今天小编为大家整理了有关于美术老师新学期工作计划，欢迎各位阅读和下载，希望对大家有帮助。
一、班级学生分析：
四班的学生对美术学习很感兴趣，他们已经有一定的绘画基础，也能够综合运用各种材料。他们已经学会了一些美术语言，也能够用各种工具进行绘画。他们可以通过看、画、做等方法来表现自己，但是他们缺乏想象力和创造精神。大部分学生能够很好地表现平面形象，并且能够大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣。虽然他们已经有一定的创新意识，但是也有一部分学生在空间感方面较弱，对一些废旧材料的综合运用能力较差，对绘画的基本方法了解不够深入。学生们的创造力普遍不够，在本学期我们将加强对他们的训练。
二、教材分析：
本教材是根据《义务教育美术课程标准》编写的，重视培养学生的情感、态度和价值观，满足学生不断发展的需求，体现人文关怀，关注学生长期的健康成长。教材主要以丰富多彩的美术造型活动为主线，以逐渐深入的色彩基础知识和基本技能内容为辅助线，主线和辅助线紧密联系，交叉进行。教材的主要内容包括色彩冷暖知识、线条、节奏、工艺制作、玩具、实用设计、欣赏等，这些美术活动都与生活密切相关，而且很容易操作，能够培养学生的动手能力。
三、教学目标：
1.加强对美术基本技能的训练，提高学生的美术素养，激发他们的创造精神，培养高尚的审美情操。
2.通过教学提高学生的动手能力，促进他们的智力和才能的发展，培养他们的形象记忆力、想象力和手工制作能力。
3.引导学生了解并掌握学习方法，激发他们的创造精神，培养他们学习美术的空间，让他们明白美术无处不在。
四、教学措施：
1.制定切实可行的教学计划，深入研究教材并结合学生实际进行精心准备，做好课前准备。
2.将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调知识和技能在美化生活方面的作用，让学生在实际生活中体会美术的独特魅力和价值。
3.在课堂上运用范画、手工范品和多媒体等直观教学手段，为学生创造轻松和谐的学习环境，采用多种形式启发和引导学生，充分发挥美术学科的特点，让课程内容和教学方法都能激发学生的学习兴趣，帮助他们掌握美术的基本知识和技能，逐步提高他们的审美能力和智力发展。
4.教师的评价要多样化和分层次，适应不同个性和能力的学生的美术学习状况。
5.教师要不断学习，研究教学方法，提高美术教学和教研水平以及业务能力。
6.推荐成绩优秀的学生参加课外美术兴趣小组活动，让他们有更多的提高机会。
20xx年第一学期，深化新课程改革，推进素质教育。我们的艺术教育工作方针是全面普及、重点提高、创办特色、整体推进，我们将以此为指导，积极进取，开创璜山镇教育的新局面。
在教育教学研究方面，我们将以课程教材改革为契机，深入学习新课程改革的内容和要求，加大力度推进美术教学改革。同时，我们要求美术教师认真学习课程新标准，深入研究新教材。在教学工作中，我们要真正以素质教育为目标，激发学生对美术的兴趣，降低教学难度，减轻学生课业负担，培养学生的创新精神和实践能力。
在活动与培养特长生方面，我们将根据地方特点，充分利用本校资源，发挥美术活动课的作用，逐步形成本镇的美术教育特色和剪纸教学特色。各校将努力开设全方位的美术兴趣班和第二课堂活动。同时，我们也重视培养美术特长生和特优生。通过各类艺术活动和比赛，如校园写生赛、想象画大赛、优秀剪纸作品展等，让各校的艺术尖子生脱颖而出。
在教学工作安排方面，九月份我们将参加县教研组长的新课程培训活动，讨论本学期的工作计划，并统计全镇美术教师的基本情况。十月份，我们将召开全镇美术教师的新课程学习和讨论会议，同时参加有关新课程实施问题的大讨论。要求每学期都有一个教案上传教研网，每学期都有读书笔记或者教学随笔上传。十一月份，号召各校继续参加有关新课程的网上论坛，准备参加教师美术素质比武，并组织教师进行一年级实验课听课和评课活动。十二月份，我们将继续参加有关新课程的网上论坛，同时参加美术论文评比，并上传到诸暨教研室网。一月份，我们将进行学期小结。
通过以上的工作安排和努力，我们相信美术学科能够取得更好的发展，为学生提供更优质的艺术教育，为璜山镇教育事业的发展做出贡献。
本学年，我们将继续按照学校的整体计划和教学工作计划进行工作，认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，贯彻《中小学教学工作常规》，更新教学理念，提高美术教学质量。我们制定了以下计划。
首先，我们的教学目标是培养学生的美术表达能力和美术素养。我们希望学生能够了解基本美术语言的表达方式和方法，能够用美术表达自己的情感和思想，美化环境和生活。同时，我们也希望学生能够学习美术欣赏和评述的方法，形成基本的美术素养。
其次，我们要注重教学过程和方法。我们希望学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试不同的工具、材料和制作过程，丰富视觉、触觉和审美经验，培养美术实践能力。
此外，我们还重视培养学生的情感态度和价值观。我们希望学生能够体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；激发创造精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
在教学资源方面，我们将充分利用教材和其他教学资源。教材以学生学习活动方式划分学习领域，形成一个开放性的美术课程结构。教材内容涵盖了造型表现、设计应用、欣赏评述和综合探索等方面。
对于教学任务要求，我们将根据学生的情况进行个性化教学。在第一学期，我们将迎接高考，因此要帮助学生备考。而在第二学期，我们要迎接新高一，注重素描、几何和静物的教学，培养学生的美术实践能力和美术素养。
我们还要注重学生的个别差异，关注弱势学生的学习情况，适当调整教学难度，提高全面素养，做好学科整合。
在教学方法上，我们要认真备课，按照学校要求的教案格式进行备课，注重教学反思。我们还要注重课堂教学指导工作，利用多媒体和美术教学仪器进行教学，提高课堂效率。同时，我们要将美术学习与学生的经验、生活和社会联系起来，增加学习的积极性和效果。
在教学评价方面，我们要注重学生的自我评价和美术活动表现的评价。我们还要采用多种评价方式，评价学生的美术作业。评价标准要体现多维性和多级性，注重形成性评价。
除了教学工作，我们还要积极参与其他教研工作，提高自己的教育科研能力。在课余时间，我们要参与艺术活动，提高修养，完善自己的人格。我们还要积极参加学校组织的培训活动，不断提升自己的素质。
总之，我们将全力以赴，做好美术教学工作，努力提高学生的美术素养和实践能力，为学校创造良好的艺术氛围。
新的学期开始了，我担任了二年级一班的语文、劳动和美术课。在美术课上，我的教学计划如下：
首先，我会忠诚于教育事业，遵守学校的规章制度，服从领导的安排。我会以身作则，言传身教，让学生看到我的热爱和认真对待工作的态度。
在教学方面，我会按照教学大纲的要求，根据学校和学生的实际情况，制定切实可行的教学计划。我会认真上好每一节课，将我所学的知识传授给学生。我希望学生能够掌握美术的基本技能和技巧，同时也能够培养他们的审美能力。在教学中，我会注重培养学生的创新精神和实践能力，让他们通过学习美术来提高生活质量。
我会努力激发学生学习美术的兴趣。兴趣是学习美术的基本动力，所以我会利用美术教学的魅力来激发学生的兴趣，并让这种兴趣持久下去。我还会将美术课程内容与学生的生活经验结合起来，强调知识和技能在美化生活方面的作用，让学生在实际生活中体会到美术的价值。
除了基本的美术素养，我也会注重培养学生的人文精神和审美能力，为他们全面发展奠定基础。我会根据学生的素质差异，适应不同层次的学生，让他们逐步体会到美术学习的特点，形成基本的美术素养和学习能力，为他们终身学习打下基础。
除了教学工作，我也会不断提高自己的素质。我会参加学校和教研组组织的各种政治业务学习，订阅教育教学刊物，从理论上提高自己。我也愿意虚心向其他教师学习，取长补短，以适应二十一世纪的现代化教学模式。
总的来说，我将致力于开展富有情趣和启发性的美术教学工作，让学生在学习美术的过程中获得乐趣和提高。我相信，在我和学生共同努力下，这个学期的美术课将会取得良好的成果。
1.指导思想
本学科旨在提高中学生的艺术素质和人文素养。通过美术教学，培养学生对美术的兴趣和爱好；学习基础知识和基本技能；培养学生的审美情趣、审美能力和品德情操；提高学生的观察能力、想象能力、形象思维能力和创造能力。重点培养学生的创新精神和实践能力，构建有利于学生自主学习、合作学习和探究学习的课堂教学模式，全面提高教学质量，为学生的全面发展打下坚实的基础。
2.具体情况分析
本学校今年新招收了12个初一班，大约有600名学生。这些七年级学生刚刚从小学升入初中，对于新的课程安排感到忙乱和迷惘，而且地方基础薄弱，美术教学很少。对于美术课程，学生的了解还比较有限，受到"语数外为中心"的思想观念影响，部分学生甚至对美术漠不关心。加之家长对美术课程的支持不足，学生的重视程度也不高，给教师和学生的教学带来了很大的困扰。
然而，也有少部分学生对学习美术非常积极，他们主动参与各种活动。不过，由于他们年龄小、知识少，对美术的了解还不够深入，审美意识也较浅薄。他们缺乏系统的知识结构，因此在教学过程中面临较大的困难。教师在教学中要注重边教边补，培养学生的积极参与性。
3.教学工作目标
3.1注重培养学生的创新能力，实施素质教育，提高学生的艺术综合素质。
3.2积极培养学生的学习积极性，培养学生参与、思考和创新的能力，培养学生的个性特点。
3.3注重理论与实践的结合，加强知识点之间的联系。
3.4积极参与学校的各项活动，配合做好宣传展示工作。
3.5注重特长生的培养，建立特长生成长档案，争取有50%的学生对美术感兴趣并有美术特长。
4.教学内容分析
本学期计划安排16课时的美术课程。以素质教育为基础，面向全体学生，培养学生的创新精神和实践能力。设计内容紧密贴近学生的生活经验，强化学生对美术的兴趣。在传授基础知识和技能的同时，注重培养学生的审美和情感。在教学中要兼顾学生个性的发展和知识技能的习得。
5.教材重点、难点
教学重点涉及绘画和设计的内容，包括人物速写、色彩知识应用等。设计知识方面，包括壁报、字体、日常用品工艺设计等。教学难点在于培养学生的各项技能和能力，如绘画技巧、观察能力和自主学习能力，最终达到自主欣赏和自主创作。
6.教学目标
（1）认知目标：认识和了解绘画艺术，开阔学生的视野，了解人物基本比例，进一步学习色彩和构图知识。
（2）智力能力目标：培养学生的绘画技巧和基础造型能力，培养学生的设计思维能力。
（3）思想品德目标：通过学习色彩、构图和制作等知识，使学生思维更开阔，用美学的眼光观察生活，对生活产生热爱之情。
7.教法教研改革
7.1认真研究新教材，以学生应用能力为重点，培养学生的思维素质和创新能力。
7.2注重素质教育要求，以学习活动方式划分美术学习领域，加强综合性和探索性的学习活动。
7.3紧密关联美术课程与学生生活经验，通过积极的情感体验提高学生的想象力和创造力，培养审美意识和能力，发展对大自然和人类社会的热爱和责任感，培养创造美好生活的愿望和能力。
7.4认真组织教研组集体备课，分析讨论课堂教学中的疑难问题。
7.5构建自己富有个性的教学模式，在实施探究式教学的基础上，鼓励学生动手动脑，勇于探索，充分发挥学生学习的主动性。
8.教学措施
8.1认真学习课程改革的先进理念，以全新的视角审视新课程，全面贯彻新课程。
8.2分析初中美术教材的编写特点和体系，了解学生原有知识和技能的水平。
8.3认真备课、上课和听课，及时批改作业，讲评作业。
8.4做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构。
8.5严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生能够有所收获，不断提高。
新的学年开始了，美术学科的课程改革也将更深入地进行。为了应对社会发展和教育改革的实际情况，我将继续以高效课堂教学研究为基础，注重提高课堂教学效率，结合学生的生活，努力提高教育教学质量。为了更好地完成本学年的教学目标和任务，我制定了以下工作计划：
一、指导思想：
进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学理念，并运用高效课堂理论来指导教学工作，使美术教学有一个新的突破。
二、教学目标：
今天小编为大家整理了有关于美术老师新学期工作计划，欢迎各位阅读和下载，希望对大家有帮助。
一、班级学生分析：
四班的学生对美术学习很感兴趣，他们已经有一定的绘画基础，也能够综合运用各种材料。他们已经学会了一些美术语言，也能够用各种工具进行绘画。他们可以通过看、画、做等方法来表现自己，但是他们缺乏想象力和创造精神。大部分学生能够很好地表现平面形象，并且能够大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣。虽然他们已经有一定的创新意识，但是也有一部分学生在空间感方面较弱，对一些废旧材料的综合运用能力较差，对绘画的基本方法了解不够深入。学生们的创造力普遍不够，在本学期我们将加强对他们的训练。
二、教材分析：
本教材是根据《义务教育美术课程标准》编写的，重视培养学生的情感、态度和价值观，满足学生不断发展的需求，体现人文关怀，关注学生长期的健康成长。教材主要以丰富多彩的美术造型活动为主线，以逐渐深入的色彩基础知识和基本技能内容为辅助线，主线和辅助线紧密联系，交叉进行。教材的主要内容包括色彩冷暖知识、线条、节奏、工艺制作、玩具、实用设计、欣赏等，这些美术活动都与生活密切相关，而且很容易操作，能够培养学生的动手能力。
三、教学目标：
1.加强对美术基本技能的训练，提高学生的美术素养，激发他们的创造精神，培养高尚的审美情操。
2.通过教学提高学生的动手能力，促进他们的智力和才能的发展，培养他们的形象记忆力、想象力和手工制作能力。
3.引导学生了解并掌握学习方法，激发他们的创造精神，培养他们学习美术的空间，让他们明白美术无处不在。
四、教学措施：
1.制定切实可行的教学计划，深入研究教材并结合学生实际进行精心准备，做好课前准备。
2.将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调知识和技能在美化生活方面的作用，让学生在实际生活中体会美术的独特魅力和价值。
3.在课堂上运用范画、手工范品和多媒体等直观教学手段，为学生创造轻松和谐的学习环境，采用多种形式启发和引导学生，充分发挥美术学科的特点，让课程内容和教学方法都能激发学生的学习兴趣，帮助他们掌握美术的基本知识和技能，逐步提高他们的审美能力和智力发展。
4.教师的评价要多样化和分层次，适应不同个性和能力的学生的美术学习状况。
5.教师要不断学习，研究教学方法，提高美术教学和教研水平以及业务能力。
6.推荐成绩优秀的学生参加课外美术兴趣小组活动，让他们有更多的提高机会。
20xx年第一学期，深化新课程改革，推进素质教育。我们的艺术教育工作方针是全面普及、重点提高、创办特色、整体推进，我们将以此为指导，积极进取，开创璜山镇教育的新局面。
在教育教学研究方面，我们将以课程教材改革为契机，深入学习新课程改革的内容和要求，加大力度推进美术教学改革。同时，我们要求美术教师认真学习课程新标准，深入研究新教材。在教学工作中，我们要真正以素质教育为目标，激发学生对美术的兴趣，降低教学难度，减轻学生课业负担，培养学生的创新精神和实践能力。
在活动与培养特长生方面，我们将根据地方特点，充分利用本校资源，发挥美术活动课的作用，逐步形成本镇的美术教育特色和剪纸教学特色。各校将努力开设全方位的美术兴趣班和第二课堂活动。同时，我们也重视培养美术特长生和特优生。通过各类艺术活动和比赛，如校园写生赛、想象画大赛、优秀剪纸作品展等，让各校的艺术尖子生脱颖而出。
在教学工作安排方面，九月份我们将参加县教研组长的新课程培训活动，讨论本学期的工作计划，并统计全镇美术教师的基本情况。十月份，我们将召开全镇美术教师的新课程学习和讨论会议，同时参加有关新课程实施问题的大讨论。要求每学期都有一个教案上传教研网，每学期都有读书笔记或者教学随笔上传。十一月份，号召各校继续参加有关新课程的网上论坛，准备参加教师美术素质比武，并组织教师进行一年级实验课听课和评课活动。十二月份，我们将继续参加有关新课程的网上论坛，同时参加美术论文评比，并上传到诸暨教研室网。一月份，我们将进行学期小结。
通过以上的工作安排和努力，我们相信美术学科能够取得更好的发展，为学生提供更优质的艺术教育，为璜山镇教育事业的发展做出贡献。
本学年，我们将继续按照学校的整体计划和教学工作计划进行工作，认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，贯彻《中小学教学工作常规》，更新教学理念，提高美术教学质量。我们制定了以下计划。
首先，我们的教学目标是培养学生的美术表达能力和美术素养。我们希望学生能够了解基本美术语言的表达方式和方法，能够用美术表达自己的情感和思想，美化环境和生活。同时，我们也希望学生能够学习美术欣赏和评述的方法，形成基本的美术素养。
其次，我们要注重教学过程和方法。我们希望学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试不同的工具、材料和制作过程，丰富视觉、触觉和审美经验，培养美术实践能力。
此外，我们还重视培养学生的情感态度和价值观。我们希望学生能够体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；激发创造精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
在教学资源方面，我们将充分利用教材和其他教学资源。教材以学生学习活动方式划分学习领域，形成一个开放性的美术课程结构。教材内容涵盖了造型表现、设计应用、欣赏评述和综合探索等方面。
对于教学任务要求，我们将根据学生的情况进行个性化教学。在第一学期，我们将迎接高考，因此要帮助学生备考。而在第二学期，我们要迎接新高一，注重素描、几何和静物的教学，培养学生的美术实践能力和美术素养。
我们还要注重学生的个别差异，关注弱势学生的学习情况，适当调整教学难度，提高全面素养，做好学科整合。
在教学方法上，我们要认真备课，按照学校要求的教案格式进行备课，注重教学反思。我们还要注重课堂教学指导工作，利用多媒体和美术教学仪器进行教学，提高课堂效率。同时，我们要将美术学习与学生的经验、生活和社会联系起来，增加学习的积极性和效果。
在教学评价方面，我们要注重学生的自我评价和美术活动表现的评价。我们还要采用多种评价方式，评价学生的美术作业。评价标准要体现多维性和多级性，注重形成性评价。
除了教学工作，我们还要积极参与其他教研工作，提高自己的教育科研能力。在课余时间，我们要参与艺术活动，提高修养，完善自己的人格。我们还要积极参加学校组织的培训活动，不断提升自己的素质。
总之，我们将全力以赴，做好美术教学工作，努力提高学生的美术素养和实践能力，为学校创造良好的艺术氛围。
新的学期开始了，我担任了二年级一班的语文、劳动和美术课。在美术课上，我的教学计划如下：
首先，我会忠诚于教育事业，遵守学校的规章制度，服从领导的安排。我会以身作则，言传身教，让学生看到我的热爱和认真对待工作的态度。
在教学方面，我会按照教学大纲的要求，根据学校和学生的实际情况，制定切实可行的教学计划。我会认真上好每一节课，将我所学的知识传授给学生。我希望学生能够掌握美术的基本技能和技巧，同时也能够培养他们的审美能力。在教学中，我会注重培养学生的创新精神和实践能力，让他们通过学习美术来提高生活质量。
我会努力激发学生学习美术的兴趣。兴趣是学习美术的基本动力，所以我会利用美术教学的魅力来激发学生的兴趣，并让这种兴趣持久下去。我还会将美术课程内容与学生的生活经验结合起来，强调知识和技能在美化生活方面的作用，让学生在实际生活中体会到美术的价值。
