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一、本班教师介绍
本班共有三位老师，分别是李老师、王老师和郝老师。李老师和王老师负责幼儿的日常教育工作，而郝老师则负责幼儿的生活起居。我们三位老师会同心协力，全心全意地对待每一位幼儿。
二、本学期工作重点：
九月份：稳定幼儿的情绪，帮助他们适应幼儿园生活。
十月份：进行爱祖国爱家乡的教育和就地采摘活动。
十一月份：举行秋季运动会和家长观摩活动。
十二月份：举行新年联欢会，邀请家长和孩子共同参与。
三、教育教学工作：
我们将开设的特色教育有：环保特色、奥尔夫特色、英语特色和学具特色。
我们的日常课程包括科学、数学、语言、社会、健康、美术、音乐和学具。
四、家园配合：
幼儿刚从家庭走入幼儿园，会进入一个全新陌生的环境，可能会产生畏惧和不安全感，尤其是在正式入园后可能会出现严重的哭闹现象。我们希望家长能配合我们做以下工作：
1、多为孩子讲述幼儿园的好处，例如有许多伙伴可以一起玩，有很多玩具可以玩耍，老师会给小朋友讲故事等等。增加幼儿对幼儿园的向往和好感。请不要说一些对幼儿产生压力的话，例如：“你不听话就送你去幼儿园”。这样会让幼儿对幼儿园产生畏惧感。
2、幼儿在幼儿园会参与许多活动，难免会发生碰撞或摔倒的情况。希望家长能理解我们的工作。幼儿刚入园前很少有机会与其他孩子交往，不会表达自己对同伴的喜好。当他喜欢一个小朋友想和他玩时，可能会推他或拍他，难免会发生争执。如果发生这种情况，请您多包容。有时幼儿之间也会抓伤对方，您可以与我们沟通，但请避开孩子，以免让幼儿对老师和幼儿园产生厌烦情绪，这对幼儿的适应幼儿园并不利。
3、幼儿正式入园后，第一次和父母分开，会产生分离焦虑和严重的哭闹现象。父母也会非常担心，孩子一直哭怎么办？喝不上水怎么办？有些家长会在门口观望。我们可以理解每个人的心情，但是家长越是观望，幼儿就越有依恋心理，哭闹的时间会更长，不利于他们适应幼儿园的环境。正式入园后，请大家配合我们尽快离开幼儿园，我们会照顾好孩子们。
4、孩子入园面对全新的环境和全新的老师，可能会感到畏惧。回家后可能会出现吃饭不好、喝水不好、不敢上厕所等现象。我们提供充足的饭和水，但是孩子需要主动提出要吃饭、要喝水、要上厕所的要求，这样老师才能了解他们的需求。
5、生活自理方面：
刚入园的孩子在睡觉时难免会尿裤子，请您为孩子准备一两套备用的衣服，装进袋子里并贴上姓名和班级，放在更衣柜的抽屉里；孩子的鞋子应该轻便防滑，不要有鞋带，方便穿脱；不要给孩子穿有带子的衣服，也不要带零食和尖锐的小东西；孩子可以带一些毛绒大玩具，每位幼儿带一块手帕，写上名字装在兜里，不要用别针别；幼儿的指甲不可太长，剪完后要磨平，以免抓伤别人；如果孩子尿裤子了，老师没有发现，请在离园时及时告诉老师，以便注意；如有病史等特殊情况，请提前告知，如果需要喂药，请将药包好，写上班级、姓名、药量和时间，入园时交给医务室的工作人员。床位由家长自行选择。
入园的第一周，孩子应该早起，可以在家吃一些饭，以免因哭闹而呕吐。回家后要多喝水，多吃水果，不要过量进食，以免引发积食而生病。
6、从今天下午三点开始，可以试园。请带孩子认识自己的杯子、床位和毛巾的位置，知道自己的学号。九月二日上午，八点到十一点下午三点到六点都可以试园。中午可以在幼儿园就餐。幼儿玩完玩具后要提醒他们收拾，养成归位的好习惯。
7、关于幼儿的学习：
我们重点培养幼儿良好的行为习惯和积极的学习兴趣。我们不会要求孩子死记硬背儿歌和故事，但这并不意味着我们什么都不教。每周我们都会在家园联系栏中贴出本周的目标。有些内容可能当天教当天孩子并不一定能学会，孩子需要一个内化的过程。
8、为了给孩子创造一个轻松优美的环境，请家长带一些动植物，例如蒜、盆花和鱼等。请在上面写上名字，培养孩子对集体的良好情感。为了丰富孩子们的户外活动，家长可以制作一些体育器械，例如沙包、飞盘和垫子等。
9、如果有任何意见和建议，请当面与老师交流，以免造成误解。
我们三位老师会团结一心，与在座的每位家长朋友共同合作，让我们的宝宝茁壮成长，开心快乐地度过每一天。
幼儿园幼儿管理工作方案2
一、指导思想
我们的工作以教育部《幼儿园指导纲要》为导向，目标是深化课程改革，优化幼儿一日活动，提高教师的教学科研能力。我们以园本教研为核心，以科研为载体，致力于研究教师实践中的问题，发挥每位教师的优势，相互借鉴，提高教师的教育教学水平，促进园区教学质量的提高。
二、工作重点：
1、我们将从养成教育入手，认真观察儿童，用心理解儿童，树立“一切为了儿童发展”的教育理念，建立有利于儿童发展的教学模式，努力改善自己的教育行为，从而促进儿童身心和谐发展。
2、我们将加强园本教研建设，有效探索课程安排的合理性和有效性。充分发挥年级组的作用，敢于创新，拓展教研工作新思路，不断完善教研活动模式，在活动中进行实质性的讨论和研究，提升年级组的教研水平。
3、我们将开展各年级小组互相观摩讨论活动，并做好青年衔接的准备工作。
4、我们将做好本年级组的教育协调工作，使教育活动正常有序开展。进一步加强现代教育设施的使用，充分发挥现代教学手段的功能，促进教学质量的提高，争取更好的教学效果。
5、我们将每周六组织教学科研活动，备课，教研组成员积极开展“研讨班”、“儿童生活问题讨论”活动。
三、这学期的工作目标和措施
1.要增强教师教研活动的有效性，教研活动应重点关注：问题的出现——如何解决问题——教研活动过程中的反思等。内容要主题化、连载化。随时写有意义的教研总结。
2.利用课余时间开阔教师视野，抓住一切学习机会给自己充电，取长补短，逐步提高自己的教育教学水平。经常阅读《早期教育》，《幼儿教育》，《学前教育》等儿童杂志。加强园本教研研究。
3.平时课间预约交流学习。讨论平时教学活动的得失，鼓励老师各抒己见，勇于创新，期末根据园务计划撰写优质教育随笔和案例。
4.做好家长工作。设计父母花园的布局，做到美观新颖，题材多样。根据本班孩子的实际情况，及时填写《家园联系手册》。这学期将继续举办家长会和家庭教育座谈会；教师利用环境创造和展示儿童在公园的活动，以平等的工作态度唤醒家长的主人翁意识，激发家长积极参与和积极合作的热情，为幼儿园提供建议，使幼儿园与家庭融为一体。
幼儿园幼儿管理工作方案3
我们的后勤岗位已经通过上学期的工作进行了总结和体现。每个人都面临新的挑战，发现差距，设定目标，努力在新的一年新的学期做出新的改变。以下是我们的工作计划：
一是注重思想教育，积极探索，与时俱进。
1、我们要保持思路清晰，振奋精神，增强信心，在改革大潮中适应变化，努力学习，掌握优秀技能。
2、我们要加强整体互动，提升学习效果，产生求知欲和渴求，有不断向新目标定位的欲望。
3、我们要充分发挥群体智慧，自觉积极参与优质服务行列，用心去做，用心去体验一切。
4、我们要掌握不进不退的原则，不断超越自己和目标。
5、这学期是省评的重要时期，为整个园区提供优质服务是物流各个岗位的基本要求。
6、我们要学会发现自己的重点，敢于创新，不断创新。
7、我们要向书本学习，向同事学习，向自己学习，在学习中积极探索。
8、我们要推动“四个社会”的深化，即“学会学习、学会做事、学会合作、学会生存”。
9、我们要增强集体观念，以热情和激情努力，努力提升业务。
二是安全工作不容忽视。
1、我们要继续检查安全网，继续观察房屋裂缝的安全程度。
2、我们要每周一做好大型玩具和运动器材的检查和维护工作。
3、我们要每个月初对班级和办公室的风扇进行全面的检修和维护。
4、我们要每周对食堂燃气器具、燃气管道、电气设备、门窗进行全面检查和维修。
5、我们要每月检查一次楼梯窗户和班级门窗，发现问题及时处理。
6、我们要每天组织维修运动器材室的器材，保证运动器材的安全。
7、门卫应尽快熟悉新生和家长，坚守岗位，按时锁门。
8、我们要继续注册，查询访客。
9、门卫每天下班前应定期检查电器、电源、门窗。
10、食堂每天要做好餐具消毒、食品验收、儿童餐留样和登记。
11、食堂下班前继续做各种检查，人远离门锁，防止外人进入。
12、食堂要做好各种机器的安全操作。
13、司机要做好汽车保养和行车安全。
三是各部门日常工作要点。
(一)库房管理与采购。
1、我们要购置和发放新生床上用品、书包、服装等。
2、我们要做好开学前，班级卫生用品、办公室用品的购进与发放。
3、我们要开学前做好各处安全检查表的张贴。
4、我们要做好省级评估用物的购买与制作。
5、我们要学期结束前做好班级物品的清查和库房盘点。
6、我们要每月做好固定资产的对帐和盘存工作。
7、我们要做好各种节日、十周年园庆、职工福利的购买。
8、我们要维修各班级的坏床。
9、我们要投放沙池玩具、体育器材。
(二)维修工作。
1、我们要开学前摆放好幼儿活动场所各种体育器材，整理好体育用品房器材。
2、我们要每周检查各班级和走廊、大厅及办公场所的照明设施，发现问题立即维修。
3、我们要开学前整理音乐室窗帘、地柜门，保证在省级评估前完成。
4、我们要进入夏季前清洗空调，放好各处遥控器，学期结束负责收捡公用遥控器。
5、我们要定期给所有电脑升级杀毒。
6、我们要放假前检查教师办公电脑及电源的关闭。
(三)财务工作。
1、我们要做好新生的各种收费及班级的杂费收缴。
2、我们要每月按时公布伙食盈亏帐。
3、我们要按时发放各种工资、奖金、津贴。
4、我们要做好各班幼儿的请假登记。
5、我们要做好每月的财务报表上报工作。
(四)食堂工作。
1、我们要每天做好室内外、餐厅、晚托班的整洁。
2、我们要根据幼儿饭量的大小、分餐与开餐的先后，分餐发放。
3、我们要学期结束前清点餐用具。
4、我们要严格禁止非工作人员进入食堂。
(五)门卫工作。
1、我们要种好种植园地和绿化带植物，定期施肥剪枝。
2、我们要油漆动物笼子，做好清洁、购进动物。
3、我们要每天做好责任区的卫生工作。
4、我们要每天放学后整理沙池玩具，定期清洗沙池玩具。
幼儿园幼儿管理工作方案4
悠闲的假期生活已经结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。
一、班况分析
现在共有幼儿48名，其中有男孩28名、女孩24名。通过中班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人；尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。
二、保教工作
以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。
1、保育工作
每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。
培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，特别是年龄小能力稍弱的孩子。针对此情况我们将更多给他们关爱，消除他的紧张感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。
2、教育教学工作
尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据大班幼儿的兴趣和发展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。
继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。
在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据每周活动目标，及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。
重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时间开展故事比赛活动。继续培养幼儿动手操作能力，建立本班特色。我班特色定为绘画。通过一年的学习培养，幼儿已经对这个活动非常感兴趣。他们一有空就会自觉地拿手工纸折各种东西。本学期我们还将在折的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的绘画在学期末的展示中真正成为班级特色。
结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多：教师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。积极邀请家长参与我们的活动。特别是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动；结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。
三、安全工作
我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素。
四、班级管理
1、每月定期召开班务会，总结上个月的工作情况，共同讨论自己工作中遇到的困难，找出解决的办法。布置好本月的工作内容。
2、认真制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。
3、认真督促填写幼儿请假登记表和交接班记录。
4、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好；不让班级财物丢失；平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。
五、家长工作
做好家长工作，提高家园共育的效果。
1、根据大班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况。
2、认真填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。
3、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。
4、通过家访、电访等形式与家长保持密切联系，及时交流幼儿的生活学习情况。
5、定期开好家长会，提倡优质服务。尽量让家长感到满意、放心，以取得家长对班级工作的支持与配合。
6、开展家园共育活动，欢迎家长参加开放日活动。寻找合适机会请家长走进课堂，通过各种途径达到家园教育同步。
幼儿园幼儿管理工作方案5
为了更好地做好我们幼儿园的消防安全工作，预防火灾，保障师生员工的人身安全和公共财产安全，我们将认真贯彻预防为主、防消结合的消防方针，加强教职工和儿童的消防知识培训，管理好消防设施设备。特制定如下工作方案：
一、公安工作。
1、将安全管理工作作为第一重点，了解幼儿园及周边的安全动态，抓好安全管理工作的落实、检查和监督，确保幼儿园的安全和秩序。
2、与员工建立良好的沟通渠道，完善安全管理，加强与员工的沟通，掌握员工的动态，及时采取措施，促进安全工作进一步稳定。
3、提高安全意识，积极参加各种安全会议、学习活动、案例讲解等，由幼儿园进行，并及时排查所有安全隐患。
4、严格落实大门岗责任，对施工、交付等外来人员进行认真检查核对，并做好参观登记记录。
5、全力配合幼儿园的发展需要，加强安全管理，确保现场安全管理有序开展。
二、消防管理工作。
1、定期维护设备设施，保持消防系统的正常运行，完成每层消火栓箱的密封和灭火器等警示标志的配置。
2、对新员工进行消防知识技能培训，节假日前对园区重点区域进行消防安全检查，检查灭火器，发现火灾隐患，及时整改消除，切实保障幼儿园的利益和安全。
3、确保消防安全，每月进行一次消防安全检查，主要检查消防安全通道是否畅通，消防系统工作是否正常，消防设备设施是否完好，能否正常使用。
4、制定完善消防安全事故应急处理预案，密切配合相关部门做好消防安全事故处理工作。
三、院子管理。
1、认真落实停车场管理，引导家长在指定地点接送车辆。来园车辆一律停在幼儿园大门外，确保车辆和行人的安全。
2、严禁携带易燃易爆物品的车辆进入现场。
3、严禁其他人员进入现场，并提醒车主下车前关闭门窗，带走车上贵重物品。
通过以上工作方案的实施，我们将能够更好地保障幼儿园的消防安全，预防火灾事故的发生，确保师生员工的人身安全和公共财产的安全。同时，我们也将不断完善和提高我们的消防管理工作，以应对潜在的安全风险，创造一个安全、和谐的学习环境。
幼儿园幼儿管理工作方案6
新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强《3—6岁儿童学习与发展指南》的自学，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长。
一、班况分析
通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌，与人交往的能力。但我们也看到存在的一些问题，幼儿在动手操作能力还较弱，幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，认真规范幼儿的日常规范，强化规则意识，努力做好班级保教工作。
二、保育工作
1、搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的日常活动作息制度，合理地安排好幼儿的日常生活；做到室内外环境整洁，为幼儿创设一个舒适、健康的生活学习环境。同时注意培养幼儿良好的生活卫生习惯，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情。细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，特别是年龄小能力稍弱的孩子。
2、优化班级教育环境，定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探索欲望，提高幼儿的动手能力。根据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，在教室外设立美术作品栏，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会，培养幼儿的自我表现能力。
3、重视幼儿身体素质的锻炼，保证每天幼儿都能达到运动量；注重幼儿的个体差异。为幼儿提供各种类型的运动器械，根据周计划活动的安排，每周都有重点地带领幼儿进行体能锻炼，并给予幼儿在户外自由活动，探索和交流的机会。
4、开展形式多样，内容丰富的幼儿活动，丰富幼儿的学习生活，促进幼儿多方面的发展。
5、班内个别各方面能力相对较弱一点的幼儿，及时客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作，采取有效措施，帮助幼儿提高能力。
6、加强幼儿的安全教育，使幼儿认识有伤害性的物品、行为和危险的地方，形成初步的安全意识。
下面小编为大家整理了一些有关于幼儿园幼儿管理工作方案12篇的模版范文，欢迎各位阅读和下载。
幼儿园幼儿管理工作方案1
一、本班教师介绍
本班共有三位老师，分别是李老师、王老师和郝老师。李老师和王老师负责幼儿的日常教育工作，而郝老师则负责幼儿的生活起居。我们三位老师会同心协力，全心全意地对待每一位幼儿。
二、本学期工作重点：
九月份：稳定幼儿的情绪，帮助他们适应幼儿园生活。
十月份：进行爱祖国爱家乡的教育和就地采摘活动。
十一月份：举行秋季运动会和家长观摩活动。
十二月份：举行新年联欢会，邀请家长和孩子共同参与。
三、教育教学工作：
我们将开设的特色教育有：环保特色、奥尔夫特色、英语特色和学具特色。
我们的日常课程包括科学、数学、语言、社会、健康、美术、音乐和学具。
四、家园配合：
幼儿刚从家庭走入幼儿园，会进入一个全新陌生的环境，可能会产生畏惧和不安全感，尤其是在正式入园后可能会出现严重的哭闹现象。我们希望家长能配合我们做以下工作：
1、多为孩子讲述幼儿园的好处，例如有许多伙伴可以一起玩，有很多玩具可以玩耍，老师会给小朋友讲故事等等。增加幼儿对幼儿园的向往和好感。请不要说一些对幼儿产生压力的话，例如：“你不听话就送你去幼儿园”。这样会让幼儿对幼儿园产生畏惧感。
2、幼儿在幼儿园会参与许多活动，难免会发生碰撞或摔倒的情况。希望家长能理解我们的工作。幼儿刚入园前很少有机会与其他孩子交往，不会表达自己对同伴的喜好。当他喜欢一个小朋友想和他玩时，可能会推他或拍他，难免会发生争执。如果发生这种情况，请您多包容。有时幼儿之间也会抓伤对方，您可以与我们沟通，但请避开孩子，以免让幼儿对老师和幼儿园产生厌烦情绪，这对幼儿的适应幼儿园并不利。
3、幼儿正式入园后，第一次和父母分开，会产生分离焦虑和严重的哭闹现象。父母也会非常担心，孩子一直哭怎么办？喝不上水怎么办？有些家长会在门口观望。我们可以理解每个人的心情，但是家长越是观望，幼儿就越有依恋心理，哭闹的时间会更长，不利于他们适应幼儿园的环境。正式入园后，请大家配合我们尽快离开幼儿园，我们会照顾好孩子们。
4、孩子入园面对全新的环境和全新的老师，可能会感到畏惧。回家后可能会出现吃饭不好、喝水不好、不敢上厕所等现象。我们提供充足的饭和水，但是孩子需要主动提出要吃饭、要喝水、要上厕所的要求，这样老师才能了解他们的需求。
5、生活自理方面：
刚入园的孩子在睡觉时难免会尿裤子，请您为孩子准备一两套备用的衣服，装进袋子里并贴上姓名和班级，放在更衣柜的抽屉里；孩子的鞋子应该轻便防滑，不要有鞋带，方便穿脱；不要给孩子穿有带子的衣服，也不要带零食和尖锐的小东西；孩子可以带一些毛绒大玩具，每位幼儿带一块手帕，写上名字装在兜里，不要用别针别；幼儿的指甲不可太长，剪完后要磨平，以免抓伤别人；如果孩子尿裤子了，老师没有发现，请在离园时及时告诉老师，以便注意；如有病史等特殊情况，请提前告知，如果需要喂药，请将药包好，写上班级、姓名、药量和时间，入园时交给医务室的工作人员。床位由家长自行选择。
入园的第一周，孩子应该早起，可以在家吃一些饭，以免因哭闹而呕吐。回家后要多喝水，多吃水果，不要过量进食，以免引发积食而生病。
6、从今天下午三点开始，可以试园。请带孩子认识自己的杯子、床位和毛巾的位置，知道自己的学号。九月二日上午，八点到十一点下午三点到六点都可以试园。中午可以在幼儿园就餐。幼儿玩完玩具后要提醒他们收拾，养成归位的好习惯。
7、关于幼儿的学习：
我们重点培养幼儿良好的行为习惯和积极的学习兴趣。我们不会要求孩子死记硬背儿歌和故事，但这并不意味着我们什么都不教。每周我们都会在家园联系栏中贴出本周的目标。有些内容可能当天教当天孩子并不一定能学会，孩子需要一个内化的过程。
8、为了给孩子创造一个轻松优美的环境，请家长带一些动植物，例如蒜、盆花和鱼等。请在上面写上名字，培养孩子对集体的良好情感。为了丰富孩子们的户外活动，家长可以制作一些体育器械，例如沙包、飞盘和垫子等。
9、如果有任何意见和建议，请当面与老师交流，以免造成误解。
我们三位老师会团结一心，与在座的每位家长朋友共同合作，让我们的宝宝茁壮成长，开心快乐地度过每一天。
幼儿园幼儿管理工作方案2
一、指导思想
我们的工作以教育部《幼儿园指导纲要》为导向，目标是深化课程改革，优化幼儿一日活动，提高教师的教学科研能力。我们以园本教研为核心，以科研为载体，致力于研究教师实践中的问题，发挥每位教师的优势，相互借鉴，提高教师的教育教学水平，促进园区教学质量的提高。
二、工作重点：
1、我们将从养成教育入手，认真观察儿童，用心理解儿童，树立“一切为了儿童发展”的教育理念，建立有利于儿童发展的教学模式，努力改善自己的教育行为，从而促进儿童身心和谐发展。
2、我们将加强园本教研建设，有效探索课程安排的合理性和有效性。充分发挥年级组的作用，敢于创新，拓展教研工作新思路，不断完善教研活动模式，在活动中进行实质性的讨论和研究，提升年级组的教研水平。
3、我们将开展各年级小组互相观摩讨论活动，并做好青年衔接的准备工作。
4、我们将做好本年级组的教育协调工作，使教育活动正常有序开展。进一步加强现代教育设施的使用，充分发挥现代教学手段的功能，促进教学质量的提高，争取更好的教学效果。
5、我们将每周六组织教学科研活动，备课，教研组成员积极开展“研讨班”、“儿童生活问题讨论”活动。
三、这学期的工作目标和措施
1.要增强教师教研活动的有效性，教研活动应重点关注：问题的出现——如何解决问题——教研活动过程中的反思等。内容要主题化、连载化。随时写有意义的教研总结。
2.利用课余时间开阔教师视野，抓住一切学习机会给自己充电，取长补短，逐步提高自己的教育教学水平。经常阅读《早期教育》，《幼儿教育》，《学前教育》等儿童杂志。加强园本教研研究。
3.平时课间预约交流学习。讨论平时教学活动的得失，鼓励老师各抒己见，勇于创新，期末根据园务计划撰写优质教育随笔和案例。
