大家好，今天小编为大家精心整理了6.6爱眼日活动方案范文模版，希望能对需要的人有帮助。
6.6爱眼日活动方案1
目标：
1、了解保护眼睛的正确方法，认识到保护眼睛的重要性。
2、积极参与讨论，结合生活经验大胆发表自己的意见。
重点：
了解保护眼睛的正确方法，认识到保护眼睛的重要性。
难点：
了解眼睛的各种用途，愿意积极参与讨论，大胆表达自己的想法。
准备：
1.通过提问，让幼儿说出眼睛的用途。
老师：小朋友，我们的幼儿园漂亮吗？(漂亮)哪里漂亮呢？(幼儿回答)
你们怎么知道的呢？(用眼睛看出来的)
那你们的眼睛还能做什么呢？(让幼儿分别说出眼睛的许多用途)
老师总结：眼睛能够看见许多事物，帮助我们写字、画画。也就是说，无论做什么事情，都需要用到眼睛。那眼睛除了这些以外，它还能说话呢，你们相信吗？
那你们看老师的眼睛在说什么？(生气)
谁的眼睛也会说话？(请几个小朋友上来表演)
老师：谁能告诉大家他的眼睛说了什么？(例如：他的眼睛说了我很高兴等等)
2.通过游戏让小朋友体验眼睛看不见的感觉。
老师：眼睛除了能看见，还能像刚才小朋友的表演一样传递感情。
今天，老师给你们每个人准备了一个自制的眼罩，想不想戴上它来和老师一起玩个游戏？
那你们就一起戴上它吧！
老师拿出一个皮球，问：现在我手上有什么？(不知道)
摘下眼罩看一看是什么？它是什么颜色，什么形状？
再戴上眼罩来摸一摸老师在哪里？有没有摸到？
为什么我们戴上眼罩就不知道老师手上有什么，就摸不到老师呢？(因为眼睛看不见)
3.教育小朋友如何关心和帮助盲人。
我们知道眼睛看不见给我们的生活带来很多不便，但有些人一出生就看不见，那是谁呀？(盲人)
那我们看到盲人应该怎么办呢？(让小朋友各抒己见，说说如何帮助盲人)
4.利用故事告诉幼儿近视眼也会给人带来不便。
眼睛看不见很不方便，但是眼睛生病了也会很难受。有一只啄木鸟没有保护好眼睛，结果闹了许多笑话，你们想知道它闹了哪些笑话吗？
让小朋友听故事录音。
听后提问：啄木鸟闹了哪些笑话呢？(幼儿回答)
5.让小朋友观看情景表演，判断对错。
老师：不好好保护眼睛，如果不小心使眼睛近视了，就会闹出许多笑话。那我们平时应该如何保护好自己的眼睛呢？让我们先来看看他们做得对不对？如果做得对，我们一起给他一个五角星好不好？
6.告诉幼儿如何正确保护眼睛。
刚才我们看到有的小朋友做对了，有的小朋友做错了，那我们到底该如何保护好我们的眼睛，使它不生病呢？(让幼儿回答)
老师总结：小朋友真聪明，一下子说了这么多保护眼睛的好方法。今后我们一定要记住：
(1)千万不要用脏手揉眼睛。
(2)看电视时要离电视机远一些，而且时间不要太长。
(3)不要躺在床上看书。
(4)不要坐在行走的汽车或摩托车上看书。
(5)不要在光线太强或太暗的地方写字、画画。
(6)写字、画画的时候，身体要坐直，胸脯离桌面一拳，眼睛离书本一尺。
(7)要多吃新鲜的水果和蔬菜。
(8)最重要的是不要玩尖锐的东西，以免伤害眼睛。
7.让幼儿正确地看书和画画，并通过实物投影仪展示出来，让他们看到自己做得对不对。
今天老师还为你们准备了一些图书、纸、玩具。请你们自由地玩耍，然后让我们来看看谁做得对，谁最会保护自己的小眼睛。(让小朋友通过电视看到自己的样子)。
老师总结：通过电视我们看到了我们的小朋友做得真好。我还要告诉大家，每年的6月6日是爱眼日。接下来，让我们一起做个保护眼睛的小卫士，将保护眼睛的知识告诉小班的小弟弟和小妹妹们吧！
6.6爱眼日活动方案2
活动主题：去掉眼前的玻璃，还你一个明亮的世界
活动背景：
眼睛是心灵的窗户，是人体中最宝贵的感觉器官，如果没有眼睛，我们的面前将会是一片黑暗。然而，随着科学技术的发展和人民生活水平的提高，戴眼镜的人越来越多。根据资料调查显示，中国学生近视病发率在全世界的排名已从20xx年的第4位上升至第2位，仅次于“近视第一大国”——日本。最近的一份调查显示，我国小学生的近视发病率为22.78%，中学生为55.22%，而大学生高达76.74%。这些数据表明，中国近视病发率的上升非常迅速，已经到了全社会必须关注并采取措施的时候了。
全国爱眼日的主题是“关注贫困人口眼健康，百万工程送光明”。
活动目的：
1.使学生了解近视的成因和危害，激发学生保护眼睛的意识。
2.培养学生保护眼睛的良好习惯，从自己做起，从现在开始，同时也要关注他人的眼睛健康，进行宣传，让每个人都学会保护眼睛的方法，共同关注心灵的窗户。
活动步骤：
1、宣传阶段：
通过广播、班会、校会、国旗下讲话等多种形式进行近视的宣传工作，让学生初步了解近视的成因和对青少年的危害。
2、行为巩固阶段：
(1)各班由班主任组织，利用班队会时间组织全体同学进行以“去掉眼前的玻璃，还你一个明亮的世界 ”为主题的班会活动，通过讨论、辩论等多种形式让学生了解并认识到近视对青少年的危害。
(2)利用眼保健操时间由值周教师对各班学生加强眼保健操及正确读书、写字、用眼姿势的检查，将检查结果纳入到班级量化考核中。
3、活动反馈阶段：
(1)保健教师于6月底对全校爱眼日活动情况进行总结。
(2)各班主任组织学生将“爱眼护眼”的实践和体验收获进行整理。
在活动中，我们希望通过宣传、讨论和行为巩固阶段的活动，让学生们深入了解近视的成因和危害，激发他们保护眼睛的意识。我们还将通过眼保健操的实施和正确用眼姿势的检查，帮助学生们养成良好的眼睛保护习惯。最后，在活动结束后，我们将对整个活动进行总结，并让学生们整理他们在“爱眼护眼”活动中的实践和体验收获。
通过这个活动，我们希望能够引起全社会对近视问题的关注，共同努力保护青少年的眼睛健康，让每个人都能拥有一个明亮的世界。
6.6爱眼日活动方案3
一、 活动主题：
中国关工委“帮扶贫困弱视儿童，拥有光明未来”活动之走进_
--诚征20名弱视、近视儿童免费恢复1.0视力!
二、 活动目的：
1.普及爱眼护眼知识，让广大学生知道如何保护视力、预防近视的发生发展;
2.加强家长对青少年视力的关注;
3.落实关工委“光明未来”活动;
4.通过参加大型公益活动，提升博视顿品牌及提升中心知名度;
5.搜集顾客资源，为暑期的销售高峰打好基础。
三、 活动时间：
6月4日-6日(不得低于2天)
四、 活动地点：
当地中心广场或小区、学校广场，极个别的可考虑店门口(须通过城管)
五、 活动内容：
1.活动一：爱眼护眼科普知识宣传;
2.活动二：筛查近视弱视儿童，针对不同程度视力儿童提供各种特别政策;
A.对筛查出的贫20__年六月六日全国爱眼日活动策划方案20__年六月六日全国爱眼日活动策划方案困弱视儿童报关工委“光明未来”活动办申请。符合条件的可获得价值11800元的视功能训练卡，进行免费治疗直至达到矫正视力1.0为止(条件：低保证、贫困证明、三好学生等)
B.筛查近视儿童对符合条件的可提供价值500元的视力提升优惠卡(可用于月卡、季卡及1.0计划卡)，相当于5次免费视功能训练(各地可根据自身定价情况适当调整)。
C.对未符合条件的弱视学生提供价值1000元的`视功能训练卡(仅用于购买弱视1.0计划)。
D.对所有参加视力筛查的近视学生，均赠送价值240元的视功能训练体验卡，享受2次免费视力保健或视力提升训练。
3.活动三：现场视功能训练专家提供免费爱眼护眼知识咨询
4.活动四：量身定制视力康复方案;对所有的近视弱视学生制订视力康复方案，同时可签约承诺提升。
5.活动五：现场提供免费视功能提升训练。
6.活动六：所有参加活动人员可领取并填写爱眼护眼知识问卷，到店可免费领取坐姿矫正器一台(或其它小礼品)。
7.活动七：“拒绝眼镜!”，对提供一副眼镜(无论好与坏、近视与老花)，可再获得价值500元的优惠卡(仅用于1.0计划);同时，现场提供一个大的透明箱子，外面写上“拒绝眼镜”，里面放上上交来的各种眼镜，同时可让学生亲自砸掉这眼镜!以提供活动现场气氛。
六、 活动联系与安排：
通过关工委文件，联系当地六月六日全国爱眼日活动主办单位(一般是当地卫生局或残联，也可是其它形式的会展)，参加当地活动(可能需要适当付费)。
6.6爱眼日活动方案4
爱眼护眼科普进校园
为了积极响应国家卫生计生委关于全国爱眼日活动和20xx年__省“科技进步活动月”的要求，5月31日上午，__省眼科学科普教育基地（依托单位为AA眼科中心）联合AA大学附属眼科医院验光配镜中心走进位于海珠区的赤沙小学，对小学高年级同学进行了视力筛查。在这个活动中，共有6名工作人员顶着室外38度的高温，在3个半小时的时间里，对大约400名学生进行了视力筛查。同时，他们通过发放爱眼护眼知识小册子、宣传展架和眼球模型向同学们传播了正确用眼的常识。
风雨无阻举办义诊活动
6月5日上午，广州暴雨倾盆，但是主办方还是启动了备选方案，将儿童青少年屈光不正义诊咨询活动从露天义诊转移到了AA眼科中心2号楼二楼门诊义诊。尽管天气恶劣，仍有不少家长趁着周末课余时间，早早地带着孩子前来义诊。并为需要检查的儿童青少年提供了免费的眼底照相、眼轴测量与眼压测量检查。据统计，活动共有79人次参与义诊，进行了79次电脑验光和52次视功能检查。
与媒体联合进行眼健康科普
6月5日上午，AA大学AA眼科中心、__广播电视台南方生活广播和家庭医生在线联合举办了眼健康科普讲座，地点在AA眼科中心3号楼二楼讲学厅。AA大学AA眼科中心眼屈光专科副主任、副主任医师杨晓围绕着《儿童近视防治常识》的主题作了精彩演讲。眼健康科普讲座采取了主讲专家与主持人互动访谈的形式进行，还设有有奖问答环节，讲座现场的气氛异常活跃。
6月6日下午，AA大学AA眼科中心与健康网合作进行了“名医在线”网络答疑活动，激光近视眼手术中心主任余克明教授解答了众多网友关于激光近视眼手术的相关问题。
6月8日晚，AA大学AA眼科中心联合眼健康管家推出了爱眼日视频直播特别节目。专家团队由杨晓医生、王忠浩医生、李劲嵘医生和卢金华医生组成，他们分别从近视防控、斜弱视治疗、双眼视功能异常康复以及验光配镜四个方面给粉丝朋友们讲述了如何正确矫正视力。这个视频直播节目吸引了很多粉丝的关注，现场气氛非常活跃。
通过这些活动，爱眼护眼科普进校园的目标得到了实现，不仅提高了学生们对眼健康的重视程度，还向他们传播了正确用眼的知识，为保护眼睛健康提供了帮助。希望未来还会有更多类似的活动，让更多人了解眼健康并采取相应的预防措施。
6.6爱眼日活动方案5
20xx年6月6日是第_个全国“爱眼日”，今年“爱眼日”活动的主题确定为“呵护眼睛，从小做起”。为普及科学用眼知识，预防屈光不正，提高青少年眼健康水平，现就开展20xx年全国“爱眼日”活动有关事项通知如下：
一、提高学生眼健康水平、减少屈光不正导致的视力损伤是促进青少年全面发展的必然要求，是提高中华民族健康素质和水平的重要组成部分。目前，我国青少年眼部屈光不正问题日益突出，视力不良率居高不下，据20xx年全国学生体质健康调研结果显示，7～12岁小学生、13～15岁初中生、16～18岁高中生及19～22岁大学生的视力不良率分别为45.71%、74.36%、83.28%和86.36%。各级卫生计生、教育行政部门要充分认识开展青少年爱眼护眼工作的重要意义，充分发挥眼科医疗机构的专业优势和学校教育的阵地优势，协同配合，推进学生视力保护工作，共同组织开展好“爱眼日”相关宣传教育活动。
二、各地要按照《中小学生近视眼防控工作方案》和眼病防治有关要求，紧密围绕活动主题，制订“爱眼日”活动工作方案，将“爱眼日”宣传活动与医疗机构日常眼科诊疗工作、学校教育工作结合起来，确定专门机构和专人负责，精心部署实施。
三、“爱眼日”活动期间，各级卫生计生行政部门要组织动员各级防盲技术指导组、医疗机构和眼科医务人员走进校园，开展面对面健康教育专题讲座、咨询等活动，帮助青少年掌握科学用眼知识和方法，培养学生良好的用眼习惯。同时，要深入城市社区、农村开展义诊、咨询活动，进一步提高群众爱眼护眼健康知识水平。
四、“爱眼日”活动期间，各地各校要组织开展爱眼护眼“五个一”宣传教育活动，即一次主题班会，一期主题板报，一次主题讲座，一篇主题作文，一场眼保健操或正确坐姿评比，宣传普及科学用眼、预防近视等眼保健知识，强化学生爱眼护眼意识，促进学生养成正确的读写姿势和用眼卫生习惯。要通过家长会、家长信等形式向学生家长进行宣传，争取家长对学生视力保护工作的支持和配合。
五、各地要积极与新闻媒体沟通协调，充分运用传统和新媒体传播方式，传播科学用眼，特别是儿童青少年视力保护知识，在全社会营造保护青少年视力“政府主导、部门配合、专家指导、学校教育、家庭关注”的良好社会氛围。全国防盲技术指导组也将在中国防盲网免费发布青少年健康用眼宣教资料，请医疗机构和学校在宣传教育活动中下载使用。
请各省级卫生计生和教育行政部门及时对活动情况进行总结，有关活动情况分别报送国家卫生计生委医政医管局和教育部体卫艺司。
6.6爱眼日活动方案6
20xx年6月6日是第__个全国“爱眼日”，围绕“情系白内障患者，共享和谐新视界”的活动主题，__市眼科医院精心组织开展了一系列公益活动。
一、“爱眼日”活动即时、多样、给力
20xx年5月29日——6月5日，医院派出医疗小分队，深入__区__镇、__镇和__县__镇及__区__街道11个乡村社区老年协会，开展“敬老光明行”——老年性眼病健康教育活动。在6个工作日里，共派出服务人员42人次，举办了8场“老年性眼病预防”知识讲座，并派发了800册《白内障》、《眼底病》、《青光眼》等宣教手册。为900名老年人进行了全面的眼科筛查，发现了低视力白内障人、翼状胬肉人、眼底病人、青光眼人，并承诺给予活动现场100名贫困家庭低视力白内障患者每人提供20xx元的复明手术资助。
20xx年5月31日，近视激光中心毛伟主治医师，在浙江纺织服装职业技术学院，为200余名大学生举办了“近视眼防治进展”专题讲座。
20xx年6月1日，视光中心周磊主治医师，在__明楼中学为300名中学生举办了“怎样保护眼睛”专题讲座。
大家好，今天小编为大家精心整理了6.6爱眼日活动方案范文模版，希望能对需要的人有帮助。
6.6爱眼日活动方案1
目标：
1、了解保护眼睛的正确方法，认识到保护眼睛的重要性。
2、积极参与讨论，结合生活经验大胆发表自己的意见。
重点：
了解保护眼睛的正确方法，认识到保护眼睛的重要性。
难点：
了解眼睛的各种用途，愿意积极参与讨论，大胆表达自己的想法。
准备：
1.通过提问，让幼儿说出眼睛的用途。
老师：小朋友，我们的幼儿园漂亮吗？(漂亮)哪里漂亮呢？(幼儿回答)
你们怎么知道的呢？(用眼睛看出来的)
那你们的眼睛还能做什么呢？(让幼儿分别说出眼睛的许多用途)
老师总结：眼睛能够看见许多事物，帮助我们写字、画画。也就是说，无论做什么事情，都需要用到眼睛。那眼睛除了这些以外，它还能说话呢，你们相信吗？
那你们看老师的眼睛在说什么？(生气)
谁的眼睛也会说话？(请几个小朋友上来表演)
老师：谁能告诉大家他的眼睛说了什么？(例如：他的眼睛说了我很高兴等等)
2.通过游戏让小朋友体验眼睛看不见的感觉。
老师：眼睛除了能看见，还能像刚才小朋友的表演一样传递感情。
今天，老师给你们每个人准备了一个自制的眼罩，想不想戴上它来和老师一起玩个游戏？
那你们就一起戴上它吧！
老师拿出一个皮球，问：现在我手上有什么？(不知道)
摘下眼罩看一看是什么？它是什么颜色，什么形状？
再戴上眼罩来摸一摸老师在哪里？有没有摸到？
为什么我们戴上眼罩就不知道老师手上有什么，就摸不到老师呢？(因为眼睛看不见)
3.教育小朋友如何关心和帮助盲人。
我们知道眼睛看不见给我们的生活带来很多不便，但有些人一出生就看不见，那是谁呀？(盲人)
那我们看到盲人应该怎么办呢？(让小朋友各抒己见，说说如何帮助盲人)
4.利用故事告诉幼儿近视眼也会给人带来不便。
眼睛看不见很不方便，但是眼睛生病了也会很难受。有一只啄木鸟没有保护好眼睛，结果闹了许多笑话，你们想知道它闹了哪些笑话吗？
让小朋友听故事录音。
听后提问：啄木鸟闹了哪些笑话呢？(幼儿回答)
5.让小朋友观看情景表演，判断对错。
老师：不好好保护眼睛，如果不小心使眼睛近视了，就会闹出许多笑话。那我们平时应该如何保护好自己的眼睛呢？让我们先来看看他们做得对不对？如果做得对，我们一起给他一个五角星好不好？
6.告诉幼儿如何正确保护眼睛。
刚才我们看到有的小朋友做对了，有的小朋友做错了，那我们到底该如何保护好我们的眼睛，使它不生病呢？(让幼儿回答)
老师总结：小朋友真聪明，一下子说了这么多保护眼睛的好方法。今后我们一定要记住：
(1)千万不要用脏手揉眼睛。
(2)看电视时要离电视机远一些，而且时间不要太长。
