今天小编为大家整理了有关于小学主题班会活动设计方案模版范文，欢迎各位阅读和下载，希望对大家有帮助。
学习《守则》、《规范》的重要性：
一、活动目的：
1、加深对守则和规范的认识。通过学习《守则》、《规范》，使学生对其中的内容有更加深刻的理解，能够更好地运用守则规范，树立理想信念，养成良好行为习惯。
2、提高学生的道德修养。通过学习守则和规范，帮助学生树立规范意识，增强自觉性，从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，成为讲文明守规范的好学生。
二、活动过程：
(一)谈话导入
老师引导学生回顾《小学生守则》和《规范》的教育目的，即培养良好的行为习惯，做一名合格的小学生。并提出今天的课题：“学习守则、规范做合格小学生”。
(二)背诵《守则》、《规范》，进行知识竞答
1、学生进行个人练习，背诵《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
2、学生与同桌相互背诵，加深对守则和规范的记忆。并进行知识竞答，看谁对守则和规范的内容了解得最多，比一比，找出最熟悉的同学。
知识竞答问题如下：
1、小学生日常行为规范的第2条内容是什么？
2、《小学生守则》的第8条内容是什么？
3、在交通方面应该注意哪些事项？
(三)将平时的行为和《守则》、《规范》的要求对照，找出不足并确定努力方向
学生将自己平时的行为与守则和规范的要求进行对照，找出自己的不足之处，并确定改正的方向。每位同学可以自由发言，说说自己在学习和生活中如何按照守则和规范去做，同时也指出自己存在的不足，并提出如何改正的建议。通过这样的讨论，使同学们意识到要成为规范的学生是不容易的，需要时刻注意自己的言行，从一点一滴做起。
(四)总结
活动结束时，老师总结道：“良好的习惯帮助我们打开成功的大门，中华民族是礼仪之邦，传统美德应该发扬。让我们从点滴做起，学规范，用规范，争做文明好少年。”这样的总结提醒着学生们要时刻保持良好的行为习惯，并用规范的行为来展现自己的文明素养。
通过这样的学习活动，学生们对守则和规范有了更深入的了解，同时也意识到自己在日常生活中还存在不足之处。通过不断努力，他们将能够成为守规范的好学生，为自己的成长和社会的发展做出积极的贡献。
小学主题班会活动设计方案2
一、教育主题：人生方圆――爱老师
二、教育目的：
通过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有“尊师重道”的传统;
以丰富多彩的游戏活动为载体，引导学生以小队形式开展活动，
自觉地把尊敬老师落实在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度。(励志主题班会)
三、教育形式：
以学生干部组织活动为主，进行自主性教育、现身说法和自我教育。
通过讲故事、做游戏、小组讨论、辩论赛等形式引导学生尊师、敬师、爱师。
四、环境设置：
利用多媒体设备展示课件，学生分小组围坐。
五、教育内容：
1、课前准备：
(1)以小队为单位，利用课余时间收集尊敬老师的好故事。
(2)从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的，我们该如何尊重老师，以小队为单位写一份调查报道。
2、教育过程：
主持人：无论是谁只要走进我们学校的大门，都会感受到同学们浓浓的尊师之情。每天清晨，执勤的同学在校门口亲切地问一声：goodmorning,teacher.教师节，同学们会向老师送一张精美的贺卡。这一声声亲切的问候，一张张美丽的贺卡，都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。有人说教师是人类灵魂的工程师。是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。如果说学校是知识的源泉，那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。
(1)尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来,成为佳话。在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：“你是我二十年以前的老师，现在仍然是我的老师，将来必定还是我的老师。小学励志主题班会：教师节感恩主题班会活动方案。”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样。让我们来举行一次讲故事比赛，听一听各小组收集的尊师故事。
(2)各组尊师的故事都很精彩，接下来让我们再来看一首脍炙人口的童谣。随着我们慢慢长大，它可能已经被忘却。一个体恤学生的老师，随着慢慢长大，却永远忘不了。看完这首童谣，然后回答问题。
问题一：你以前有过那些不尊敬老师的行为?
问题二：你打算今后怎样尊敬老师?
同学a：当我犯了错误，受了老师的批评，总是不服气，有时还要顶撞老师顶。其实我错了，老师批评我，教育我，都在教我做人的道理。以后我一定虚心接收老师的批评教育，并积极改正错误。
同学b：我有时上课不认真听讲，经常开小差。有时还要讲话，影响课堂纪律和老师的讲课，这是对老师劳动不尊重的表现。我们应该尊敬老师，上课专心听讲，独立思考，积极举手发言，认真完成作业，支持老师的工作，这是老师的欣慰。
同学c：我有时在校园里碰到老师觉得有些不好意思，就低着头从她身边走过，没有和她打招呼，这是对老师不礼貌的表现，以后我在校园里一定主动向老师问好，不管她是不是我们班的任课老师，都要有礼貌。
主持人：同学们都说得很好，也认识到了我们平时行为中的一些错误，并将积极改正，做到尊师重道。
(3)接下来，让我们放松一下，看两个由同学们自编自演的小品，然后开展一场辩论赛：你喜欢x老师还有y老师?
正方：朋友型老师至上。
反方：师生不宜太亲近。
主持人：经过大家激烈的辩论，从中我们可以得出这样一个结论：不管我们的老师是哪一种类型，他们都在用自己不同的方式爱我们，所以我们应该一如既往地尊重他们、爱戴他们。
(4)下面请听朗诵《老师，我们最尊敬的人》
(5)在我们每天的生活中，接触的最多的可能就是老师了。那么我们有没有仔细观察过老师的工作是怎样的辛苦?他们为了教育事业付出了多少艰苦的劳动?让我们每一组派一名代表来讨论一下你们的调查报告。
主持人：通过大家细微的观察，大家不难发现，老师的工作确实很辛苦。老师为了我们的成长，精心备课，认真批改作业。课堂上循循善诱，耐心辅导，尽心尽力，既教书又育人。为把我们培养成德、智、体全面发展的新一代而废寝忘食，日以继夜地辛苦操劳，忘我工作。处处以身作则，为人师表。像蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了别人，谱写了一曲曲感人肺腑的乐章。我们要尊敬老师，尊重老师的辛勤劳动，把老师视作父母，像爱父母一样热爱我们的老师。
主持人：那么我们该怎样尊敬老师呢?
同学甲：要尊重老师的人格。教师是文明的使者，历来受到全社会的尊重，我们做学生的更要尊重老师，当你遇到老师时，请你真诚地叫声：“老师，您早!”或“老师，您好!”。
同学乙：要尊重老师的劳动。在做人、学习、活动、生活等各方面，老师都会对我们提出要求，老师的目的就是为了我们能成为有用的人，我们要理解老师的心情，听从老师的教导，尊重老师的劳动，认真完成老师布置作业和其他任务，争做优秀的学生，文明的学生。
主持人：大家都说得很好，下面请我们的班长说几句。
班长总结：老师的职业既平凡又伟大，是塑造人类灵魂的工程师。老师在我们人生的扉页上撒下一片片光明，在我们前进的道路上，架起了一座座彩虹般的桥梁。老师是我们人生路上的第一盏指路明灯，我们有理由做到：尊敬老师从你我做起!但尊敬不能仅仅停留在认识上，还要落实在行动中。在此，我向全班同学发出倡议，希望大家在课堂上，用专心致志的目光表示出对老师的理解与支持;在校园里，用文明的语言表示出对老师的尊重与敬仰;在生活中，用彬彬有礼的行为表示对老师教导的回报。我们要听从教师的教导，不辜负老师的期望，以实际行动，刻苦学习，养成良好的品德，增强体质，做德、智、体全面发展的一代新人，把自己锻炼成为祖国的栋梁。
主持人：最后请我们的班主任老师总结。
班主任：一个人，无论地位有多高，成就有多大，如果饮水思源，他就不会忘记老师在他的成长道路上所花费的巨大心血。“国家兴亡，系于教育;教育兴亡，系于教师。”是教师让我们告别愚昧，是教师让我们挥别贫穷，是教师让人们智慧起来，是教师让民族振兴起来。因此，尊敬老师是一个民族文明的标志，是提高国民素质的关键，是经济腾飞的基础，是国家兴旺的根本。老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、安贫乐道、甘作人梯、愿作牛马的精神是永远值得我们学习和爱戴的。所以我们要尊敬老师，热爱老师!但尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动。不仅仅是教师节才有的专利，而是落实到日常生活中。许多同学在教师节给老师送上贺卡以表心愿，其实，尊师不在于这些，而在于我们同学的头脑中，是否时刻都有这样一个意识，在于是否将这种意识溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同学能将今天所说的一切化为实际行动，用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴。
主持人：同学们，让我们衷心地祝愿我们的老师们身体健康，工作顺利，万事如意!本次主题班会到此结束。
小学主题班会活动设计方案3
前言：
有一位哲学家曾经说过：劳动创造美！这句话是非常有道理的。人类的进步和发展离不开不断升级的劳动。几千年来，勤劳勇敢的中华民族在长期的劳动实践中创造了世界瞩目的人类文明和灿烂的历史文化。本月的活动旨在通过开展广泛的实践活动，让学生去搜集、发现和创造，通过动手、动脑，感受广义的“劳动”的乐趣！
活动目的：
通过让学生参与劳动，让他们在劳动中体验到劳动创造美的乐趣，感受到劳动创造美的真谛。同时，通过开展丰富多彩的学科活动，让学生在学习掌握科学文化知识的同时，感受到劳动无所不在、劳动创造生活。
活动口号：
劳动创造美
活动时间：
5月
活动过程：
板块一：吟唱表心迹
没有劳动，人类就无法生存，社会就无法发展。劳动是最光荣的事情。
1、每个学生搜集适合以劳动和母亲节为主题的篇章（可以是诗歌、散文、故事等），进行一次“诗歌串串吟”的晨诵展示。
2、利用晨会课和阅读指导课组织学生学习“感动”中国的先进网事迹，让学生以劳模为榜样，用自己的劳动创造出辉煌的人生，为祖国贡献力量。
3、将学生阅读的诗歌和为母亲所做的编辑成一本小册子。具体内容见附表一。
板块二：巧手创书签
结合学校的艺术节，让孩子们用自己灵巧的小手制作各种各样的书签和读书卡片，在班级展示。让孩子们欣赏自己的劳动成果，享受劳动的快乐！
板块三：我是操作小能手
开展“我学会了扫地”、“我为自己理书包”、“我会当好值日生”、“谁的桌子最整齐”等活动，让学生参与教室和包干区的值日和保洁工作，熟练地使用劳动工具。每个学生在掌握基本劳动技能的基础上，要重视劳动质量的工作。
具体操作：
1、每个小组选出5名代表参加整理书包、系鞋带、穿衣服、系红领巾比赛。
2、开展比赛活动，并评选各种劳动能手。
3、学习扫地的正确步骤，比较谁能把教室扫得又快又干净。
板块四：民俗艺术我辈出
在五月份，根据自己的实际情况，走进社区请教父母、爷爷奶奶或周围的老人，用心去发现那些留传在民间的传统民俗艺术，并动手去学习并熟练掌握一门艺术。在活动中用心去体验和感受这些传统民俗艺术的美感，将自己认为做得好的作品带回学校与老师和同学们一起分享。在六一儿童节前后，学校将举行“我来露一手”才艺大比拼，为学生提供一个展示才艺的机会。
小学主题班会活动设计方案4
活动目的：
1、提高安全意识，学习有关汛期安全的知识。
2、初步了解汛期安全的内容，要求每个学生都要提高安全意识。
3、改变生活中不遵守汛期安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则行为的辨别能力。
活动重点：
学习汛期安全的基本知识，培养防范意识。
活动过程：
一、谈话引入课题
生命安全是至关重要的，我们应该珍惜生命，注意安全。
二、新授
1、汛期要注意的问题。
学生讨论：在汛期应该注意哪些问题？
2、上网搜索相关溺水事故新闻和图片，组织学生分析事故的原因，教师进行总结。
溺水的原因主要有以下几种：不会游泳，游泳时间过长导致疲劳，突发疾病，特别是心脏病，盲目进入深水旋涡。
三、教育学生如何预防溺水。
1、不要独自一人外出游泳，更不要去不熟悉的危险地方游泳。选择合适的游泳场所，了解场所环境（如水域的深浅、水下是否平坦、是否有暗礁、暗流、杂草等）。
2、必须有组织地在老师或擅长游泳的人的带领下游泳。如果集体组织外出游泳，要记住盘点人数，并指定救生员保护安全。
3、要了解自己的身体健康状况，如果容易抽筋，就不适宜参加游泳或不要在深水区游泳。在下水前做好准备活动，如果水温太低，可以在浅水处用水淋洗身体，适应水温后再下水游泳。如果带有假牙，应该取下，以防呛水时假牙进入食道或气管。
4、要有自知之明，不要逞能，在水中不要冒然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免发生溺水事故。不要在急流和旋涡处游泳。
5、如果在游泳中突然感到身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，应立即上岸休息或呼救。
6、如果腿部抽筋，不要惊慌，可以用力蹬腿或做跳跃动作，或用力推拿、拉扯抽筋部位，并呼唤同伴来救助。
四、教育学生如何施救溺水者。
1、大声呼救。向周围的成年人大声呼喊，尽可能引起他人注意，请他们展开救援。
2、简明扼要地向救援人员说明落水人数和位置，便于救援工作。
3、可以将救生圈、竹竿、木板等物品扔给溺水者，然后将其拖到岸边。如果没有救生器材，可以直接下水救援。未成年人发现有人溺水时，不要冒然下水救援，应立即大声呼救或利用救生器材呼救。
五、教育学生如何避免遭受雷击。
雷电是常见的自然现象，避免雷击应该做到以下几点：
1、在外出时遇到雷雨天气，要及时躲避，不要在空旷的野外停留。
2、雷电交加时，如果在野外无处躲避，应尽可能找低洼地（如土坑）躲避，或者立即下蹲，双脚并拢，双臂抱膝，头部低垂，尽量降低身体的高度。如果手中有导电物品（如铁锹、金属杆、雨伞），要迅速抛掉，不要拿着这些物品在野外奔跑，否则会成为雷击的目标。
3、特别要注意的是，遇到雷电时，绝对不能在挺拔的物体（如旗杆、大树、烟囱、电杆）下站立，因为这些地方最容易受到雷击的危险。
六、教育学生如何保护自己遭遇暴雨和冰雹。
暴雨和冰雹虽然并不一定会造成灾害，但也应该注意保护自己：
1、暴雨天气时，要注意增加衣物，保暖。减少在室外活动，避免冻伤。
2、遇到冰雹时，应该在室内躲避。如果在室外，可以利用雨具或其他物品保护头部，并尽快转移到室内，避免被冰雹砸伤。
七、教育学生如何自救遭遇洪水。
洪水是一种短时间内河水猛烈上涨，淹没农田、村庄，冲垮道路、桥梁和房屋的灾害。遭遇洪水时，应该如何自救呢？
1、如果有时间，应按照预定的路线有组织地前往山坡、高地等地转移。如果来不及转移，已经被洪水包围，要尽可能利用船只、木排、门板、木床等物品进行水上转移。
2、如果洪水来得太快，来不及转移，应立即爬上屋顶、楼房、大树、高墙等高处，暂时避险，等待救援。不要单独游泳转移。
3、在山区，如果连续下大雨，容易引发山洪。碰到这种情况，应注意避免渡河，以免被山洪冲走，还要注意避免山体滑坡、滚石和泥石流的伤害。
4、发现高压线铁塔倾倒、电线低垂或断折时，要远离危险区域，不要接近，以免触电。
5、洪水过后，要服用预防疾病的药物，做好卫生防疫工作，避免传染病的发生。
八、课堂总结
1、同学们总结：
通过这次活动，你们学到了什么？
2、教师总结：
生命只有一次，幸福和快乐掌握在你们自己的手中。希望通过这堂安全教育课，同学们能学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。
小学主题班会活动设计方案5
【活动目的】
为了使全班同学进一步了解、理解新的《小学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上的好学生。
【活动准备】
我们准备了比画题目板、判断、选择、填空题库、小奖品等。
【活动过程】
主持人语:
甲：同学们,今天我们大家在这个教室里开展开学以来第一次班队活动,我想,咱们开学已经一个月多了,我不知道大家对小学生日常行为规范是否有所了解,又是否落实到行动中了.今天我们就针对这个问题举办一次班队活动.
【活动一】
乙：下面我们进行第一个活动——《是对是错》.
一. 判断：(10)分
(1)不满13周岁的孩子不能在道路上骑车.这是交通规则规定的。(×)
(2)不入二厅是只不入游戏厅和舞厅。(√)
(3)评三好生只需思想品德好和主课好就行了。(×)
(4)体检时要做到；(1)不能弄虚作假(2)不嘻嘻哈哈。(×)
【活动二】小品
甲：《是对是错》真可谓是精彩纷呈，不过有句话说精彩还在后头，一点也不假下面请欣赏小品《鸡毛掸子的风波》
【活动三】《比划猜猜猜》
乙：这个小品可真够有意思，前面的节目都是一个人当角儿，这次我们可不一样，这个活动需要双方合作才能完成，刻不容缓，下面请大家玩《比划、猜、猜、猜》
请听规则：【由2个人为一组，一个比划一个猜，根据主持人手里的题卡内容，抽到几号题就答儿号题。比划者可以用动作或者语言提示，但不能带到所猜词中的任何一字，场下同字请保持安静，违规者倒扣50分。】
1.小偷小摸； 2.轻声缓步；3.拳打脚踢 4.礼让三分；5.追逐喧哗；6.鼓掌。
【活动四】歌曲欣赏
甲：时间不饶人，下面我们一起欣赏由杨斌同学给大家带来的一首歌——《热爱地球妈妈》，掌声有请。
【活动五】答题竞赛：（全体同学参与，赢取小奖品）
一、填空题
1、坐 ，立， 行 ， 读书， 写字姿势要正确。
2、乘公共汽车，主动买票 。给 老，弱，病， 残， 孕 及环抱婴儿者让路、让座，不争抢座位。
今天小编为大家整理了有关于小学主题班会活动设计方案模版范文，欢迎各位阅读和下载，希望对大家有帮助。
小学主题班会活动设计方案1
学习《守则》、《规范》的重要性：
一、活动目的：
1、加深对守则和规范的认识。通过学习《守则》、《规范》，使学生对其中的内容有更加深刻的理解，能够更好地运用守则规范，树立理想信念，养成良好行为习惯。
2、提高学生的道德修养。通过学习守则和规范，帮助学生树立规范意识，增强自觉性，从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，成为讲文明守规范的好学生。
二、活动过程：
(一)谈话导入
老师引导学生回顾《小学生守则》和《规范》的教育目的，即培养良好的行为习惯，做一名合格的小学生。并提出今天的课题：“学习守则、规范做合格小学生”。
(二)背诵《守则》、《规范》，进行知识竞答
1、学生进行个人练习，背诵《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
2、学生与同桌相互背诵，加深对守则和规范的记忆。并进行知识竞答，看谁对守则和规范的内容了解得最多，比一比，找出最熟悉的同学。
知识竞答问题如下：
1、小学生日常行为规范的第2条内容是什么？
2、《小学生守则》的第8条内容是什么？
3、在交通方面应该注意哪些事项？
(三)将平时的行为和《守则》、《规范》的要求对照，找出不足并确定努力方向
学生将自己平时的行为与守则和规范的要求进行对照，找出自己的不足之处，并确定改正的方向。每位同学可以自由发言，说说自己在学习和生活中如何按照守则和规范去做，同时也指出自己存在的不足，并提出如何改正的建议。通过这样的讨论，使同学们意识到要成为规范的学生是不容易的，需要时刻注意自己的言行，从一点一滴做起。
(四)总结
活动结束时，老师总结道：“良好的习惯帮助我们打开成功的大门，中华民族是礼仪之邦，传统美德应该发扬。让我们从点滴做起，学规范，用规范，争做文明好少年。”这样的总结提醒着学生们要时刻保持良好的行为习惯，并用规范的行为来展现自己的文明素养。
通过这样的学习活动，学生们对守则和规范有了更深入的了解，同时也意识到自己在日常生活中还存在不足之处。通过不断努力，他们将能够成为守规范的好学生，为自己的成长和社会的发展做出积极的贡献。
小学主题班会活动设计方案2
一、教育主题：人生方圆――爱老师
二、教育目的：
通过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有“尊师重道”的传统;
以丰富多彩的游戏活动为载体，引导学生以小队形式开展活动，
自觉地把尊敬老师落实在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度。(励志主题班会)
三、教育形式：
以学生干部组织活动为主，进行自主性教育、现身说法和自我教育。
通过讲故事、做游戏、小组讨论、辩论赛等形式引导学生尊师、敬师、爱师。
四、环境设置：
利用多媒体设备展示课件，学生分小组围坐。
五、教育内容：
1、课前准备：
(1)以小队为单位，利用课余时间收集尊敬老师的好故事。
(2)从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的，我们该如何尊重老师，以小队为单位写一份调查报道。
2、教育过程：
主持人：无论是谁只要走进我们学校的大门，都会感受到同学们浓浓的尊师之情。每天清晨，执勤的同学在校门口亲切地问一声：goodmorning,teacher.教师节，同学们会向老师送一张精美的贺卡。这一声声亲切的问候，一张张美丽的贺卡，都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。有人说教师是人类灵魂的工程师。是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。如果说学校是知识的源泉，那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。
(1)尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来,成为佳话。在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：“你是我二十年以前的老师，现在仍然是我的老师，将来必定还是我的老师。小学励志主题班会：教师节感恩主题班会活动方案。”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样。让我们来举行一次讲故事比赛，听一听各小组收集的尊师故事。
(2)各组尊师的故事都很精彩，接下来让我们再来看一首脍炙人口的童谣。随着我们慢慢长大，它可能已经被忘却。一个体恤学生的老师，随着慢慢长大，却永远忘不了。看完这首童谣，然后回答问题。
