各位读者们好，以下内容是小编精心为大家整理的《不动手打人》教案及反思小班锦集，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《不动手打人》教案及反思小班1
打架亦称为斗殴。是指对立双方或多方，在相互矛盾发展到极点时，其行为特点为具有暴力倾向，以对他人产生身体造成伤害为目的的1种主观意识行为。
1、培养幼儿团结友爱的意识。
2、让幼儿明白打骂是不文明、不友好的行为，要做个乖小孩。
3、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
4、培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。 活动准备：
1、儿歌：《不打架》小刚不小心，踩了我1下。我不把他骂，也不把他打。打骂都不好，不是乖娃娃。
2、图片：打架情形的图片1张、打架之后受伤的图片1张
行为习惯活动教案《不动手打人》如下所示：
1、活动目的
1、培养幼儿团结友爱的意识。
2、让幼儿明白打骂是不文明、不友好的行为，要做个乖小孩。
2、活动准备
1、儿歌：《不打架》 小刚不小心， 踩了我1下。 我不把他骂， 也不把他打。 打骂都不好， 不是乖娃娃。
2、图片：打架情形的图片1张、打架之后受伤的图片1张。
3、开始部分
1、教师出示图片：打架情形的图片1张，并提问。 师：图片上的小朋友都在干嘛呢？为什么？ 幼：在打架。
2、教师示图片：打架之后受伤的图片1张，并提问。 师：打架了身体会怎么样？ 幼：受伤。
《不动手打人》教案及反思小班2
在教学工作者实际的教学活动中，编写教案是必不可少的，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。我们该怎么去写教案呢？以下是我整理的不打架幼儿园安全教案，仅供参考，大家1起来看看吧。
1、培养幼儿团结友爱的意识。
2、让幼儿明白打骂是不文明、不友好的行为，要做个乖小孩。
1、儿歌：《不打架》。小刚不小心，踩了我1下。我不把他骂，也不把他打。打骂都不好，不是乖娃娃。
2、图片：打架情形的图片1张、打架之后受伤的图片1张。
1、开始部分：
1、教师出示图片：打架情形的图片1张，并提问。 师：图片上的小朋友都在干嘛呢?为什么? 幼：在打架
2、教师示图片：打架之后受伤的图片1张，并提问
关于幼儿园小班的安全教育，根据不推人不打人，相关的教案，可以从举例教材中，然后找到共同点，以及对于安全知识的普及。 最为重要的就是小孩子要从小养成自律的好习惯，才能够在以后的生活中。开放自我，自我拓展。
《不动手打人》教案及反思小班3
活动目的：
1、培养幼儿团结友爱的意识。
2、让幼儿明白打骂是不文明、不友好的行为，要做个乖小孩。
3、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
4、培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。
活动准备：
1、儿歌：《不打架》小刚不小心，踩了我一下。我不把他骂，也不把他打。打骂都不
好，不是乖娃娃。
2、图片：打架情形的图片一张、打架之后受伤的图片一张
一、开始部分：
１、教师出示图片：打架情形的图片一张，并提问。
师：图片上的小朋友都在干嘛呢？为什么？
幼：在打架
２、教师示图片：打架之后受伤的图片一张，并提问。
师：打架了身体会怎么样？
幼：受伤……
师：所以小朋友之间有什么矛盾都不能干什么呀？
幼：不能打架
师：不小心踩到了别人要说什么？
幼：要说：对不起
二、基本部分：
１、幼儿仔细倾听儿歌内容，教师朗诵儿歌：《不打架》
师：儿歌里有谁？
幼：小刚
师：小刚干什么了？
幼：不小心踩了我一下
师：儿歌里的我有没有打他骂他？
幼：没有，打骂都不是乖娃娃
２、师幼共同朗读儿歌，并感受儿歌内容且明白打骂是不文明、不友好的行为。
师：小朋友们接下来让老师来带读你们跟读，好吗？
幼：好
师小结：打骂都是不友好的行为，大家都不喜欢会打架的小朋友，所以小朋友们要做
个乖娃娃，不打架、骂。
三、结束部分：
情境表演《不打架》：两个小朋友在玩耍时有个小朋友不小心踩了另一个小朋友一脚。
教师在旁边引导幼儿，遇到这样的情况该怎么做。
《不动手打人》教案及反思小班4
幼儿园《不打架》安全教案
一、活动目标
1、知道打架、骂人是一种不好的行为。
2、能对自己进行评价，以此养成良好的行为习惯。
3、能会运用所学知识解决同学之间的一些矛盾。
二、活动准备
事先排练好表演情境、卡片
三、活动过程：
（一）导入活动
1、出示画有幼儿打架、骂人的卡片，请幼儿对照自己实际，对你曾经做过的事在卡片
的方格中做上记号。
2、请幼儿讲讲那是怎么回事，并评价自己做得对不对
（二）情境表演
各位读者们好，以下内容是小编精心为大家整理的《不动手打人》教案及反思小班锦集，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《不动手打人》教案及反思小班1
打架亦称为斗殴。是指对立双方或多方，在相互矛盾发展到极点时，其行为特点为具有暴力倾向，以对他人产生身体造成伤害为目的的1种主观意识行为。
1、培养幼儿团结友爱的意识。
2、让幼儿明白打骂是不文明、不友好的行为，要做个乖小孩。
3、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
4、培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。 活动准备：
1、儿歌：《不打架》小刚不小心，踩了我1下。我不把他骂，也不把他打。打骂都不好，不是乖娃娃。
2、图片：打架情形的图片1张、打架之后受伤的图片1张
行为习惯活动教案《不动手打人》如下所示：
1、活动目的
1、培养幼儿团结友爱的意识。
2、让幼儿明白打骂是不文明、不友好的行为，要做个乖小孩。
2、活动准备
1、儿歌：《不打架》 小刚不小心， 踩了我1下。 我不把他骂， 也不把他打。 打骂都不好， 不是乖娃娃。
2、图片：打架情形的图片1张、打架之后受伤的图片1张。
3、开始部分
1、教师出示图片：打架情形的图片1张，并提问。 师：图片上的小朋友都在干嘛呢？为什么？ 幼：在打架。
2、教师示图片：打架之后受伤的图片1张，并提问。 师：打架了身体会怎么样？ 幼：受伤。
《不动手打人》教案及反思小班2
在教学工作者实际的教学活动中，编写教案是必不可少的，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。我们该怎么去写教案呢？以下是我整理的不打架幼儿园安全教案，仅供参考，大家1起来看看吧。
1、培养幼儿团结友爱的意识。
2、让幼儿明白打骂是不文明、不友好的行为，要做个乖小孩。
1、儿歌：《不打架》。小刚不小心，踩了我1下。我不把他骂，也不把他打。打骂都不好，不是乖娃娃。
2、图片：打架情形的图片1张、打架之后受伤的图片1张。
1、开始部分：
1、教师出示图片：打架情形的图片1张，并提问。 师：图片上的小朋友都在干嘛呢?为什么? 幼：在打架
2、教师示图片：打架之后受伤的图片1张，并提问
关于幼儿园小班的安全教育，根据不推人不打人，相关的教案，可以从举例教材中，然后找到共同点，以及对于安全知识的普及。 最为重要的就是小孩子要从小养成自律的好习惯，才能够在以后的生活中。开放自我，自我拓展。
《不动手打人》教案及反思小班3
活动目的：
1、培养幼儿团结友爱的意识。
2、让幼儿明白打骂是不文明、不友好的行为，要做个乖小孩。
3、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
4、培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。
活动准备：
1、儿歌：《不打架》小刚不小心，踩了我一下。我不把他骂，也不把他打。打骂都不
好，不是乖娃娃。
2、图片：打架情形的图片一张、打架之后受伤的图片一张
一、开始部分：
