下面小编整理了幼儿园艺术领域活动内容模板内容，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。
活动目标：
1、了解人有不同的情绪，学会让自己心情快乐的方法。
2、制作开心罐头，围绕“我最快乐的……”主题进行装饰绘画活动，体验制作的快乐。
3、能够用流畅的语言与他人分享自己开心罐头里的故事，学会与他人分享快乐。
4、培养幼儿的动手操作能力，并能够大胆地与同伴交流所观察到的现象。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：
1、准备一个开心娃娃和一个悲伤娃娃。
2、准备一个老师自己制作的开心罐头。
3、每个幼儿准备一个空的八宝粥罐头，各种颜色的颜料和棉签。
活动过程：
1、预热阶段：快乐和悲伤
老师介绍娃娃，并观察娃娃的表情，让幼儿了解开心和悲伤两种情绪。鼓励幼儿回忆并讲述他们自己有过这样的心情的时候。询问幼儿们在心情不好的时候，如何让自己心情变好的好办法。
2、图形刺激：我的开心罐头
老师展示自己的开心罐头，并让幼儿观察上面的画面。引导幼儿用完整的语言讲述开心罐头上的开心事情。
3、想象创造：制作自己的开心罐头
老师讲解制作要求：在罐头表面画上自己最开心的事情。幼儿进行制作，老师巡回指导。对于能力较强的幼儿，鼓励他们丰富画面内容。对于能力较弱的幼儿，鼓励他们绘画一些自己喜欢的物品。
4、作品赏评：开心罐头的故事
老师邀请幼儿们将自己的开心事讲给其他小朋友和爸爸妈妈听。鼓励幼儿们将自己兴奋的事情画下来，或者请爸爸妈妈帮忙记录下来，放到罐头里，让自己每天都开开心心的。
活动目标：
1、通过观察，了解海底世界并能够绘画出来。
2、尝试用线条和色彩表现海底世界的美丽景色，勇敢创作。
3、感受绘画的乐趣，培养环保意识。
活动重点、难点：
重点：能够画出自己心中海底世界的景象。
难点：尝试用线条和色彩表现海底世界，培养环保意识。
活动准备：图片、彩笔、白纸、黑板
活动过程：
(一)引入海底世界图片，激发兴趣
老师给孩子们展示海底世界的图片，并问他们：图片中有什么？引出主题。
(二)新授
1、讨论、激发兴趣
老师引导孩子们讨论：海洋里有什么动物和植物？海水是什么颜色的？
2、讲解与示范
老师边示范边交流，引导孩子们想象海洋中植物和动物的特征，激发他们的想象力。
3、自由创作，老师引导
孩子们大胆想象，画出海洋中不同物种的特征，并用颜色进行搭配，老师进行个别指导。
4、作品展示与评价
孩子们向其他小朋友们展示自己的作品，并进行互相评价。
(三)总结，培养环保意识
老师引导孩子们总结活动，并引导他们说出保护环境的重要性。
活动延伸：
请孩子们回家和家长一起去海洋馆参观，亲身体验海洋的美妙。
活动目标：通过剪纸和故事，让幼儿了解篱笆的用途和学会使用剪刀。
活动准备：准备每个人一张操作材料和一把剪刀，背景图和动物图片。
活动过程：
一、听故事《战胜大灰狼》
1.老师出示背景图，讲述故事：附近有个大灰狼，很危险，我们应该怎么办？
2.小结：宝宝们真勇敢，想了很多办法！我们可以在小动物家周围插上“篱笆”，大灰狼就进不来了！
二、剪剪贴贴
1.教师示范如何剪贴“篱笆”：
-看看纸上有什么（一条一条的直线）。
-复习剪刀的使用方法：小手变成小手枪，剪刀进洞里睡觉，剪刀张开大嘴巴，咔嚓咔嚓工作忙。
-小手拿在纸的下面，沿着直线从下往上剪，小心不要剪歪。
-用固体胶将篱笆粘贴好，要贴得直直的，不要让大灰狼钻进来。
2.请个别幼儿试着来剪贴“篱笆”。
3.幼儿动手剪贴“篱笆”：
-小动物们也想回家给自己造一些“篱笆”，我们小朋友来帮忙吗？
-教师巡视指导能力较弱的孩子，帮助他们一起完成剪贴“篱笆”的任务。
三、分享欣赏
1.将幼儿的作品展示出来，欣赏剪好的“篱笆”。
2.请幼儿来选出哪个“篱笆”造得最牢固。
活动目标：
1、让幼儿初步学习乒乓球滚画，提高他们的手部运动能力。
2、让幼儿认识红、黄、蓝三种颜色，并体验用乒乓球作画的乐趣。
3、培养幼儿的技巧和艺术气质。
4、让幼儿感受作品的美感。
活动准备：
1、准备了颜料、操作盒、抹布等材料，以及两幅已完成的作品。
2、每个幼儿分发一颗乒乓球、一张铅画纸和一个衬衫包装盒。
活动过程：
一、出示作品，引出主题
老师：大家看看这个作品，这个人穿的衣服漂亮吗?你们知道他的衣服是怎么做出来的吗?
二、教师示范讲解
1、介绍材料，我给大家带来了一些好朋友(出示乒乓球)，你们知道乒乓球有什么用吗?
下面小编整理了幼儿园艺术领域活动内容模板内容，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。
活动目标：
1、了解人有不同的情绪，学会让自己心情快乐的方法。
2、制作开心罐头，围绕“我最快乐的……”主题进行装饰绘画活动，体验制作的快乐。
3、能够用流畅的语言与他人分享自己开心罐头里的故事，学会与他人分享快乐。
4、培养幼儿的动手操作能力，并能够大胆地与同伴交流所观察到的现象。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：
1、准备一个开心娃娃和一个悲伤娃娃。
2、准备一个老师自己制作的开心罐头。
3、每个幼儿准备一个空的八宝粥罐头，各种颜色的颜料和棉签。
活动过程：
1、预热阶段：快乐和悲伤
老师介绍娃娃，并观察娃娃的表情，让幼儿了解开心和悲伤两种情绪。鼓励幼儿回忆并讲述他们自己有过这样的心情的时候。询问幼儿们在心情不好的时候，如何让自己心情变好的好办法。
2、图形刺激：我的开心罐头
老师展示自己的开心罐头，并让幼儿观察上面的画面。引导幼儿用完整的语言讲述开心罐头上的开心事情。
3、想象创造：制作自己的开心罐头
老师讲解制作要求：在罐头表面画上自己最开心的事情。幼儿进行制作，老师巡回指导。对于能力较强的幼儿，鼓励他们丰富画面内容。对于能力较弱的幼儿，鼓励他们绘画一些自己喜欢的物品。
4、作品赏评：开心罐头的故事
老师邀请幼儿们将自己的开心事讲给其他小朋友和爸爸妈妈听。鼓励幼儿们将自己兴奋的事情画下来，或者请爸爸妈妈帮忙记录下来，放到罐头里，让自己每天都开开心心的。
活动目标：
1、通过观察，了解海底世界并能够绘画出来。
2、尝试用线条和色彩表现海底世界的美丽景色，勇敢创作。
3、感受绘画的乐趣，培养环保意识。
活动重点、难点：
重点：能够画出自己心中海底世界的景象。
难点：尝试用线条和色彩表现海底世界，培养环保意识。
活动准备：图片、彩笔、白纸、黑板
活动过程：
(一)引入海底世界图片，激发兴趣
老师给孩子们展示海底世界的图片，并问他们：图片中有什么？引出主题。
(二)新授
1、讨论、激发兴趣
老师引导孩子们讨论：海洋里有什么动物和植物？海水是什么颜色的？
2、讲解与示范
老师边示范边交流，引导孩子们想象海洋中植物和动物的特征，激发他们的想象力。
3、自由创作，老师引导
孩子们大胆想象，画出海洋中不同物种的特征，并用颜色进行搭配，老师进行个别指导。
