大家好，今天小编为大家精心整理了关于交通安全日主题班会教案精品10篇范文模版，希望能对需要的人有帮助。
活动目标：
1、增强幼儿的安全意识，使他们能够认识简单的交通标志。
2、使幼儿懂得在十字路口要看红绿灯通过，过马路要走人行横道线。
3、让幼儿认识交通标志，如红绿灯和人行横道线。
4、探索并发现生活中的多样性和特征。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备：
准备一个vcd、安全教育光盘、一些汽车头饰、红绿灯图卡、布置一个十字路口的场地，并邀请一名交通警察参加活动。
活动过程：
一、导入与讨论：
1、教师戴上汽车头饰，模仿开汽车的动作，伴随着《开汽车》音乐进入活动室。
2、提出问题，让幼儿充分讨论。
a、开汽车时需要遵守哪些交通规则？
b、小朋友你会过马路吗？过马路时需要注意什么？
（先请幼儿分组讨论，然后请他们分别回答。鼓励幼儿大胆表达自己的想法，启发他们开阔思路并充分表达自己的意见。）
二、观看：
播放vcd，观看光盘《十字路口的安全》，了解在十字路口时正确的做法。
1、过马路时要走在人行横道线上，不能随便穿过马路。
2、在十字路口要看红绿灯的指示，绿灯通行，红灯等待，不能抢灯通过。
三、探索：
如果不遵守交通规则会怎么样？
1、行人不遵守规则会被汽车撞倒受伤。
2、汽车不遵守交通规则会发生车祸，导致交通堵塞，汽车和行人无法通行等。
（教师要充分肯定幼儿的猜测和发言，鼓励幼儿正确表达自己的意愿并适当给予肯定。）
3、请交通警察为小朋友讲解如何注意十字路口的安全。
四、游戏《十字路口》：
方法：幼儿分成两组，一组戴上汽车头饰扮演汽车，另一组幼儿扮演行人，交通警察在路口指挥交通，出示绿色灯标志时，汽车和行人通行，出示红色灯标志时，汽车和行人停下等待。
游戏规则：教师要充分肯定那些遵守交通规则的幼儿，并及时纠正那些不遵守规则的幼儿，加强他们对交通规则的意识。
继续游戏：幼儿互换司机和行人的角色，游戏继续进行。
活动拓展：请家长带领幼儿到十字路口进行观察，了解交通规则。
关于交通安全日主题班会教案精品2
活动目的：
通过这次活动，我们的目的是让队员们更深入地了解国家的交通规则，并且明白自觉地遵守交通规则对他人和自己都有好处。我们希望能从小培养起遵守交通法规的良好习惯。
活动形式：
这次活动将以文艺表演的形式进行。
活动准备：
1. 排练节目：
- 儿歌表演：《交通规则要记牢》
- 小品：《小小交通员》
2. 制作红、黄、绿灯头饰作为道具
活动过程：
一、中队长宣布活动开始。
二、中队长讲话：
中队长对少先队员们说：“你们知道我们国家的交通规则吗？为了让大家更深入地了解交通规则并且自觉地遵守它，我们今天举行了这个“小小交通员”主题队会。我希望这个队会能够成功举办并且给大家带来深刻的教育。我预祝这个“小小交通员”主题中队活动圆满成功。”
三、进行活动
小交通员（一名少先队员扮演）上台说道：“大家好，我是一个小小交通员，今天来和大家一起参加活动。你们对我们的交通警察有什么印象呢？我们的交通警察是不希望发生交通事故的，因为每次交通事故都给国家和人民造成很大的损失。他们整天在马路上值勤，就是为了防止交通事故的发生。”
然后，小交通员问少先队员们在十字路口看到了什么标志，过马路时要注意什么标志。少先队员们纷纷回答：“红、黄、绿灯。”接着，小交通员请红、黄、绿灯头饰的少先队员们上台表演。
接下来，中队长问少先队员们在观看了红、黄、绿灯的表演后，他们学到了什么。少先队员们纷纷回答，表示他们学到了遵守交通规则的重要性。
中队长接着说：“在活动开始之前，一些小队的队员们排练了与交通规则相关的小节目。首先请大家观看第1小队的儿歌表演：《交通规则要记牢》。”
第1小队的队员们上台表演他们准备的儿歌，歌词是：“交通规则要记牢，红灯停，绿灯行。过马路，走人行横道，来往车辆仔细瞧。走路要走人行道，不在路中玩和闹，交通规则记在心，安全第一要做到。”
中队长接着说：“接下来，请大家观看第2小队表演的小品：《小小交通员》。”
在小品中，一位小交通员扮演交通警察的样子站在“十字路口”，他教育一位老大爷应该走人行道而不是马路上的快车道。老大爷最初不理解，但经过小交通员的解释后，他意识到了交通规则的重要性。另外，还有一位少先队员在穿越马路时被小交通员拦住，小交通员教育他过马路要走人行横道，并且不可以在马路上玩球。这位队员表示自己以后会遵守交通规则。
中队长随后询问少先队员们观看这两个小节目后的想法，以及他们打算如何遵守交通规则。少先队员们踊跃回答表达了自己的想法。
最后，中队长总结道：“少先队员们，今天的活动即将结束，希望通过今天的活动，大家能够在马路上注意交通安全，听从交通警察叔叔的指挥，成为遵守交通规则的好少年。”
关于交通安全日主题班会教案精品3
活动目标：
1、认识常见的交通标志;
2、初步养成遵守交通规则，注意交通安全的习惯;
3、理解常见交通标志的含义，并能在游戏中做出相应反应。
活动重难点：
1、重点：初步养成遵守交通规则，注意交通安全的习惯;
2、难点：理解常见交通标志的含义，并能在游戏中做出相应反应。
活动准备：
1、小熊猫头饰、小汽车模型、魔法棒各一;
2、红绿灯、向左转弯、向右急弯路、禁止掉头、注意行人、注意儿童、注意危险、停车场标志各一;
3、魔幻的音效、《甩葱歌》。
活动过程：
【开始部分】
教师扮成小熊猫乐乐，开着小汽车入场，告诉幼儿自己是从童话世界来西安旅游的，但是对于西安的交通规则却一点也不知道。魔法爷爷让乐乐先学习了规则再来，可是乐乐等不及了，魔法爷爷没有办法，只好给了乐乐一根魔法棒，让她遇到困难的时候使用。乐乐收好魔法棒，踏上了去大雁塔的旅途。
【基本部分】
一、情景表演，从幼儿最熟悉的交通标志入手
为了让幼儿更好地理解交通标志的重要性，配班老师扮成交警，参与表演。情景一：乐乐闯红灯被交警拦下;情景二：乐乐不认识向左转弯标志，撞到墙摔了个大跟头。在表演过程中，幼儿需要告诉乐乐为什么她做错了。
摔了个大跟头的乐乐意识到自己对交通规则一无所知是多么危险，于是请幼儿帮助她想办法，怎样才能快速地让乐乐了解各种交通规则。如果幼儿没有提示魔法棒，乐乐会自己想起来。一名幼儿上前拿起魔法棒，所有幼儿一起念咒语“乌拉乌拉变”，大家一起帮助乐乐。在变化的同时，播放魔幻音效。
二、认识常见的交通标志
乐乐在开往大雁塔的途中又遇到了很多交通标志，分别是向右急弯路、禁止掉头、注意行人、注意儿童、注意危险、停车场标志。请幼儿帮助乐乐看一看这些标志的意思，如果乐乐不认识的话要加以说明。在大家的帮助下，乐乐最终顺利到达了大雁塔。
三、进行“开汽车”游戏，巩固幼儿对常见交通标志的认识
请幼儿分成两队，开着自己的小汽车与乐乐一起游览西安城。在游览过程中，配班老师会出示各种交通标志，请幼儿辨认并做出相应反应。
【结束部分】
请幼儿与乐乐一起，到外面去找找还有哪些交通标志是不认识的。在《甩葱歌》音乐声中，教师带领幼儿退场。
活动延伸：
1、在音乐区投放相关材料，请幼儿进行“我是小交警”情景游戏;
2、请家长配合，在日常生活中巩固幼儿对交通标志的认识。
教学活动名称：交通安全小卫士
活动目标：
1、认识常见的交通标志;
2、初步养成遵守交通规则，注意交通安全的习惯;
3、理解常见交通标志的含义，并能在游戏中做出相应反应。
活动重难点：
1、重点：初步养成遵守交通规则，注意交通安全的习惯;
2、难点：理解常见交通标志的含义，并能在游戏中做出相应反应。
活动准备：
1、小熊猫头饰、小汽车模型、魔法棒各一;
2、红绿灯、向左转弯、向右急弯路、禁止掉头、注意行人、注意儿童、注意危险、停车场标志各一;
3、魔幻的音效、《甩葱歌》。
活动过程：
【开始部分】
教师扮成小熊猫乐乐，开着小汽车入场，告诉幼儿自己是从童话世界来西安旅游的，但是对于西安的交通规则却一点也不知道。魔法爷爷让乐乐先学习了规则再来，可是乐乐等不及了，魔法爷爷没有办法，只好给了乐乐一根魔法棒，让她遇到困难的时候使用。乐乐收好魔法棒，踏上了去大雁塔的旅途。
【基本部分】
一、情景表演，从幼儿最熟悉的交通标志入手
为了让幼儿更好地理解交通标志的重要性，配班老师扮成交警，参与表演。情景一：乐乐闯红灯被交警拦下;情景二：乐乐不认识向左转弯标志，撞到墙摔了个大跟头。在表演过程中，幼儿需要告诉乐乐为什么她做错了。
摔了个大跟头的乐乐意识到自己对交通规则一无所知是多么危险，于是请幼儿帮助她想办法，怎样才能快速地让乐乐了解各种交通规则。如果幼儿没有提示魔法棒，乐乐会自己想起来。一名幼儿上前拿起魔法棒，所有幼儿一起念咒语“乌拉乌拉变”，大家一起帮助乐乐。在变化的同时，播放魔幻音效。
二、认识常见的交通标志
乐乐在开往大雁塔的途中又遇到了很多交通标志，分别是向右急弯路、禁止掉头、注意行人、注意儿童、注意危险、停车场标志。请幼儿帮助乐乐看一看这些标志的意思，如果乐乐不认识的话要加以说明。在大家的帮助下，乐乐最终顺利到达了大雁塔。
三、进行“开汽车”游戏，巩固幼儿对常见交通标志的认识
请幼儿分成两队，开着自己的小汽车与乐乐一起游览西安城。在游览过程中，配班老师会出示各种交通标志，请幼儿辨认并做出相应反应。
【结束部分】
请幼儿与乐乐一起，到外面去找找还有哪些交通标志是不认识的。在《甩葱歌》音乐声中，教师带领幼儿退场。
活动延伸：
1、在音乐区投放相关材料，请幼儿进行“我是小交警”情景游戏;
2、请家长配合，在日常生活中巩固幼儿对交通标志的认识。
关于交通安全日主题班会教案精品4
一、教学目标：
1、通过对学生行路、骑车、乘车等交通安全知识的了解，提高学生的交通安全意识。
2、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
二、教学内容：
行路的安全、乘汽车的安全
三、教学过程：
1、导入：同学们，祖国给了我们这么好的环境，让我们在如此美丽的校园里学习成长，我们肩负着建设祖国的重任，也承载着父母的牵挂与期望。我们是祖国的花朵，美丽但却脆弱，在我们身边，经常可以听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。为了避免这些，今天我们举行一次“交通安全伴我行”活动。
2、事例：列举交通安全事故交通安全：
交通安全，一个永恒的话题；交通安全，一个关系家庭幸福的话题。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？我国每年因各类事故死亡人数约１０万人，道路交通事故死亡人数占６０％以上。我国的交通事故死亡人数位居世界首位，平均每天有280多人死于车祸。其中中小学生占总人数的10％左右。
道路交通是一个世界性的社会问题，它已成为国际社会的一大公害。据统计，２0世纪以来，因交通事故死亡的人数达到２２３５万人，这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多，交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素。许多名人也葬身于车祸之中，如美国的巴顿将军，英国的王妃戴安娜等等。
请同学们讲一讲：你见过的或亲身经历过的或亲人朋友遭遇过的交通事故。（先和小组内的同学说一说，再跟全班同学讲一讲）
同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，让我们感受到生命如此美丽，又是如此脆弱，我们一定要爱惜生命提高交通安全意识，将这些惨痛教训铭记心间。
3、学习：交通法规。
这些血的教训向同学们敲响警钟！追根溯源，安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。——希望每个同学心中都有交通安全这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规则——接下来我们将以多种形式学习交通法规。
1、认识交通标志
你能说出下列交通图标的含义吗？
2、我来选
（1）遇到交通事故，你要打的报警电话是（）
A、120
B、122
C、110
D、119
（2）。我国的道路通行原则是（）
A、右侧通行原则
B、左侧通行原则
C、中间通行原则
（3）有人突然患病或受伤时，应该打（）电话求助
A、120
B、122
C、110
D、119
（4）经过一个有信号灯的铁道路口时，应该（）
A、直接从铁路上穿过去
B、看看左右没有火车就快速走过去
C、在准许通过的信号灯亮时通过
（5）少年儿童（）周岁以上可以骑自行车上街
A、8
B、12
C、14
D、16
（6）每年的中小学生安全教育日是（）
A、每年3月的最后一个星期一
B、每年3月的最后一个星期五
C、每年6月的最后一个星期一
（7）步行或骑自行车不得进入以下道路（）
A．城市快车道B．高速公路C．封闭的机动车道
（8）如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你应该及时（）
A．记下车牌号
B．告诉老师或家长
C．不需要做任何事
D、打交通事故或急救电话
（三）列举不良交通行为（小组讨论，全班交流）
1、马路上追逐打闹
2、跨越隔离墩
3、不满12周岁骑自行车
4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险
5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格，既妨碍交通，又不安全。
6、在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶。
7、骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不文明，互相挤道，也容易摔跤或撞人。
8、在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都是不安全的。
9、隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞。
10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的情况时，很容易发生意外坐车时，能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故。
（四）主要交通安全常识：
骑自行车九不准
1、不在机动车道内骑自行车。
2、自行车不逆向行驶。
3、骑自行车时不带人。
4、骑自行车不闯红灯。
5、骑自行车不撑伞。
6、骑自行车不攀扶其它车辆。
7、骑自行车不双手离把。
8、未满12周岁不骑车上路。
9、骑自行车不突然强行猛拐
交通安全五不坐：
1、不坐超载的机动车。
2、不坐无牌无证、报废的机动车。
3、不坐非法营运机动车。
4、不坐未经检验合格的机动车。
5、不坐货运车辆、农用车辆、拖拉机。
交通安全五不准：
1、不准无证驾驶机动车。
2、不准闯红灯。
3、不准在公路上扶身并行，相互追逐、曲折竞驶或突然猛拐。
4、不准翻越护栏。
5、不准在公路上玩耍。
（五）教师小结
在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期待着我们，美好的明天在期待着我们！为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通安全牢记心中！
大家好，今天小编为大家精心整理了关于交通安全日主题班会教案精品10篇范文模版，希望能对需要的人有帮助。
关于交通安全日主题班会教案精品1
活动目标：
1、增强幼儿的安全意识，使他们能够认识简单的交通标志。
2、使幼儿懂得在十字路口要看红绿灯通过，过马路要走人行横道线。
3、让幼儿认识交通标志，如红绿灯和人行横道线。
4、探索并发现生活中的多样性和特征。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备：
准备一个vcd、安全教育光盘、一些汽车头饰、红绿灯图卡、布置一个十字路口的场地，并邀请一名交通警察参加活动。
活动过程：
一、导入与讨论：
1、教师戴上汽车头饰，模仿开汽车的动作，伴随着《开汽车》音乐进入活动室。
2、提出问题，让幼儿充分讨论。
a、开汽车时需要遵守哪些交通规则？
b、小朋友你会过马路吗？过马路时需要注意什么？
（先请幼儿分组讨论，然后请他们分别回答。鼓励幼儿大胆表达自己的想法，启发他们开阔思路并充分表达自己的意见。）
二、观看：
播放vcd，观看光盘《十字路口的安全》，了解在十字路口时正确的做法。
1、过马路时要走在人行横道线上，不能随便穿过马路。
2、在十字路口要看红绿灯的指示，绿灯通行，红灯等待，不能抢灯通过。
三、探索：
如果不遵守交通规则会怎么样？
1、行人不遵守规则会被汽车撞倒受伤。
2、汽车不遵守交通规则会发生车祸，导致交通堵塞，汽车和行人无法通行等。
（教师要充分肯定幼儿的猜测和发言，鼓励幼儿正确表达自己的意愿并适当给予肯定。）
3、请交通警察为小朋友讲解如何注意十字路口的安全。
四、游戏《十字路口》：
方法：幼儿分成两组，一组戴上汽车头饰扮演汽车，另一组幼儿扮演行人，交通警察在路口指挥交通，出示绿色灯标志时，汽车和行人通行，出示红色灯标志时，汽车和行人停下等待。
游戏规则：教师要充分肯定那些遵守交通规则的幼儿，并及时纠正那些不遵守规则的幼儿，加强他们对交通规则的意识。
继续游戏：幼儿互换司机和行人的角色，游戏继续进行。
活动拓展：请家长带领幼儿到十字路口进行观察，了解交通规则。
关于交通安全日主题班会教案精品2
活动目的：
通过这次活动，我们的目的是让队员们更深入地了解国家的交通规则，并且明白自觉地遵守交通规则对他人和自己都有好处。我们希望能从小培养起遵守交通法规的良好习惯。
活动形式：
这次活动将以文艺表演的形式进行。
活动准备：
1. 排练节目：
- 儿歌表演：《交通规则要记牢》
