识》专题板报，向学生介绍地震知识及防震要领。各班级也出了一期安全班队墙报。此外，每个班级还利用《品德与社会》课的教材内容，组织学生进行了“如何应对自然灾害”的交流与讨论。我们还向学生宣传了如何预防目前流行的流感、防溺水以及防安全事故的知识。我们大力加强了学生良好行为习惯的培养，让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、安全第一”的思想意识。
我们还举行了“交通安全、安全用电、防火、防水宣传教育”活动。为了进一步贯彻执行上级要求，我们邀请了消防大队、交通队、供电局等专家到学校开展了专题讲座。通过这些讲座，学生们进一步了解了安全用电的知识，提高了师生的安全意识和技能，对保护师生人身安全起到了积极的作用。
根据市教育局的要求，学校以首个“防灾减灾日”为契机，集中开展了一次防灾减灾主题教育活动。我们重点抓好了“八个一”活动，包括上好一堂防灾减灾知识课、组织一次防灾减灾专题讲座、进行一次防灾减灾专题广播、开好一次防灾减灾主题班会、办好一期防灾减灾宣传栏、观看一次防灾减灾影像片、观看一次防灾减灾图片展以及开展一次防灾减灾专项演练。通过这些活动，我们提高了广大师生的灾害风险防范意识、避险自救互救知识和能力。
我们还组织了一次安全大检查，对学校的设施设备进行了检查，查找安全隐患并及时解决。我们特别关注了校园门、窗、栏杆、围栏、教室、活动室、实验室、电脑室可能存在的问题，并做好了记录。
今后，__小学将继续认真组织开展校园防灾减灾宣传活动，并将这项工作常规化。我们将结合学校的实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全校师生的防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力。我们将确保广大师生的生命安全，减少灾难时的损失，为创建“平安校园”“__校园”“阳光校园”提供强有力的安全保障。
学校地震安全疏散演练方案6
“强化安全意识，提高自防自救能力”
为了进一步加强学校师生在偶发事件中的应急疏散意识，提高自我防范能力，学校决定于20__年5月13日进行一次防震应急疏散演习。为了确保演习的顺利进行，学校要求各班加强对演习的宣传教育，并严格要求学生按照防震和疏散规定的程序进行疏散。通过这次演习，师生们将能够提高对各类自然灾害的防范意识，掌握减灾技能，增强应对突发事件的能力。
一、目的
本次演习的目的是提高学校师生在地震、火灾等事故中的处置能力和快速反应能力，最大限度地避免和减少人员伤亡和财产损失，确保师生的安全，维护学校正常的教育教学秩序。通过实践，让师生们将防灾知识从理论转化为实践，切实掌握避灾逃生的技能。
二、组织安排
1、活动领导小组：
组长：z
副组长：z
成员：行政人员、段长及各班班主任
2、现场指挥小组
总指挥：郑xx现场指挥：z
消防扑救组： 组长：z 成员：z
宣传摄像组： 组长：z（中学）成员：z（小学）
音响警报组： 组长：z（中学）成员：z（小学）
联络协调组： 组长：z
人员疏散组： 组长：z 成员：各科室及各班班主任等
三、参加对象：全校师生
四、演练时间：20__年5月13日（星期二）上午
五、演练内容：演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，首先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。
六、组织实施要求
1、上星期二班会课进行观看《地震中如何自救逃生》视频活动，对学生进行有关知识的教育《地震避险自救常识》。注：视频在校园网德育栏中，或者到自己群邮箱里下载。
2、星期二上午进行演练。防震安全领导小组迅速组织全校师生疏散逃生，各楼层负责人在各教学楼楼梯口指挥疏散，班主任及随班老师负责组织本班学生疏散逃生。
3、具体疏散工作安排：
（1）主要流程（见附件1）
（2）操场及楼梯口疏散指挥员安排。（附件2）
（3）教室内学生疏散指挥人员安排由任课教师负责。
七、疏散要求与注意事项
1、通过消防演练达到安全教育目的，各班级要在演练前对全体学生开展一次安全常识、自救、逃生知识的教育，使每个学生都掌握基本的安全知识。
2、所有参练人员必须服从指挥，听从命令，不得擅自指挥或干扰指挥，全体教师要认真负责。
3、疏散过程要按照疏散要求及路线进行，保证应急防震演练的严肃性，达到预期效果。同时，还要注意演练中的安全，不追跑、拥挤、推搡，更不得喧哗、开玩笑，以防意外发生。如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。
4、听到学校发出的警报声后，全校师生必须立即快速、有序、安全地进行疏散，不能再收拾个人物品；严禁重返教室，以免影响疏散通道的畅通。
5、疏散顺序为：教师领队，学生排成两列队伍（不需要按照身高排列），靠右下楼道，各班按照下列方案疏散。（附件3）
6、各楼层工作人员在岗加强巡视，防止意外发生。
7、离开危险地后，按照广播操的队列顺序集中到操场（如情况需要，则听从领导指挥，疏散到校外安全地带）。
8、医务人员在广播室前待命，及时处理伤病员。
9、考虑到安全因素，楼房的所有门窗保持畅通。
八、总结：
在逃生时，师生们要熟悉环境，保持冷静，克服惊慌失措，稳定情绪，选择合适的逃生办法和途径。这次活动，防震安全工作领导小组将对各班组织疏散情况进行总结，以便进一步完善应急疏散工作。
学校地震安全疏散演练方案7
今年5月12日是全国第__个“防灾减灾日”，而北京市则确定5月9日至15日为全市20__年度“防灾减灾宣传周”。为了认真贯彻落实市、区工作部署，深入推进我区学校的应急管理和防灾减灾工作，切实加强防灾减灾宣传教育，进一步提高学校及师生的自救自护能力，根据《北京市教育委员会关于开展20__年防灾减灾日宣传活动的通知》要求，现将有关事项通知如下：
一、深化思想认识，加强组织领导
加强学校应急管理和防灾减灾工作，关系到师生生命安全和家庭幸福。有效提高应急管理水平是做好学校安全工作的关键环节。今年是全面落实“十三五”规划的开局之年，也是进一步提高学校应急管理与安全防范能力的关键时期。各单位要牢固树立“安全责任重于泰山”的思想，以对广大师生员工的生命和国家、个人财产安全高度负责的精神。将开展“防灾减灾宣传周”活动作为一项重要任务来抓，加强组织领导，狠抓工作落实，精心谋划，周密部署，切实有效地推进此次活动的开展。
二、抓好关键环节，强化安全教育
要结合教育系统实际，组织开展相关宣传教育活动。“防灾减灾宣传周”期间，要加强与新闻媒体的互动，利用传统媒体和新媒体，多渠道积极宣传安全知识、安全常识，指导师生掌握紧急情况时的自救互救知识和技能。通过防灾减灾主题班会、课外活动、宣讲竞赛专题讲座、墙报、板报、观看宣传片等形式，深化案例教育和警示教育，积极引导学生关注身边的各类灾害风险，提高师生防灾减灾的意识和能力。同时，探索开展“学校、社会、家庭”三方联动的安全宣传教育模式，加大防灾减灾工作宣传。切实加强学生安全知识与防范技能教育，将安全知识教育、法制教育和安全警示教育作为日常教育教学工作的重要组成部分，纳入学校正常的教育教学范围，贯穿于学校教育的各个环节，增强广大师生识险避险、自救互救和应对危机的能力。
三、加强应急能力建设，开展紧急疏散演练
要进一步加强应急管理能力建设，强化应急预案编制、修订、培训、演练等工作，确保预案的科学性、实效性和可操作性。通过资源整合、物资储备，建立完善学校应急救援处置机制，实现风险预警监测和防控。“防灾减灾宣传周”期间，各级各类学校要结合本校实际，在确保安全的前提下，开展一次紧急疏散和逃生自救应急演练。这将增强学生规避危险、防范侵害的意识，有效提高师生员工应对突发事件的能力。
四、加强风险源头治理，开展安全隐患排查
要针对学校安全领域的突出问题，尤其是应急预防工作的重点和难点，结合防灾减灾宣传活动，全面开展一次安全隐患排查。特别要抓好校园消防、校园治安、防拥挤踩踏、防溺水、交通安全、危险化学品管理、特种设备管理、校车安全管理等重点工作以及教室、宿舍、实验室、学生食堂、图书阅览室、易燃易爆场所、地下空间等关键场所和部位的安全隐患排查整治。对排查出的隐患，要建立管理台账，明确人员责任，跟踪落实解决，及时堵塞各种安全漏洞。
请各单位于5月17日前将工作总结（电子版）和5张照片报区教委安全保卫科邮箱。
学校地震安全疏散演练方案8
一、演练时间、地点、内容
演练时间：20__年5月4日9：30
地点：校园操场
内容：教学楼遇到火灾时的逃生演练
二、组织机构
组长：副组长：
总指挥：副总指挥：
成员：全体教师保安
三、演练前的准备工作
（一）班主任进行动员和交代注意事项。
1、对学生进行消防安全教育。向学生宣传开展消防安全演练的意义、应急自救的办法等，对学生开展消防知识、技能的教育。教育学生不玩火、不玩电、不触摸有电源标志的器物、不拨弄公共场所的开关、不擅自使用电器。教育学生在火灾发生时严禁跳楼逃生，不提倡学生参加救火工作。
2、组织学生学习有关自我保护的知识，对学生进行消防灭火自救培训。教育学生在火灾发生时做到：遇事不慌、头脑冷静、判明情况、思考对策、积极自救、相互帮助、听从指挥、有序疏散
（二）对师生的具体要求
1、全体师生要高度重视此项活动，积极宣传、广泛发动全体学生准时参加。
2、要严格按照计划和方案要求开展消防逃生自救演练活动，不得随意更改具体安排。
3、火灾警报响起，所有教师沉着冷静地指挥学生有秩序的、迅速的、按预定的撤退路线离开教室，撤离到学校操场。在教学楼内逃生过程中，学生应该弯下腰急行，同时一手护住头部，一手用湿毛巾（或湿红领巾）捂住口、鼻。
4、当学生撤离到安全地带（学校操场），就按照间操位置集中。
5、各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位学生安全、有序地逃生。
6、相关工作人员要熟悉各自的岗位和职责。
四、演练疏散要求与注意事项
1、演练前保护引导人员各就各位。当学校连续响起警报时，由各班班主任根据预定疏散线路组织学生疏散（班主任断后）。在楼梯口、转弯口等处，由相关教师指挥学生安全撤离。
2、告诫学生：“请大家不要慌张，在班主任老师的指挥下，有秩序地进行疏散。”逃生时要注意用湿毛巾（湿手帕）捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场，到安全地点操场上去。要求全校师生在五分钟内全部撤离至操场。
3、各班主任老师在疏散时，要稳定学生的情绪，大声地指挥，教育学生撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰撤离，注意楼梯口行走安全。疏散集合地点：按操场指定位置集中，各班级紧急疏散到操场指定的安全区后，并清点人数，各班主任向总指挥汇报年级组人数。
4、安全撤离顺序：演练安全撤离顺序疏散路线和程序：按预定疏散顺序进行疏散，依此下撤，直至全体学生全部撤到操场为至。（疏散路线按课操间操集中顺序）
第一批：
线路1：东门（1 1，1，2，3，1）
线路2：西门（2，1，2，2，4，3）
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学校地震安全疏散演练方案1
为了切实做好抗震减灾工作、预防重大突发事件和其他自然灾害事件的发生，最大限度地降低灾害可能带来的损失，保障全校师生尤其是学生在校期间的人身安全，提高师生在遭遇重大突发事件或自然灾害时的应对能力，特拟定我校防震应急疏散(演练)工作预案如下：
一、成立防震应急疏散(演练)指挥小组：
指挥长：刘xx
副指挥：谭xx
成员：王xx
二、演练内容：
假设地震来临，警报声响起，教学楼开始剧烈晃动。班主任老师将组织学生就近迅速躲藏到课桌椅等坚固物品三角安全区内，双手交叉抱住头部，面朝下，蹲在地上，闭目静坐，用鼻子呼吸，鼻梁上方放在臂上，降低重心，保护要害。这个过程持续一分钟。随后，各班上课教师将迅速组织学生有序地从教室撤离到操场。
(演练以学校钟声为信号)
三、防震减灾应急疏散演练日期：
__年6月21日上午9：00
四、防震应急疏散(演练)预案的说明及具体疏散路线示意图及要求：
根据学校楼层的具体分布，教学楼是学生主要聚集地。本次应急疏散演习假设突发事件发生，演练学生如何在最短的时间内安全地从教学楼撤离。
应急疏散示意图路线：
教学楼撤出路线：一楼各班从教室出来后直接到操场集合，二楼五、六年级学生出教室后沿教学楼东楼道快速下楼，进入操场集合；二楼三、四年级学生出教室后沿教学楼西楼道快速下楼，进入操场集合。到达操场后，所有学生按班级按集会队形快速整队，进行人数清点。
学前班撤出路线：由上课教师组织学生出教室后向操场集中。
五、防震减灾应急疏散演练注意事项：
1、全体教师应熟悉本次演练的内容、疏散路线和要求，如有疑问应向演练负责小组主要领导询问。
2、防震减灾应急疏散开始前10分钟，参演教师应到达指定位置(班级)。
3、全体参演教师应高度重视、高度负责，参演过程中应保持冷静，服从现场指挥人员的指挥，切忌互相拥挤、踩踏，切实担起演练时应承担的职责。
4、疏散过程中，全体学生下楼时均按指定路线，每班以一行队列下楼，不得抢道、占道。为保证演练过程中的秩序，各班可在班会时根据本班实际情况，确定本班学生疏散时的先后顺序，并指定相关班干部负责监督和指挥。
5、防震减灾应急疏散出楼后，所有学生应立即到操场按照集会队形集合，班主任必须到操场清点本班人数，如有人数不齐的情况，班主任应迅速寻找，并报告演练指挥小组。
六、演练各岗位具体负责人名单：
①刘振峰、韩秀菊负责一楼东楼梯口学生撤离秩序。
②张金海、谭玉玲负责一楼西楼梯口学生撤离秩序。
③贾雪锋、张建丽负责二楼西楼梯口学生撤离秩序。
④王文忠、张百花负责二楼东楼梯口学生撤离秩序。
各岗位负责教师一旦发现学生有跌倒现象，应立即扶起，避免踩踏现象发生。
⑤王艳伟、谷利芹、于爱民、张爱荣负责学前班学生撤离秩序。
⑥于海峰负责操场学生集中。
⑦尚翠花负责学前班学生集中。
⑧其他各位老师协同组织学生快速、有序、安全地进入操场。
七、学生集合完毕后，谭学清校长将进行小结，并对全体师生进行地震知识培训。整个演练要求计时，以便今后演练时参考。
__年6月
学校地震安全疏散演练方案2
一、总则
为了提高学生的防震应急疏散知识，加强广大师生的安全意识，增强紧急避险和自救自护能力，保障学校在发生破坏性地震时能够高效、有序地进行应急工作，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，根据县教育局的安排和部署地震应急预案，结合我校的实际情况，特制定了本方案。
二、应急机构组成及职责
1、领导小组
