以下是小编精心整理的有关于2023年初中学校新学期工作计划范文，欢迎各位阅读和借鉴。
教育教学是我们工作的核心，我们要采用宏观调控和微观量化管理相结合的方式来管理教学。我们要规范常规管理，使教学常规管理制度化、具体化、规范化、网络化，全面提高教育教学质量。我们还要加强学生信息录入，完善和规范学籍管理，信息平台管理，以及学生综合素质评定工作。我们还要继续做好学生“双控”工作，巩固“两基”成果。
为了达到我们的目标，我们要加强教师教学常规和课堂教学的管理、督导与检查，提高教师的教学研究能力与业务水平。我们还要加强班级和学生学习管理，全面提高各年级教学成绩。我们要以中考升学为契机，加强毕业班工作管理与教师的考试应对能力。我们要向规范管理要质量，向提高业务能力要质量，向教学创新要质量，向敬业精神要质量。
我们的工作目标是，力争毕业班中考总平均分居全市前三名和升入高级中学的学生绝对数比去年有所增长。我们也要力争报考和升入中职的学生数比去年有大幅度增长。对于七八年级，我们要力争教学成绩有大幅度提升，争取期末统考中每个学科都进入全市前五名。
我们的工作内容包括教学管理、学籍管理、实验教学开发与管理、图书室的开发与管理、档案管理、学科竞赛培训、新课程实施以及常规工作。在教学管理方面，我们要实行“挂帮带”网络立体工程，加强体育、卫生、艺术迎检工作，抓好非统考科目的管理和考查工作。我们还要制定毕业班工作方案，成立学科组，抓好毕业班工作。在学籍管理方面，我们要抓好学生信息录入工作，完善和规范学籍管理。在实验教学开发与管理方面，我们要规范实验室的管理，确保学生实验的开出率达标。在图书室的开发与管理方面，我们要整理、归类、建档图书，并加强利用率的管理。在档案管理方面，我们要分类归档教学档案和完善教师个人业务档案。在学科竞赛培训方面，我们要组织学生参与各学科竞赛，力争获得更多的奖项。在新课程实施方面，我们要加强教师培训，让教师全面运用新课程理念进行教育教学。在常规工作方面，我们要强化教师的常规教学管理和督查，加强教研组的职能作用，开展各种课堂活动，以及加强实验室和图书室的建设和管理。
最后，我们还要加强学生“双控”工作，即防止学生流失和帮助困难学生及留守儿童。我们要组织教师下乡动员流失学生入学，及时上报未入学的学生情况，并提供帮助和关爱。
总之，我们要全力以赴地推进教学管理工作，不断提高教育教学质量，为学生的成长和发展提供良好的环境和条件。
本学期，我们教研组将秉承教育局和学校的工作要点，以提高教学质量为目标，以改革课程和提升师资素质为核心，全面展开教育教学活动。我们将以理论学习为先导，以问题为核心，以实践为基础，深入常态课堂，跟踪质量，认真进行教学研究、教学指导和教学服务，努力提高数学教学质量。
上学期，我们组认真执行学校教学工作会议的要求，做好备课、教学、改进、指导、考核等各个环节的工作。我们定期开展团体备课活动，确保统一教学资料、进度、练习和考核。在教学中，我们确立了明确的教学目标，适度提高了教学难度，坚持以学生为主体，培养学生的应用意识、创新意识和实践能力。我们还建立了资料库，落实了听课制度，开展了第二课堂活动，加强了补差辅导，全面提高了学科教学质量。
本学期，我们将开展“提高学生数学思维能力”课题研究。我们将不断教育学生正确的学习态度和科学的学习方法。数学教学的目标就是培养学生的数学思维能力，学习态度的好坏关系到学习的主动性和刻苦程度。学习方法的好坏关系到学习的成效。我们将注重培养学生的独立思考能力和探究学习能力，关注学生数学素质的培养。九年级将重点提高学生的数学素养和应试能力，培养学生自学能力。我们还将组织每周一次的提高辅导，针对学困生进行补缺漏，全面提高教研组的教学水平。
我们组还将根据学科和年级段特点制定研究课题，每周开展一次团体备课，进行教学活动。我们将认真执行学校的教学工作考核方案，配合教务处进行备课和作业检查。我们还制定了学科综合实践活动的安排，如传达学科教学计划、开展教研活动、进行教学质量监测等。
总之，我们教研组将加强合作交流，发挥整体效应，建立进取互助的伙伴关系，分享教学资源，提高教研组整体教学水平。我们将努力提高数学教学质量，培养学生的数学思维能力，为学生的学习成长做出贡献。
江苏省高考数学教学效果要高效务实，教研应严谨、科学、认真、负责。本学期，我们将继续坚持高中课程改革的理念，紧紧围绕“目标引领，任务驱动”这一核心理念，适应“友善用脑”模式下的教育改革和课程改革的要求，贯彻落实高中数学新课程标准。我们将在以下三个方面继续努力：
一、适应当前课程改革的方向
我们将向“昌乐二中”学习先进的教学理念，特别在高一、高二年级数学备课组，编写导学案，将导学案细分为预习案、探究案和巩固案。
二、适应当前社会对人才的要求
教学应正确处理好基础与创新的关系，提高学生的数学思维能力，发展学生的数学应用意识，用数学的人文价值塑造学生。
三、适应当前高考改革的要求
科学总结复习，合理科学地评价学生。
工作目标是以备课组为单位，通过建设团结、战斗力强的数学教研组和备课组，提高队伍素质、教学质量和高考成绩。整体思路是依靠集体备课，抓教学常规；坚持教学研究，提高教学水平；进行提优补差，提高教学质量。
在教学中，我们努力做到“三主”、“三自”、“三有”：学生为主体、教师为主导，以探究性训练为主线；在教师引导下，尽可能让学生自己提出问题、分析问题、解决问题；在教师引导下，让学生有进步、有发现、有创新。
在教学研究中，我们努力做到“二法”、“三主”、“三有”：研究教学方法、学习方法；以学习理论为主导、大纲教材课程标准为主体、探索教学模式为主线；对教学实践有指导、对教学质量有促进、对教师业务能力的水平有提高。
工作重点和措施有：
1、加强组风建设，塑造教师新形象，丰富学校校风、教风内涵。
2、进行教法模式研究，开设教法模式探讨课，巩固已取得的成果，并开拓新模式和实践高效益。
3、坚持集体备课，编写适合学生使用的导学案，每周一次集体备课，编写统一教案、学案。
4、加强青年教师的培养，指导他们常听课、开设汇报课，鼓励他们撰写发表教研论文，组织参加各种竞赛活动。
5、开展数学校本课程的开发研究活动，举办数学兴趣知识讲座。
6、高考复习苦干加巧干，全面细致地复习，每周进行测试，每卷必评讲。
7、加强教科研研究，撰写教育教学论文，争取发表在重点杂志和核心刊物上。
8、加强对江苏省高考数学说明的研究，力争在高考中取得好成绩。
指导思想：
根据《全日制义务教育中生物课程标准》，我们在传承现有生物教学优势的基础上，更加关注学生的生活经验，强调学生的主动学习和实践能力，以便更好地理解生物学知识、思考学习方向，发展探究、学习和问题解决能力，提高责任感、合作精神和创新意识。这将为学生们参加社会主义现代化建设，适应社会和继续学习打下必要的基础。
教学任务：
本学期我们将使用《生物学》（七年级下册）和《生物学》（八年级下册）这两本实验教材进行教学，并对初二学生进行全面复习，以备战会考。
具体措施：
1.深入学习教育理论和转变教育观念，创新和提高课堂教学。
2.探究适合新课标的教学模式，并及时收集整理相关资料和模式。
3.组织学生进行探究性学习，并提高质量，鼓励分工合作和交流。
4.学习和应用现代教学手段和技术，提高课时效率和教学质量，积极参加教研教改，设计好教案并写好教学反思。
5.激发学生学习兴趣，通过精心设计导语、生动的语言、情感教育和诱导来加强教学效果。
6.为探究性学习创设情景，提供相关资料、生物标本、模型、生活环境等，或从学生的生活经验、经历中提出问题，或从社会热点问题切入。
7.鼓励学生观察、思考、提问，并在提出假设的基础上进行探究方案的设计和实施。
8.重视探究性报告的撰写和交流，培养学生通过文字、数字表格、示意图等方式完成报告，并组织交流探究的过程和结果。
9.结合具体教学内容，采用多种教学策略和方法，达成课程目标。
教学要求：
1.注意落实生物课程标准的课程理念，因材施教，促进学生的全面发展，提高学生的生物科学素养。
2.引导学生主动参与和体验科学探究活动，使其在知识、能力、情感、态度和价值观等方面有所发展。
3.培养学生科学研究方法和综合能力，通过实践活动培养学生的学习兴趣，并尽可能多地进行调查、技能训练、练习、探究和资料分析活动。
4.合理选择和应用直观教具和现代教学手段。
5.组织生物课外兴趣小组活动，对有特殊兴趣的学生进行个别指导。
教学进度：
本学期共22周，初一和初二每周3课时。
初一教学内容安排如下：
在期中考试前两周学完《生物圈中的人》第一章至第四章的内容，并留两周复习时间。
初二教学内容安排如下：
在期中考试前第七周学完八年级下册的所有内容，并留一周进行考试复习。
初一期末考试前要学完《七年级上册》后一半的内容，并留两周进行考前复习。
初一期末考试结束后，对《七年级上册》全册内容进行综合复习，分章节分专题提升综合能力。
初二要在初二会考之前复习《七年级下册》的全部内容，之后对所有内容进行全面系统的复习巩固，为初二生物会考做准备。
此外，本学期还将举行初中生物知识应用技能竞赛，以提高学生对生物知识的运用能力，并增强学生对生物学的兴趣。
对于初一学生，要强化训练和模拟考试，全面提高应用知识和解决问题的能力，加强各种题型的训练。
我们将尽全力通过各种方法和努力，使每个初二学生都能在会考中取得满意的成绩。
一个好的班主任就是一个好的班集体。每个孩子都像一颗小星星，我愿用真诚和热情为他们创造一个充满爱的环境，让他们各自闪耀出最亮丽和动人的光辉！为了让班级充满活力和创新，为了更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了给新学期带来新的氛围，我制定了以下班主任计划：
1.预期班风：团结、文明、诚实、上进。
2.学生情况分析：九年级共有10名学生，其中4名女生，6名男生。学生们活泼好动，但随着年龄的增长，出现了更多心理问题，给班级管理带来了困难。但他们也聪明伶俐，才华出众，是学校综合素质最好的班级。
3.探索的实验课题：如何统一集体教育和个性教育。
4.采取的措施：
-重视养成教育：培养良好的学习和生活习惯，通过规律性的常规训练和日常学习中的引导，让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，养成良好的行为习惯和积极的学习态度。
-重视德育工作：通过升旗仪式和重大节日等活动加强学生的德育教育，让学生懂得做人的道理，学会合作和生活。
-重视卫生工作：注重个人卫生和班级卫生，通过值日生和卫生监督岗的监督和检查，培养学生的卫生意识和责任感。
-培养班级干部：采取轮流制的方式，让班级管理更加协调，培养学生的个性和管理能力。
-强化班级纪律：制定班规班纪，通过奖惩办法激励学生遵守纪律，在课堂和课间都注重纪律的培养。
-加强后进生管理：分类施教，加强对后进生的辅导，关心他们的成长和心理变化。
-及时了解学情：准确了解学生对知识的掌握，因材施教，促进全班成绩的提升。
以下是小编精心整理的有关于2023年初中学校新学期工作计划范文，欢迎各位阅读和借鉴。
教育教学是我们工作的核心，我们要采用宏观调控和微观量化管理相结合的方式来管理教学。我们要规范常规管理，使教学常规管理制度化、具体化、规范化、网络化，全面提高教育教学质量。我们还要加强学生信息录入，完善和规范学籍管理，信息平台管理，以及学生综合素质评定工作。我们还要继续做好学生“双控”工作，巩固“两基”成果。
为了达到我们的目标，我们要加强教师教学常规和课堂教学的管理、督导与检查，提高教师的教学研究能力与业务水平。我们还要加强班级和学生学习管理，全面提高各年级教学成绩。我们要以中考升学为契机，加强毕业班工作管理与教师的考试应对能力。我们要向规范管理要质量，向提高业务能力要质量，向教学创新要质量，向敬业精神要质量。
我们的工作目标是，力争毕业班中考总平均分居全市前三名和升入高级中学的学生绝对数比去年有所增长。我们也要力争报考和升入中职的学生数比去年有大幅度增长。对于七八年级，我们要力争教学成绩有大幅度提升，争取期末统考中每个学科都进入全市前五名。
我们的工作内容包括教学管理、学籍管理、实验教学开发与管理、图书室的开发与管理、档案管理、学科竞赛培训、新课程实施以及常规工作。在教学管理方面，我们要实行“挂帮带”网络立体工程，加强体育、卫生、艺术迎检工作，抓好非统考科目的管理和考查工作。我们还要制定毕业班工作方案，成立学科组，抓好毕业班工作。在学籍管理方面，我们要抓好学生信息录入工作，完善和规范学籍管理。在实验教学开发与管理方面，我们要规范实验室的管理，确保学生实验的开出率达标。在图书室的开发与管理方面，我们要整理、归类、建档图书，并加强利用率的管理。在档案管理方面，我们要分类归档教学档案和完善教师个人业务档案。在学科竞赛培训方面，我们要组织学生参与各学科竞赛，力争获得更多的奖项。在新课程实施方面，我们要加强教师培训，让教师全面运用新课程理念进行教育教学。在常规工作方面，我们要强化教师的常规教学管理和督查，加强教研组的职能作用，开展各种课堂活动，以及加强实验室和图书室的建设和管理。
最后，我们还要加强学生“双控”工作，即防止学生流失和帮助困难学生及留守儿童。我们要组织教师下乡动员流失学生入学，及时上报未入学的学生情况，并提供帮助和关爱。
总之，我们要全力以赴地推进教学管理工作，不断提高教育教学质量，为学生的成长和发展提供良好的环境和条件。
本学期，我们教研组将秉承教育局和学校的工作要点，以提高教学质量为目标，以改革课程和提升师资素质为核心，全面展开教育教学活动。我们将以理论学习为先导，以问题为核心，以实践为基础，深入常态课堂，跟踪质量，认真进行教学研究、教学指导和教学服务，努力提高数学教学质量。
上学期，我们组认真执行学校教学工作会议的要求，做好备课、教学、改进、指导、考核等各个环节的工作。我们定期开展团体备课活动，确保统一教学资料、进度、练习和考核。在教学中，我们确立了明确的教学目标，适度提高了教学难度，坚持以学生为主体，培养学生的应用意识、创新意识和实践能力。我们还建立了资料库，落实了听课制度，开展了第二课堂活动，加强了补差辅导，全面提高了学科教学质量。
本学期，我们将开展“提高学生数学思维能力”课题研究。我们将不断教育学生正确的学习态度和科学的学习方法。数学教学的目标就是培养学生的数学思维能力，学习态度的好坏关系到学习的主动性和刻苦程度。学习方法的好坏关系到学习的成效。我们将注重培养学生的独立思考能力和探究学习能力，关注学生数学素质的培养。九年级将重点提高学生的数学素养和应试能力，培养学生自学能力。我们还将组织每周一次的提高辅导，针对学困生进行补缺漏，全面提高教研组的教学水平。
我们组还将根据学科和年级段特点制定研究课题，每周开展一次团体备课，进行教学活动。我们将认真执行学校的教学工作考核方案，配合教务处进行备课和作业检查。我们还制定了学科综合实践活动的安排，如传达学科教学计划、开展教研活动、进行教学质量监测等。
总之，我们教研组将加强合作交流，发挥整体效应，建立进取互助的伙伴关系，分享教学资源，提高教研组整体教学水平。我们将努力提高数学教学质量，培养学生的数学思维能力，为学生的学习成长做出贡献。
江苏省高考数学教学效果要高效务实，教研应严谨、科学、认真、负责。本学期，我们将继续坚持高中课程改革的理念，紧紧围绕“目标引领，任务驱动”这一核心理念，适应“友善用脑”模式下的教育改革和课程改革的要求，贯彻落实高中数学新课程标准。我们将在以下三个方面继续努力：
一、适应当前课程改革的方向
我们将向“昌乐二中”学习先进的教学理念，特别在高一、高二年级数学备课组，编写导学案，将导学案细分为预习案、探究案和巩固案。
二、适应当前社会对人才的要求
教学应正确处理好基础与创新的关系，提高学生的数学思维能力，发展学生的数学应用意识，用数学的人文价值塑造学生。
三、适应当前高考改革的要求
科学总结复习，合理科学地评价学生。
工作目标是以备课组为单位，通过建设团结、战斗力强的数学教研组和备课组，提高队伍素质、教学质量和高考成绩。整体思路是依靠集体备课，抓教学常规；坚持教学研究，提高教学水平；进行提优补差，提高教学质量。
在教学中，我们努力做到“三主”、“三自”、“三有”：学生为主体、教师为主导，以探究性训练为主线；在教师引导下，尽可能让学生自己提出问题、分析问题、解决问题；在教师引导下，让学生有进步、有发现、有创新。
在教学研究中，我们努力做到“二法”、“三主”、“三有”：研究教学方法、学习方法；以学习理论为主导、大纲教材课程标准为主体、探索教学模式为主线；对教学实践有指导、对教学质量有促进、对教师业务能力的水平有提高。
工作重点和措施有：
1、加强组风建设，塑造教师新形象，丰富学校校风、教风内涵。
2、进行教法模式研究，开设教法模式探讨课，巩固已取得的成果，并开拓新模式和实践高效益。
3、坚持集体备课，编写适合学生使用的导学案，每周一次集体备课，编写统一教案、学案。
4、加强青年教师的培养，指导他们常听课、开设汇报课，鼓励他们撰写发表教研论文，组织参加各种竞赛活动。
5、开展数学校本课程的开发研究活动，举办数学兴趣知识讲座。
6、高考复习苦干加巧干，全面细致地复习，每周进行测试，每卷必评讲。
7、加强教科研研究，撰写教育教学论文，争取发表在重点杂志和核心刊物上。
8、加强对江苏省高考数学说明的研究，力争在高考中取得好成绩。
指导思想：
根据《全日制义务教育中生物课程标准》，我们在传承现有生物教学优势的基础上，更加关注学生的生活经验，强调学生的主动学习和实践能力，以便更好地理解生物学知识、思考学习方向，发展探究、学习和问题解决能力，提高责任感、合作精神和创新意识。这将为学生们参加社会主义现代化建设，适应社会和继续学习打下必要的基础。
教学任务：
本学期我们将使用《生物学》（七年级下册）和《生物学》（八年级下册）这两本实验教材进行教学，并对初二学生进行全面复习，以备战会考。
具体措施：
