下面是小编为大家整理的高考百日冲刺教师代表发言稿8篇，希望对您有所帮助。
高考百日冲刺教师代表发言稿1
各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
很荣幸在今天这个特别的日子里，与大家进行交流。
时光像离弦之箭，随风而逝；岁月如东去之水，永不回还。
不知不觉间，高考仅有100天；无声无息中，龙门逼临两百日。
会战的号角已经吹响，历史的车轮又一次驶到人生奋战的前线。
应对高考，同学们伏案苦读；研究对策，老师们挑灯夜战。
放眼未来，我们志在必得；着手现实，我们信心百倍。
借此机会，我想向同学们提出几点建议。
其一，你们要珍惜光阴，时间如白驹过隙，稍纵即逝。
你们要用激情演奏人生的乐章，用青春的热血来点燃希望的灯塔。
你们要有大海一样的胸襟和气度，善于宽容他人，绝不要因计较个人的恩怨得失而荒废了宝贵的时光。
其二，志当存高远，心中有自信。
古人云：取法乎上，乃得其中；取法乎中，乃得其下。
即使身处困境，也当“穷且益坚，不坠青云之志”.要相信自己，顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰；坚强的意志，能够熔铸地球上任何一块顽铁。
其三，要持之以恒，脚踏实地。
唯有恒心才能使你走到成功的彼岸。
“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍”.千万不要因为一点困难而放弃追求，你们要像哥伦布那样，在广阔的大海上他每天在日记上写下一句话，“今天我们继续航行”.
我坚信，平凡的生活定会在我们的手中编织出绚丽缤纷的图案，有限的人生定会在同学们的不懈追求中走向永恒。
奋斗两百天，让飞翔的梦在六月张开翅膀。
奋斗两百天，让雄心与智慧在六月闪光。
我们将带着从容的微笑，去赢得志在必得的辉煌。
老师们，同学们，一万年太久，只争朝夕。
让我们一起见证朝阳，沐浴风雨，那隐约可见的绚丽彩虹就在我们拼搏之路的前方！
其四，要敢于亮剑。
许多人都知道亮剑精神？亮剑的精髓就在于不管你面对什么样的对手，首先要敢于亮出自己的宝剑，要敢于亮出自己的气势，即便就是倒下也要到在冲锋的路上，即便就是倒下也要维护一个剑客的尊严。
懦弱不能赢得对手的同情，只能留下笑料，甚至在懦弱中灭亡。
同学们，此“剑”不亮更待何时！我们不为高考而生，更不会为高考而死，但它既然已经挡到了我们生与死的道路之间，我们就要跨过去！
同学们，世上有很多路，只有一条路不能选择--那就是放弃的路呀；世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
从现在开始，再也不要抱怨他人，再也不要理会脚下的障碍。
前进一步，如果没有用，就再向前一点。
事实上，每次进步一点点并不太难。
同学们“从现在开始，让我们夺取失去的阵地！”
人生就是一场比赛，既要有万米长跑的耐力，又要有百米冲刺的速度，起跑位置并不是在一条线上，但谁又能说起跑位置在前的人，一定是第一个到达终点的胜利者呢！九百多天我们从风雨中走来了，在这最后的冲刺阶段，我们决不能松懈，我要坚持每天迎着晨风想一想今天我该做什么；踏着夕阳问一问今天我有何收获。
奋斗的道路常常困难重重、布满荆棘，但你们并不是孤军奋战，你们有父母坚强的臂膀、有老师们的谆谆教诲、有朝夕相处的同学……
最后请允许我代表全体高三教师宣誓：在这冲刺的两百天里保证上好每一节课，向课堂四十分钟要效率，要质量，要分数。
我们会精诚团结，通力合作，齐抓共管，为同学们营造出安静祥和的学习环境。
我们会精心研究考纲，刻苦钻研，潜心备课，不断更新教育理念，随时把握高考信息，多方搜集资料。
累加有意义地超越，才能变成大的飞跃。
你还要明白不是每一次努力都会有收获，但每一次收获都必须努力。
在任何时候都不乏聪明的学生，只是真正的聪明人都会下笨功夫。
他们会把基础知识努力夯实，会成为时间的猎人，会把能找到的题都做完，会把老师团团围住，会勇敢地舍弃所谓的“爱好”，会把刻苦勤奋当做最锋利的武器。
你是这样的高三人吗?
五、有一种责任叫荣誉!
今天在场的每一个同学，你们都不是一个人在拼，你的背后有关心你、呵护你的老师们，有你充满活力、团结奋进的班级，有我们发奋图强、努力进取的高三年级，有亲临一线、运筹帷幄的校领导班子。
要知道，在一个集体中，有一个傻瓜很痛苦，有一群傻瓜很幸福;有一个聪明人很幸福，有一群聪明人很痛苦。
让别人因你的存在而感到幸福，我们资源共享，互帮互助，敢打敢拼，形成集体前进的态势。
要记住，你怎样，你的班级就怎样;你怎样，我们的年级就怎样。
因为有你在，常规和学习就该做好，有你在，你的班级就应该成为年级的标杆，有你在，我们的年级就应该成为学校的骄傲。
让我们都沉下心来，鼓起勇气，用你最大的音量喊出你的班级口号——为了你班级的荣誉而战，为了我们年级的荣誉而战，为了我们大的荣誉而战!一定要奋力全力，创模考大格局;追梦圆梦，铸高考新辉煌!
年轻没有什么不能够，人生不需要彩排，每天都很出色，每天都是现场直播!高考、青春，还有什么比能在十七八岁奋斗一场更让人幸福呢?你们的老师，我和我的这些前辈同仁们在此庄严的向大家承诺：有你们的地方，有你们的时刻，就会有我们的身影，风雨中我们同舟共济，定能扬帆远航!
同学们，让我们一起奋力拼搏、全力以赴，让我们一起追求卓越，圆明天的梦想!
谢谢大家!
高考百日冲刺教师代表发言稿3
老师们、同学们：
下午好！
踏着金秋稳健的脚步，吮吸着丰收醉人的花香，__年高考正和这个黄金般的季节向我们走来！今天，我们欢聚一堂，举行高三誓师大会，吹响实现我们人生理想的集结号，发出我们人生攻坚的进军令，擂响我们前进的战鼓，合奏我们必胜的铿锵曲！
我非常高兴能和大家并肩站在这青春的战场，分享这具有里程碑意义的重要时刻！我代表学校向同学们表示真诚的祝福，祝愿你们经过最后九个月的不懈努力，百尺竿头，更进一步，谱写青春的华章，高考金榜题名！
近年来，在上级主管部门的正确领导下，全体教职员工同心同德、团结协作，鼓足干劲，自我加压，积极探索教育教学的新方法、新途径，克服重重困难，在教育教学的各个方面都取得了优异的成绩，学校稳步发展，整个校园呈现出文明向上、平安和谐的良好局面。
我们这一届高三，从__年秋天一路走来，已经取得了许多令人瞩目的成绩：高一、高二阶段，我们在各种统考中均取得了很好的成绩；进入高三，在五市三区第一次联考中，我们的成绩稳居同类学校前列，你们是新区一中的光荣和骄傲！
同学们，十几年的寒窗苦读，坚定了我们心中的理想。
而今，__年高考只剩下100多天了！100天，一定会突飞猛进、创造奇迹；100，一定能收获累累、铸就辉煌！
为了这奇迹和辉煌，我们学校领导和全体老师将继续发扬务实苦干的拼搏精神、协同作战的团队精神、开拓创新的进取精神、辛勤耕耘的奉献精神，想同学们之所想、急同学们之所急，为大家做好勤务员，把各项工作做得更实、更好！
为了创造奇迹和辉煌，在此，我给大家提出几点希望：
第一、要充分利用时间。
紧紧抓住中学阶段的最后时光，和老师的复习保持步调一致，同时更要利用好自主学习时间，查缺补漏或者巩固优势。
要注意时间安排的计划性，既要有月计划、周计划、更要有每天的学习计划，一定要确保学习计划的完成和落实，严格要求自己，执行计划不动摇、不懈怠！
第二、做学习的主人。
改变被动作业、被动学习的习惯。
人生关键时期，要有亮剑精神，时时保持临战状态。
每道题的完成，每次作业、每次练习，都要有限时的观念和意识，不拖沓、不磨蹭、力争做到短时高效！印度伟大诗人泰戈尔说：只有经历地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱！同学们，创造我们__的天堂，努力请从今日始！
第三、要有良好的心态。
今天的高考的竞争，其实是心理素质的竞争。
我们不能盲目自大，要有跳出学校、跳出苏州找对手的眼光和气度！我们更不能妄自菲薄，灭自己的志气，要看看全省考生找位置！绝不要患得患失。
苏轼说得好：天下有大勇者，卒然临之而不惊，无故加之而不怒。
为什麼能够这样呢？因为大勇之人，胸怀大志，目标高远，气度非凡！让我们都能成为胸怀大志，目标高远，气度非凡的人吧！
第四、要有咬定青山不放松的坚强意志。
风华正茂十几载，击水扬波青春路，我们流了多少汗，读过的书籍垒成山，做过的习题积成海，我们花了多少精力，苦炼十八般武艺，为的就是__过关斩将、蟾宫折桂！常言道：“行百里者半九十。
万物的内在“生长素”关键靠自己“制造”，人的内在“生长力”也靠自己“积蓄”和“运用”。
成长的“内生力”“积蓄”和“运用”需要自己，因此，把握成长的节点，在这百日冲刺时要大家潜心苦练。
成长在一分一秒之中，一百天的时间转瞬即逝。
在这样的节点上，需要我们排除一切杂念，全身心地投入到最后的巩固提升中。
谷物的灌浆期是生长节点，也是病虫害发生的高峰期。
我们后期的复习，也可能出现分心、畏惧、焦躁等各类问题。
如何应对这些问题？我觉得，我们要正确地看待高考。
首先，我们要从战略上藐视高考。
因为高考也就是一次练习，一次要求当堂完成的作业，和我们经历的无数次考试一样，十二年来，我们都是久经“考验”了。
高考试卷的结构、题型，我们都已经很熟悉，我们知己知彼、有备而来，还有什么可怕的呢？当然，我们还要从战术上重视高考。
因为这毕竟是一场选拔性的考试，有的题目似曾相识，实际已经大相径庭。
所以在具体应对措施上不能有丝毫马虎和松懈。
要认真对待后期的强化训练，提高应试能力。
有同学会埋怨现在考试太多，练习太多。
我知道，大家很辛苦。
学生都怕考试，但怕是如何产生的呢？我们畏惧一件事情，往往是因为没有经历过或经历的太少。
所以不怕考试的最好方法就是把每一份作业都当做考试，天天时时处于应试的状态，这样，到最后高考时，你就能从容应对，就能把高考当作一场普通的练习了。
所以，最后的一百天，我们训练的节奏会更紧，难度会更大，学习会更苦，心理承受要更强。
我们必须比以前更认真、更耐心、更扎实地对待最后阶段的强化训练，不急不躁，磨砺心志，苦练技能，提高应试能力。
“艰难困苦，玉汝于成”，在这成长的节点，我们要潜心苦练，要坚持不懈。
第三，把握成长的节点要心怀感恩，全心投入。
万物生长的节点需要适宜的气候，人在生命成长的节点也需要适宜的条件——好的老师和好的学习氛围。
好的条件需要他人提供，也需要我们自己去“营造”。
就我们自己努力而言，把握成长的节点要心怀感恩，用我们的感恩诱发“外动力”。
高三很苦，从去年暑假到今天，大家争分夺秒，日夜兼程，身心疲惫也不敢片刻懈怠。
但你们可曾想到过，一直伴随你们左右的老师。
他们废寝忘食、任劳任怨，有的积劳成疾还坚守岗位。
回首你们走过的三年时光，我们的老师和大家一起披星戴月，风雨无阻，三年如一日，默默奉献。
“谁言寸草心，报得三春晖”。
而他们最大的愿望就是，你们能早日成才、幸福成长。
在此，我提议，让我们以热烈的掌声向我们的老师表达深深的谢意和敬意。
借这个机会，我也想对老师提一点希望：企盼我们的老师能够做学生生命成长中的“生长素”，在成长的节点上，保持充足的精力，探寻生命成长规律，找到适合我们同学的成长方式；在最后的冲刺中，帮助我们同学把握好成长的节点，“施好抽穗肥”，让我们每个同学都能抽出更大的穗子。
师恩如山，亲情如水。
你们的父母，他们起早贪黑，省吃俭用，含辛茹苦，奋力打拼，竭尽全力地为你们创造最好的生活条件。
他们无怨无悔、毫无保留地付出，红颜渐褪，青丝染白，用无声的行动呵护他们的期待。
今天，他们不辞辛苦，就是希望你们明天不用太辛苦；今天，他们做的更多，就是希望你们明天飞得更高。
万物是用落叶和丰硕的果实回报大地的滋养。
此时，他们不需要你们用什么实物回报，你们的努力就是对每个为你们做出奉献人的最好回报。
你们只要为自己努力，成就了自己，就是他们最大的幸福。
你们的亲戚、朋友，许许多多帮助、关注你们成长的人，都期望获得这一份幸福。
