大家好，以下是小编精心收集整理的异乡教师编制调动申请书10篇，希望可以帮助到有需要的朋友，欢迎阅读下载。
异乡教师编制调动申请书1
尊敬xx县人民政府领导：
申请人：xxx，xx省xx县人，大专毕业，本科在读，于20xx年3月通过事业单位招聘考试，被分配在xxx县xx镇xx小学从事教育工作至今。
自参加工作以来，本人服从学校领导安排，连续三年半担任班主任及校远程教育管理员工作，并先后从事三至五年级数学、全校英语等教学工作。
工作兢兢业业，与同事和睦相处，并用心参加各类活动。
在工作中学到了很多知识，在教学上取得了优异成绩，自身也得到较好发展。
在领导的关怀下，我十分热爱教育工作，严格要求自己，对学校和学生产生了感情。
但是，摆在我面前的问题，却是现实和残酷的。
我家在xx，工作在xx，两地相距xx公里，交通十分不方便。
从xx回家一趟，至少需要3～4天时间，车费也得花费xx多元。
家里父母体弱多病，丈夫在xx上班，休息时间少而短，没有探亲假，离家也很远，无法照顾家人。
这些，给我生活带来诸多不便，也给工作带来很大压力。
xxxx年xx月，我要求调回xx县教育部门工作，xx县同意接收，xx县以学校已经开学而不同意放行；xxxx年xx月，我又要求调回xx县工作，xx县同意放行，xx县当年不接收中专生而未能调回。
综上所述，为解决我家庭的实际困难，免除我工作的后顾之忧，今年再次申请调回xx县xx镇从事教育工作。
恳请县人民政府领导体谅我的多种困难，批准我的调动申请。
如果政府同意了我的申请，那么我必须将原先在学习和工作中学到的知识运用到教学工作中，创造出更好的教学成果，为00县教育事业贡献自己的一切力量！
此致
敬礼！
申请人：
20xx年x月x日
异乡教师编制调动申请书2
尊敬的中心学校领导：
您们好！
自20xx年9月从教，至今已快一年了。
一年的时间，说短不短，春夏秋冬走了一圈；可说长也不长，两个学期我也坚持下来了。
在这一年中，我有过彷徨、失落与痛苦，也有过快乐与高兴，可以说这一年是我教师之路上的一次厚重的洗礼。
在这里我有很多收获：
一是工作，这里是我教师之路的起点，但我相信这儿并不是我的终点！
大学刚毕业，初出茅庐，好高骛远的我确实对学校把我分配到这么个偏僻的学校有点不满。
可来到这里我才发现，我要学的东西还有很多，在大学里学的那些理论知识还得运用你的教育机智才能派得上用场，要不然全是纸上谈兵！经过一年的探索与历练，当初毫无教学经验的我渐渐成长起来了…虽说还没成长为教学能手，但我自认为是个尽职尽责的教师，我认真地准备每节课，要保证让每位学生都觉得通俗易懂，我也能够很好地维持班级课堂纪律，我也能机智地处理好学生的偶发事件，渐渐地我也让每位学生都喜欢上我这个数学老师…
二是生活，一直坚持一边上课一边做饭，解决自己的饮食问题。
学校地处偏僻，买菜极不方便，有好几次那卖菜叔叔没定时来，我们一连吃了好几餐面条。
有时学生家长得知情况，会给我们送来他们自家种的新鲜绿色的蔬菜、豆角、土豆…说心里话，这里的爷爷奶奶、叔叔阿姨都很照顾我们，我们唯一能做的就是尽力教育好他们的子女。
还有学校那时断时续的自来水，有那么十几天连喝水都成问题。
住房也可以说是相当简陋，是以前的老房子。
乡下的夜特别静，就到老鼠活动的时候了，在角落里上蹿下跳的，还发出吱吱的叫声，怪吓人的！还有学校那属于重点危房的厨房，每逢屋外下大雨，屋内就下小雨。
乡下没什么娱乐设施，课余时间我就和同事、学生一起打打羽毛球、跳跳绳、下下跳棋和五子棋，寻找工作以外的生活乐趣，以缓解工作的压力与苦闷。
可是这些困难都没吓倒我，我也从来没向学校提出过任何要求，从来不给学校添麻烦。
我知道工作是要吃苦的，生活也是要受累的，这才是人生！
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异乡教师编制调动申请书1
尊敬xx县人民政府领导：
申请人：xxx，xx省xx县人，大专毕业，本科在读，于20xx年3月通过事业单位招聘考试，被分配在xxx县xx镇xx小学从事教育工作至今。
自参加工作以来，本人服从学校领导安排，连续三年半担任班主任及校远程教育管理员工作，并先后从事三至五年级数学、全校英语等教学工作。
工作兢兢业业，与同事和睦相处，并用心参加各类活动。
在工作中学到了很多知识，在教学上取得了优异成绩，自身也得到较好发展。
在领导的关怀下，我十分热爱教育工作，严格要求自己，对学校和学生产生了感情。
但是，摆在我面前的问题，却是现实和残酷的。
我家在xx，工作在xx，两地相距xx公里，交通十分不方便。
从xx回家一趟，至少需要3～4天时间，车费也得花费xx多元。
家里父母体弱多病，丈夫在xx上班，休息时间少而短，没有探亲假，离家也很远，无法照顾家人。
这些，给我生活带来诸多不便，也给工作带来很大压力。
xxxx年xx月，我要求调回xx县教育部门工作，xx县同意接收，xx县以学校已经开学而不同意放行；xxxx年xx月，我又要求调回xx县工作，xx县同意放行，xx县当年不接收中专生而未能调回。
综上所述，为解决我家庭的实际困难，免除我工作的后顾之忧，今年再次申请调回xx县xx镇从事教育工作。
恳请县人民政府领导体谅我的多种困难，批准我的调动申请。
如果政府同意了我的申请，那么我必须将原先在学习和工作中学到的知识运用到教学工作中，创造出更好的教学成果，为00县教育事业贡献自己的一切力量！
此致
敬礼！
申请人：
20xx年x月x日
异乡教师编制调动申请书2
尊敬的中心学校领导：
您们好！
自20xx年9月从教，至今已快一年了。
一年的时间，说短不短，春夏秋冬走了一圈；可说长也不长，两个学期我也坚持下来了。
在这一年中，我有过彷徨、失落与痛苦，也有过快乐与高兴，可以说这一年是我教师之路上的一次厚重的洗礼。
在这里我有很多收获：
一是工作，这里是我教师之路的起点，但我相信这儿并不是我的终点！
大学刚毕业，初出茅庐，好高骛远的我确实对学校把我分配到这么个偏僻的学校有点不满。
可来到这里我才发现，我要学的东西还有很多，在大学里学的那些理论知识还得运用你的教育机智才能派得上用场，要不然全是纸上谈兵！经过一年的探索与历练，当初毫无教学经验的我渐渐成长起来了…虽说还没成长为教学能手，但我自认为是个尽职尽责的教师，我认真地准备每节课，要保证让每位学生都觉得通俗易懂，我也能够很好地维持班级课堂纪律，我也能机智地处理好学生的偶发事件，渐渐地我也让每位学生都喜欢上我这个数学老师…
二是生活，一直坚持一边上课一边做饭，解决自己的饮食问题。
学校地处偏僻，买菜极不方便，有好几次那卖菜叔叔没定时来，我们一连吃了好几餐面条。
有时学生家长得知情况，会给我们送来他们自家种的新鲜绿色的蔬菜、豆角、土豆…说心里话，这里的爷爷奶奶、叔叔阿姨都很照顾我们，我们唯一能做的就是尽力教育好他们的子女。
还有学校那时断时续的自来水，有那么十几天连喝水都成问题。
住房也可以说是相当简陋，是以前的老房子。
乡下的夜特别静，就到老鼠活动的时候了，在角落里上蹿下跳的，还发出吱吱的叫声，怪吓人的！还有学校那属于重点危房的厨房，每逢屋外下大雨，屋内就下小雨。
乡下没什么娱乐设施，课余时间我就和同事、学生一起打打羽毛球、跳跳绳、下下跳棋和五子棋，寻找工作以外的生活乐趣，以缓解工作的压力与苦闷。
可是这些困难都没吓倒我，我也从来没向学校提出过任何要求，从来不给学校添麻烦。
我知道工作是要吃苦的，生活也是要受累的，这才是人生！
