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防震安全疏散演练方案1
为了贯彻“以人为本”的理念，增强学校师生的安全意识，提高学校有效防范和应对突发事件的能力，完善学校应急管理机制，保障师生生命安全，减少事件造成的损失，我们制定了本次“5.12防灾减灾日”宣传教育活动方案。
活动时间：5月12日（周二）上午8:40至9:30。
主办单位：
人员分工：
1、组长：章XX。
2、成员：葛XX。
3、现场主持：陈XX。
现场指挥：章XX。
4、人员疏散：第七小学（许XX）；社区（杨XX）。
5、宣传报道：袁XX（摄影）、王XX（摄像）；
应急救护：邱XX；
音响警报：章XX。
6、后勤准备：马XX（音响、话筒2个）
活动内容：
1、活动准备阶段：观摩嘉宾，各班和居民代表做好准备。
2、疏散实施阶段：由社区领导宣布：第七小学全体师生和社区代表开始应急避险疏散演练。
（1）警报响起，人员开始疏散。
（2）疏散到操场，各班清点人数，并向现场总指挥汇报。
（3）宣布急避险疏散演练结束，警报解除。
（4）疏散点评。
3、赠送活动资料：由社区领导给学生代表和居民代表赠送“5.12防灾减灾日”公民防控防灾宣传教育资料。
4、交通事故救护情景模拟展示：
（1）富阳区消防大队介绍交通事故救护知识和拆破救援。
（2）区中医骨伤医院医生介绍专业救护知识和展示。
5、活动总结、有序退场。
本次活动旨在提高学校师生的安全意识，增强应对突发事件的能力，并完善学校应急管理机制。通过疏散演练和交通事故救护展示，希望能让师生和社区居民在突发的灾害面前应对自如，最大限度地减少事件造成的损失。同时，通过赠送宣传教育资料，提高大家的防灾意识和应急能力。活动结束后，将进行总结，并有序退场。我们希望通过这次活动，能够为学校和社区的安全提供更好的保障。
防震安全疏散演练方案2
一、指导思想
为了进一步贯彻落实学校安全工作方针，即“安全第一、预防为主”，我们决定通过组织开展防震减灾演练活动来筑起校园安全长城，保护学校师生的安全。此次演练活动的目的是让师生了解防震避险逃生知识，掌握应急避震逃生的方法和措施，增强他们的紧急避险、自救自护和应变能力，提高学校应对自然灾害的战斗力，最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少非震伤害的发生。
二、组织领导
1. 防震减灾演练领导小组
组长：__
副组长：__
成员：__
2. 防震减灾工作小组
1) 指挥组
总指挥：__
副总指挥：__ (负责现场指挥、现场人员调度、楼道疏散安全调度、师生意外伤害救护调度)
2) 宣传组：__ (负责宣传教育培训，包括抗震减灾、应急避震、紧急疏散、自救互救方法、技能等知识，以及防灾减灾演练目的、意义和注意事项)
3) 应急疏散护导组：__ (负责学生疏散逃生楼道楼层的护导工作，确保学生安全疏散逃生，迅速撤离到操场划定的“安全”地带)
4) 意外伤害救护组：__ (负责演练中意外伤害的应急处置和救治护送工作，应急救护处置地点为校警门卫办公室前的球场空旷地带)
5) 摄影组：__ (负责记录班级学生在教室内、楼道以及应急避震、疏散逃生、集中在“安全”地带等演练过程中的照片)
三、演练安排
1. 演练时间：20__年X月__日，14:20——15:00（班队课时间）
2. 参加人员：全体师生
3. 演练内容：(1) 应急避震演练；(2) 紧急疏散演练
4. 邀请单位领导：教管中心安全分管领导，街道临近兄弟学校，社区和家长代表
四、演练要求
1. 保持镇静，听从指挥，服从安排
2. 保持安静，应急避震时行动敏捷、规范，快速有序，防止碰撞伤害的发生
3. 按照规定的通道、线路有序疏散撤离，禁止串线。禁止推拉、冲撞和拥挤，防止碰撞伤害、踩踏伤害和摔伤事故的发生
五、演练准备
1. 演练前，学校组织召开教师动员大会，明确防震应急演练的目的任务、时间内容、程序要求、工作岗位和注意事项等
2. 演练前，各班利用班队课时间统一组织开展抗震减灾、应急避震、紧急疏散、自救互救方法和技能的宣传教育培训，让学生熟悉应急避震和紧急疏散逃生的正确方法，明确班级的紧急疏散逃生线路、安全集中地点和相关纪律要求。同时强调，演练是预防性和模拟性的练习，不是真正的地震应急和疏散，以免引发地震谣言的误解
3. 演练前，对紧急疏散楼道、路线和到达的“安全地带”进行实地检查，及时整改存在的问题，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全
4. 防震减灾演练领导小组制定相关措施，明确各自的职责，确保演练的安全顺利进行
六、演练程序
1. 启动程序
演练开始前5分钟，总指挥通过校园广播系统宣布：各位领导、老师们、全体同学们：李渡小学秋期防震减灾演练即将开始，请大家做好准备，各工作组人员立即到位
2. 应急避震演练
(1) 信号员发出“地震警报”信号（三声长啸声）——14:22
(2) 班主任（授课教师）立即停止上课，组织指挥学生做好应急避震准备。学生应该抱头、闭眼、闭嘴，蹲到自己的课桌下或课桌旁边，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部和颈部。最后一排靠里的同学可以面向墙，脸朝下，头靠墙，两只胳膊在额前交叉，右手握住左臂，左手握住右臂，前额靠在臂上，或者用手扶书包保护头部，闭眼闭嘴，用鼻子呼吸，蹲在墙角
(3) 一分钟后，信号员发出“地震解除警报”信号（一长啸声），即为“紧急疏散”信号
地震报警信号要求：
(1) 应急避震和紧急疏散演练以警报声作为启动信号
(2) 防震警报信号：防震减灾警报音乐，代表发生地震，学生进行应急避震
(3) 地震发生后组织疏散的信号：连续长警报声，代表主震结束，学生进行疏散撤离
应急避震注意事项：
(1) 班主任在组织指挥学生应急避震时，应及时纠正学生不正确的姿势和动作
(2) 应急避震演练中如发生碰撞伤等意外事故时，应及时做好应急处置和救治护送
3. 紧急疏散演练
(1) “紧急疏散”信号发出后，班主任、教师告知学生地震已经过去，并指挥学生抬头、睁眼、起身。靠前后门的两位同学立即打开前后门，同时组织引导学生按预定的疏散通道和线路，快速、有序、安全地疏散撤离教室，到达操场划定的“安全”地带、区域位置
(2) 各楼道楼层疏散护导人员与班主任（教师）协同配合，共同做好学生疏散撤离中楼道楼梯处的安全引导和巡护
(3) 各班学生疏散撤离到操场“安全”地带、区域位置后，班主任及时清点班级安全疏散撤离人数，并向年段负责人汇报
(4) 年段负责人向副总指挥汇报年段安全撤离人数，意外伤害发生情况和人数，以及应急处置和救治护送情况
(5) 副总指挥向学校汇报参加防震疏散演练活动的应到人数、实到人数、安全撤离人数、意外伤害发生情况和人数，以及应急处置和救治护送情况
疏散撤离注意事项及防踩踏应急措施：
(1) 各班在疏散撤离时，学生应双手护头或用手扶书包、书本保护头部，成两路纵队靠右快速有序撤离，不得慌乱奔跑，避免发生碰撞伤害
(2) 紧急疏散撤离过程中，各楼道楼层护导教师与班主任协同配合，合理调节班级学生疏散撤离进度和密度，按指定线路撤离，做好安全引导和巡护，禁止串线、推拉、冲撞和拥挤，防止碰撞伤害、踩踏伤害和摔伤事故的发生
(3) 紧急疏散撤离中，班主任始终全程跟队，维护撤离纪律，防止非震意外伤害事件的发生
(4) 各班学生到达集中地后，要蹲下，同时双手护头或用手扶书包、书本保护头部
(5) 学生在疏散撤离中如发生跌伤、摔伤、撞伤、踩踏等突发或偶发意外非震伤害事件，班主任、楼道楼层护导教师和救护组人员应及时做好应急处置和救治护送工作
七、演练总结
1. 总指挥总结介绍学校开展防震减灾演练的情况，包括演练活动中师生的表现情况，是否达到演练目的，是否完成演练目标任务
2. 副总指挥宣读倡议书
3. 请上级有关领导对演练进行点评
4. 总指挥宣布演练结束
总指挥：我宣布，__小学20__年春期防震减灾演练到此结束！请各班有序撤回教室
防震安全疏散演练方案3
20__年，我县减灾救灾工作在县委、县政府的正确领导和上级业务部门的关心支持下，我们以做好冬春生活救济和灾害应急救助为着手，不断加强救灾工作的规范化、制度化和信息化建设，创新工作思路，深化救助措施，切实保障了灾民和困难群众基本生活，顺利完成了上级部门和本级制定的各项救灾工作任务。
一、全年工作回顾
（一）自然灾害状况
20__年初，受低温阴雨天气影响，我县__、但__、与__、__、__、__6个乡镇发生了低温冷冻灾害；入汛后，强降雨引发的“7.5”、“7.11”、“9.3”、“9.14”等四次局部性洪涝灾害，致使我县16个乡镇均不一样程度受灾。据统计，全年灾害共造成受灾人口2.5万人，紧急转移安置倒危房群众425人，饮水困难人口648人，农作物受灾面积4.4万亩，成灾2.5万亩，绝收0.7万亩，倒塌群众住房120户301间，损坏房屋293间，灾害共造成直接经济损失5930万元，其中农业损失1484万元。
（二）救灾救济工作
一是用心开展冬春救济工作。截止目前，我县已下拨各类救灾款131.5万元，其中打卡发放春荒缺粮群众口粮救济款30万元；发放灾民建房补助款84.5万元，损房补助款17万元，发放各类衣被470床件，透过以上各项救助措施，共救助困难群众2.1万人次，有效保障了受灾群众的基本生活，维护了灾区社会的和谐稳定。为做到冬春救济工作的早谋划、早安排、早落实，县民政局于9月下旬就安排各乡镇开展冬春困难群众口粮救济的前期调查摸底和建档工作。并召开乡镇分管领导和民政员会议，对此项工作进行安排部署，要求各乡镇在已建立的需救济台账基础上，进一步摸排重点，建立包保职责制。对分散供养的五保户、低保户和困难残疾人家庭，尤其是居住较为偏远的困难群众家庭给予个性关注；同时对可能出现的严寒天气，做到用心防范，提前准备，针对我县不少困难群众居住在高寒山区这一特点，全力做好棉衣被的前期储备。除向上级业务部门用心申报，尽力争取，又筹措部分资金做好衣被采购准备，努力做到棉衣被储备充足，并根据实际需求，及时分发到需救助困难群众手中，确保冬春期间困难群众基本生活不出问题。
二是全力做好灾民建房工作。全年我县共实施灾民建房120户320间，其中五保户2户4间，低保户17户45间，相对贫困户98户257间，一般户3户14间，共投入建房资金102万元。为帮忙受灾群体早日恢复住房，重建家园，我们不等不靠，在灾情发生后，上级专项经费尚未下达前，县民政救灾部门用心筹措建房资金80余万元，帮忙群众先期开展恢复重建。并要求各乡镇在建房工作中加强领导，指导建房户合理选址、科学规划，利用晴好天气，在保证施工质量的前提下，加快建房进度，督促建房对象尽早建成入住。截止目前，全县97户灾民建房已全部开工在建，其中已完工62户，所有在建房屋都可在上级要求的春节前完工入住。
（三）备灾工作
一是对各乡镇和部分村级灾害信息员进行业务培训。今年5月初，我们透过精心组织，安排各乡镇灾情统计管理人员进行国家灾害信息员职业技能鉴定的申报工作，县民政局为他们统一征订培训教材，分批组织外出学习培训，同时利用“以会代训”形式对乡镇和村级灾害信息员进行业务培训，进一步增强他们救灾业务理论知识，提高工作技能，规范工作程序。使乡、村灾害员在开展工作中，能做到有章可循、依章办事、及时高效、规范运作。
二是加强救灾款物使用管理的监管力度。做好救灾款物使用管理的监督检查是保证生产救灾工作健康运行的关键，也是切实保障困难群众的基本利益所在。县民政局在7月下旬会同财政、审计、监察等部门，对20__年度全年下拨的救灾款物的管理使用状况开展了一次专项检查。检查中对发现问题的立即纠正，并做到跟踪督查，确保发现的问题件件有落实，事事有反馈。透过检查，既严肃了救灾工作纪律，又宣传了救灾工作政策，进一步增强基层对救灾款物管理使用工作重要性认识，强化救灾款物的规范使用，提高乡镇民政工作人员自身素质，确保救灾资金和物资的使用管理安全有效。同时，在入汛前，我们还利用晴好天气，对县级救灾仓储物资进行清点、翻晒和整理，并作详细登记，确保救灾物资储备完好，为灾害发生期间物资的应急调拨使用带给保障。
三是成立减灾救灾委员会。为认真贯彻执行国家减灾救灾工作方针、政策和规划，协调开展全县重大减灾救灾活动，加强对减灾救灾工作的'组织领导。8月初，我县成立了由县委常委、委主任，分管副县长为第一副主任的__县减灾救灾委员会（室[20__]89号文）。减灾救灾委员会的成立标志着我县救灾工作机构与机制的健全和完善，也标志着救灾工作由单一的被动救灾向主动的综合性减灾的转变，这必将对今后我县灾害的防范和救助工作产生深运的影响。
四是做好防灾减灾宣传工作。今年的5月12日是第七个全国“防灾减灾日”，10月13日是第__个“国际减灾日”。为广泛普及防灾减灾知识，唤起社会各界对防灾减灾工作的关注，提高公众自救和互救技能，推动综合减灾潜力建设，我县组织开展了一系列防灾减灾科普宣传活动。5月初县委、县政府办公室印发了《__县“防灾减灾日”活动方案》，部署安排了形式多样、资料丰富的防灾减灾活动。活动当天在城区文庙广场开展了防灾减灾大型广场咨询活动，县应急办、民政局、国土资源局、水务局、科技局、农委、气象局、卫生局、林业局等9家单位在广场设置宣传台和图片展板，现场解答群众咨询，城区各社区也用心组织辖区人员到现场参与活动，提高居民防灾减灾意识和技能；透过开展广场咨询活动，为过往群众解答防灾减灾知识；组织青年志愿者深入街头巷尾进行义务宣传，有效地宣传了防灾减灾知识，增强了群众防范和应对灾害风险的意识和潜力，使其能掌握减轻灾害损失的技能，保障群众生命财产安全，为维护社会稳定、构建和谐社会创造了良好的社会环境。
五是加强综合减灾示范社区的申报和建设。为增强市民防灾减灾意识，提高群众防灾减灾潜力，我县把全国综合减灾示范社区申报建设工作与“防灾减灾日”活动有机结合，以社区为平台，以“全国防灾减灾日”和“国际减灾日”为契机，进一步加大了我县综合减灾示范社区的建立力度。同时加强对省级综合减灾示范点“荷香社区”的业务指导和软硬设施建设，将其列为全国综合减灾示范社区对上申报。
二、20__年度工作打算
20__年我们将在保障群众冬春生活和灾害应急救助的基础上，继续抓好救灾工作的规范化、制度化建设，进一步完善灾害应急机制，落实备灾工作各项措施，加强灾害信息员队伍建设，努力提高灾害应急救助潜力，确保救灾工作的高效、有序运行，使受灾群众生活能得到及时、有效的保障。
1、加强救灾减灾综合协调潜力建设
我们要在县委、县政府的统一领导下，进一步加强减灾救灾工作的综合协调潜力建设，逐步建立和完善政府各部门之间的协调联动、信息传递、灾情评估、款物调拨等规范有效的工作机制，保障减灾救灾工作高效有序开展。
2、加强救灾预案的修订完善
针对新时期救灾工作特点，对县级预案进行修订和完善，进一步强化机制，完善工作协调性，坚持以人为本、生命至上原则。准确定位，重点突出应急救援和生活救助，依据各乡镇行政区域人口数量、地理环境、经济发展水平等因素，从实际出发，结合本级工作特点和当地实际状况进行修订，做到预案启动规范，易于操作，展开有序，救助及时，保障有力，提高预案的可操作性，加强灾害应急管理水平。
3、加强村级灾害信息员的培训指导
加强村级灾害信息员队伍建设是20__年工作重点之一，我们在完善县、乡预案的基础上，将继续加强对村级灾害信息员的管理和培训，充分发挥基层信息员的作用，逐步规范灾情上报的渠道、方式和资料。不断提高村级信息员工作熟练程度，强化灾害信息员的工作意识，逐步提高基层灾害信息管理工作水平。
防震安全疏散演练方案4
各县（市、区）教育局，市直学校、市区各民办学校：
今年月12日是我国第8个防灾减灾日，月9日至1日为防灾减灾宣传周。根据市减灾委《关于做好20__年防灾减灾日有关工作的通知》要求，经市教育局研究决定，在全市中小学开展防灾减灾宣传周活动。具体工作通知如下：
一、紧紧围绕“防灾减灾日”主题，开展防灾减灾科普宣传教育活动。
今年“防灾减灾日”的主题是“减少灾害风险，建设安全城市”。防灾减灾宣传周期间，各地教育行政部门和学校要结合城镇化过程中引发的灾害风险等特点，严格落实“三个一”的工作要求：即“开展一次主题班会、编辑一期宣传专栏、组织一次应急演练”。同时，通过悬挂条幅、黑板报、专题讲座、知识竞赛、发放科普读物等方式，集中开展科普教育和防灾减灾宣传教育活动。要根据当地灾害风险的特点，有针对性、有重点地普及好城市内涝与防火、家庭应急避险、交通安全、公共场所安全防范等知识和技能，让广大师生都能够识别灾害风险，了解防灾减灾常识。
二、深入开展灾害风险隐患排查治理。
各地教育行政部门和学校要结合工作实际，积极组织开展灾害风险隐患排查治理工作，对学生宿舍、教学楼、办公楼、食堂、图书馆、实验室、操场、广场、礼堂、围墙、大门及校园周边等人员密集场所进行一次安全隐患大排查，做到不走过场、不留死角。对发现的风险隐患，要积极开展灾害风险评估，编制灾害风险隐患地图集灾害防范手册。分重点、分阶段地采取有效防范治理措施，及时消除各种风险隐患。对学校教学生活影响较大的灾害风险隐患图要及时公布，确保人人知晓。要充分调动广大师生参与群防群治的积极性，提高学校的抗风险能力。
三、广泛开展防灾减灾演练活动。
各地教育行政部门和学校要把应急疏散演练作为学校安全教育的重要抓手，针对城镇化发展中出现的新情况、新问题，结合往年灾害特点及当地本校实际情况，认真组织学习教育部颁发的《中小学幼儿园应急疏散演练指南》，并严格按照《指南》的要求，积极开展防汛防雷、防风防震、消防安全、事故防范、卫生防疫等方面的应急演练活动。演练活动要进一步强化综合防御防范措施，明确活动参与者尤其是组织者的责任和义务，要制定切实可行的演练计划和保障措施，广泛动员，精心组织，加强宣传力度，让广大师生了解和掌握各类灾害预警信号和应急疏散路径，注重群体恐慌、衍生灾害的监管和控制，不断提升学生安全意识，赋予他们终身安全的能力。
四、加强宣传报道，进行家校交流与校校交流
“防灾减灾日”宣传周活动中，各地各校要加强宣传报道，不仅让广大师生从活动中了解防灾减灾常识，还要将防灾减灾知识通过学生传达到学生家庭，同时不同学校之间也可相互进行经验交流，共同提高学校综合防灾减灾能力。
请各地教育行政部门对今年“防灾减灾日”宣传周活动的工作情况进行认真总结，于月16日前将总结材料报送市教育局学校安全稳定工作科。联系人：（电话：，电子邮：）。
__市教育局办公室
20__年月6日
防震安全疏散演练方案5
为了进一步提高全校师生的防震减灾意识和应急意识，让学生掌握更多的防震避震知识和技能，增强师生的应急疏散能力和安全意识，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，结合学校实际情况和《珍溪镇大胜小学地震应急预案》，特制定学校地震应急演练方案。
一、活动时间：
3月23日上午10：00-10:30
二、演练疏散地点：
学校操场
三、参加人员：
全校师生
四、地震演练领导小组：
组长：
副组长：
成员：湛各班班主任
职责：
1、在现场指挥下坚守岗位，依据预案措施及疏散路线、顺序，有秩序地疏散全体师生到安全地带；
2、疏散过程中，避免拥挤踩踏，以保证全体师生快速、安全地撤离现场；
3、将学生组织到操场由教师及时组织看护，保障学生生命安全。
五、地震演练程序
(一)前期准备工作
1、举办地震知识讲座，组织学生参观“地震防震避震教育”展览和观看有关的防震避震专题片，提高学生对地震知识的认识。
2、让学生了解并熟悉掌握应急避震的方法。
3、让学生熟悉地震时紧急疏散的集中地点和途径路线。
4、演练前组织学生进行避震和疏散的训练。
(二)模拟突发地震演练
1、紧急避难：由组长发出“地震来了”喊声后，全体师生要做到以下几点：
(1)要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点的，千万不要匆忙逃离教室。
(2)在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体，但不要靠近窗口。
(3)躲避的姿势：在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可用书包或其他保护物品遮住头部和颈部。
(4)卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头靠墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
(5)在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用手保护头部，不要站在窗边。
(6)在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，逃避开校园建筑物和电线。
(7)一楼的学生，可以直接有序快速的撤离教室，到操场的安全地带。
2、紧急疏散：三声长哨声为信号。哨声由组长发出。听到疏散信号(三短一长哨声)后，学生们在教师的指挥下迅速从教室的不同出口有条不紊地向操场(宽阔空闲地)疏散，各班在安全组的指挥下，就近集中到操场
3、清点人数：要求层层统计人数，先由班主任或跟班教师迅速清点本班人数，向总指挥迅速、准确地报告人数，以确定教师学生安全情况。
六、紧急疏散演练要求
1、学校在地震应急模拟演练前，各班要对学生进行安全教育，防止发生地震谣传或误传，保持社会安定。要对学生进行地震常识、应急避震、自救互救等知识的培训。对所有参加演练的学生进行有关知识的培训，并作精心的准备和布置。
2、整个演练过程要严肃、紧张、有序，达到预期的目的，起到很好的宣传和教育效果。为今后区域内一旦发生地震，及时采取有效措施，安全疏散学生积累宝贵的经验。
3、教师要根据指挥中心的指挥，按指定的路线和顺序迅速组织学生撤离到操场等空旷地带，做到不慌乱，不喧闹，不拥挤。
4、突发事件发生在教学时间，各班的安全第一责任人是上课的老师，上课老师应该立即停课并迅速组织本班学生有序快速撤离。办公室三楼办公的教师，听到预警信号后，一边迅速撤离，一边迅速组织学生撤离，在保护学生的同时，注意保护好自身的安全。
5、突发事件发生在非教学时间，所有在教室的学生按照演练要求的路线和顺序，迅速采取安全措施保护好自身的安全并适时撤离教室到操场避震，在楼道活动或在操场玩耍的学生要及时迅速集中到指定地点，抱头蹲下。学校领导教师按照各自的分工，以最快的速度到工作岗位负责学生安全撤离和急救。
6、各班在撤离教室时，应该前后门都要打开，出口离哪个门最近，就从哪个门出，保证学生安全撤离。
7、撤离时，下楼要快，但不比速度，做到不起哄，不打闹，不推撞，不拥挤，不搞恶作剧，双手护头，在安全和秩序得到保障的前提下，才能达到快速撤离。
8、到操场后，各班以到达的先后次序向操场前靠拢，形成由中间向两边扩展的趋势，所有人员一律听从紧急疏散组和安全组的调度和指挥，不得擅自四处乱跑，更不能乱喊乱叫。
防震安全疏散演练方案6
为了进一步提高广大师生对地震的避险意识，真正掌握避震和疏散安全知识，增强自救互救能力，我校积极响应“5·12”防灾减灾日的倡议，计划举行一次大规模的避震逃生演习。下面是演习的组织安排和准备内容。
一、组织领导：
组长：__
副组长：__
组员：__
二、演习前准备时间：
2月25日
三、演习前准备内容：
1、陈方白老师制定了疏散演习方案和疏散线路图。向各位老师讲解疏散线路图，并传授灾害来临时的各类应对常识。
2、综合实践老师通过综合实践活动课，让学生们全面了解防震减灾逃生常识。
3、各班主任组织学生熟悉疏散线路图，并向学生讲解正确的逃生姿势等地震疏散时的各类常识。
4、防震减灾常识：
(1)地震知识
(2)大震的预警现象和时间
(3)做好防震准备
(4)避震要点（可参考顺子的博客，做好家庭防震准备）
(5)地震灾难后的卫生防疫工作
五、演习具体分工：
演习总指挥：__
演习总协调：__
南幢楼四楼总协调：__
南幢楼三楼总协调：__
南幢楼二楼总协调：__
南幢楼一楼总协调：__
北幢楼二楼总协调：__
北幢楼一楼总协调：__
西面简易房总协调：__
北面简易房总协调：__
各楼梯协调员：当发生灾害时，离各条楼梯最近办公室的每位老师
演习操场指挥（总协调）：__
四、学校演习时间：
年2月26日（以听到指挥声和锣鼓声为准）
五、参加演习人员：
全校师生
六、演习地点：
北幢教学楼、南幢教学楼、西面简易房、北面简易房、学校操场
七、演习过程：
第一个演习环节：避震演练
陈方白老师发出指令：“全体师生请注意，现在发生地震，请大家保持冷静，听从指挥；请门卫(__)立刻关闭电源，并立即躲避到课桌下面。”
1、在教室里的老师，听到信号后立即使用书包将头部盖住，并指导学生躲避，然后自己再寻找安全避难地点。
2、在办公室的老师，立即躲避到桌子下面。
3、在室外的老师，立即寻找安全避难点躲避。
第二个演习环节：疏散演习
1、地震过后可能还会有余震，教室内的老师提醒大家保持镇定，不要惊慌。
2、锣鼓声响起（由查玉林负责绕学校边跑边敲锣），班主任或任课老师立即组织学生有序地向操场疏散。
3、师生按照紧急撤离线路安静、迅速、有序地从教室或办公室撤离。教室内的学生使用书包将头部盖住，老师也使用书包保护头部。老师在队伍前面带领学生安全撤离教室，采用靠右碎步小跑的方式。办公室内的老师到离自己最近的楼梯疏散口指导学生安全撤离。走廊或楼梯的左侧保留通道供救援人员通行。师生们迅速从教学楼撤离到操场集中。
4、学生到达操场后立即到达指定位置（通常是晨会的位置）站好，并使用书包保护头部。
5、卫生老师徐晓伟老师带着药箱站在操场旗杆旁边。
6、各班班主任清点人数。如果全体学生都撤离到操场上，则不用上报；如果仍有学生未撤离到操场上，则上报给陈碎媛校长处。
7、陈校长汇报情况：邹校长，六（1）班原有46人，其他学生已经全部撤离到操场上。但是有一位学生没有逃离教室，不知道在哪里，请救援。
8、还有一个六年级学生也没有出来，不知道在哪里，请救援。
9、消防员（由某位老师扮演）：知道了，我们马上行动。
10、通过广播稳定被困学生的情绪。陈方白老师发出通知：“楼上被困的同学请注意，不要盲目乱跑，保持冷静，尽量通过各种方式让我们看到你们，等待救援，消防员叔叔马上就到。”
九、预计演习时间：
大约需要3分钟
十、演习过程记录：
由某位老师负责拍照记录。
十一、通过校园广播向全校师生宣传演习的详细情况，经过认真分析总结后进行讨论。
我们希望全体师生能够积极配合，遵守演习预案，努力营造一个安全、舒适、健康、向上的学习环境。
附件1：演习疏散线路
疏散班级 疏散线路
六（3）班、六（1）班、五（3）班、五（1）班、四（1）班 南楼西楼梯靠右下楼梯撤离至操场
六（4）班、六（2）班、五（2）班、五（4）班、四（4）班 从南楼东楼梯靠右下楼梯撤离至操场
四（2）班、四（3）班 从中庭撤离至操场
一（2）班、一（3）班、二（1）班、二（2）班、二（3）班、二（4）班 直接从教室撤离至操场
三（3）班、三（2）班 从北楼楼梯靠右下楼梯撤离至操场
三（1）班、三（4）班 靠右直接从教室撤离至操场
防震安全疏散演练方案7
一、指导思想
本次地震应急演练的目的是让全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序和线路，以确保在地震来临时，学校的地震应急工作能够快速、高效、有序地进行，最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非地震伤害。同时，通过这次演练活动，还可以培养学生遵守纪律、团结协作的精神，提高他们在突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练时间、人员、内容
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防震安全疏散演练方案1
为了贯彻“以人为本”的理念，增强学校师生的安全意识，提高学校有效防范和应对突发事件的能力，完善学校应急管理机制，保障师生生命安全，减少事件造成的损失，我们制定了本次“5.12防灾减灾日”宣传教育活动方案。
活动时间：5月12日（周二）上午8:40至9:30。
主办单位：
人员分工：
1、组长：章XX。
2、成员：葛XX。
3、现场主持：陈XX。
现场指挥：章XX。
4、人员疏散：第七小学（许XX）；社区（杨XX）。
5、宣传报道：袁XX（摄影）、王XX（摄像）；
应急救护：邱XX；
音响警报：章XX。
6、后勤准备：马XX（音响、话筒2个）
活动内容：
1、活动准备阶段：观摩嘉宾，各班和居民代表做好准备。
2、疏散实施阶段：由社区领导宣布：第七小学全体师生和社区代表开始应急避险疏散演练。
（1）警报响起，人员开始疏散。
（2）疏散到操场，各班清点人数，并向现场总指挥汇报。
（3）宣布急避险疏散演练结束，警报解除。
（4）疏散点评。
3、赠送活动资料：由社区领导给学生代表和居民代表赠送“5.12防灾减灾日”公民防控防灾宣传教育资料。
4、交通事故救护情景模拟展示：
（1）富阳区消防大队介绍交通事故救护知识和拆破救援。
（2）区中医骨伤医院医生介绍专业救护知识和展示。
5、活动总结、有序退场。
本次活动旨在提高学校师生的安全意识，增强应对突发事件的能力，并完善学校应急管理机制。通过疏散演练和交通事故救护展示，希望能让师生和社区居民在突发的灾害面前应对自如，最大限度地减少事件造成的损失。同时，通过赠送宣传教育资料，提高大家的防灾意识和应急能力。活动结束后，将进行总结，并有序退场。我们希望通过这次活动，能够为学校和社区的安全提供更好的保障。
防震安全疏散演练方案2
一、指导思想
为了进一步贯彻落实学校安全工作方针，即“安全第一、预防为主”，我们决定通过组织开展防震减灾演练活动来筑起校园安全长城，保护学校师生的安全。此次演练活动的目的是让师生了解防震避险逃生知识，掌握应急避震逃生的方法和措施，增强他们的紧急避险、自救自护和应变能力，提高学校应对自然灾害的战斗力，最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少非震伤害的发生。
二、组织领导
1. 防震减灾演练领导小组
组长：__
副组长：__
成员：__
2. 防震减灾工作小组
1) 指挥组
总指挥：__
副总指挥：__ (负责现场指挥、现场人员调度、楼道疏散安全调度、师生意外伤害救护调度)
