以下是小编精心整理的有关于6.1儿童节策划方案幼儿园范文，欢迎各位阅读和借鉴。
活动准备：
1、准备各种游戏道具。
2、在门口设置展板，并进行环境布置。
3、在各个游戏区域张贴相应的海报。
4、为每个幼儿准备一份六一礼物，并准备一些游戏小奖品。
5、为每位家长提供一张游戏券和一张礼品券。
活动游戏：
1) 看你笑不笑：每轮有四组家庭参加。幼儿站在起点，家长站在中间。游戏开始时，幼儿用鼻尖和上唇夹一根吸管，绕过障碍物传递给中间等待的家长。家长也要用同样的方法走向终点。如果中途掉落了，需要重新开始。完成者可以获得一个印章。
2) 忙菜莲：幼儿手持两块地毯，从起点出发，到达指定地点后将地毯交给爸爸（或妈妈）。家长在向前走的过程中，每只脚都必须踩在地毯上。幼儿要将家长走过后的地毯依次轮流向前搬运。在规定的时间内完成任务的家庭可以获得一个印章。
3) 快乐拥抱：以家庭为一组，每轮有十组家庭参加。音乐响起时，所有家庭朝着同一个方向行走。当教师说出“四”的时候，四组家庭要抱在一起。人数相符的家庭可以获得一个印章，人数不符的家庭则需要在一旁等待下一轮。
4) 你扔我接：每轮有四组家庭参加。家长手持垃圾桶，并围成一个圈，用身体将绳子拉开。幼儿站在家长的正前方。音乐开始时，幼儿扔球，家长接球。游戏结束时，音乐停止。在规定的时间内接住6个球的家庭可以获得一个印章。
5) 快乐贴贴贴：孩子和家长一组，每轮有两组参加。两名家长背靠背，用一条绳子套住。两个幼儿分别站在家长对面的一条线后。游戏开始后，每组家长要努力靠近自己孩子那一边的线。当一方家长靠近自己孩子的线时，孩子可以在家长脸上贴上贴画。在规定的时间内，贴画最多的一方将获胜并获得一个印章。
6) 推小车：两组家庭进行比赛，每组家庭派一个大人和一个小孩。家长抓住幼儿的两条腿，幼儿双手撑地。听到口令后，幼儿双手向前爬。在规定的时间内完成任务的家庭可以获得一个印章。
7) 最佳搭档：每组由两人组成，分两组进行比赛。孩子从起点出发，拿着毽子侧身滚过地垫，跑到终点后将毽子交给在终点等待的家长。家长接过后要踢五下，将毽子踢进篮筐。如果失败，需要重新开始。完成任务后可以获得一个印章。
8) 运西瓜：每轮游戏有两组家庭参加。家长和幼儿站在指定地点，两人手拿棍子夹住球准备出发。音乐响起时，开始夹球，绕过障碍物到达指定地点。如果球掉落，需要重新开始。完成任务后可以获得一个印章。
9) 运球走：每个家庭为一组，四组同时进行比赛。宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始后，家长手持乒乓球板，托着球跑到宝宝处，然后将乒乓球用手放在宝宝的瓶盖上。宝宝要用手托着瓶盖将球运送到终点。如果中途掉了球，需要重新开始。成功完成任务的家庭可以获得一个印章。
10) 小小领路人：爸爸或妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始后，爸爸或妈妈用绸带蒙住眼睛，小朋友牵着爸爸或妈妈的手绕着瓶子走S形路线。如果走到终点时瓶子没有倒下，算胜利。
11) 夺红旗：家长背着孩子从起点出发，跨过五个圈后，孩子要用手拔下椅子上的红旗，然后返回原地。完成任务的家庭可以获得一个印章。
12) 吃饼干：将一个饼干放在额头上，运用面部表情将饼干慢慢移动直至吃掉。只有两个人都完成了任务，才能获得一个印章。
注意事项：
1、要求幼儿在活动场合中有秩序排队，要守纪律。
2、家长在游戏过程中要注意幼儿的安全。
3、要保持幼儿园活动场所的卫生清洁。
6.1儿童节策划方案幼儿园2
一、活动目标：共度快乐六一，增进亲子感情，促进家园共育。
二、活动组织：策划：--- 成员：--- 后勤：--- 摄影新闻：---
三、活动时间：20--年 6月1日(星期五)上午8：30—10：50
四、活动准备：
1、园部和各班布置节日环境，各班门口张贴个性化的游戏单。
2、每班准备两个游戏，正副班各负责一个。
3、每位幼儿一份六一礼物，游戏小奖品若干。
4、每位家长一张游戏卡，优胜奖券若干。
五、活动流程：
1、8：30—9：00 家长凭接送卡入园内，到孩子所在班级签到、领游戏卡，班主任对孩子进行节日教育，可适当组织节目表演，向幼儿和家长介绍本次活动具体安排和游戏玩法。
2、9：00—10：30 家长带孩子随意参加同年龄班级组织的游戏，每玩一个游戏后由组织游戏的教师盖小印章，不得重复玩一个游戏，优胜者发给奖券。家长凭奖券到保健室领取小奖品，凭游戏卡(必须六个游戏全部玩过)换小礼物。
3、10：30—10：50 家长带孩子回班级，领取六一礼物。家长离园，原则上不带孩子。
六、活动项目：
一、小班组
游戏一：袋鼠跳(地点：芽芽班外场地 组织者：---)
准备：场地上画有起点与终点的标志。
玩法：分4组进行游戏，家长将孩子抱在胸前，双脚并拢从起点跳跃至终点，先到者为胜。
规则：必须双脚并拢跳跃至终点，否则视为犯规，不计成绩。
游戏二：夹弹珠(地点：芽芽班 组织者：---)
准备：筷子、勺子、弹珠若干，碗若干。
玩法：分4组进行游戏，每个碗里放10个弹珠，家长用筷子夹，孩子用勺子舀，把弹珠从一个碗移动到另外一个碗里，先移完的为胜。
规则：以碗中弹珠数为准，掉落的不计入总数。
游戏三：亲子二人行(地点：苗苗班 组织者：---)
准备：场地上画好四个走道。
玩法：一位家长和一位幼儿参加活动，幼儿和家长分成四队，幼儿和家长面对面站好，幼儿的脚踩在家长的脚上，准备出发，游戏开始，家长带着幼儿向终点前进，最先到达终点的队为胜。
规则：幼儿的脚不许离开家长的脚。
游戏四：喂饼干(地点：苗苗班 组织者：---)
准备：在活动室内贴好横线、四只小动物箱子、四篮积塑。
玩法：一位幼儿和一位家长为一组，四组为一轮游戏。游戏时家长和幼儿站在线后，将积塑扔进前面的箱子里，在规定时间内哪组扔进箱子的积塑最多为胜。
规则：投积塑时家长和幼儿的脚不能超过横线，每次只能扔一个积塑。
游戏五：两人三足走(地点：果果班外场地 组织者：---)
准备：场地一块，绳子四根。
玩法：八人为一组，幼儿和家长并肩站着，家长左脚宝宝右脚搂绑住，听信号开始，谁先到终点获胜。
规则：游戏过程中，家长不能抱幼儿如有返回原地，重新游戏。
游戏六：抛球接球(地点：果果班外场地 组织者：---)
准备：海洋球、框子若干。
玩法：四家庭为一组，四组同时进行比赛。宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始，幼儿抛球，家长手持框子接球，时间为一分钟，球多获胜。
规则：掉在地上不能捡起来。
二、中班组
游戏一：听音乐抢椅子(地点：朵朵班 组织者：---)
准备：三张大椅子
玩法：四个家庭为一组，家长抱着自己的孩子听音乐围着椅子走，音乐停止以最快的速度找一张椅子坐下，没有抢到的淘汰，抢到最后一张椅子的为胜!
规则：要求音乐停止后才能抢椅子坐下!
游戏二：树袋熊(地点：塑胶跑道南端 组织者：---)
准备：障碍物
玩法：四个家庭为一组，宝宝抱住家长，家长从起点以最快的速度绕过障碍物原路返回到起点，中途家长不得用手去抱住孩子，谁最快为胜!
规则：宝宝若不小心滑下来掉地，游戏终止。
游戏三：投沙包 (地点：星星班 组织者：---)
准备：场地上画好若干格子，格子内分别写上数字，沙包若干个。
玩法：四个家庭为一组，家长和孩子各拿一个沙包依次投向有数字的格子内，最后以数字总和大的为胜。
规则：在规定的范围内家长和孩子投沙包，沙包定要在格子内才有效。
游戏四：推小车 (地点：塑胶跑道北端 组织者：---)
准备：场地上画好四个走道。
玩法：四个家庭为一组，孩子用手撑住地面，家长用手握住孩子的两只脚提起来，孩子和家长一起向前进，先到达终点的一组为胜。
规则：起点和终点必要在规定的范围中。
游戏五：鸿运当头(地点：点点班 组织者：---)
准备：1-10的纸牌
玩法：同时四组家庭的两个成员共同在桌面上选择一张纸牌，把选择的两张纸牌的数字加起来，数字和最大的一组家庭为优胜。如果加起来数字一样，由孩子重新翻抓一张，直接决定大小即可。
游戏六：垒垒乐(地点：点点班 组织者：---)
准备：麻将牌若干
玩法：家长手拿10只麻将牌，孩子拿8只麻将牌，共同垒高，垒高的机会只有一次，中途倒塌，游戏就结束，最终四组家庭中产生一组垒的最高的为优胜。
三、大班组
游戏一：夹弹珠 (地点：甜甜班 组织者：---)
准备：弹珠、筷子、碗各四双份。
玩法：一亲子为一组，四组同时进行夹弹珠，时间一分钟，以碗里的弹珠数量最多为胜。
游戏二：投海洋球 (地点：甜甜班 组织者：---)
准备：海洋球若干、篮子四个
玩法：一亲子为一组，四组同时在规定距离内进行投接海洋球，自己确定投接者，时间一分钟，以篮子里的海洋球数量最多为胜。
游戏三：螃蟹夹球(地点：美美班 组织者：---)
准备：皮球8个，椅子4把。
玩法：家长与孩子面对面，手拉手，两人用身体夹球，身体迅速前进，到达前方之后绕过小椅子原路返还，最先到达终点的为胜利。
规则：在运球的过程中如果掉下来要重新从起点开始。
游戏四：俩人三足(地点：美美班 组织者：---)
准备：四条绳子。
玩法：由孩子和自己的家长将其中的一只脚捆绑在一起，并由四对进行同时比赛，先到终点的一对即为获胜。
规则：起点和终点必要要在规定的范围中
游戏五：运球走(地点：乐乐班 组织者：---)
准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖
玩法：一家庭为一组，四组同时进行比赛。宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始，家长手持乒乓球板，托球跑到宝宝处将乒乓球用手放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运送到终点，时间为一分钟，运球数多为胜。
规则：家长和宝宝不得用手扶乒乓球，掉了捡起来继续游戏。
游戏六：巧叠火柴棒(地点：乐乐班 组织者：---)
准备：火柴棒若干、矿泉水空瓶4个(去掉盖子)
玩法：一家庭为一组，四组家庭同时游戏，每组一个空瓶，在瓶口上叠放火柴棒，时间为30秒，家长与幼儿叠放火柴棒累计多者为胜。
规则：每次只能取一根火柴棒，如有火柴棒落地，立即终止游戏。
6.1儿童节策划方案幼儿园3
一、指导思想：
为了庆祝第__个国际儿童节，并让全体巴蜀孩童度过一个快乐而有趣的儿童节，同时积极参与xx市为留守儿童捐建“手拉手”红领巾爱心书屋大型公益活动――捐一本书，圆一个梦，巴蜀小学制定了活动口号为“挣钱献爱心，能干又光荣”。通过创设情境，让学生们在体验角色中学会交流、合作、关心他人、帮助伙伴、奉献爱心；培养队员的友爱之心、表达能力、组织能力、应变能力、理财能力；在提高学生动手动脑能力的同时，让孩子们懂得关心他人、分享快乐，并能感受到助人是一种真正的快乐。
二、活动意义：
为了培养我校学生助人为乐、节约勤俭的道德品质，树立正确的快乐观、价值观、理财观，我校根据队员年龄特点，坚持以体验为主要教育形式，开展巴蜀小学六一儿童节“挣钱献爱心，能干又光荣”跳蚤市场活动。活动号召全校学生将闲置的各类物品（旧衣物、旧书籍、旧玩具等）或自制小作品带到现场进行模拟交易。同时，号召同学们捐出家里闲置书籍中自己认为最值得推荐的一本好书，或者在活动现场为留守儿童小伙伴选购一本二手好书。此外，学生们还可以利用自己挣的钱在6.1儿童节放假时为留守儿童小伙伴选购一本新书，并将书籍捐献给留守儿童“手拉手”红领巾爱心书屋。希望全校同学在六一期间利用自己在跳蚤市场中挣的钱和家人一起通过各种力所能及的方式为留守儿童小伙伴提供帮助，分享快乐。让大家一起快快乐乐大换购，动手动脑献爱心，开开心心过六一。
活动要求将学校教学楼装扮成为“大商场”，各班将教室装扮为“小商场”。活动以人人参与、个个实践为原则，要求每个孩子能在活动中：卖出一件东西、买到一件东西、捐献一本书籍、写一篇感受日记。
通过参与体验活动，学生们不仅能够体会到科学的理财、挣钱的艰辛，提高社会交往能力，还能体验自己动手挣钱、捐献一本书籍、帮助他人的快乐。这对于进一步做好未成年人思想道德建设工作具有积极的指导意义，让孩子们的爱心、智商、情商与财商在活动中同步发展。
三、活动准备：
标语：“挣钱献爱心，能干又光荣”――巴蜀小学20__年庆祝六一儿童节“跳蚤市场”活动。
四、活动步骤：
（一）活动时间：20__年5月31日下午
时间
内容
负责
1:30-1:40
全校统一要求及指挥，各班统一收听广播时间
大队部
1:40―2:00
各班布置教室
2:00―2:20
检查班级布置情况，小学校管理部为班级颁发营业执照。
小学校
2:20-3:30
获得营业执照的班级开始营业，学生分组分批开展买卖交易活动。
班主任
3:30―4:35
按周五平时放学时间执行
住读班3：30开始放学
走读班4：35放学
（走读班除了活动总结外，有时间可以进行托管）
班主任
（二）活动地点：教学楼及教室
（三）参加对象：全校师生
（四）活动方法：
课程部总体规划，小学校具体实施。
五、活动建议：
（一）准备部分
1、大队部于5月_日利用校会做活动倡议，告知全校学生。
2、各小学校利用行动例会安排及布置，周知教师。
3、大队部设计《营业执照》，5月_日前颁发给各小学校。
4、各年级部提前开班主任会议布置安排好活动具体落实方法。
5、学生提前向班主任申请，班主任可以根据申请的同学自愿组合、分组，提前分工与规划采购与出售时间及人员安排。帮助学生建立小组，小组成员轮换销售，以便让更多同学参与到买卖角色体验中来。
6、班主任提前引导学生自己动手准备宣传画、收支表、出售物品等。
7、各班主任可以引导学生认识各种商品及流通方式，将家中闲置的可再利用的物品带至学校，进行分门别类地整理、登记。
8、班主任要精心组织，加强环保意识教育，做好安全和诚信教育，提出校园环境保护建议。
9、建议学生自备适当的零钱，选择购买适量的书籍与物品。
10、小学校安排班级经营团队加入活动，协助班主任开展工作。
（二）实施部分
1、学生可以将自己的旧书籍、旧文具、旧玩具等物品带到学校，变旧为宝，互通有无。
以下是小编精心整理的有关于6.1儿童节策划方案幼儿园范文，欢迎各位阅读和借鉴。
6.1儿童节策划方案幼儿园1
活动准备：
1、准备各种游戏道具。
2、在门口设置展板，并进行环境布置。
3、在各个游戏区域张贴相应的海报。
4、为每个幼儿准备一份六一礼物，并准备一些游戏小奖品。
5、为每位家长提供一张游戏券和一张礼品券。
活动游戏：
1) 看你笑不笑：每轮有四组家庭参加。幼儿站在起点，家长站在中间。游戏开始时，幼儿用鼻尖和上唇夹一根吸管，绕过障碍物传递给中间等待的家长。家长也要用同样的方法走向终点。如果中途掉落了，需要重新开始。完成者可以获得一个印章。
2) 忙菜莲：幼儿手持两块地毯，从起点出发，到达指定地点后将地毯交给爸爸（或妈妈）。家长在向前走的过程中，每只脚都必须踩在地毯上。幼儿要将家长走过后的地毯依次轮流向前搬运。在规定的时间内完成任务的家庭可以获得一个印章。
3) 快乐拥抱：以家庭为一组，每轮有十组家庭参加。音乐响起时，所有家庭朝着同一个方向行走。当教师说出“四”的时候，四组家庭要抱在一起。人数相符的家庭可以获得一个印章，人数不符的家庭则需要在一旁等待下一轮。
4) 你扔我接：每轮有四组家庭参加。家长手持垃圾桶，并围成一个圈，用身体将绳子拉开。幼儿站在家长的正前方。音乐开始时，幼儿扔球，家长接球。游戏结束时，音乐停止。在规定的时间内接住6个球的家庭可以获得一个印章。
5) 快乐贴贴贴：孩子和家长一组，每轮有两组参加。两名家长背靠背，用一条绳子套住。两个幼儿分别站在家长对面的一条线后。游戏开始后，每组家长要努力靠近自己孩子那一边的线。当一方家长靠近自己孩子的线时，孩子可以在家长脸上贴上贴画。在规定的时间内，贴画最多的一方将获胜并获得一个印章。
6) 推小车：两组家庭进行比赛，每组家庭派一个大人和一个小孩。家长抓住幼儿的两条腿，幼儿双手撑地。听到口令后，幼儿双手向前爬。在规定的时间内完成任务的家庭可以获得一个印章。
7) 最佳搭档：每组由两人组成，分两组进行比赛。孩子从起点出发，拿着毽子侧身滚过地垫，跑到终点后将毽子交给在终点等待的家长。家长接过后要踢五下，将毽子踢进篮筐。如果失败，需要重新开始。完成任务后可以获得一个印章。
8) 运西瓜：每轮游戏有两组家庭参加。家长和幼儿站在指定地点，两人手拿棍子夹住球准备出发。音乐响起时，开始夹球，绕过障碍物到达指定地点。如果球掉落，需要重新开始。完成任务后可以获得一个印章。
9) 运球走：每个家庭为一组，四组同时进行比赛。宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始后，家长手持乒乓球板，托着球跑到宝宝处，然后将乒乓球用手放在宝宝的瓶盖上。宝宝要用手托着瓶盖将球运送到终点。如果中途掉了球，需要重新开始。成功完成任务的家庭可以获得一个印章。
10) 小小领路人：爸爸或妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始后，爸爸或妈妈用绸带蒙住眼睛，小朋友牵着爸爸或妈妈的手绕着瓶子走S形路线。如果走到终点时瓶子没有倒下，算胜利。
11) 夺红旗：家长背着孩子从起点出发，跨过五个圈后，孩子要用手拔下椅子上的红旗，然后返回原地。完成任务的家庭可以获得一个印章。
12) 吃饼干：将一个饼干放在额头上，运用面部表情将饼干慢慢移动直至吃掉。只有两个人都完成了任务，才能获得一个印章。
注意事项：
1、要求幼儿在活动场合中有秩序排队，要守纪律。
2、家长在游戏过程中要注意幼儿的安全。
3、要保持幼儿园活动场所的卫生清洁。
6.1儿童节策划方案幼儿园2
一、活动目标：共度快乐六一，增进亲子感情，促进家园共育。
二、活动组织：策划：--- 成员：--- 后勤：--- 摄影新闻：---
三、活动时间：20--年 6月1日(星期五)上午8：30—10：50
四、活动准备：
1、园部和各班布置节日环境，各班门口张贴个性化的游戏单。
2、每班准备两个游戏，正副班各负责一个。
3、每位幼儿一份六一礼物，游戏小奖品若干。
4、每位家长一张游戏卡，优胜奖券若干。
五、活动流程：
1、8：30—9：00 家长凭接送卡入园内，到孩子所在班级签到、领游戏卡，班主任对孩子进行节日教育，可适当组织节目表演，向幼儿和家长介绍本次活动具体安排和游戏玩法。
2、9：00—10：30 家长带孩子随意参加同年龄班级组织的游戏，每玩一个游戏后由组织游戏的教师盖小印章，不得重复玩一个游戏，优胜者发给奖券。家长凭奖券到保健室领取小奖品，凭游戏卡(必须六个游戏全部玩过)换小礼物。
3、10：30—10：50 家长带孩子回班级，领取六一礼物。家长离园，原则上不带孩子。
六、活动项目：
一、小班组
