以下文本是小编为大家带来的校园防性防侵害工作计划方案范本7篇内容，欢迎大家进行阅读参考，希望能帮助到大家。
为了保障学生的安全，我们制定了以下预防校园性侵工作实施方案：
一、建立健全管理制度
1.成立性侵害防范和处置工作领导小组，由XXX担任组长，XXX、XXX担任副组长，其他成员包括XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX和各班班主任。
2.建立学生请假、销假制度，严禁学生私自离校。加强校园周边治安综合治理，严格实行外来人员、车辆登记制度和内部人员、车辆出入制度。
3.建立学生性侵犯案件及时报告制度，保护学生隐私。
4.加强教职工师德与法制教育，关注教职工心理状况及工作状况，加强对他们的心理辅导，防止个别教职工出现极端心理问题，及时预防个别教职工出现不良行为。
5.建立教职工、学生异常表现排查制度。
二、全力做好预防性侵教育
1.将预防性侵教育作为平安教育的重要内容，通过讲座、主题班会、播送等多种形式开展性知识教育、预防性侵犯教育，提高全校师生、家长对性侵犯犯罪的认识，提高学生特别是女生的防范意识和能力。
2.通过召开家长会和告家长书等形式，提醒家长多和孩子相处交流，让家长了解必要的预防性知识，并通过适当方式向孩子进行讲解，履行对孩子的监护责任。
3.加强平安教育，增强学生的防范意识，减少性侵害事故发生的几率。
①在思想上树立性侵害意识。女性作为性侵害的特殊客体容易遭受伤害，因此，女生在校内校外的各种活动场合，要随时注意遭受性侵害的可能性，提高自我保护的警觉性，对淫移言语、过渡行为采取强烈的排斥态度，及时消除图谋不轨者的念头，从而防止性侵害。
②在防范上关注所处环境。性侵害犯罪行为，犯罪分子往往注重作案环境的选择以减少作案风险。教育女生对自己的生活、居住环境要加以关注。晚上尽量不要外出，有事外出也要尽早回来，夜晚外出行走最好结伴而行，选择行人较多、路灯较亮的道路行走，经过树林、建筑工地、老旧房屋、桥梁涵洞等处时要特别小心。
③在交友时要观察新朋友的人品和道德修养。据调查，有63%的性侵害是发生在相互认识的熟人中间。因此，女生在与同学、师长及朋友（网友）的交往过程中，要注意对方交往的目的，留意对方日常言行中表现出来的人品、道德修养。如发现对方时常有过分亲昵、等预先性言行时，要及时果断地终止来往。在交往时，要经常提醒自己，不要轻信好话，不要单独跟新朋友去陌生的地方，不要饮酒，不接受超过一般的馈赠。
学生应该学会防卫和速脱技能，以减少性侵害的可能性。在遭受性侵害时，女生需要保持头脑清醒和情绪稳定，以便明白性侵害者的意图，并找出摆脱困境的方法。此时，惊慌失措、大喊大叫、进行本能的对抗或逃避会助长犯罪分子的攻击性，导致性侵害的发生。女生应该明确自己的意愿态度，坚决地表明拒绝，以阻止性侵害行为的发生。在对抗性侵害时，女生需要沉着理智和机智，了解性侵害者的弱点和周围环境，采取恰当的措施进行对抗，尽可能地结合自己平时生活中积累的经验和知识。女生还可以采取暴力正当防卫措施，特别是对犯罪分子身体薄弱部位进行有效的攻击，使其终止侵害行为，同时为被害人逃脱或获救创造条件。最后，女生应该抓紧时机，迅速脱身。
当学生受到性侵害时，快速和正确的处置是非常重要的，可以最大限度地减轻对学生的伤害。领导小组成员应该首先控制局面，封锁消息，除了必要的知情人，尽量不要再让他人知悉此事。学校应该立即到医院检查是否染上性病，或者怀孕，并按照医生建议采取相应措施，费用由学校先行垫付。女教师应该用关心、温暖的态度问清情况，防止开放空间且有他人在场，以免当事人曝光，造成二次伤害。学校应该立即报告公安机关和上级教育主管部门，配合有关部门做好案情调查等。同时，收集证据，为严惩罪犯提供法律依据，但须减少对受害人的查问。心理教师应该全力帮助受害学生进行心理康复，必要时，可求助专业心理医生。学校应该尽量不改变学生在校的正常作息。
班主任和任课教师应该给予受害女生更多的支持和关心，告诉她们这不是她们的错，并帮助她们克服心理上的障碍，恢复信心。
为了确保学校的安全管理，我们需要定期组织力量对学校进行全面排查，以发现潜在的安全漏洞。此外，我们还需要加强对校园周边环境的排查，并及时上报发现的安全隐患。
为了确保学生的安全，我们需要加强值日领导、值日教师和门卫人员的值班巡逻，对可疑人员进行询问和监控，并实行实名登记制度，以防止不法分子伤害学生。
校园防性防侵害工作计划方案2
为严肃校纪校规，规范学生行为，避免学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，保护学生的身心健康，根据上级文件精神，经学校研究决定，在我校秋季继续开展校园欺凌专项治理活动，落实有效措施，加强对此类事件的预防和整治，从而切实维护文明和谐的校园秩序，保护学生的合法权益、人身及财产安全。
一、治理内容及目的
通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，强化校园及周边治理，营造良好的教书育人环境，促进学生身心健康，建设平安校园，和谐校园。
二、工作安排
第一阶段：（_月-_月）
1.完善防欺凌工作小组。组长：叶建军。成员：校委会全体成员及班主任。各职能成员负责对本校学生的教育、治理工作，对存在的问题或苗头及时治理和上报。
3.完善制度。完善《校园欺凌预防和处理制度》、《校园欺凌事件应急处置预案》等，指导预防校园欺凌的宣传教育和校园欺凌应急处理，明确相关人员职责，强化责任意识，做到“谁当班谁负责”、“谁首接谁负责”，杜绝相互推诿现象，做好应急处置和汇报。如情况紧急，可直接向校长汇报，在校长指导下进行应急处置或报警；如情况失控，紧急安排人员，第一时间进行隔离、疏散，防止事态进一步扩大和恶化；如发生人员伤害，视情况可先报120并组织紧急救护，后汇报。
4.开展教育。集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的国旗下讲话，开展思想品德教育、心理健康教育、校纪校规教育、遵纪守法教育、行为规范和安全防范知识教育；召开教职工会议，组织学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法，严禁体罚和变相体罚学生，绝不允许教师成为校园欺凌的制造者；开展主题班会，通过班会，帮助学生树立纪律观念、法制观念，建立良好的人际关系，学会与人交往、沟通、交流能力；适时进行专项讲座，进行宣传教育，让学生了解校园欺凌的危害及后果。
6.排查建档。要对与学校、教师和学生家长存在纠纷和积怨的人员、精神异常人员、有暴力倾向或过激行为人员、仇视社会或撰文滋事报复人员等重点对象和人员，进行排查，属于校内人员的要切实做好工作并逐一建档，落实专人加强管控，如涉及校外的应立即向公安等部门报告。对管制刀具和其他可能危及校园安全的物品进行清查。
7.及时处理。及时发现、调查处理校园欺凌事件，对已发生的校园欺凌事件，各校应及时调查处置，根据学籍管理有关规定进行处理；涉嫌违法犯罪的，要及时向_门报案并配合立案查处。
第二阶段：（11—_月）学校对专项治理第一阶段专题教育情况、规章制度完善情况、加强预防工作情况，排查建档、校园欺凌事件发生和处理情况等，按照要求进行全面自查和总结。
三、工作要求
1．高度重视校园安全工作，深刻汲取各地发生的校园欺凌事件教训，结合实际，举一反三，严防此类事故再次发生。加强学校教育教学常规管理，严防因管理不当而发生的意外。要采取措施，加强安全防范能力建设，进一步增强做好安全工作的责任感和紧迫感，切实落实安全工作责任。
2．把安全教育管理工作的好坏与个人的评先评优、职称评定挂起钩来，严格落实“一票否决制”，使安全教育管理工作走上规范化、制度化的轨道。
3．按照有关规定，全体教职工要及时上报安全工作信息，尤其对重大情况和突发性事件要第一时间上报，发生迟报、漏报、瞒报现象的将追究相关责任人。
4．加强应急值守，拟定应急预案，落实领导带班和教师值班制度，保持必要的备勤力量，随时做好应急处置准备。一旦发生突发情况，要迅速启动预案，妥善处置，并按规定及时上报。
(责任人：安全负责人、全体教师、法制副校长)
1.制定切实可行的学生欺凌和暴力事件应急处理预案(安全主任负责)
2.加强日常管理，进行有效预防。
(1)门卫：禁止学生携带管制刀具、器械等危险品进入校园。
(2)安全主任、法制教员：落实日常值班和重点部位(大门口、楼道、厕所、饮水间等)的巡查制度。
5.排查建档，定期开展专项排查治理。开学初：安全主任、德育主任、班主任联合排查。
校园防性防侵害工作计划方案3
一、活动目的
通过专项预防治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。
二、领导小组
组长：
副组长：
成员：
三、安排及要求
1.开展一次强化校规校纪的校会课的教育。学校集中组织对学生开展以校园欺凌和暴力预防治理为主题的专题教育，同时开展品德、心理健康和安全教育，依据《方案》组织、实施一系列教育和自查工作，落实《中小学生守则（20xx年修订）》和《中山市中小学德育工作常规》，采取多种教育形式引导学生从小知礼仪、明是非、守规矩，做到珍爱生命、尊重他人、团结友善、不恃强凌弱，弘扬公序良俗、传承中华美德。达到加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园的目的。
2.专题教育启动仪式。学校少先队德育处负责开展“预防校园欺凌和暴力”活动启动仪式。内容包括升旗仪式、少先队大队辅导员宣读《方案》、学生国旗下发言《我们拒绝校园欺凌和暴力倡议书》和德育副校长讲话四个内容。
3.专题学习活动。开学初，学校将安排体育组全体老师针对高年级学生进行模拟军事训练、班级团队拓展活动训练。借助这样的手段，对学生进行身心教育，改变学生精神风貌，强化集体主义精神，加强学风、校风建设。
4.主题班会教育。学校组织各班开展“反对校园欺凌，远离校园暴力”为主题的班会教育，严肃校规校纪，规范学生行为，认识到校园欺凌和暴力行为的危害性。组织学生表演、观看关于校园欺凌和暴力的典型案件，同时适当开展品德和安全教育。
5.开设一场专题法律讲座。深入开展“法律进校园”系列活动，邀请法治副校长或警官、法官、检察官、律师等，围绕以“预防校园欺凌和暴力”为主题，开设专题法律讲座，让学生知晓基本的法律边界和行为底线，消除未成年人违法犯罪不需要承担法律责任的错误认识，养成遵纪守法的良好行为习惯。
6.教职工专题培训。组织和开展全校教职员工进行预防和控制暴力事件的模拟培训。深入了解校园欺凌和暴力事件带来的影响，提高责任意识，提高应急能力。
7.学校德育处少先队协调心理健康主管教师，根据《心理工作计划》，协同班主任，适时适当地对全校学生进行一次心理团体辅导，并针对个别学生进行疏导教育（档案存档）。
8.家校联动。开学初期将进行一次普访，及时了解学生各方面情况，针对个别有暴力倾向的学生进行深入的了解，加强家校合作，通过家访、约谈等形式，及时跟家长沟通学生的表现。发现不良苗头，及时化解处置。
（二）完善制度。学校由德育处负责制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌和暴力的职责。
（四）及时处理。学校将强化责任意识，一旦校园欺凌和暴力伤害发生必须做到及时发现、调查处置校园欺凌和暴力事件，涉嫌违法犯罪的，要及时向_门报案并配合立案查处。
校园防性防侵害工作计划方案4
学生健康成长是事关每个家庭和学校教育的大事，xx教育集团坚持“科学防范，正面引导”的教育防治理念，健全相关制度、加大法制宣传、建立快速处置机制，有效的预防了校园欺凌事件的发生，维护学校稳定，保障教育教学工作的正常进行。
一、强化组织领导，健全工作制度
学校成立防治学生欺凌和校园暴力治理工作委员会，制定并完善预防校园欺凌处理机制和应急处置预案，明确岗位职责，强化责任分工。同时成立由校领导、安全干部、心理健康教师、班主任等人员组成校园欺凌快速处置小组，对已发生的校园欺凌事件进行科学、高效处置。
二、加强全员培训，落实育人目标
向全体师生发放《防治学生欺凌和暴力指导手册》，提高广大师生对欺凌和暴力危害的全面认识;针对相关教师开展处置学生矛盾和有效沟通等方面策略培训，增强教师识别和制止校园欺凌的技能;强化班级管理团队育人目标，签订安全目标责任书，认真落实“一岗双责”。
三、重视法治教育，增强学生法制观念
开展普法活动，提高学生的法制意识;完善“法制校长”机制建设，落实法治与德治相结合，课堂教育与课外教育相补充，强化学生法治理念和遵纪守法意识，提升青少年法律素质。
四、开展主题活动，杜绝欺凌发生
通过国旗下讲话、安全教育课、演讲比赛、主题征文等形式，结合情境化生本德育“3+N社会融合教育”活动，开展防欺凌教育，引导学生建立融洽的同学关系，培养学生正确的竞争意识、合作意识、规则意识和团队精神，增强学生自我管理能力，帮助学生形成正确的人生观、世界观、价值观。
五、注重日常排查，及时消除隐患
不定期对学生开展专项调查和清查，严格禁止和查缴管制刀具等各种危险物品。同时重视学校人防、物防、技防作用，充分利用保安校园巡查，日常监控监督等手段，及时制止校园欺凌倾向。及时修复损坏的设施，保持校园环境整洁，避免“破窗效应”。
六、强化家校合作，增强育人效果
关注学生成长经历和家庭环境，拓宽家校信息互通渠道。通过家长会、钉钉群等形式，引导家长树立科学的教育观念，掌握科学的教育方法，配合学校关心引导孩子健康成长。
七、注重综合治理，净化周边环境。
预防校园欺凌是一项长期的工作，学校必须继续严肃校风校纪，规范学生行为，确保校园平安、和谐，让学生们健康、快乐地成长。
校园防性防侵害工作计划方案5
一、指导思想
以下文本是小编为大家带来的校园防性防侵害工作计划方案范本7篇内容，欢迎大家进行阅读参考，希望能帮助到大家。
校园防性防侵害工作计划方案1
为了保障学生的安全，我们制定了以下预防校园性侵工作实施方案：
一、建立健全管理制度
1.成立性侵害防范和处置工作领导小组，由XXX担任组长，XXX、XXX担任副组长，其他成员包括XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX和各班班主任。
2.建立学生请假、销假制度，严禁学生私自离校。加强校园周边治安综合治理，严格实行外来人员、车辆登记制度和内部人员、车辆出入制度。
3.建立学生性侵犯案件及时报告制度，保护学生隐私。
4.加强教职工师德与法制教育，关注教职工心理状况及工作状况，加强对他们的心理辅导，防止个别教职工出现极端心理问题，及时预防个别教职工出现不良行为。
5.建立教职工、学生异常表现排查制度。
二、全力做好预防性侵教育
1.将预防性侵教育作为平安教育的重要内容，通过讲座、主题班会、播送等多种形式开展性知识教育、预防性侵犯教育，提高全校师生、家长对性侵犯犯罪的认识，提高学生特别是女生的防范意识和能力。
2.通过召开家长会和告家长书等形式，提醒家长多和孩子相处交流，让家长了解必要的预防性知识，并通过适当方式向孩子进行讲解，履行对孩子的监护责任。
3.加强平安教育，增强学生的防范意识，减少性侵害事故发生的几率。
①在思想上树立性侵害意识。女性作为性侵害的特殊客体容易遭受伤害，因此，女生在校内校外的各种活动场合，要随时注意遭受性侵害的可能性，提高自我保护的警觉性，对淫移言语、过渡行为采取强烈的排斥态度，及时消除图谋不轨者的念头，从而防止性侵害。
②在防范上关注所处环境。性侵害犯罪行为，犯罪分子往往注重作案环境的选择以减少作案风险。教育女生对自己的生活、居住环境要加以关注。晚上尽量不要外出，有事外出也要尽早回来，夜晚外出行走最好结伴而行，选择行人较多、路灯较亮的道路行走，经过树林、建筑工地、老旧房屋、桥梁涵洞等处时要特别小心。
③在交友时要观察新朋友的人品和道德修养。据调查，有63%的性侵害是发生在相互认识的熟人中间。因此，女生在与同学、师长及朋友（网友）的交往过程中，要注意对方交往的目的，留意对方日常言行中表现出来的人品、道德修养。如发现对方时常有过分亲昵、等预先性言行时，要及时果断地终止来往。在交往时，要经常提醒自己，不要轻信好话，不要单独跟新朋友去陌生的地方，不要饮酒，不接受超过一般的馈赠。
学生应该学会防卫和速脱技能，以减少性侵害的可能性。在遭受性侵害时，女生需要保持头脑清醒和情绪稳定，以便明白性侵害者的意图，并找出摆脱困境的方法。此时，惊慌失措、大喊大叫、进行本能的对抗或逃避会助长犯罪分子的攻击性，导致性侵害的发生。女生应该明确自己的意愿态度，坚决地表明拒绝，以阻止性侵害行为的发生。在对抗性侵害时，女生需要沉着理智和机智，了解性侵害者的弱点和周围环境，采取恰当的措施进行对抗，尽可能地结合自己平时生活中积累的经验和知识。女生还可以采取暴力正当防卫措施，特别是对犯罪分子身体薄弱部位进行有效的攻击，使其终止侵害行为，同时为被害人逃脱或获救创造条件。最后，女生应该抓紧时机，迅速脱身。
当学生受到性侵害时，快速和正确的处置是非常重要的，可以最大限度地减轻对学生的伤害。领导小组成员应该首先控制局面，封锁消息，除了必要的知情人，尽量不要再让他人知悉此事。学校应该立即到医院检查是否染上性病，或者怀孕，并按照医生建议采取相应措施，费用由学校先行垫付。女教师应该用关心、温暖的态度问清情况，防止开放空间且有他人在场，以免当事人曝光，造成二次伤害。学校应该立即报告公安机关和上级教育主管部门，配合有关部门做好案情调查等。同时，收集证据，为严惩罪犯提供法律依据，但须减少对受害人的查问。心理教师应该全力帮助受害学生进行心理康复，必要时，可求助专业心理医生。学校应该尽量不改变学生在校的正常作息。
班主任和任课教师应该给予受害女生更多的支持和关心，告诉她们这不是她们的错，并帮助她们克服心理上的障碍，恢复信心。
为了确保学校的安全管理，我们需要定期组织力量对学校进行全面排查，以发现潜在的安全漏洞。此外，我们还需要加强对校园周边环境的排查，并及时上报发现的安全隐患。
为了确保学生的安全，我们需要加强值日领导、值日教师和门卫人员的值班巡逻，对可疑人员进行询问和监控，并实行实名登记制度，以防止不法分子伤害学生。
校园防性防侵害工作计划方案2
为严肃校纪校规，规范学生行为，避免学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，保护学生的身心健康，根据上级文件精神，经学校研究决定，在我校秋季继续开展校园欺凌专项治理活动，落实有效措施，加强对此类事件的预防和整治，从而切实维护文明和谐的校园秩序，保护学生的合法权益、人身及财产安全。
一、治理内容及目的
通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，强化校园及周边治理，营造良好的教书育人环境，促进学生身心健康，建设平安校园，和谐校园。
二、工作安排
第一阶段：（_月-_月）
1.完善防欺凌工作小组。组长：叶建军。成员：校委会全体成员及班主任。各职能成员负责对本校学生的教育、治理工作，对存在的问题或苗头及时治理和上报。
3.完善制度。完善《校园欺凌预防和处理制度》、《校园欺凌事件应急处置预案》等，指导预防校园欺凌的宣传教育和校园欺凌应急处理，明确相关人员职责，强化责任意识，做到“谁当班谁负责”、“谁首接谁负责”，杜绝相互推诿现象，做好应急处置和汇报。如情况紧急，可直接向校长汇报，在校长指导下进行应急处置或报警；如情况失控，紧急安排人员，第一时间进行隔离、疏散，防止事态进一步扩大和恶化；如发生人员伤害，视情况可先报120并组织紧急救护，后汇报。
4.开展教育。集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的国旗下讲话，开展思想品德教育、心理健康教育、校纪校规教育、遵纪守法教育、行为规范和安全防范知识教育；召开教职工会议，组织学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法，严禁体罚和变相体罚学生，绝不允许教师成为校园欺凌的制造者；开展主题班会，通过班会，帮助学生树立纪律观念、法制观念，建立良好的人际关系，学会与人交往、沟通、交流能力；适时进行专项讲座，进行宣传教育，让学生了解校园欺凌的危害及后果。
6.排查建档。要对与学校、教师和学生家长存在纠纷和积怨的人员、精神异常人员、有暴力倾向或过激行为人员、仇视社会或撰文滋事报复人员等重点对象和人员，进行排查，属于校内人员的要切实做好工作并逐一建档，落实专人加强管控，如涉及校外的应立即向公安等部门报告。对管制刀具和其他可能危及校园安全的物品进行清查。
7.及时处理。及时发现、调查处理校园欺凌事件，对已发生的校园欺凌事件，各校应及时调查处置，根据学籍管理有关规定进行处理；涉嫌违法犯罪的，要及时向_门报案并配合立案查处。
第二阶段：（11—_月）学校对专项治理第一阶段专题教育情况、规章制度完善情况、加强预防工作情况，排查建档、校园欺凌事件发生和处理情况等，按照要求进行全面自查和总结。
三、工作要求
1．高度重视校园安全工作，深刻汲取各地发生的校园欺凌事件教训，结合实际，举一反三，严防此类事故再次发生。加强学校教育教学常规管理，严防因管理不当而发生的意外。要采取措施，加强安全防范能力建设，进一步增强做好安全工作的责任感和紧迫感，切实落实安全工作责任。
2．把安全教育管理工作的好坏与个人的评先评优、职称评定挂起钩来，严格落实“一票否决制”，使安全教育管理工作走上规范化、制度化的轨道。
3．按照有关规定，全体教职工要及时上报安全工作信息，尤其对重大情况和突发性事件要第一时间上报，发生迟报、漏报、瞒报现象的将追究相关责任人。
4．加强应急值守，拟定应急预案，落实领导带班和教师值班制度，保持必要的备勤力量，随时做好应急处置准备。一旦发生突发情况，要迅速启动预案，妥善处置，并按规定及时上报。
(责任人：安全负责人、全体教师、法制副校长)
1.制定切实可行的学生欺凌和暴力事件应急处理预案(安全主任负责)
