以下是小编整理出的关于幼儿园安全反恐应急预案，仅供参考，希望能给各位带来帮助，欢迎各位前来阅读与下载。
一、反恐防暴指挥领导小组：
组长：
副组长：
成员：
二、演练时间：
三、演练过程：
(一)由一家长扮演歹徒在入园时欲进入园内，保安拦截，值班老师与歹徒进行周旋。
幼儿园领导或任何工作人员立即组织现场人员，不惜一切代价建立警戒线，使犯罪分子无法靠近幼儿，防止事态扩大。
组长拨打电话110，责任教师立即关闭大门，将幼儿带入班内，关闭门窗，带班教师稳定幼儿情绪，带班教师手握武器，以防歹徒闯入。
(二)歹徒在上课时欲进入园内，保安拦截，电话告知园长，拉响警报，拨打电话110，保卫干部与歹徒进行周旋。
责任教师立即关闭教学楼门厅大门、楼东门、楼西门，将幼儿带入安全区域，关闭门窗，带班教师稳定幼儿情绪，空班教师手握武器，以防歹徒闯入。
(三)歹徒在午睡时欲进入园内，保安拦截，电话告知园长，拉响警报，拨打电话110，保卫干部与歹徒进行周旋。
责任教师立即关闭教学楼门厅大门，值班教师关闭门窗，手握武器，以防歹徒闯入。
(四)歹徒直冲一楼活动室，立即将幼儿疏散至安全区域，将歹徒控制在活动室内，选派应变能力强、口才较好的老师、身体强壮的老师与犯罪嫌疑人周旋，对犯罪嫌疑人进行劝说，以拖延时间。
带班教师稳定幼儿情绪，空班教师手握武器，坚守岗位，以防歹徒闯入。
二楼各班教室将幼儿疏散至安全区域，带班教师稳定幼儿情绪，空班教师手握武器，坚守安全区域大门(门后)，以防歹徒闯入。
(五)歹徒经门厅进入教学楼，到达二楼某教室。
一楼幼儿疏散至安全区域，将歹徒控制在活动室内，选派应变能力强、口才较好的老师、身体强壮的老师与犯罪嫌疑人周旋，对犯罪嫌疑人进行劝说，以拖延时间。
带班教师稳定幼儿情绪，空班教师手握武器，坚守安全区域大门(门后)，以防歹徒闯入。
二楼各班教室将幼儿疏散至安全区域，带班教师稳定幼儿情绪，空班教师手握武器，坚守安全区域大门(门后)，以防歹徒闯入。
三、事故善后工作：
1、保健教师配合稳定幼儿情绪，并安排受伤幼儿去医院就诊。
2、园长召开安全领导小组及全校教师会议，通报事件，稳定人心。
及时写出事故报告，分别报送局领导和部门。
3、财务保护现场，协助公安部门进行调查。
配合学校做好校园秩序的稳定工作。
4、由园长稳定全园教工、家长情绪。
负责接待家长，召开家长会，通报事件经过，稳定家长情绪。
5、全体教工坚守各自岗位，未经允许，不得擅自发布误导信息，共同做好维护稳定工作。
幼儿园安全反恐应急预案2
演练目的：
（一）为了有效防范突发伤害事件，切实保障师幼人身安全，及时处置侵害师幼安全的恶性事件，维护我校安全稳定，增强在真实情景下的心理素质和反恐防暴意识，提高师幼应对能力。
学校组织应急防暴组人员及部分师幼开展安全防暴反恐模拟演练活动。
为使此活动顺利有序地开展，特制订本方案。
（二）增强师生“生命第一”的意识，提升反恐防暴意识。
（三）对学校各方面力量的沟通协调能力、危急条件下的执行力进行磨合和检验，以促进学校综合反恐防暴意识与能力的提升。
[演练准备]
成立领导小组和六个具体工作小组，在领导小组统一组织安排下开展工作，并分别明确工作职责和任务。
[演练流程]
（一）先期处置：保安发现持刀暴恐分子试图闯入校园，酌情进行先期处置，阻拦或关闭大门。
（二）保安发出警报：报告学校值班领导、学校分管安全工作的副园长，接到警报后第一时间拨打“110”或派出所联系电话报警，同时报告应急指挥组。
（三）应急指挥到位：应急指挥组长接警后，立即前往应急指挥室（监控室或广播室）统一协调指挥，并发出提示“老师们小朋友们，学校大门口发生了恐怖暴力袭击，请大家不要紧张，学校已经报警，并出动了应急防暴小分队，请老师们履行职责，坚守岗位，请室外的同学尽快返回教室，关闭门窗，听从老师指挥”。
各小组长到指定位置待命。
（四）应急防暴组到位：所有防暴组成员持器械立刻到学校大门口，阻止暴恐分子进入校园。
（五）应急指挥小组调动各方力量，集中力量到暴恐分子突击的入口或暴恐分子聚集点，最终制服暴恐分子，或尽量拖延时间，等待警察到来。
(六)幼儿撤离路线
歹徒一出现，教师马上带领幼儿向校内教室撤离，幼儿工作组带领幼儿迅速撤离到教室。
一楼教室班主任和任科教师将门窗紧闭，教师在门窗处保护幼儿。
（七）演练结束：暴恐分子被全部制服后，园长宣布演练结束，并总结：“老师们、小朋友们，经过学校应急处置，暴恐分子已经被成功制服，希望全体师幼以此次演练为契机，牢固树立‘安全第一’的意识，保护生命、珍惜生命、热爱生命，提高自己面对恐怖袭击时的应变能力和生存能力。
宣布常州市东青幼儿园反恐防暴应急演练圆满结束。
请全体师幼马上恢复正常教育教学秩序。
”
五、演练后检查：
1、幼儿的身体状况和心理承受的能力，以及幼儿在逃生中是否有受伤情况。
2、收集教师对本演练的好建议，并集中到副园长办公室，做改进。
六、对易发事故的估计和应急措施
主要防止幼儿在撤离时发生拥挤出现踩踏事故，采取的措施是：
1、组织疏散的老师立即向幼儿喊话，并阻止周围或后面的幼儿继续向事发地点涌进。
2、如发生踩踏事件，老师对被踩伤、挤伤的幼儿进行紧急施救，并及时送往医院检查治疗。
3、视情况决定是否停止演练活动。
幼儿园安全反恐应急预案3
为营造良好平安的社会气氛，维护我园正常的教育教学秩序，保障师生员工生命财产平安，保持社会政治稳定，根据教育局工作的通知，全面提高应对恐惧和暴力能力，根据我园实际情况，特制定幼儿园反恐防暴预案。
一、指导思想
幼儿园是人群密集场所，幼儿园的平安稳定关系千家万户。
为有效预防、及时控制和消除幼儿园重大突发事件的危害，保障师生身体安康及生命平安，维护幼儿园正常的教育教学秩序，本着对党和人民高度负责的精神，加强领导，精心组织，周密安排，防止平安事故的发生。
开展消防、突发事故的演练活动，提高广阔师生的自护、自救能力，确保教育教学工作正常进展。
二、工作要求？
1、认真贯彻落实有关文件精神，提高幼儿园平安保卫工作的重要性和必要性的认识，把幼儿园的平安保卫工作提到非常重要的工作议程，确实抓紧抓实。
加强幼儿园平安排查及平安管理工作，确保师生平安。
2、幼儿园校长对幼儿园平安保卫工作负总责，主管平安责任人要对本园的平安保卫工作负直接责任。
3、对全体师生进展法制教育，加强师生的法制观念。
4、制定平安保卫工作预案，对可能出现的各种突发情况进展预先准备。
5、加强门卫安保工作。
要增强门卫力量，落实门卫职责，严格执行24小时值班、巡逻制度，坚决杜绝陌生人进入幼儿园。
三、组织机构
1、领导小组
为切实加强我园平安保卫工作的领导，成立幼儿园平安保卫工作领导小组，负责组织领导全园的平安保卫工作。
组长：〔园长〕
严禁说话、嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先。
四、活动组织
1、演习领导小组及应急小组成员应急指挥组：***医疗救助组：***应急防暴组：***应急联络组：***
2、岗位安排及职责
（1）应急指挥组——***：全面负责整个疏散过程，发布各项指令。
启动应急处理方案，全面调配人员迅速到达岗位，开展应急处理工作，并在第一时间向有关部门汇报和请求支援。
（2）应急联络组——***：负责演习过程的安全联络工作，负责协助各班老师维持幼儿秩序，开展应急处理工作，在第一时间向有关部门汇报和请求支援。
（3）具体应急防暴组：小班——***：负责小班班各班的疏散撤离指挥，并向总负责人及时报告疏散情况。
中班——***：负责中班各班的幼儿有序集中，蹲下抱头，并向总负责人及时报告人数。
大班——***：负责大班各班的有序集中，蹲下抱头并向总负责人及时报告报告人数。
园门警卫组——保安：分别负责幼儿园大门警戒，全力制服歹徒，保证师生安全。
班级教师——向幼儿发出提示，负责带领幼儿有序排队，按照指定位置蹲下抱头。
晴天方案地点操场。
五、活动过程
（一）应急演练
1、全体师生听到警报时，带班教师立即停止早操，组织本班学生进入紧急集中状态，早操位置原地下蹲抱头。
2、两名教师分别在幼儿两侧进行保护，保育老师中间进行协助。
幼儿园安全反恐应急预案5
一、时间：__年4月30日星期三下午3点02分
二、地点：__校园内
三、参加对象：__全体师生
四、指导思想
为了确保在发生暴力威胁到全体师生生命安全的紧急情况下，全校师生能安全、快速地进行疏散撤离并进行自救，特制定本方案，并进行实际演练，以增强师生的安全意识，提高全体师生的自护自救技能。
五、演练范围
适用于发生在珠海高新区__第__学校园内的突发应急事件。
演练时间控制在6分钟左右。
六、组织机构与职责
1.总指挥：__。
负责校园应急演练工作的总策划、总指挥。
2.副总指挥__两位副校长。
配合总指挥部署、落实、督促校园应急演练的相应的指挥工作。
3.现场指挥__。
负责应急演练的具体实施和协调。
4.参与人员：校行政成员及全体班主任、科任老师
。
负责应急演练的各项分工和实施。
七、具体分工
1.疏散引导组
组长：_;副组长：_。
组员：班主任或科任教师。
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幼儿园安全反恐应急预案1
一、反恐防暴指挥领导小组：
组长：
副组长：
成员：
二、演练时间：
三、演练过程：
(一)由一家长扮演歹徒在入园时欲进入园内，保安拦截，值班老师与歹徒进行周旋。
幼儿园领导或任何工作人员立即组织现场人员，不惜一切代价建立警戒线，使犯罪分子无法靠近幼儿，防止事态扩大。
组长拨打电话110，责任教师立即关闭大门，将幼儿带入班内，关闭门窗，带班教师稳定幼儿情绪，带班教师手握武器，以防歹徒闯入。
(二)歹徒在上课时欲进入园内，保安拦截，电话告知园长，拉响警报，拨打电话110，保卫干部与歹徒进行周旋。
责任教师立即关闭教学楼门厅大门、楼东门、楼西门，将幼儿带入安全区域，关闭门窗，带班教师稳定幼儿情绪，空班教师手握武器，以防歹徒闯入。
(三)歹徒在午睡时欲进入园内，保安拦截，电话告知园长，拉响警报，拨打电话110，保卫干部与歹徒进行周旋。
责任教师立即关闭教学楼门厅大门，值班教师关闭门窗，手握武器，以防歹徒闯入。
(四)歹徒直冲一楼活动室，立即将幼儿疏散至安全区域，将歹徒控制在活动室内，选派应变能力强、口才较好的老师、身体强壮的老师与犯罪嫌疑人周旋，对犯罪嫌疑人进行劝说，以拖延时间。
带班教师稳定幼儿情绪，空班教师手握武器，坚守岗位，以防歹徒闯入。
二楼各班教室将幼儿疏散至安全区域，带班教师稳定幼儿情绪，空班教师手握武器，坚守安全区域大门(门后)，以防歹徒闯入。
(五)歹徒经门厅进入教学楼，到达二楼某教室。
一楼幼儿疏散至安全区域，将歹徒控制在活动室内，选派应变能力强、口才较好的老师、身体强壮的老师与犯罪嫌疑人周旋，对犯罪嫌疑人进行劝说，以拖延时间。
带班教师稳定幼儿情绪，空班教师手握武器，坚守安全区域大门(门后)，以防歹徒闯入。
二楼各班教室将幼儿疏散至安全区域，带班教师稳定幼儿情绪，空班教师手握武器，坚守安全区域大门(门后)，以防歹徒闯入。
三、事故善后工作：
1、保健教师配合稳定幼儿情绪，并安排受伤幼儿去医院就诊。
2、园长召开安全领导小组及全校教师会议，通报事件，稳定人心。
及时写出事故报告，分别报送局领导和部门。
3、财务保护现场，协助公安部门进行调查。
配合学校做好校园秩序的稳定工作。
4、由园长稳定全园教工、家长情绪。
负责接待家长，召开家长会，通报事件经过，稳定家长情绪。
5、全体教工坚守各自岗位，未经允许，不得擅自发布误导信息，共同做好维护稳定工作。
幼儿园安全反恐应急预案2
演练目的：
（一）为了有效防范突发伤害事件，切实保障师幼人身安全，及时处置侵害师幼安全的恶性事件，维护我校安全稳定，增强在真实情景下的心理素质和反恐防暴意识，提高师幼应对能力。
学校组织应急防暴组人员及部分师幼开展安全防暴反恐模拟演练活动。
为使此活动顺利有序地开展，特制订本方案。
（二）增强师生“生命第一”的意识，提升反恐防暴意识。
（三）对学校各方面力量的沟通协调能力、危急条件下的执行力进行磨合和检验，以促进学校综合反恐防暴意识与能力的提升。
[演练准备]
成立领导小组和六个具体工作小组，在领导小组统一组织安排下开展工作，并分别明确工作职责和任务。
