工作总结是对一段时间内的学习或工作进行分析与检查，总结经验，以便后续提高个人工作能力。下面小编给大家精心整理了《中学疫情期间线上教学工作总结与反思》，希望能帮到大家，欢迎阅读参考。
中学疫情期间线上教学工作总结反思1
众志成城抗击疫情，我们实中的每一位成员虽不能做“最美的逆行者”，但我们是优秀的“守护者”；虽不能直面学生，但我们坚守课堂、守护学生，在继续坚定不移地积极开展“停课不停学、离校不离教”的有关工作，下面，学校教务处将第二阶段线上教学第三、四周工作情况小结如下：
一、线上教学不放松
不知不觉间，第二阶段线上教学活动已开展四周有余了，在这些“停课不停学、离校不离教”的日子里，我们的老师通过不断地学习、调整、努力提升线上教学效果，将疫情对教学带来的影响降到最低。
二、线下家访暖人心
为了解学生在家线上学习表现，进一步摸清线上教学存在的问题，巩固学生线上学习效果，更好地改进教学策略，提高学生学习效率，各年级组结合实际，组织班主任及任课教师开展了线下家访活动。家访，拉近了学校与家庭、教师与家长的距离，让每一位学生感受到了老师的关爱，让家长感受到了学校的温暖。如七年级年轻的朱婷老师通过在家访过程中，了解到班上某同学家庭十分困难，当场为其捐助人民币200元，钱数虽不多，但其行为让家长心里暖暖的。
三、阶段测试落实效
线上学习已经开展了一段时间，为了检验学生线上学习效果，提升学生积极学习状态，进而调整线上教学策略，对师生教与学的情况进行检测和反馈，以便更有效的提高教学质量。各年级相继开展了线上教学阶段性测试活动，效果显著。
总之，在疫情期间，疫情防控工作没有终点，“停课不停学”工作仍要继续扎实、稳步推进，老师们网上教学工作还要倍加努力。
中学疫情期间线上教学工作总结反思2
庚子早春，一场突如其来的疫情，打乱了原本的教学节奏。为响应国家“停课不停学不停教”的号召，xx中学初三各备课组的老师们齐聚云端，集思广益，努力探索，打磨课型，不断优化线上教学，做可中学子备考的坚强后盾。
突如其来的疫情打乱上学期制定的复习计划，从xx月xx号至今，进行陌生领域的线上教学，一些做法已成为我们值得珍存的宝贵经验，当然也还有不少需要改善的地方。
一、坚持减负增效的原则，配合学校中考部署。
八个星期的线上历史教学，我们五位历史老师构成一个重要的共识：努力不让历史线上学习成为学生的负担，配合其他学科，顾中考大局，尽量不安排过多的课外作业，保持平时教学的作业量。一周的作业主要是复习册《领跑中考》的单元过重点和优化训练，根据今年中考特点编写的重点知识强化（填空）。
二、群策群力、科学安排，顺利完成线上复习计划。
虽然疫情变化无常，回校时间一推再推，但经大家讨论制定线上的复习安排，最终有条不紊的开展。经过八周时间的同心协力，基本上完成复习中国古代史、近代史和现代史的任务。在此要感谢叶xx、屈xx、梁xx、韦xx等老师的大力配合，主动承担线上教学任务。
三、深入研究教材、20xx考纲和课标，准确把握历史的主干知识和中考方向，充分作好上课准备。
五位老师在历史交流网上充分讨论复习的侧重点、课件的制作、练习的精选等问题，做到课前提前两天制作好课件发给其他老师讨论提意见，没有问题后第二天发给学生提前预习提前学。课件都能体现中考精神、中考要求。以课标为准，分析考点内容；以五年中考为轴，了解考点考查情况，预测20xx中考的考点，掌握考查方向。课堂兼顾讲练结合，多种视频、图片、文字材料相结合。为了激发学生复习的热情，在课件上增加了许多鼓励的文字和图片，另外每一周一次性全年级表扬一大批在本周内表现优秀的学生。
四、科学复习，把握习题的各个环节，通过班历史学习群和私聊等方式了解学生学习的情况并答疑解惑。
在线上特殊的学习环境中，特别给老师提出了更高的要求。首先在每个班成立各班历史学习群，随时发布作业、讲解典型错题、易混知识、作业反馈、重要提示、知识补充、鼓励提醒等等内容。除了《领跑》的习题外，查漏补缺、考点揣猜，用问卷星出好了两次线上测试试题并完成了一次重要考试的考试、评卷、分析。历史辅导课充分准备，从研究软件到试题的精选进行了多次讨论，虽然清明节放假冲掉，但5位老师积极准备，都值得表扬。
中学疫情期间线上教学工作总结反思3
xx一中初中部七年级在学校的总体部署下，自xx月xx日开展“线上教学”工作以来，全级段老师谨遵并执行学校“疫情是对教师战斗能力、组织能力、执行能力、领导能力的一次大检验，更是对奉献精神和创新意识的大考验。”的要求，全力奋战教学的第一线。
一、统一部署，精心组织。
为了落实学校的“停课不教、停课不停学”要求，七年级第一时间成立了以年级校长陈xx为组长的领导小组，精心制定了七年级“线上教学”工作实施方案，借用现代媒体，利用腾讯视频会议、电话、微信群等方式，对各项工作早谋划，早统筹，早安排，早行动。在这特殊时期，七年级老师以特殊的方式打响了这场没有硝烟的战斗，谱写了一名教师在抗疫期间的“守土尽责”！
二、多项措施，力保教学质量。
战“疫”打响，“停课不停教，停课不停学”。全体七年级教师，源于情怀、甘于奉献、全力以赴。老师精心设计，创新思维，认真编拟每一次作业题，认真批阅每一份作业，认真做好每一次“在线答疑”。
1、线上监督，紧抓教学。
在被“疫情”捆绑不能大展拳脚的时刻，我们力争把线上教学的每一件小事，做得细而又细，才能让线上教学有扎实成效。每天班主任群、班级群、企微群都可以看到老师们不厌其烦地提醒空中课堂的登录方式。把每个学生的账号及时传达到每个学生，确保学生按时上课。学生每天还要把自己收看直播教学的照片或视频发到群里。要求学生要一边收看课程，一边做好听课笔记。对学生优秀的笔记进行表扬，鼓励更多的孩子加入认真听讲的行列中来。
2、线下管理，紧抓质量。
课程学习之余的线下作业管理，老师们更是铆足了尽，十八般武艺都应用上阵。每位老师不仅要求学生听网课，还要求自己也听网课。并根据当天所学的内容及时布置对应的作业。作业完成后家长可以通过班级群、企微群和班级小管家小程序上交孩子的作业，老师及时在群内批改作业。如果发现共性的问题，就在微信群或者企微直播间对全班及时讲解知识点；个性的问题，就私聊解决。要做到绝对不放过任何一个小问题、小漏洞。作业批改之后，各科教师评选出优秀作业名单，公布在群里，形成你追我赶的学习氛围。另外在布置作业中，有心的老师还会来一碗“心灵鸡汤”，既是对孩子的鼓励，也是对家长的鞭策。家长全方位的配合，才是孩子不掉队的保证。
3、创新活动，点燃激情。
线上学习期间，孩子们在坚持学习课程的同时，还积极参与学校组织的各种主题活动。在活动中孩子们把自己的作品拍成图片在班级群里晒出来，把对医护人员的敬佩之情写下来。
三、隔屏不隔爱，爱意暖人心。
为了每个学生都能够会操作手机进入空中课堂听课，都能够把知识点弄懂弄会。我们的老师，通过各种方式，不厌其烦的解答。让孩子感受到老师关爱和温暖。
四、宅家爱运动，健康来打卡。
“疫情”让我们宅在家里，但是“宅”并不是不动，而是在家里运动。老师鼓励学生选择自己的家庭运动项目，每天坚持30分钟左右的运动量。有家长的亲自参与，孩子的运动劲头格外高，身体素质得到进一步提高，抵抗力也会有很大增加。
勠力同心除病疫，九州共度好春光。在奋进的路上师生相互照亮，一起甩开双臂奋力奔跑的样子最美丽。我们相信：虽然是“空中连线”，但同样可以触及到彼此心跳，砥砺前行时我们依然肩并着肩、心连着心！经过这场战斗的洗礼，xx一中初中部七年级的师生们将更加生机勃勃、斗志昂扬！
中学疫情期间线上教学工作总结反思4
春华秋实，又一年滋兰树蕙；
工作总结是对一段时间内的学习或工作进行分析与检查，总结经验，以便后续提高个人工作能力。下面小编给大家精心整理了《中学疫情期间线上教学工作总结与反思》，希望能帮到大家，欢迎阅读参考。
中学疫情期间线上教学工作总结反思1
众志成城抗击疫情，我们实中的每一位成员虽不能做“最美的逆行者”，但我们是优秀的“守护者”；虽不能直面学生，但我们坚守课堂、守护学生，在继续坚定不移地积极开展“停课不停学、离校不离教”的有关工作，下面，学校教务处将第二阶段线上教学第三、四周工作情况小结如下：
一、线上教学不放松
不知不觉间，第二阶段线上教学活动已开展四周有余了，在这些“停课不停学、离校不离教”的日子里，我们的老师通过不断地学习、调整、努力提升线上教学效果，将疫情对教学带来的影响降到最低。
二、线下家访暖人心
为了解学生在家线上学习表现，进一步摸清线上教学存在的问题，巩固学生线上学习效果，更好地改进教学策略，提高学生学习效率，各年级组结合实际，组织班主任及任课教师开展了线下家访活动。家访，拉近了学校与家庭、教师与家长的距离，让每一位学生感受到了老师的关爱，让家长感受到了学校的温暖。如七年级年轻的朱婷老师通过在家访过程中，了解到班上某同学家庭十分困难，当场为其捐助人民币200元，钱数虽不多，但其行为让家长心里暖暖的。
三、阶段测试落实效
线上学习已经开展了一段时间，为了检验学生线上学习效果，提升学生积极学习状态，进而调整线上教学策略，对师生教与学的情况进行检测和反馈，以便更有效的提高教学质量。各年级相继开展了线上教学阶段性测试活动，效果显著。
总之，在疫情期间，疫情防控工作没有终点，“停课不停学”工作仍要继续扎实、稳步推进，老师们网上教学工作还要倍加努力。
中学疫情期间线上教学工作总结反思2
庚子早春，一场突如其来的疫情，打乱了原本的教学节奏。为响应国家“停课不停学不停教”的号召，xx中学初三各备课组的老师们齐聚云端，集思广益，努力探索，打磨课型，不断优化线上教学，做可中学子备考的坚强后盾。
突如其来的疫情打乱上学期制定的复习计划，从xx月xx号至今，进行陌生领域的线上教学，一些做法已成为我们值得珍存的宝贵经验，当然也还有不少需要改善的地方。
一、坚持减负增效的原则，配合学校中考部署。
八个星期的线上历史教学，我们五位历史老师构成一个重要的共识：努力不让历史线上学习成为学生的负担，配合其他学科，顾中考大局，尽量不安排过多的课外作业，保持平时教学的作业量。一周的作业主要是复习册《领跑中考》的单元过重点和优化训练，根据今年中考特点编写的重点知识强化（填空）。
二、群策群力、科学安排，顺利完成线上复习计划。
虽然疫情变化无常，回校时间一推再推，但经大家讨论制定线上的复习安排，最终有条不紊的开展。经过八周时间的同心协力，基本上完成复习中国古代史、近代史和现代史的任务。在此要感谢叶xx、屈xx、梁xx、韦xx等老师的大力配合，主动承担线上教学任务。
三、深入研究教材、20xx考纲和课标，准确把握历史的主干知识和中考方向，充分作好上课准备。
五位老师在历史交流网上充分讨论复习的侧重点、课件的制作、练习的精选等问题，做到课前提前两天制作好课件发给其他老师讨论提意见，没有问题后第二天发给学生提前预习提前学。课件都能体现中考精神、中考要求。以课标为准，分析考点内容；以五年中考为轴，了解考点考查情况，预测20xx中考的考点，掌握考查方向。课堂兼顾讲练结合，多种视频、图片、文字材料相结合。为了激发学生复习的热情，在课件上增加了许多鼓励的文字和图片，另外每一周一次性全年级表扬一大批在本周内表现优秀的学生。
四、科学复习，把握习题的各个环节，通过班历史学习群和私聊等方式了解学生学习的情况并答疑解惑。
在线上特殊的学习环境中，特别给老师提出了更高的要求。首先在每个班成立各班历史学习群，随时发布作业、讲解典型错题、易混知识、作业反馈、重要提示、知识补充、鼓励提醒等等内容。除了《领跑》的习题外，查漏补缺、考点揣猜，用问卷星出好了两次线上测试试题并完成了一次重要考试的考试、评卷、分析。历史辅导课充分准备，从研究软件到试题的精选进行了多次讨论，虽然清明节放假冲掉，但5位老师积极准备，都值得表扬。
中学疫情期间线上教学工作总结反思3
xx一中初中部七年级在学校的总体部署下，自xx月xx日开展“线上教学”工作以来，全级段老师谨遵并执行学校“疫情是对教师战斗能力、组织能力、执行能力、领导能力的一次大检验，更是对奉献精神和创新意识的大考验。”的要求，全力奋战教学的第一线。
一、统一部署，精心组织。
为了落实学校的“停课不教、停课不停学”要求，七年级第一时间成立了以年级校长陈xx为组长的领导小组，精心制定了七年级“线上教学”工作实施方案，借用现代媒体，利用腾讯视频会议、电话、微信群等方式，对各项工作早谋划，早统筹，早安排，早行动。在这特殊时期，七年级老师以特殊的方式打响了这场没有硝烟的战斗，谱写了一名教师在抗疫期间的“守土尽责”！
二、多项措施，力保教学质量。
战“疫”打响，“停课不停教，停课不停学”。全体七年级教师，源于情怀、甘于奉献、全力以赴。老师精心设计，创新思维，认真编拟每一次作业题，认真批阅每一份作业，认真做好每一次“在线答疑”。
1、线上监督，紧抓教学。
在被“疫情”捆绑不能大展拳脚的时刻，我们力争把线上教学的每一件小事，做得细而又细，才能让线上教学有扎实成效。每天班主任群、班级群、企微群都可以看到老师们不厌其烦地提醒空中课堂的登录方式。把每个学生的账号及时传达到每个学生，确保学生按时上课。学生每天还要把自己收看直播教学的照片或视频发到群里。要求学生要一边收看课程，一边做好听课笔记。对学生优秀的笔记进行表扬，鼓励更多的孩子加入认真听讲的行列中来。
2、线下管理，紧抓质量。
课程学习之余的线下作业管理，老师们更是铆足了尽，十八般武艺都应用上阵。每位老师不仅要求学生听网课，还要求自己也听网课。并根据当天所学的内容及时布置对应的作业。作业完成后家长可以通过班级群、企微群和班级小管家小程序上交孩子的作业，老师及时在群内批改作业。如果发现共性的问题，就在微信群或者企微直播间对全班及时讲解知识点；个性的问题，就私聊解决。要做到绝对不放过任何一个小问题、小漏洞。作业批改之后，各科教师评选出优秀作业名单，公布在群里，形成你追我赶的学习氛围。另外在布置作业中，有心的老师还会来一碗“心灵鸡汤”，既是对孩子的鼓励，也是对家长的鞭策。家长全方位的配合，才是孩子不掉队的保证。
3、创新活动，点燃激情。
线上学习期间，孩子们在坚持学习课程的同时，还积极参与学校组织的各种主题活动。在活动中孩子们把自己的作品拍成图片在班级群里晒出来，把对医护人员的敬佩之情写下来。
三、隔屏不隔爱，爱意暖人心。
为了每个学生都能够会操作手机进入空中课堂听课，都能够把知识点弄懂弄会。我们的老师，通过各种方式，不厌其烦的解答。让孩子感受到老师关爱和温暖。
四、宅家爱运动，健康来打卡。
“疫情”让我们宅在家里，但是“宅”并不是不动，而是在家里运动。老师鼓励学生选择自己的家庭运动项目，每天坚持30分钟左右的运动量。有家长的亲自参与，孩子的运动劲头格外高，身体素质得到进一步提高，抵抗力也会有很大增加。
勠力同心除病疫，九州共度好春光。在奋进的路上师生相互照亮，一起甩开双臂奋力奔跑的样子最美丽。我们相信：虽然是“空中连线”，但同样可以触及到彼此心跳，砥砺前行时我们依然肩并着肩、心连着心！经过这场战斗的洗礼，xx一中初中部七年级的师生们将更加生机勃勃、斗志昂扬！
中学疫情期间线上教学工作总结反思4
春华秋实，又一年滋兰树蕙；
