大家好，今天小编为大家整理了一些有关于2023高一班主任新学期工作计划范文最新9篇的内容，希望可以对大家有帮助，欢迎各位阅读和下载。
作为班主任，我们承担着班级工作的重要责任。我们既是学生的导师，也是他们心灵的引路人。德育工作是我们工作的核心。作为一名多年的班主任，我想分享一下关于如何做好德育工作的几点体会。
首先，我们要像心理医生一样，因人施教。现代教育要求教师不仅是文化的传递者，更是学生心理的塑造者和维护者。虽然我们并不是专业的心理保健工作者，但作为班主任，我们能否有效地了解学生的心理，根据不同的情况采取科学有效的方法，对学生进行思想上的辅导和疏导，将对我们的工作成败起到决定性的作用。
其次，我们要因材施教。每个学生的素质、才能、知识、个性和兴趣都是不同的。我们需要深入了解每个学生的情况，及时了解他们存在的问题，并根据不同的对象选择不同的形式进行思想教育工作。我们要从实际出发，具体问题具体分析，抓住学生的思想脉搏，因人因时因地施教，做到因材施教的效果。
再次，我们要注重心理健康，成为学生的心理“医生”。一些学生的心理素质较脆弱，面对挫折和困难时容易出现心理障碍。针对这些问题，我们可以通过一些活动来培养学生的心理素质，提高他们的社交能力和承受挫折的能力，使他们在集体交往中保持一种融洽、正常的心境，促进学生个性心理的健康发展。
另外，我们还要精心策划主题班会。主题班会是一种寓教于乐的活动，可以培养学生的情操，转变和提高他们的思想认识。我们要注意主题班会内容的系列化，内容丰富，符合学生的实际情况，这样的主题班会对学生的思想道德、艺术审美能力和心理素质的提高有很大的推动作用。
最后，我们要与时俱进，探索新的德育方法。根据新时期德育工作出现的新问题和新情况，我们要不断探索新的方法。我们要以身作则，成为学生的榜样，通过身教来影响学生，培养他们的道德情操。同时，我们要充满爱心，关心学生，帮助他们解决实际困难，将思想政治工作与解决实际问题结合起来。此外，我们还要建立德育评价机制和规章制度，逐步规范德育工作，量化管理，使规章制度的要求变成学生的自觉行动。
通过这些方法，我们能够更好地做好德育工作。当然，这只是其中的一些方面，具体的方法还有很多。但我相信，如果我们在班主任工作中注意这些方面，我们一定能够培养出良好的道德个性。
高一学年上学期是高中教育的开始阶段。为了让学生尽快适应新的教育环境，并在各个方面健康发展，我们班级工作将以培养学生的智慧潜能为目标，秉承“以人发展为本，激发生命核能”的教育理念。我们的工作将围绕着中学生日常行为规范的教育展开，重点培养良好的行为习惯和个人素质。我们将借助学校丰富多彩的思想教育活动，以班主任的爱岗敬业和教书育人为保障，通过学生自我教育和家长的辅助教育，采取学校班级制度导训和活动导行的方式，努力构建起德育教育和管理模式，全面提升学生的思想道德素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代人。
为了实现上述目标，我们制定了以下计划：
一、思想建设：
1.作为班主任，我们首要任务是尽快熟悉学生，缩短与他们的距离，帮助他们解决心理问题，让他们能够快乐成长。
2.我们要搞好初中到高中的过渡，为学生形成良好的开端。班主任要善于观察和发现问题，并及时解决，通过各种方法激励学生，提高他们的认识和进取心。
3.积极配合学校政教处、团委会组织的各项活动，开展主题班会和班干部组织，培养学生的团队协作意识，进行爱国主义、爱校、爱班等教育。
二、组织建设：
我们将通过自我推荐和民主选举的方式组建班级干部，让热心为大家服务的同学担任班干，发挥他们的带头作用，培养学生的自我管理能力。
三、制度建设：
我们将使用中学生手册来要求学生，规范他们的行为。根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级规定。
四、学习方法：
我们将积极探索素质教育的新途径，与任课老师配合，激发学生的学习兴趣，培养竞争意识，促进学生之间的比学风格，提高整体水平。通过这些努力，我们希望班级能够形成良好的学习氛围。
以上计划将争取在实践中逐渐完善和落实。我们也诚恳地希望学校和政教处各级领导能够给予指正和支持。
周次活动内容包括：开学注册和收费，军训，安全、卫生、防病教育，爱护公物教育，学习校规校纪等，开展帮学活动，制定班规和组建班委，纪律教育和卫生工作，进行主题班会和教师节庆祝活动，引导学生学好语文和英语，庆祝国庆节并进行爱国教育，进行体育卫生知识教育和课外活动，进行纪律和学习自评，鼓励学生参加各科竞赛并讨论学好数学的方法，总结活动效果并改善，进行主题班会和纪律教育，准备冬季运动会，认真备考期末考试，动员期末考试，总结学习并参加社会实践活动，制定暑假计划等。
这些计划将帮助我们全面促进学生的发展，并为他们的未来奠定坚实的基础。
新年伊始，我们高一尝试了文理分班。经过几天的观察，分班并没有引起太大的波动，可以说一切都很平稳。正如俗话所说：“良好的开端是成功的一半。”高一下学期就进入了转型期。学生面对着新的问题，对未来的选择似乎有些迷茫。因此，我及时制定了计划，及时指导学生的方向，激发他们的斗志，树立他们的理想和信念。为了让新的班级学生养成良好的思想和行为习惯，学会自我管理、自我完善、自我教育和自我约束，树立明确的人生目标，更快更高地发展自己，为高一的冲刺打下良好的基础，我制定了高一（6）班的班主任工作计划如下：
一、班级现状分析
本班是在上学期末新组建的班级，情况比较复杂，学生的学习水平参差不齐。
1、学生情况分析：本班共有48名学生，其中男生13人，女生35人；住校生47人，走读1人。
2、班委会组成：班长姜丹丽负责班级的全面工作，副班长岑明娟负责卫生生活工作，副班长不在时履行班长的职责。
3、优势与不足：
（1）优势：班长姜丹丽能力强，交待的事情能高效地完成，是老师得力的助手；副班长岑明娟有集体荣誉感，观察细心，有良好的表达能力，赵秋月工作主动积极，认真负责；有恒心，道德模范。
文科类整体情况较好，大多数同学有立志成才的雄心壮志，并且为之孜孜以求的努力。
同学之间关系融洽，乐于听从班主任的教导，便于形成良好的凝聚力。
从教师配备的角度来看，大多数学科的老师都是有经验、有威望的老师。
（2）不足：班级的学生来自不同的班级，生源相对陌生，因此对学生不够了解，对工作的开展有一定的难度；学习成绩差距很大，有些学生的高一基础不好，现在跟不上有些产生了放弃的想法，甚至拒绝教育；有些学生自认为聪明，但学习动力不强，原地踏步；有的学生惰性较强，对学习热情不高，对自身要求不严，对纪律和文化要求宽松，有拖拉懒散的现象，甚至有些人有混日子的想法。这些都成为班级管理的难点。
班委会核心成员能力都比较强，但有些缺乏经验，有些工作责任心不足，有些交际能力差，不注意方法，有时不能起到带头作用。需要在以后的工作中不断加强对班干部的培训和指导。
整体数学成绩较差，个别学生上课没有精神，缺乏学习的动力。
二、指导思想：
“一切为学生的健康快乐成长服务”，培养学生成为具有社会责任感、有信仰和良好素养的现代公民。
三、工作思路：
总体目标：围绕创建广东省一级高中这一中心，教育学生学会做人、学会学习、学会自我管理。
一是学会做人的三要素：守时、礼貌、衣着得体；
二是学会学习：强调自觉、思考、理解、归纳、演绎等学习方法；强调自主、合作、探究、共享等学习方式；强调学业为主、特长为辅的“学业+特长”共同发展模式；
三是学会自我管理：通过班长负责制培养学生的管理能力，增强他们的集体荣誉感和主人翁意识，让他们在竞争的氛围中能够得以发展，形成团结向上、勇夺第一的班风。
四、工作目标：
创建优秀的班集体和宿舍，学业成绩和特长在同类型班级中位居前列，尤其是文化成绩。
1、营造积极上进的班级氛围，让有发展潜力的学生得到发展，暂时成绩较差的学生也有所提高。深入了解学生的家庭情况，特别关爱贫困生和单亲家庭学生，对成绩和行为习惯较差的学生要有耐心，不断引导和改造。
2、加强班级干部队伍建设，打造一支以身作则、以威服人的班干部队伍。
3、为每一位学生量身定制符合他们发展的计划。
4、在每周的“常规量化”评比中位居年级前列。
5、确保本学期没有重大安全事故和重大事件，构建和谐班级。
五、具体措施
（一）抓好行为规范建设
建立班级常规，稳定班级秩序。使用完整的思想行为规范条例来约束学生，努力促使学生尽快形成规范意识，逐步实现学生自我管理的完善。
1、组织班委会，授权班委会召集学生代表共同商议制定班级文明公约，征集班训和口号。
2、重视开学的第一个月，着重培养基本要素：守时、礼貌、衣着得体。强化行为规范的管理和落实，细化学生各方面的常规措施，在学校整体要求下，全体学生认真学习《中学生日常行为规范》、《淮海中学常规管理量化评分细则》和《淮海中学宿舍管理制度》，要求认真理解班级文明公约的内涵，并牢记班级文明公约的条款。
3、要求学生牢记“常规口诀”，包括穿戴整齐、校卡照片为自己、准时到校不早退、病假事假及时请、升旗做操站好队、闭口不谈闲话、公区值日不迟到、课桌周围保洁好、头发长短适中、不佩戴首饰和手机、课堂听讲要专心、作业准时不扣分、珍惜时间学习忙、遵守纪律不忘记、品德优秀学习棒、人前人后一个样。
4、利用班会课特别强调树立“集体意识”、“服从意识”和“团结意识”。
5、严格执行值日班干“今日我当家”制度，做好学生的成长记录，及时发现他们的进步和闪光点。利用先进集体和优秀标兵评比的机会，每周由相关班干部进行点评，起到激励和督促的作用。
（二）抓好班风建设
了解班级的每一个学生。对于一些新生，要及时了解和熟悉他们。来到一个新的集体，总会有一定的不适应。平时要仔细观察，多与同学们交流，关注他们的穿着、礼仪、谈吐和举止。课后与他们交流，深入了解他们的思想动向、智力状况、健康状况、生活经历、个性特征和兴趣爱好。在与同学们的日常接触中，班主任能够及时了解班级近期的动态，适时引导和控制出现的问题，使他们从机械的服从转化为情感上的认同。
1、利用班会课开展榜样教育。可以设立班级“青春书架”，让学生自愿捐书，班级里建立一个书柜，由专人管理。
2、鼓励和表扬学生，每周评选出一个优秀小组和2-4位标兵，树立典型。
3、坚持写周记，总结和反思每周的情况。
（三）营造学习氛围，提高学业成绩
引导学生寻找学习的动力和方向，树立远大的学习目标，做到“我要学”而不是“要我学”。关注学生的心理，多与他们交流，树立他们的自信心，让他们对未来充满希望，努力进取。
1、关注学生的学习情况，及时了解他们的注意力集中情况、情绪表现、答题的正确与否、作业的质量和速度等。通过观察学生的各个方面，从大量的感性材料中了解学生的内心世界，对学生的思想和行为进行实事求是的评价。
2、与学习成绩较好的学生谈心，让他们在班级中树立榜样，对其他学生起到示范作用。同时，关注中等和后进生，鼓励他们，引导他们在学习方面取得进步。开展“一帮一、一对红”的结对帮扶活动。
3、建立互助学习小组，由学习委员带头，课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作。开展学习竞赛活动，推行“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动。
4、利用晚自修前的10分钟练字，确保书写质量。
5、每周一、三、五进行英语单词听写（每次15个单词）或朗读英语短文，对于没有过关的学生，在晚上7点的新闻课上进行补课。其他两天的早晨读语文综合。
6、认真执行周末的自修计划，确保学习任务按时完成。
7、严格遵守早晚自习纪律和课堂纪律。早自习要求安静，晚自习要保持安静，课堂活跃智慧。
8、根据上学期的期末考试成绩和学生的个性特点，为每个学生量身定制符合他们发展的计划。
（四）现代人素质工程建设
1、班委的组成：实行班主任指导下的扁平化管理制度，继续推行值日班长和值日班委制度。定期培训主要班干部，教给他们工作方法。
2、定期召开班干部会议，汇报工作并制定下一步工作计划。要求班干部树立为集体服务的光荣感和责任感，努力学习、团结同学、以身作则并带动其他同学，促进班级的管理工作。
3、定期对班委成员的工作进行点评。
4、退居幕后，放手让班委成员负责班级的各项工作，在工作和各种活动中培养学生的各种能力。
（五）建立高效的班级主导群体，充分利用各科任教老师和生活老师的力量共同管理班级。加强与任课老师的联系，不仅关注学生在课堂上的表现，也关注他们课后作业的情况和思想动态。
（六）健全和完善班级网站，充分发挥家校联系平台的作用。
（七）继续加强家校联系。班主任需要与家长紧密配合，了解学生在家的情况，不仅是学习上的情况，也包括生活习惯。家长也有权利了解孩子在学校的表现和每次考试的成绩。双方的配合促进孩子的成长。
（八）加强团支部的工作。落实校团委的工作安排，并在班级的团组织建设上开展活动，增强团员意识。配合班级开展各项管理和活动组织工作，并做好团员的发展工作。丰富同学们的课余生活，宣传班级的好人好事，提升学生的素养，提高他们的思想认识。
六、行事历
秋风送来了清爽的气息，迎接着新学期的到来。这个学期与以往不同，因为有一批新生加入了八所中学的大家庭，我将陪伴他们一同成长。我清楚地知道，他们将不断成熟，而我只是他们人生旅程中的引导者。
高一的第一学期是他们新的开始，学校、家长、老师以及社会都希望他们能健康成长，正常发展，不断超越自我，实现自己的理想。作为班主任，我深知这个学期对他们和我都非常重要。因此，我经过深思熟虑，根据高一学生的特点、我们学校的情况以及自己的条件，制定了以下班主任工作计划：
一、指导思想
1、深刻理解教育方针和政策，结合学校教育理念和德育工作要求，扎实开展班级教育工作。
2、实行“教育管”齐抓共进，通过学校组织的教育活动，加强学生的思想道德建设，使他们成为符合时代精神的合格人才。
3、坚持尊重、信任、平等、关注的原则，加强班级管理工作，营造良好的班风和学风。
二、工作目标
司马光在《资治通鉴》中指出：“才者，德之资也；德者，才之帅也。”这句话对于我制定工作目标非常有启示意义。在高中阶段，德是才的方向和灵魂，是才发展的内部动力；才则是人得以发展的基本条件和基础。因此，班级的奋斗目标是引领和教育学生在人格、胸怀、能力、规律等方面全面发展，不仅教会他们高效学习的方法，还教会他们做人的道理。通过努力，我们要塑造一个和谐融洽的生活集体，培养一个科学发展的学习习惯，建立一个奋发追求的班风班容，展现健康积极的精神面貌，争当学校先进文明班集体。
三、工作计划
1、认识高一阶段的特殊性
高中一年级的第一学期，学生刚刚脱去初中的懵懂，面临着紧张的高中学习生活。他们需要在思想和学习习惯上做出一些改变。因此，了解这个阶段的转变是有效开展工作的前提。他们要适应新的班级、新的同学、新的班主任和老师，经历了三个转变，我们必须重视。首先是与旧同学的关系转变，处理好周围关系的方式；其次是学习内容的转变，需要调整学习方法和时间安排；最后是学习环境的转变。班主任工作中要引导学生相互尊重、包容、帮助，形成良好的团队精神。同时，要了解学生家庭背景和心理特点，做好心理辅导工作。
2、充分了解学生的基本情况
利用时间对学生的基本情况进行全面了解，与每名学生进行深入交流，并与家长进行沟通，了解学生的性格特点、家庭背景、学习方法和理想抱负。建立学生档案，通过各种方式掌握学生的动态情况。
3、宣讲校规校纪，制定班级公约和建立各项班级制度
引导学生明确学校规章制度，确保学生遵守纪律。制定班级公约和班级制度，确保管理有序，并且贯彻执行。
4、帮助学生适应新阶段的学习生活，养成良好的学习习惯
鼓励学生多思考、多讨论、多问老师，敢于提出自己的观点和创新。帮助学生适应新的学习方式，养成良好的学习习惯。
5、善于抓住时机，因势利导
利用课前时间进行教育，让学生了解学习目标、任务和方法，建立良好的班风学风。
6、讨论并制定班级学习管理工作计划
通过集体讨论，制定适合每个学生的学习计划，并要求认真执行。
7、建立班级干部团支部，让学生自主管理
通过民主选举产生班委和团支部成员，并进行培训，让学生自主、民主、科学地管理班级。班主任要做好监督和引导工作，并定期召开班干部会议解决问题。
8、营造紧张的竞争学习氛围
及时表扬和勉励成绩好的学生，帮助他们树立远大理想。对成绩较差的学生采取补救措施，鼓励他们提高成绩。
9、开展丰富多彩的主题班会学习活动
利用班会时间开展各种主题活动，培养学生的综合素质。与其他班级进行友谊竞技比赛，加强班级凝聚力。
10、加强学生心理辅导
利用下午放学后的时间与学生交流，解决学习和生活问题，帮助他们养成良好的学习方法和生活习惯。
11、加强与家长和科任老师的联系
与家长和科任老师保持紧密联系，了解学生情况，针对不同家庭情况采取相应的措施和教育手段。
12、认真学习总结工作经验
不断提高师德和教育工作业务水平，与优秀的班主任老师学习经验，及时总结经验教训。
大家好，今天小编为大家整理了一些有关于2023高一班主任新学期工作计划范文最新9篇的内容，希望可以对大家有帮助，欢迎各位阅读和下载。
作为班主任，我们承担着班级工作的重要责任。我们既是学生的导师，也是他们心灵的引路人。德育工作是我们工作的核心。作为一名多年的班主任，我想分享一下关于如何做好德育工作的几点体会。
首先，我们要像心理医生一样，因人施教。现代教育要求教师不仅是文化的传递者，更是学生心理的塑造者和维护者。虽然我们并不是专业的心理保健工作者，但作为班主任，我们能否有效地了解学生的心理，根据不同的情况采取科学有效的方法，对学生进行思想上的辅导和疏导，将对我们的工作成败起到决定性的作用。
其次，我们要因材施教。每个学生的素质、才能、知识、个性和兴趣都是不同的。我们需要深入了解每个学生的情况，及时了解他们存在的问题，并根据不同的对象选择不同的形式进行思想教育工作。我们要从实际出发，具体问题具体分析，抓住学生的思想脉搏，因人因时因地施教，做到因材施教的效果。
再次，我们要注重心理健康，成为学生的心理“医生”。一些学生的心理素质较脆弱，面对挫折和困难时容易出现心理障碍。针对这些问题，我们可以通过一些活动来培养学生的心理素质，提高他们的社交能力和承受挫折的能力，使他们在集体交往中保持一种融洽、正常的心境，促进学生个性心理的健康发展。
另外，我们还要精心策划主题班会。主题班会是一种寓教于乐的活动，可以培养学生的情操，转变和提高他们的思想认识。我们要注意主题班会内容的系列化，内容丰富，符合学生的实际情况，这样的主题班会对学生的思想道德、艺术审美能力和心理素质的提高有很大的推动作用。
最后，我们要与时俱进，探索新的德育方法。根据新时期德育工作出现的新问题和新情况，我们要不断探索新的方法。我们要以身作则，成为学生的榜样，通过身教来影响学生，培养他们的道德情操。同时，我们要充满爱心，关心学生，帮助他们解决实际困难，将思想政治工作与解决实际问题结合起来。此外，我们还要建立德育评价机制和规章制度，逐步规范德育工作，量化管理，使规章制度的要求变成学生的自觉行动。
通过这些方法，我们能够更好地做好德育工作。当然，这只是其中的一些方面，具体的方法还有很多。但我相信，如果我们在班主任工作中注意这些方面，我们一定能够培养出良好的道德个性。
高一学年上学期是高中教育的开始阶段。为了让学生尽快适应新的教育环境，并在各个方面健康发展，我们班级工作将以培养学生的智慧潜能为目标，秉承“以人发展为本，激发生命核能”的教育理念。我们的工作将围绕着中学生日常行为规范的教育展开，重点培养良好的行为习惯和个人素质。我们将借助学校丰富多彩的思想教育活动，以班主任的爱岗敬业和教书育人为保障，通过学生自我教育和家长的辅助教育，采取学校班级制度导训和活动导行的方式，努力构建起德育教育和管理模式，全面提升学生的思想道德素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代人。
为了实现上述目标，我们制定了以下计划：
一、思想建设：
1.作为班主任，我们首要任务是尽快熟悉学生，缩短与他们的距离，帮助他们解决心理问题，让他们能够快乐成长。
2.我们要搞好初中到高中的过渡，为学生形成良好的开端。班主任要善于观察和发现问题，并及时解决，通过各种方法激励学生，提高他们的认识和进取心。
3.积极配合学校政教处、团委会组织的各项活动，开展主题班会和班干部组织，培养学生的团队协作意识，进行爱国主义、爱校、爱班等教育。
二、组织建设：
我们将通过自我推荐和民主选举的方式组建班级干部，让热心为大家服务的同学担任班干，发挥他们的带头作用，培养学生的自我管理能力。
三、制度建设：
我们将使用中学生手册来要求学生，规范他们的行为。根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级规定。
四、学习方法：
我们将积极探索素质教育的新途径，与任课老师配合，激发学生的学习兴趣，培养竞争意识，促进学生之间的比学风格，提高整体水平。通过这些努力，我们希望班级能够形成良好的学习氛围。
以上计划将争取在实践中逐渐完善和落实。我们也诚恳地希望学校和政教处各级领导能够给予指正和支持。
周次活动内容包括：开学注册和收费，军训，安全、卫生、防病教育，爱护公物教育，学习校规校纪等，开展帮学活动，制定班规和组建班委，纪律教育和卫生工作，进行主题班会和教师节庆祝活动，引导学生学好语文和英语，庆祝国庆节并进行爱国教育，进行体育卫生知识教育和课外活动，进行纪律和学习自评，鼓励学生参加各科竞赛并讨论学好数学的方法，总结活动效果并改善，进行主题班会和纪律教育，准备冬季运动会，认真备考期末考试，动员期末考试，总结学习并参加社会实践活动，制定暑假计划等。
这些计划将帮助我们全面促进学生的发展，并为他们的未来奠定坚实的基础。
新年伊始，我们高一尝试了文理分班。经过几天的观察，分班并没有引起太大的波动，可以说一切都很平稳。正如俗话所说：“良好的开端是成功的一半。”高一下学期就进入了转型期。学生面对着新的问题，对未来的选择似乎有些迷茫。因此，我及时制定了计划，及时指导学生的方向，激发他们的斗志，树立他们的理想和信念。为了让新的班级学生养成良好的思想和行为习惯，学会自我管理、自我完善、自我教育和自我约束，树立明确的人生目标，更快更高地发展自己，为高一的冲刺打下良好的基础，我制定了高一（6）班的班主任工作计划如下：
一、班级现状分析
本班是在上学期末新组建的班级，情况比较复杂，学生的学习水平参差不齐。
1、学生情况分析：本班共有48名学生，其中男生13人，女生35人；住校生47人，走读1人。
2、班委会组成：班长姜丹丽负责班级的全面工作，副班长岑明娟负责卫生生活工作，副班长不在时履行班长的职责。
3、优势与不足：
（1）优势：班长姜丹丽能力强，交待的事情能高效地完成，是老师得力的助手；副班长岑明娟有集体荣誉感，观察细心，有良好的表达能力，赵秋月工作主动积极，认真负责；有恒心，道德模范。
文科类整体情况较好，大多数同学有立志成才的雄心壮志，并且为之孜孜以求的努力。
同学之间关系融洽，乐于听从班主任的教导，便于形成良好的凝聚力。
从教师配备的角度来看，大多数学科的老师都是有经验、有威望的老师。
（2）不足：班级的学生来自不同的班级，生源相对陌生，因此对学生不够了解，对工作的开展有一定的难度；学习成绩差距很大，有些学生的高一基础不好，现在跟不上有些产生了放弃的想法，甚至拒绝教育；有些学生自认为聪明，但学习动力不强，原地踏步；有的学生惰性较强，对学习热情不高，对自身要求不严，对纪律和文化要求宽松，有拖拉懒散的现象，甚至有些人有混日子的想法。这些都成为班级管理的难点。
班委会核心成员能力都比较强，但有些缺乏经验，有些工作责任心不足，有些交际能力差，不注意方法，有时不能起到带头作用。需要在以后的工作中不断加强对班干部的培训和指导。
整体数学成绩较差，个别学生上课没有精神，缺乏学习的动力。
二、指导思想：
