今天小编精心为大家整理了一些有关于关于幼儿园新学期的工作计划及目标模版内容，欢迎阅读和下载。
新的学期开始了，我们的目标是让每个孩子都能健康快乐地成长，并全面发展成为有学习能力、思考能力、交往能力和创造力的新一代儿童。根据幼儿园的教学计划和教研组计划，我们为班级制定了以下的工作计划。
首先，我们对班级情况进行了分析，并确定了工作重点。由于本班是大班，离小学入学只有几个月的时间了，这意味着孩子们将正式进入以学习为主要任务的阶段。在这个阶段，孩子们的各个方面都会发生很大的变化。根据我们班的实际情况，我们发现幼儿在常规习惯、自理能力和学习习惯等方面比较薄弱。因此，本学期我们的重点将放在培养幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的语言能力、生活自理能力，并培养幼儿的社交能力和音乐素养。我们将加强对个别幼儿的指导，通过将教育教学活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。
接下来，我们制定了幼儿的发展目标。在健康领域，我们希望孩子们能适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快；能独立完成喝水、进餐、洗手、上厕所、穿脱衣物和鞋子等生活自理能力；了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，并懂得如何保护自己的安全；并且愿意和同伴一起参加体育活动。在语言领域，我们希望孩子们能坚持使用普通话与人交流，表达自己的喜好和需求；学会安静地听别人讲话，养成良好的倾听习惯；喜欢念儿歌、听故事、看表演和图书，并能表达自己的认识和感受，养成良好的阅读习惯。在社会领域，我们希望孩子们能按时来园，积极参加幼儿园的活动，并向老师请假；乐意和同伴一起游戏，学习分享和等待，体验快乐；在成人的引导下学会关注他人的情绪表现，学会关心他人，学会求助和感谢；学会接受老师的建议和批评，在集体生活中遵守基本规则。在科学领域，我们希望孩子们能在成人的引导下，学会发现周围环境中有趣的事物；乐意用多种感官感知周围的物品和现象；喜欢操作和摆弄；亲近大自然，喜爱并学习如何爱护周围的植物和动物。在艺术领域，我们希望孩子们能喜欢听音乐，并能通过动作和语言表达对艺术作品的感受；尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，用画画、剪纸、贴纸、撕纸和提线等技能表现自己对美的认识；用自然的声音唱歌，用身体动作自由地进行歌曲演唱和律动，喜欢和老师、同伴一起做音乐游戏。
接下来，我们要进行教育教学工作。首先，我们要做好新学期幼儿返园的情绪安抚工作。我们会与家长进行联系，召开家长会，介绍班级情况，并让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，以更好地了解幼儿在家的情况，以便展开教育工作。我们还会为孩子们提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境，以亲切、温和的态度对待孩子们，吸引他们来园。
我们还要培养孩子们养成良好的生活习惯，提高他们的生活自理能力，做到生活有序。孩子们需要学会正确使用自己的标记，用正确的方法洗手，安静地午睡，不吵醒别人，养成良好的进餐习惯。
此外，我们还要培养孩子们良好的学习习惯。他们需要愿意参加各项集体活动，集中注意力；爱护幼儿园的玩具，不与他人争抢；能将玩具归类整理好；学习正确的看书方式，养成良好的阅读习惯。
我们还要深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合起来，从孩子们的兴趣出发，让他们主动学习，从而获得各方面的经验，提高综合能力。我们还要注重活动区活动的计划，确保学习有序。在活动中，教师将加强对孩子们的观察和记录，及时发现问题，了解孩子们的情况。
我们还要丰富孩子们的一日生活，充分利用每天的间隙时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。
在卫生保健工作中，我们将严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作，保证幼儿的身心健康。我们将给孩子们提供一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的传播，照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证幼儿的出勤率。同时，我们还会坚持每天的户外活动，给孩子们创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，促进孩子们的身心健康，真正做到保教合一。
在家长工作方面，我们将以“尊重家长”为原则，提高教师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我们将加强与家长的交流与沟通，了解每个孩子的兴趣和需求。我们还会让家长及时了解本班的教学活动内容，取得家长的支持和配合，并不断向家长提供新的幼教信息。我们还会鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。
在新的学期里，我们将全力以赴，为每个孩子的健康成长和全面发展而努力。
一、在思想政治方面
我们坚持以《幼儿园的工作规程》为指导，认真学习《幼儿园的指导纲要》，以马克思理论为指导思想，积极学习新的教育观念，严格遵守幼儿园的各项规章制度。
二、在教学工作方面
本学期我负责小班的教育课程。随着教育的更新，我们将在小班开始进行主题教育，将教育带入幼儿的生活和自然中，让他们在生活中学习，从大自然中成长，并感受大自然的美丽。
我们将充分利用家长资源，建立良好的家园互动关系，让家长参与我们的活动，争取每次主题活动都能有家长参与，以便更好地开展我们的主题活动。
1.福氏和蒙氏
福氏和蒙氏是我们幼儿园的特色课程。本学期的福氏课程主要使用恩物2的教具，让幼儿通过操作感受球体、正方体、圆柱体的特征和功能，比较它们的区别；蒙氏课程安排了套笔套、梳头、放牙签、挤牙膏、夹子夹盘子、三指抓、二指抓花生、二指抓木桩等活动，培养幼儿安静操作的意识。
2.构游
本学期我们将重点培养幼儿的建构和拼插能力，使用全新且多样化的教具。在建构的过程中，我们将培养幼儿的想象力和动手操作能力，充分发挥幼儿的想象空间，让他们建造出各种不同的模型。此外，我还将充分利用其他时间，让幼儿进行建构和拼插，以提高他们在这方面的技能。
3.英语
考虑到我们班的小朋友大多是第一次上幼儿园，对英语的学习还处于初步阶段。本学期，我将重点配合外教进行常规教学，认真辅助外教讲授当天的内容。另外，我还会充分利用自由时间对幼儿的学习内容进行复习，让他们在积极的英语环境中快乐地成长。
三、保育工作方面
a)根据幼儿的体感情况，及时增减衣物。
b)当幼儿出汗时，及时给他们擦汗。
c)当幼儿生病时，配合本班老师给他们喂药。
d)加强幼儿的户外活动，每天保证两次户外活动。
四、家长工作方面
a)对新生进行家访，了解幼儿家庭情况，并向家长传达我们的工作安排。
b)对生病的幼儿进行电话问候或家访。
c)及时填写家园联系手册，并对家长的反馈进行回复。
五、其他工作
总结上学期的工作经验，我深深感受到作为一名幼儿园老师，最基本的素质是“爱心”。同时，我也意识到自己的工作可能存在不足之处。在新的学期中，我将吸取上学期的经验教训，做好我的工作。在园领导的指导下，我相信我们的绿家园会越办越好。
一、班级情况分析
新学期开始了，我们迎来了小班的第一学期。现如今，我们班的新生经过几周的学习生活，情绪基本已稳定，个别孩子还有哭泣行为，情绪不大稳定。原来的孩子们经过了在园的生活和学习之后，有了很大进步，每个孩子都愿意上幼儿园，同时能积极参与教师组织的各项活动。在生活自理方面，他们养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放置，午睡时在教师的帮助下，完成穿脱衣服。在学习游戏方面也形成了一定的常规。上课时，能安静坐下来，举手回答问题，积极思考；游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参与活动；在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。上学期经过我们的努力，取得了一定的成绩，但还有一些不足之处需要我们不断改进，比如孩子们的午餐习惯还需要加强，生活自理方面需要给孩子们更多的锻炼机会，同时也要提高他们的动手能力和语言表达能力等。
二、本学期主要目标
针对本班的具体情况和存在的问题，本学期的主要目标是：在上学期的基础上，继续抓好幼儿的日常规律，培养幼儿养成良好的生活行为习惯，能尊敬父母、长辈，能为集体服务，形成集体意识，使幼儿以此为基础，促进全面发展。
三、各个领域的具体内容和要求
在思想品德方面，培养幼儿养成有礼貌、讲卫生的好习惯。让同伴之间团结友爱，互相谦让，形成一定的集体观念。并教育幼儿尊敬长辈，无论是在幼儿园还是在家都要表现得一样。巩固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平时注意让幼儿学做力所能及的事情。
开发幼儿的智力，要求幼儿在日常生活中用普通话与教师、同伴交流，说话完整，培养幼儿的口语表达能力。丰富创造游戏内容，组织幼儿进行各种创造游戏。利用散步和游戏的时间，启发幼儿观察周围的变化，发展幼儿的观察力和思维能力。并逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事、学儿歌的形式，帮助幼儿掌握新的词汇及含义。利用音乐游戏和课间休息，播放音乐或进行游戏，培养幼儿感受艺术的美。
增强幼儿的体质，每天进行一定量的运动，以促进体质发展。根据天气变化，及时为幼儿穿脱衣服。午睡时，注意增减被子，养成良好的午睡习惯。抓好进餐习惯，鼓励幼儿不挑食，提高午餐速度，养成良好的午餐习惯。日常生活中，时刻提醒幼儿保持正确的坐姿、站姿和行走姿势，并教育幼儿要爱护自己的五官。教育幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成良好的作息习惯。
美育方面，通过语言故事中的不同形象，体验善与恶，让幼儿成为内心美的人。让幼儿通过美术活动，创造美的作品，让幼儿体验其中的乐趣。通过身边的各种好人好事，让幼儿了解及时表扬鼓励，以达到教育的效果。
四、各项常规教育
1、礼貌常规：引导幼儿在园主动与教师、同学打招呼，离园时主动说“再见”；在幼儿园与小朋友团结友爱，互相帮助，不抢夺东西，不打人，做错事要道歉，主动说“对不起”。
2、卫生常规：每天晨检时注意提醒幼儿衣着整洁，小手干净，不留长指甲，并带一块干净的手帕；在餐前、入厕后提醒幼儿洗手；午餐时教幼儿正确使用勺子，不挑食，不边吃边玩，注意细嚼慢咽，用餐卫生，不把饭菜弄在桌上或地上。
3、就餐午睡常规：就餐前后知道要排队洗手，吃饭时不说话，也不玩弄勺子、饭菜，吃完后将碗勺放好，然后安静阅读图书，不奔跑。午睡前知道要先小便，然后在教师帮助下脱衣服，并盖好被子，午睡时不讲话，不乱动，安静就寝，午睡起床时，能学着自己穿衣服，穿鞋子。
4、上课常规：要求幼儿听到铃声立即进教室，坐到自己的座位上，并注意小脚并拢，小手放在膝盖上，胸挺起来，眼睛平视教师。上课时遵守纪律，不随便说话，离开座位。养成幼儿积极动脑，举手回答问题的习惯。
5、课间游戏常规：教育幼儿在课间游戏时不乱跑乱叫，爱护班内的课桌椅和玩具，轻拿轻放。不随便拿教师桌上的东西，游戏后要将游戏角内的玩具整理好，放回原处。
6、爱护公物常规：教育幼儿爱护桌椅，不把椅子当马骑，不在墙上乱涂乱画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。
具体措施：
7、结合教学及游戏课，开展幼儿感兴趣的活动，提高幼儿在绘画、唱歌、口语表达等各项技能。
随时交流对幼儿的观察分析，共同制定措施，采取一致的教育措施有针对性地因材施教，发挥班级这个教育集体的作用，提高教育工作的效率，加强班级的凝聚力，群策群力做好工作。
一、指导思想
根据《幼儿教育指导纲要》的要求，我们要从过去的权威式教师转变为幼儿活动的伙伴和引导者。我们要了解每个孩子的发展水平，积极引导他们，并创造有趣的教学计划，为孩子们创造良好的学习环境。
二、幼儿基本情况分析
本班有22名幼儿，其中男生13名，女生9名。大多数幼儿都上过暑假班，但新生的情绪不稳定，焦虑。由于在家自由散漫惯了，个别幼儿的自控能力较差，不良的卫生习惯和挑食现象时有发生。在上课时，一些幼儿经常走动。我们要与家长合作，加强对这些幼儿的锻炼，并帮助他们用普通话表达自己的意愿和请求。
三、本学期主要工作任务
（一）保教工作：
1、制定幼儿的日常生活规范，确保他们的生活顺利进行。
2、制定适合幼儿年龄和发展水平的教学计划，促进他们的全面发展。
3、创造和谐、宽松的教育环境，利用环境来促进幼儿的认知能力。
4、通过标记、故事等形式让幼儿明确日常要求，培养良好的学习习惯。
5、在活动开始之前，教师要做好充分的准备工作，根据幼儿的能力准备好操作材料。
6、根据幼儿对游戏的喜好，充分运用游戏作为教学的基本形式，通过动手活动培养他们的小肌肉动作和手眼协调能力。
7、开展主题活动《宝宝真能干》，制定主题活动和目标。
8、加强保育知识学习和正确技能操作，提高保育质量。培养幼儿的自我防护意识和能力。
9、开展适合幼儿身心健康的各种活动，如涂色比赛、穿衣比赛等，激发幼儿的学习积极性。除了主题活动，还要开展教师节、中秋节、国庆节、圣诞节、元旦和春节等习俗活动。
（二）幼儿预期发展目标：
1、培养幼儿自己做事的能力，提高主动性。
2、学会遵守公共秩序，懂得基本的礼节。
3、学会尊重别人，善于与人友好相处。
4、观察周围自然环境和现象，用各种感官感知事物。
5、逐步扩大词汇量，能够用一些词汇进行表达。
6、学习按照音乐节奏做动作，愿意参加艺术活动。
7、遵守日常行为规范，愿意与他人交往，共同活动，不争抢玩具。
8、有初步的自我意识，积极参与集体生活和学习，增强独立能力。
9、培养幼儿学会与人分享。
10、锻炼幼儿的身体动作能力，包括走、跑、跳、平衡等方面。在期末对幼儿进行测查，检测他们的身体动作发展情况。
11、继续鼓励幼儿用普通话与老师和同伴交流。
（三）教研工作：
1、积极参加教研活动，认真实施教研计划，进行记录、反馈和总结。
2、开展主题活动，充实自己，运用多样的教育模式，完成主题活动内容。注意环境对幼儿发展的影响，根据主题创设相应的环境。
3、按时开展区域活动和角色游戏，准备足够的材料，满足幼儿的动手和探索欲望。积极开展户外游戏和体育活动，促进幼儿身体各方面的协调发展。
4、认真对待园内公开教学，吸取经验并及时进行交流和改进。
（四）家长工作：
1、开学后与家长沟通，了解幼儿在家的情况，交流教育方法，加强家园合作，共同促进幼儿的发展。
2、每个月更新家长园地内容，内容丰富、实用、有教育意义，让家长根据园地的内容辅导和复习幼儿的薄弱环节。
3、召开家长会，向家长介绍班级的主要工作。
4、加强与家长的交流与沟通，通过家访、电话、接送时的交谈等方式，让家长了解幼儿在园的生活和学习情况。
5、举办家长开放日，让家长了解班级的保教活动。
6、在班级建立家长园地，每月出版家园联系专刊。
7、继续做好接送工作，确保幼儿的安全。
四、月份安排：
九月份：
1、安抚新生，稳定幼儿情绪。
2、做好各项计划，包括园务、教研、班级、专题。
3、开展新教材研讨活动，进行听课活动。
4、检查生活老师的工作流程，提高保育工作质量。
5、召开初期家委会、班级家长会。
6、编操、出操。
7、庆祝教师节。
8、加强幼儿常规和安全教育，提高幼儿的自我保护意识。
9、制定《幼儿安全责任书》。
10、整理新生体检卡档案。
11、检查各班的早操、常规、安全、作息等制度执行情况。
12、开辟种植园和自然角。
13、举办兴趣班，如舞蹈、跆拳道、美术、逻辑狗。
14、组织师幼宣传普通话。
15、组织幼儿进行环保行动。
16、开展保护牙齿活动。
十月份：
1、庆祝国庆节和中秋节。
2、举办教师手工制作比赛。
3、进行环境创设第一轮评比。
4、组织师生进行尊老爱幼社区活动。
5、举办幼儿早操比赛。
6、进行幼儿视力测查。
7、加强幼儿一日环节护理和指导。
8、举办国学经典比赛、讲故事比赛和闽南童谣比赛。
十一月份：
1、做好季节转换和疾病预防工作。
2、举办教师课件比赛。
3、进行幼儿常规体检。
4、进行班级环境第二轮评比。
5、举办保育员一日操作常规比赛。
6、举办幼儿园亲子联欢会。
7、进行师生消防、地震模拟演练。
8、举办幼儿美术比赛。
9、进行消防演练。
10、开展感恩活动。
十二月份：
1、举办圣诞亲子联欢会。
2、进行年段幼儿竞赛。
3、进行家长调查问卷。
4、进行环境创设第三轮评比。
5、迎接石狮市优质幼儿园的检查评估。
元月：
1、进行期末安全大检查和安全教育。
2、庆祝元旦，举行班级联欢活动。
3、出版园刊。
4、进行财产清点和移交工作。
5、全面进行家访，发放《告家长书》。
6、进行各部门工作小结和考核评优。
二月份：
1、进行招生工作，召开家务会。
2、补充各部门的工作计划。
3、检查初期班级的各项工作。
4、进行初期安全检查和维修，与家长签订《幼儿安全责任书》。
5、召开家长委会、膳委会和全园家长会。
以上就是本学期的工作安排。希望通过我们的努力，每个幼儿能够得到最大的发展和收获。
时光飞逝，转眼间20__学年即将结束。在本学年中，我担任了七年级美术教学工作，根据学校的需要，我完成了制定的研修计划。现在，我要总结一下这一年来的美术教学和研修工作。
首先，我设定了明确的目标，并成功地实现了它们。由于七年级的班级众多，每个班级的管理和学生情况各不相同。因此，我需要精心计划，并采取适合不同学生的方法来激发他们的学习兴趣，以事半功倍地达到教学效果。为了有计划地达成教学目标，我在新课开始之前，根据《美术新课程标准》制定了详细的教学计划，并在整个教学过程中按计划进行。同时，我还认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构。我严格要求学生，尊重他们，发扬教学民主，使学生能够有所收获，不断提高。通过这一年的工作，我不断提升了自己的教学水平和思想觉悟。
其次，我从中获得了一些经验和收获。首先，我让学生明白了美术与文化课的关系，这将极大地提高他们学习美术的积极性。有些七年级学生认为只要文化课学好就行了，对美术课不太重视。然而，美术学科是一门基础课，与其他学科密切相关。它与其他学科一样，都属于社会意识形态。学习美术可以提高美术鉴赏和创作能力，打好专业基础。鉴赏一幅美术作品，需要具备综合、判断、想象、联想的能力，并具有一定的思想水平和认识水平。这些能力很大程度上需要通过学习美术来获得。
另外，提高教学质量的关键是上好课。我仔细分析了初中美术教材的特点和体系，了解了学生的知识水平、兴趣、需要、方法和习惯。然后，我有的放矢地进行素描、色彩和工艺的练习，结合学生的生活实际。每次备课时，我都认真备教材，专心备学生。我还将学生分成小组，并在课堂上穿插生动活泼的游戏活动，增强学生的学习热情和兴趣，使我的美术课成为学生们喜欢的课程。
今天小编精心为大家整理了一些有关于关于幼儿园新学期的工作计划及目标模版内容，欢迎阅读和下载。
新的学期开始了，我们的目标是让每个孩子都能健康快乐地成长，并全面发展成为有学习能力、思考能力、交往能力和创造力的新一代儿童。根据幼儿园的教学计划和教研组计划，我们为班级制定了以下的工作计划。
首先，我们对班级情况进行了分析，并确定了工作重点。由于本班是大班，离小学入学只有几个月的时间了，这意味着孩子们将正式进入以学习为主要任务的阶段。在这个阶段，孩子们的各个方面都会发生很大的变化。根据我们班的实际情况，我们发现幼儿在常规习惯、自理能力和学习习惯等方面比较薄弱。因此，本学期我们的重点将放在培养幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的语言能力、生活自理能力，并培养幼儿的社交能力和音乐素养。我们将加强对个别幼儿的指导，通过将教育教学活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。
接下来，我们制定了幼儿的发展目标。在健康领域，我们希望孩子们能适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快；能独立完成喝水、进餐、洗手、上厕所、穿脱衣物和鞋子等生活自理能力；了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，并懂得如何保护自己的安全；并且愿意和同伴一起参加体育活动。在语言领域，我们希望孩子们能坚持使用普通话与人交流，表达自己的喜好和需求；学会安静地听别人讲话，养成良好的倾听习惯；喜欢念儿歌、听故事、看表演和图书，并能表达自己的认识和感受，养成良好的阅读习惯。在社会领域，我们希望孩子们能按时来园，积极参加幼儿园的活动，并向老师请假；乐意和同伴一起游戏，学习分享和等待，体验快乐；在成人的引导下学会关注他人的情绪表现，学会关心他人，学会求助和感谢；学会接受老师的建议和批评，在集体生活中遵守基本规则。在科学领域，我们希望孩子们能在成人的引导下，学会发现周围环境中有趣的事物；乐意用多种感官感知周围的物品和现象；喜欢操作和摆弄；亲近大自然，喜爱并学习如何爱护周围的植物和动物。在艺术领域，我们希望孩子们能喜欢听音乐，并能通过动作和语言表达对艺术作品的感受；尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，用画画、剪纸、贴纸、撕纸和提线等技能表现自己对美的认识；用自然的声音唱歌，用身体动作自由地进行歌曲演唱和律动，喜欢和老师、同伴一起做音乐游戏。
接下来，我们要进行教育教学工作。首先，我们要做好新学期幼儿返园的情绪安抚工作。我们会与家长进行联系，召开家长会，介绍班级情况，并让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，以更好地了解幼儿在家的情况，以便展开教育工作。我们还会为孩子们提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境，以亲切、温和的态度对待孩子们，吸引他们来园。
我们还要培养孩子们养成良好的生活习惯，提高他们的生活自理能力，做到生活有序。孩子们需要学会正确使用自己的标记，用正确的方法洗手，安静地午睡，不吵醒别人，养成良好的进餐习惯。
此外，我们还要培养孩子们良好的学习习惯。他们需要愿意参加各项集体活动，集中注意力；爱护幼儿园的玩具，不与他人争抢；能将玩具归类整理好；学习正确的看书方式，养成良好的阅读习惯。
我们还要深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合起来，从孩子们的兴趣出发，让他们主动学习，从而获得各方面的经验，提高综合能力。我们还要注重活动区活动的计划，确保学习有序。在活动中，教师将加强对孩子们的观察和记录，及时发现问题，了解孩子们的情况。
我们还要丰富孩子们的一日生活，充分利用每天的间隙时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。
在卫生保健工作中，我们将严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作，保证幼儿的身心健康。我们将给孩子们提供一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的传播，照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证幼儿的出勤率。同时，我们还会坚持每天的户外活动，给孩子们创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，促进孩子们的身心健康，真正做到保教合一。
在家长工作方面，我们将以“尊重家长”为原则，提高教师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我们将加强与家长的交流与沟通，了解每个孩子的兴趣和需求。我们还会让家长及时了解本班的教学活动内容，取得家长的支持和配合，并不断向家长提供新的幼教信息。我们还会鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。
在新的学期里，我们将全力以赴，为每个孩子的健康成长和全面发展而努力。
一、在思想政治方面
我们坚持以《幼儿园的工作规程》为指导，认真学习《幼儿园的指导纲要》，以马克思理论为指导思想，积极学习新的教育观念，严格遵守幼儿园的各项规章制度。
二、在教学工作方面
本学期我负责小班的教育课程。随着教育的更新，我们将在小班开始进行主题教育，将教育带入幼儿的生活和自然中，让他们在生活中学习，从大自然中成长，并感受大自然的美丽。
我们将充分利用家长资源，建立良好的家园互动关系，让家长参与我们的活动，争取每次主题活动都能有家长参与，以便更好地开展我们的主题活动。
1.福氏和蒙氏
福氏和蒙氏是我们幼儿园的特色课程。本学期的福氏课程主要使用恩物2的教具，让幼儿通过操作感受球体、正方体、圆柱体的特征和功能，比较它们的区别；蒙氏课程安排了套笔套、梳头、放牙签、挤牙膏、夹子夹盘子、三指抓、二指抓花生、二指抓木桩等活动，培养幼儿安静操作的意识。
2.构游
本学期我们将重点培养幼儿的建构和拼插能力，使用全新且多样化的教具。在建构的过程中，我们将培养幼儿的想象力和动手操作能力，充分发挥幼儿的想象空间，让他们建造出各种不同的模型。此外，我还将充分利用其他时间，让幼儿进行建构和拼插，以提高他们在这方面的技能。
3.英语
考虑到我们班的小朋友大多是第一次上幼儿园，对英语的学习还处于初步阶段。本学期，我将重点配合外教进行常规教学，认真辅助外教讲授当天的内容。另外，我还会充分利用自由时间对幼儿的学习内容进行复习，让他们在积极的英语环境中快乐地成长。
三、保育工作方面
a)根据幼儿的体感情况，及时增减衣物。
b)当幼儿出汗时，及时给他们擦汗。
c)当幼儿生病时，配合本班老师给他们喂药。
d)加强幼儿的户外活动，每天保证两次户外活动。
四、家长工作方面
a)对新生进行家访，了解幼儿家庭情况，并向家长传达我们的工作安排。
b)对生病的幼儿进行电话问候或家访。
c)及时填写家园联系手册，并对家长的反馈进行回复。
五、其他工作
总结上学期的工作经验，我深深感受到作为一名幼儿园老师，最基本的素质是“爱心”。同时，我也意识到自己的工作可能存在不足之处。在新的学期中，我将吸取上学期的经验教训，做好我的工作。在园领导的指导下，我相信我们的绿家园会越办越好。
一、班级情况分析
新学期开始了，我们迎来了小班的第一学期。现如今，我们班的新生经过几周的学习生活，情绪基本已稳定，个别孩子还有哭泣行为，情绪不大稳定。原来的孩子们经过了在园的生活和学习之后，有了很大进步，每个孩子都愿意上幼儿园，同时能积极参与教师组织的各项活动。在生活自理方面，他们养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放置，午睡时在教师的帮助下，完成穿脱衣服。在学习游戏方面也形成了一定的常规。上课时，能安静坐下来，举手回答问题，积极思考；游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参与活动；在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。上学期经过我们的努力，取得了一定的成绩，但还有一些不足之处需要我们不断改进，比如孩子们的午餐习惯还需要加强，生活自理方面需要给孩子们更多的锻炼机会，同时也要提高他们的动手能力和语言表达能力等。
二、本学期主要目标
