大家好，以下是小编精心收集整理的119消防安全教育教案精选，希望对大家有所帮助，欢迎阅读下载。
教学目标：
①通过学习防火安全知识，让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。
②培养学生自我生存能力使学生安全，健康地成长。
教学重难点：树立火灾自护，自救的观念，增强安全意识。
教学时数：1课时。
教学器材：课件、灭火器一个。
教学过程：
一、谈话导入：火对于我们并不陌生，谁能告诉老师你所知道的火有那些用途？请同学自由发言。
（做饭，取暖，照明等）
看来火对于我们的确很重要，但是有时火却给我们带来另一幅画面。
下面老师给大家看几种图片，看完之后在小组内谈谈你的感受。
二、认识灭火设备，牢记灭火方法。
三、展示课件学习逃生小常识。
案例：冬冬家住在迎春花园6－501。
一天，爸爸妈妈还没有下班，东东一个人在家里写作业。
写着写着，他突然闻到一股烟味。
打开门一看，发现楼道里已经浓烟滚滚。
他该怎么办呢？
几种逃生方法的总结：
1：关门求生。
2：测试门的温度。
3：从窗户逃生。
4：高层建筑火灾逃生。
5：公共场所火灾逃生。
6：安全出口逃生。
四：教师介绍火灾报警须知：
1：牢记火警电话“119”，事发时，可用任何一部电话拨打。
2：火灾情况要报详细：什么村什么街门牌几号发生火灾，有什么东西在燃烧，请速来扑火。
还要告诉对方你的电话号码。
五：课件出示我国去年火灾造成的损失，让学生更进一步了解火灾危害之大。
六：事件分析。
课件出示两个日常生活中比较容易出现的火灾事例，要求学生小组讨论，并交流用什么方法灭火较好。
七：教师引导学生了解在校内的逃生路线。
八：学唱《儿童防火歌》
师：同学们，我们学了识字7的拍手歌，教师今天又给大家带来一首有关防火的拍手歌，想不想一起来学学？
全班齐唱。
九：总结。
只要我们处处小心。
活动过程
一、师生谈话，引出活动主题：拨打火警电话119。
师：遇到火灾了，我们应该怎么做？启发幼儿结合自己的经验说出逃离火灾的自救方法。
师：“面对火灾，我们首先要保证自己的安全。
等我们逃到安全的地方以后我们还可以做什么呢？”——引发幼儿说出拨打火警电话向消防员求救。
教师小结：遇到火灾以后，小朋友们首先要确保自己的安全，等我们逃离到安全的地方以后就要想办法尽快通知消防员来灭火，从而把火灾的伤害降到最低。
二、播放课件①，引导幼儿掌握报火警的方法。
1、小明家失火了，他迅速的逃离到操场上并拨打火警电话，对消防员说：“消防员我们家失火了。
”说完就挂掉电话了。
师：“你们看到了什么？”
师：听完小明的报警，你们觉得消防员能不能赶到小明家灭火？为什么——引发幼儿讨论，知道小明没有说清楚火灾地址，所以消防员不能到达火灾现场。
师：如果你家发生了火灾，你能说清楚自己家的地址吗？请幼儿说一说自己家的地址。
师：小朋友们，你们想想，在报火警的时候，我们还可以告诉消防员什么信息了？
2、教师播放课件②进行引导。
（1）显示小明家的具体位置的图片，并向幼儿介绍：这是小明的家，具体位置为“舞阳坝小区2栋2单元201。
（2）小明家失火现场，引导孩子发现着火点是沙发，有一位爷爷受伤了。
需要把这两个信息也告诉消防员。
师：你看到了什么？（爷爷受伤了）
师：这个情况应不应该告诉消防员呢？为什么？
师：对，要是有人受伤，我们也要告诉消防员，这样他们就会提前准备好救人物品，并选择适当的`消防车辆来救火。
师：你们还看到了什么？（沙发着火了）
师：“那你觉得这个信息应不应该告诉消防员了？为什么？”
师：“对，沙发就是小明家火灾的着火点，消防员知道具体着火点以后就能选择相应的消防器材，并在根源处灭火，这样消防员就跟更加快速的灭火，减少火灾的损失。”
3、教师小结报火警的三个重要信息：火灾地址、火势情况（包括着火点在哪里、火势大小）以及人员情况。
三、教师指导幼儿报火警
1、师：小明家的火越来越大了，刚才请一名小朋友帮助小明重新报火警，并把这三个重要信息全部告诉消防员，谁愿意？”
幼儿拨打119，与之互动。
报火警成功以后，播放消防员成功救出爷爷并灭火的PPT。
教师及时表扬孩子们：孩子们，你们报警成功了，在你们的帮助下，消防员不仅救出了小明受伤的爷爷，还灭了火，你们都是消防小能手，是勇敢的小英雄，你们真是太厉害了。
2、播放课件③，消防员警示PPT，提醒孩子火警电话不能随便拨打。
小朋友，你们真棒，在你们的帮助下我们及时把火扑灭了，减少了小明家的损失。
不过，你们要记住火警119不能随便拨打。
四、播放课件④，让孩子学习报火警
游乐场的旋转木马处失火了，有一个小男孩受伤了，请孩子们根据情况报火警。
师：情况危急，需要我们来报警，谁来报火警？
教师请一个幼儿拨打119，PPT与之互动，报火警成功以后，播放消防员成功救出小男孩并灭火的PPT。
师：今天我们正确拨打了火警电话119，请来了消防员扑灭了两起火灾，你们真是太勇敢了。
五、播放课件⑤，通过挑战的形式，再次巩固提升幼儿报火警的能力。
依次出示四处火灾现场的PPT，让孩子们根据图片内容报火警。
1、图片一：超市发生了火灾，水果架着火了，有三个人受伤。
大家好，以下是小编精心收集整理的119消防安全教育教案精选，希望对大家有所帮助，欢迎阅读下载。
119消防安全教育教案精选1
教学目标：
①通过学习防火安全知识，让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。
②培养学生自我生存能力使学生安全，健康地成长。
教学重难点：树立火灾自护，自救的观念，增强安全意识。
教学时数：1课时。
教学器材：课件、灭火器一个。
教学过程：
一、谈话导入：火对于我们并不陌生，谁能告诉老师你所知道的火有那些用途？请同学自由发言。
（做饭，取暖，照明等）
看来火对于我们的确很重要，但是有时火却给我们带来另一幅画面。
下面老师给大家看几种图片，看完之后在小组内谈谈你的感受。
二、认识灭火设备，牢记灭火方法。
三、展示课件学习逃生小常识。
案例：冬冬家住在迎春花园6－501。
一天，爸爸妈妈还没有下班，东东一个人在家里写作业。
写着写着，他突然闻到一股烟味。
打开门一看，发现楼道里已经浓烟滚滚。
他该怎么办呢？
几种逃生方法的总结：
1：关门求生。
2：测试门的温度。
3：从窗户逃生。
4：高层建筑火灾逃生。
5：公共场所火灾逃生。
6：安全出口逃生。
四：教师介绍火灾报警须知：
1：牢记火警电话“119”，事发时，可用任何一部电话拨打。
2：火灾情况要报详细：什么村什么街门牌几号发生火灾，有什么东西在燃烧，请速来扑火。
还要告诉对方你的电话号码。
五：课件出示我国去年火灾造成的损失，让学生更进一步了解火灾危害之大。
六：事件分析。
课件出示两个日常生活中比较容易出现的火灾事例，要求学生小组讨论，并交流用什么方法灭火较好。
七：教师引导学生了解在校内的逃生路线。
八：学唱《儿童防火歌》
师：同学们，我们学了识字7的拍手歌，教师今天又给大家带来一首有关防火的拍手歌，想不想一起来学学？
全班齐唱。
九：总结。
只要我们处处小心。
