以下是小编精心整理的有关于懂感恩主题班会设计方案范文，欢迎各位阅读和借鉴。
教育目的：我们要认识到生命不是属于我们个人的，世界上的一切也不是我们独有的。因此，我们要珍惜生命，珍惜我们所拥有的一切，并且要感激他人为我们所做的努力和付出。我们应该时刻怀着感恩的心态生活。
主要内容：感谢父母，他们赐予我们生命，并无私地爱护着我们。
感谢老师，他们传授给我们知识，教导我们做人的道理。
感谢朋友，在我们困惑和委屈的时候给予我们力量。
感谢所有进入我们生活的人，因为他们为我们的人生增添了色彩。
感谢这个世界上所有值得我们感激的人。
拥有一颗感恩的心
感激你所拥有的生命，感激身边的人
感激你所获得的一切（班主任的工作）
活动过程：
一、主持人宣布活动开始
二、怀着感恩的心，感激所有的一切，聆听同学们的心声，感受她们用朗诵、手语和歌曲表达的感激之情。
三、聆听朗诵后，进行互动活动：分享最让你感动的事情（请几位学生讲述）。
四、我们要学会感谢身边的人，特别是父母。父母给予我们无尽的养育之恩，我们应该如何回报他们所付出的艰辛呢？
回报父母应该从精神上超越物质上。
回报父母应该重视物质上超过精神上。
五、无论是精神上还是物质上，我们都应该怀着真诚的心去感激父母，珍惜我们最亲近的人。父母的爱是平凡而又动人的，就像丁香花一样默默无闻，却能温暖我们的心灵。
六、班主任发表讲话
在这次“感恩”主题班会中，我可以感受到同学们的积极参与，你们都在努力用行动打动他人。你们的节目给我留下了深刻的印象，手语小合唱非常感人。听你们讲述自己感恩的故事，看你们用手语表达感恩的心情，作为老师，我也被深深感动。我突然意识到，这些曾经在我眼中还是孩子的学生们已经变得如此独立和懂事，你们都是善良纯洁的孩子，对生活中的每个人都怀有真诚的感恩之心。你们通过这次活动，试图表达自己对感恩的理解，并积极地影响身边的人，使他们也常怀感恩之心。这次活动也在我们班掀起了孝敬长辈、尊敬师长的热潮，这表明感恩教育的目的已经实现，我们每个人都真正地敞开心扉去感恩这美丽的世界。
活动目的：
1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。
活动准备：
1、准备班会相关资料，搜集相关的文章、小品、电视纪录片、歌曲，自制录像片、课件，主持人准备串联词。
2、学生利用双休日观察了解父母在一天之中都做了哪些事情。
3、开展“爸爸、妈妈给孩子一封信”活动。
活动开始：
一、创设情境，导入主题
班会正式开始前轻声播放音乐《母亲》，两主持人在音乐声中入场。
甲:你入学的新书包有人给你拿，雨中的花雨伞有人给你打。
乙:你爱吃的三鲜馅有人给你包，你委屈的泪花有人给你擦。
甲:这个人就是娘呀!
乙:这个人就是妈。
甲:这个人给予了我生命，给我一个家。
乙:不管你走多远，
甲:无论你在干啥。
乙：为什么到啥时候也离不开咱的妈?
甲：那是因为自从我们来到这个世界上，
乙：父母为我们付出了无私的爱!
甲：所以我们要感恩父母双亲。
合：我一年一班“感恩父母”主题班会现在开始!
二、感受亲恩，体会亲情
A:初步感受，了解亲情
1、真实故事《地震中的母亲》
甲：在生活中，父亲永远给我们挡风雨，
乙：母亲永远牵着我们的手;
甲：父母的爱是寒冬里的一把火，
乙：父母的爱是黑暗里的一束光明,
合：父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空!
甲：请大家听一个真实的故事-----《地震中的母亲》(多媒体画面辅助)。
2、听后随感，畅所欲言
甲：听了这个故事，同学们有哪些感受呢?
乙：同学们，这是人世间最崇高的、最圣洁的、最勇敢的母爱，我们面对这样伟大而又无私的爱，内心当中充满了对这位母亲的()，那么就让我们全体起立，用队礼表达我们对这位母亲的敬意吧!
(学生自由发言重点让学生感受到母爱的伟大)
B:联系自我谈体会。(教师引导，深入体会)
师：短片看完了，谁能说说这是个怎样的家庭?
师：父母是怎么做的?从这些可以看出父母是怎样的人?
师：孩子又是怎么做的?从这些可以看出孩子是怎样的人呢?
师：此时此刻，如果让你对片中人物说一句话，你最想说什么?
乙：这只是一个普通家庭的父母，我们的父母其实也和他们一样，默默的为我们付出。
甲：同学们，在我们的生活中，父母为我们做过许多事，为我们付出很多。
乙：那谁能谈谈你的父母让你最感动的一件事是什么事吗?你又为父母做过什么事呢?
(采撷生活中美丽感人的生活细节，同学们讲述自己的亲情故事，去感悟亲情。)
三、辨别是非，自我反思
甲：同学们，天下的父母都是一样的，父母对子女总是毫无私心、无怨无悔地付出，绝大多数孩子也能体谅父母、感恩父母、回报父母，
乙：可是也有一些孩子，不懂事、不明事理，他们做事让父母很无奈、很伤心。
甲：请大家看屏幕，看一看以下同学的做法对吗?如果不对，你认为应该怎样做?
乙：大家很有辨别能力，我想以后这些事再也不会发生在我们身上。
四、问答
1、父母的生日是哪一天，你是怎样给父母过生日的?
2、知道父母最爱吃什么呢?
3、知道父亲节、母亲节是哪一天吗?儿童节是哪一天?
4、周末你为父母做哪些事情?
甲：同学们，看来我们对父母的关心真是太少了，请记住这两个日子吧!(主持人以手指示屏幕的显示：父亲节是六月份的第三个星期日，母亲节是五月份的第二个星期日)。
五、学会感恩，及时回报
甲：下面请欣赏小品《母亲节的礼物》，看看他们送给母亲什么礼物?
乙：同学们，看完小品能告诉大家以后你会怎么做呢?
甲：同学们真的懂事了，那么我想此时此刻，我们的爸爸、妈妈听到这些话一定会很高兴的.
六、情感升华，感恩一切
乙：同学们，在生活中除了父母还有许许多多关心我们的人。
甲：老师、同学、朋友等等，他们都在我们身边支持我们，鼓励我们!
乙：无论是父母的养育，师长的教诲，他人的服务，大自然的赐予……人自从有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就让我们感谢一切使你成长的人吧!
1、感谢生育你的人，因为他们使你体验生命。
2、感谢抚养你的人，因为他们使你不断成长。
3、感谢帮助你的人，因为他们使你度过难关。
4、感谢关怀你的人，因为他们给了你温暖。
5、感谢鼓励你的人，因为他们给了你力量。
6、感谢教育你的人，因为他们开化了你的蒙昧。
7、感谢绊倒你的人，因为他们强化了你的双腿。
8、感谢欺骗你的人，因为他们增进了你的智慧。
9、感谢藐视你的人，因为他们觉醒了你的自尊。
10、感谢伤害你的人，因为他们磨炼了你的心志。
甲：同学们，让我们用手语表演表达出我们内心的感谢吧!
(放歌曲《感恩的心》表演手语。)
乙：请班主任老师为我们此次班会做总结。
班主任老师讲话:
刚才这首歌唱出了我们心中的最想说的话。孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不需要你们轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起，感恩回报。除了父母我们身边还有很多关心我们的人，我们的老师、同学和朋友，甚至我们的祖国都是关心我们的。所以只有互相付出爱，一个家庭才能美满;大家都能献出爱，国家才能兴旺;只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间!
甲：学会感恩，就要学会尊重他人。
乙：学会感恩，就要有奉献精神。
甲：学会感恩，就要拥有一颗感恩的心。
乙：一颗感恩的心，一粒和平的种子。
甲：是一种责任、自立、自尊。
乙：感恩是一种生活智慧，更是学会做人。
合：我宣布一年一班主题班会到此结束!
孩子上幼儿园到小学三年级，我参加了很多次学校活动。但是今天参加了女儿所在班级303班的“感恩父母”主题班会，我感到了一种从未有过的激动。之前和她爸爸玩“石头剪子布”，决定谁来参加这次活动，我觉得自己很幸运，因为参加了这次活动，我在短短的四十分钟里一次又一次被303班的孩子们感动到了内心深处……
孩子们站在台上讲述着真挚的被父母感动的故事；看到他们递给我一张张精心制作的贺卡；听到他们深情地说：“爸爸、妈妈我爱你”，我总是情不自禁地感动得手抖。这不是电视剧中的情节，而是我们最亲爱的孩子们，303班38个可爱的小精灵真诚表达对父母的感情。我感受到了这些可爱的孩子们的内心激动。他们以最真实、生动的方式讲述着我们对他们的关心和爱。我们做父母的一些不经意的举动，却深深地烙印在孩子们的心里。此时，他们用最真诚的语言表达着……
比如我的女儿戴奕星，吃腚骨粥时我和她爸爸把碗里的腚骨挑出来给她吃。这个平凡的动作我早已忘记了，但深深地烙印在女儿的心里。她在台上深情地讲述着，当我听到她说：“爸爸妈妈都不约而同地把碗里最大的骨头挑给了我……”时，我的内心被深深触动，想要哭泣。班主任卢老师说：“每个小朋友向父母送上贺卡，并说一句最想说的话的时候”，女儿高高兴兴地跑过来，给了我一个大大的拥抱，深情地说：“妈妈我爱你。”然后又吞吞吐吐地补充了一句：“妈妈对不起，我……，我贺卡找不到了。”没关系，宝贝，“妈妈我爱你”这五个字已经是对妈妈最美的表达了，你的拥抱对妈妈来说已经足够了。突然间，我有一种感觉：我的孩子长大了。作为父母，我们确实应该反思一下。当我们寄望和叮嘱孩子时，似乎忘记了他们还是稚嫩的孩子，过早地给他们压力和期许。有时候，孩子的一个小小失误，我们却无限放大。在这里，我只想对孩子们说：“宝贝，对不起，你已经很了不起了，在爸爸妈妈心中，你是最棒的！”
在《感恩的心》的音乐声中，感恩主题班会结束了。我的心变得更宽敞了。在回家的路上，我不禁想：我们的孩子用他们的方式向我们表达感恩，给我们带来了一个个惊喜。既然孩子们都这样，那我应该感恩谁呢？对了，我要学会感恩我的亲人，在生活中他们默默无闻地支持我，在精神上给予我最大的鼓励。我要感恩那些与我相遇的人，是他们的一个微笑、一个眼神，让我更有勇气、更有信心去面对未来的每一天。当然，我也要感恩我的孩子，是她给我的家带来了无数的欢声笑语，让我对生活有着更美好的向往。
我很庆幸把我的孩子送到江东中心，非常感谢学校举办这样生动而有意义的活动，它真正地拉近了家长和孩子之间的距离。我非常高兴地看到女儿在这里身心健康、快乐地成长。感谢每一位为孩子的健康成长辛勤付出的老师们，感谢我们303班的每一个可爱的小朋友。让我们一起学会感恩，收获不一样的人生。
一、活动目的：学会感恩，学会奉献，做有道德的中学生。
二、班会时间：__年11月24日
三、班会过程：
-主持人a：没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们；
-主持人b：没有亲情友爱，世界将会一片孤独和黑暗。
-主持人a：我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着人间的真情成长。
-主持人b：从小到大我们都生活在爱的怀抱里，周围的亲人、老师、同学、朋友给予我们的爱，使我们拥有的幸福比天上的星星还要多，比海洋里的水还要深。
-主持人a：的确，面对拥有的一切，我们能不心存感激吗？能不思回报吗？我们应该拥有一颗感恩的心，感谢所拥有的一切。
-主持人a：下面我宣布：四3班"感恩社会，与爱同行"主题班会现在开始！
一、感恩节
-提到感恩，不能不提到感恩节。大家想知道感恩节的起源吗？
-现在我们请详细谈谈感恩节的来源。
二、感恩父母
1.平日里都是爸爸妈妈来关心照顾着我们。那么，你们关心过自己的爸爸妈妈吗？对他们的了解又有多少呢？
-问答题
2.下面让我们听听同学们想对爸爸妈妈说的话和想做的事。
3.歌曲《隐形的翅膀》
三、感恩老师
-当我们走出父母的怀抱来到校园，是老师给了我们同样的爱。
-大家说说，老师平时怎么关心我们的？（学生自由发言）
-老师对我们的爱实在是太多太多了，就让我们用一首诗来表达对老师的感激之情吧！（诗朗诵：《老师，谢谢您!》）
四、感恩班集体
-我们四3班是一个心存感激的快乐家庭，在这个集体中，要怀着一颗感恩的心，处理好同学之间的关系，要怀着一颗感恩的心，爱同学爱集体。
-听听我们的新同学要对大家说话。
-让我们一起来看看我们这个快乐的集体，团结的集体，温暖的集体。边看图片边介绍。
五、感谢社会
-拥有一颗感恩的心，不仅仅是感谢爱过我们和帮助过我们的人，而是在心存感激的同时，以同样的爱意和热情去回报周围的人，回报生活和社会。此时此刻，你最想感谢的是谁？（学生发言，可以感谢各行各业的人。）
-把你的话写在爱心卡上。
-学会感恩能使人快乐，感谢长辈，感谢老师，感谢伙伴，感谢一切帮助过我们的人！
-感谢成功，感谢收获，感谢失败，感谢帮助我们成长的一切！手语歌曲《感恩的心》。
-感谢一切一切，心存感激，生活会更美好！"感恩社会，与爱同行"主题班会到此结束！
班会的目标是让学生了解感恩的重要性，并学会如何去感恩。通过播放歌曲《感恩的心》来引入班会主题。我们每个人都受到过他人的帮助和支持，所以应该时刻感谢这些人以及上天的眷顾。感恩不仅是一种美德，也是一个人作为人的基本条件。面对现在冷漠的青年一代，加强感恩教育尤为重要。
接下来，进行讨论，让学生分享自己对感恩的理解。有的学生认为感恩是记住别人对自己的恩惠，学会回报帮助自己的人；有的学生认为感恩是在生活中多帮助父母、体谅老师等；还有的学生认为感恩是一种品德和生活态度。教师总结说，在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；其次是老师，因为他们教育了我们；还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长；甚至要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露、蓝天碧树、四季变换。面对生活，我们要怀着一颗感恩之心。
然后进行讨论，为什么要感恩父母、老师以及自然和身边的人。学生先自己思考，然后进行小组交流。
接着继续讨论，怎样感恩父母、老师以及自然和身边的人。学生针对这三个问题进行讨论，然后教师进行总结。
教师出示三篇文章，其中一篇提到感恩是一种心态、品质和艺术；另一篇提到常怀感恩之心，能更加感激和怀想那些有恩于我们却不求回报的人，同时也能对落难的人伸出援助之手；第三篇提到学会感恩是对待他人的一种积极态度，用放大镜去看别人的优点，是温暖的阳光照亮一切，是感情的黏合剂。感恩是我们生活中永恒的话题，学会感恩，学会热爱生活，我们将会感受到更多的快乐。
最后，教师提出两个希望：希望学生做好人，希望学生学习好。学会感恩是做好人的重要一步，要养成良好的习惯，做文明的学生。父母和老师给予我们很多，我们应该怀揣感恩的心，体会他们对我们的好和爱。只有学会感恩，我们才能去帮助别人，也能得到别人的帮助。总之，希望同学们能孝敬父母、尊敬师长，并学会感恩。
活动目标：
1.让学生认识到宽容的重要性，提高自己的宽容意识。
2.掌握一些学会宽容的自我调节方法。
3.学习身边的榜样，从自己做起，能够以宽容的心态与他人交往。
活动准备：
教师：使用电脑制作情节幻灯片，故事及相关名言。
学生：保持轻松愉悦的心情。
以下是小编精心整理的有关于懂感恩主题班会设计方案范文，欢迎各位阅读和借鉴。
教育目的：我们要认识到生命不是属于我们个人的，世界上的一切也不是我们独有的。因此，我们要珍惜生命，珍惜我们所拥有的一切，并且要感激他人为我们所做的努力和付出。我们应该时刻怀着感恩的心态生活。
主要内容：感谢父母，他们赐予我们生命，并无私地爱护着我们。
感谢老师，他们传授给我们知识，教导我们做人的道理。
感谢朋友，在我们困惑和委屈的时候给予我们力量。
感谢所有进入我们生活的人，因为他们为我们的人生增添了色彩。
感谢这个世界上所有值得我们感激的人。
拥有一颗感恩的心
感激你所拥有的生命，感激身边的人
感激你所获得的一切（班主任的工作）
活动过程：
一、主持人宣布活动开始
二、怀着感恩的心，感激所有的一切，聆听同学们的心声，感受她们用朗诵、手语和歌曲表达的感激之情。
三、聆听朗诵后，进行互动活动：分享最让你感动的事情（请几位学生讲述）。
四、我们要学会感谢身边的人，特别是父母。父母给予我们无尽的养育之恩，我们应该如何回报他们所付出的艰辛呢？
回报父母应该从精神上超越物质上。
回报父母应该重视物质上超过精神上。
五、无论是精神上还是物质上，我们都应该怀着真诚的心去感激父母，珍惜我们最亲近的人。父母的爱是平凡而又动人的，就像丁香花一样默默无闻，却能温暖我们的心灵。
六、班主任发表讲话
在这次“感恩”主题班会中，我可以感受到同学们的积极参与，你们都在努力用行动打动他人。你们的节目给我留下了深刻的印象，手语小合唱非常感人。听你们讲述自己感恩的故事，看你们用手语表达感恩的心情，作为老师，我也被深深感动。我突然意识到，这些曾经在我眼中还是孩子的学生们已经变得如此独立和懂事，你们都是善良纯洁的孩子，对生活中的每个人都怀有真诚的感恩之心。你们通过这次活动，试图表达自己对感恩的理解，并积极地影响身边的人，使他们也常怀感恩之心。这次活动也在我们班掀起了孝敬长辈、尊敬师长的热潮，这表明感恩教育的目的已经实现，我们每个人都真正地敞开心扉去感恩这美丽的世界。
活动目的：
1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。
活动准备：
1、准备班会相关资料，搜集相关的文章、小品、电视纪录片、歌曲，自制录像片、课件，主持人准备串联词。
2、学生利用双休日观察了解父母在一天之中都做了哪些事情。
3、开展“爸爸、妈妈给孩子一封信”活动。
活动开始：
一、创设情境，导入主题
班会正式开始前轻声播放音乐《母亲》，两主持人在音乐声中入场。
甲:你入学的新书包有人给你拿，雨中的花雨伞有人给你打。
乙:你爱吃的三鲜馅有人给你包，你委屈的泪花有人给你擦。
甲:这个人就是娘呀!
乙:这个人就是妈。
甲:这个人给予了我生命，给我一个家。
乙:不管你走多远，
甲:无论你在干啥。
乙：为什么到啥时候也离不开咱的妈?
