大家好，今天小编为大家整理了一些有关于主题班会关于感恩方案的内容，希望可以对大家有帮助，欢迎各位阅读和下载。
一、活动目的
在孩子成长的过程中，他们受到了父母、老师和朋友们无尽的爱。然而，很多孩子只习惯于接受，却不懂得付出和回报。因此，学校决定开展一系列的“感恩”教育活动，通过营造“感恩”文化，让孩子们学会感恩，懂得孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校和回报社会的美德。
二、活动主题
“学会感恩，与爱同行”。
三、活动时间
20__年__月__日
四、活动步骤
（一）宣传动员阶段
1.制定感恩教育活动方案。
2.举行感恩教育活动启动仪式。通过感恩节主题班会和积极营造“感恩文化”的方式，让同学们在潜移默化中学会感恩。
（二）实施阶段
1.举行一次以“学会感恩、爱心永恒”为主题的班级活动。通过讨论、演讲或讲述的方式，让学生们表达对父母、亲人、老师和朋友的感激之情，深入了解亲情和感恩教育的重要性。
2.进行寻恩、感恩、报恩的实践活动。学生们每天观察身边的人，寻找他们给予的恩德，并用文字记录下来。感恩不仅是感受到恩德，更是用心体味，并通过行动回报。学生们可以通过送上一句感谢的话语、长期为班级、同学和家人做一些事情，或者帮助那些需要帮助的人来报答身边人的恩情。
3.进行为父母送信的实践活动。学生们准备信笺，填写信封并张贴邮票，然后去邮局寄信。通过这个活动，让学生们真切感受到父母、家庭、学校和社会对他们的关爱，并激发他们内心的感恩之情。
通过这些实际的活动，我们希望让学生们真切地感受到身边人的关爱，学会感恩，并以自己的方式表达感恩之情。
一、活动的目的
现在很多青少年在成长过程中习惯于接受父母、老师和朋友的关爱，却很少想过如何回报他们。感恩是每个人都应该具备的基本道德准则，它是做人的起码修养，也是中华民族的传统美德。
举办这次活动的目的就是让广大中学生在享受关爱的同时，也能学会理解别人的付出，让他们把自己得到的深切的爱传承下去，学会感恩、学会珍惜，懂得回报和表达。
二、活动的组织
活动主要由初一级部组织。
三、活动的内容和安排
1、了解“感恩”(第3周)
(1)制作一期以“感恩”为主题的黑板报。
(2)制作一张小报，介绍“二十四孝”和“感动中国”的人物故事。
(3)通过年级博客进行宣传和相关知识的普及。
2、体验“感恩”(第4-6周)
(1)集中观看励志演讲《让生命充满爱》(演讲大师邹越)。
(2)各班开展一次以“感恩”为主题的班会。
(3)收集身边的“感恩”人物和故事，举行一次演讲会。
3、表达“感恩”(第7-10周)
(1)感谢父母养育之恩：
-给父母写一封感恩信；
-完成爱心家庭作业，送父母一句温馨的祝福，讲一个开心的故事，帮助父母做家务，培养学生感激父母的情感；
-计算家长为自己投资的费用，估算将来的教育成本，并开展“为父母节约一分钱、一粒米”活动，倡导节约，杜绝浪费。
(2)感谢老师教育之恩：
-学生向老师献真情，写一封信，谈一次心，提一个建议，表一个决心；
-举行小型故事会，分享《我和我的老师》的故事。
(3)感谢学校培育之恩：
-开展“我为学校塑形象”活动，规范日常行为，注重文明礼仪，不做影响学校形象的事；
-组织学生清理校园卫生死角，增强主人翁意识；
-开展“我为学校写一句感恩的话”活动，让每个学生写一句感恩学校或老师的话。
四、活动要求
1、各班要高度重视本次活动，认真阅读方案的内容，认真组织，追求实效。
2、表达感恩的活动由各班根据情况选择1-2项完成，也可融合到主题班会中。要求有活动过程的图片和文字资料，及时上传到级部博客或者发送到级部信箱中。
五、活动评估
学校将组织对本次活动中积极参与组织和策划的班级和个人进行表彰。
感恩节是一个特殊的节日，它让我们学会感恩，拥有一颗感恩的心。为了培养孩子们从小知道感恩的意识，我们组织了一次亲子活动。
在活动之前，我们做了一些准备工作。我们制作了大海报，通知家长和幼儿们活动的时间、地点和内容。我们还选出了主持人，并让他准备了主持稿。当然，我们也准备了签到表，并规划了好活动的场地。
活动开始时，主持人首先向大家介绍了感恩节的由来。接着，我们进行了亲子时装Show。孩子们和家长们穿上了亲子装，手拉手走在红地毯上，摆出了美丽的姿势。这个活动不仅加深了亲子关系，还让孩子们感到非常开心。他们和爸爸妈妈一起认真地合作，相信通过这个活动，孩子们与家长之间的感情又增进了一步。
最后，我们进行了颁奖活动，为参与活动的家庭颁发了奖品。活动在欢乐中结束了。
通过我们的宣传，家长们积极报名参加了这次活动。他们对活动的支持让我们非常感动。我们相信，通过这次亲子活动，孩子们不仅增进了与家长的感情，也理解了感恩节的意义。感恩节不仅是一个节日，更是一种态度，一种对生活的感恩之心。我们希望孩子们能从小就懂得感恩，拥有一颗感恩的心。
一、活动目的：让学生了解父母和老师的辛苦，引导学生感受和领悟父母的养育之恩，感谢老师的教育之恩。
二、活动准备：
1.准备相关资料。
2.准备歌曲《天下的妈妈都是一样的》、《每当走过老师的窗前》等。
3.讨论实践活动的研究问题，并开展实践活动。
三、活动过程：
(一)、班主任:这节课我们要上一堂“感恩”教育德育实践活动课，主题是《感恩之心》。课前我让同学们搜集一些感恩父母、感恩老师的资料，大家准备好了吗?同学们:准备好了。
(二)感谢父母
1、激趣导入，初步感知。(播放歌曲《世上只有妈妈好》)
(1)“妈妈永远爱你”：汶川地震中一位伟大的母亲用自己的身躯挡住了死神，与孩子生死离别的一刻，她用手机给孩子留下了最后的祝福“妈妈永远爱你”——这是一个多么伟大而无私的母亲呀!
(2)六旬老父-救子：2003年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要?我宁可自己没命，也不能看着你死!”这是一个多么深沉而豪迈的伟大父亲啊!
(3)舞蹈《天下的妈妈都是一样的》
3、孝敬父母(理解“父母”)。
听故事，深入明理
(1)：我们中国是礼仪之邦，千百年来留下孝顺的故事有很多，比如春秋时期的子路，年老的父母想吃米饭，没有米，子路就翻山越岭到亲戚家借米。还有黄香九岁时，妈妈去世，爸爸年老多病，他细心照顾，天热时，他用扇子把爸爸枕席扇凉，天冷时，他用自己体温把爸爸被窝焐热，邻居都夸他是孝顺父母的好孩子。
(2)乌鸦反哺：经过乌鸦妈妈的精心哺育，小乌鸦渐渐长大，它长得又高又壮，而妈妈却渐渐衰老飞不动了。乌鸦捕虫的技术非常好，它每次出去找食，总会想到妈妈肚子一定很饿。它将虫子带回家，先让妈妈吃饱，自己才吃剩下的。这只乌鸦真孝顺啊!
(3)羔羊跪乳：小羊说：“妈妈，您对我这样疼爱，我怎样才能报答您的养育之恩呢?”羊妈妈说：“我什么也不要你报答，只要你有这份孝心，妈妈就心满意足了。”小羊听后，情不自禁地流下眼泪.....小羊为了报答母羊的养育之恩，每次吃奶都是跪着的。它知道，是妈妈用奶水喂大它的，跪着吃奶是感激妈妈的哺乳之恩。
(4)《挨杖伤老》：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言从不掉眼泪。可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪，问他：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣?”伯愈回答道：“往常打我时我觉得疼痛，知道母亲很有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前。所以伤心地流下了泪水。”这是一个多么体贴多么孝顺的儿子啊!
活动目的：通过一系列活动，加强学生的思想道德建设，教育他们学会感恩。活动的目标是引导学生在实践中体验感恩，帮助他们牢记父母、老师和社会给予的养育之恩、教诲之恩和关爱之恩，培养他们成为善良、懂得报恩的文明人。
活动时间：20xx年11月
活动口号：感恩在心，感谢在行
主要内容及安排：
1.宣传发动阶段（20xx年11月26日至20xx年12月4日）
大家好，今天小编为大家整理了一些有关于主题班会关于感恩方案的内容，希望可以对大家有帮助，欢迎各位阅读和下载。
一、活动目的
在孩子成长的过程中，他们受到了父母、老师和朋友们无尽的爱。然而，很多孩子只习惯于接受，却不懂得付出和回报。因此，学校决定开展一系列的“感恩”教育活动，通过营造“感恩”文化，让孩子们学会感恩，懂得孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校和回报社会的美德。
二、活动主题
“学会感恩，与爱同行”。
三、活动时间
20__年__月__日
四、活动步骤
（一）宣传动员阶段
1.制定感恩教育活动方案。
2.举行感恩教育活动启动仪式。通过感恩节主题班会和积极营造“感恩文化”的方式，让同学们在潜移默化中学会感恩。
（二）实施阶段
1.举行一次以“学会感恩、爱心永恒”为主题的班级活动。通过讨论、演讲或讲述的方式，让学生们表达对父母、亲人、老师和朋友的感激之情，深入了解亲情和感恩教育的重要性。
2.进行寻恩、感恩、报恩的实践活动。学生们每天观察身边的人，寻找他们给予的恩德，并用文字记录下来。感恩不仅是感受到恩德，更是用心体味，并通过行动回报。学生们可以通过送上一句感谢的话语、长期为班级、同学和家人做一些事情，或者帮助那些需要帮助的人来报答身边人的恩情。
3.进行为父母送信的实践活动。学生们准备信笺，填写信封并张贴邮票，然后去邮局寄信。通过这个活动，让学生们真切感受到父母、家庭、学校和社会对他们的关爱，并激发他们内心的感恩之情。
通过这些实际的活动，我们希望让学生们真切地感受到身边人的关爱，学会感恩，并以自己的方式表达感恩之情。
一、活动的目的
现在很多青少年在成长过程中习惯于接受父母、老师和朋友的关爱，却很少想过如何回报他们。感恩是每个人都应该具备的基本道德准则，它是做人的起码修养，也是中华民族的传统美德。
举办这次活动的目的就是让广大中学生在享受关爱的同时，也能学会理解别人的付出，让他们把自己得到的深切的爱传承下去，学会感恩、学会珍惜，懂得回报和表达。
二、活动的组织
活动主要由初一级部组织。
三、活动的内容和安排
1、了解“感恩”(第3周)
(1)制作一期以“感恩”为主题的黑板报。
(2)制作一张小报，介绍“二十四孝”和“感动中国”的人物故事。
(3)通过年级博客进行宣传和相关知识的普及。
2、体验“感恩”(第4-6周)
(1)集中观看励志演讲《让生命充满爱》(演讲大师邹越)。
(2)各班开展一次以“感恩”为主题的班会。
(3)收集身边的“感恩”人物和故事，举行一次演讲会。
3、表达“感恩”(第7-10周)
(1)感谢父母养育之恩：
-给父母写一封感恩信；
-完成爱心家庭作业，送父母一句温馨的祝福，讲一个开心的故事，帮助父母做家务，培养学生感激父母的情感；
-计算家长为自己投资的费用，估算将来的教育成本，并开展“为父母节约一分钱、一粒米”活动，倡导节约，杜绝浪费。
(2)感谢老师教育之恩：
-学生向老师献真情，写一封信，谈一次心，提一个建议，表一个决心；
-举行小型故事会，分享《我和我的老师》的故事。
