以下是小编精心整理的有关于中学数学教师个人工作计划范文，欢迎各位阅读和借鉴。
新学期开始了，学校焕发出勃勃生机，呈现出新的面貌。我下定决心，通过不断学习和实践，提高自己的素质，并为学校的教学工作做出贡献。为了确保本学期的工作顺利进行，我制定了以下教学工作计划：
一、指导思想
本学期，我将积极接受学校分配的教育教学任务，投入工作中。我会遵守学校的规章制度，努力提高教育质量，保持严谨的工作态度。我热爱教育和学校，会尽职尽责，培养学生良好的思想品德。我会认真备课、上课和批改作业，不敷衍塞责，不传播有害思想。
二、加强修养
无论从事什么职业，都要具备良好的职业道德。我会加强对《中小学教师职业道德规范》的学习，让规范的要求深入我心，确保自己在工作中不偏离方向，不违反师德。我会注重推行素质教育，关心爱护学生，平等公正对待他们。我会严格要求学生，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚他们，保护学生合法权益，促进他们全面、主动、健康的发展。
三、教研工作
我会积极参加教学研究工作，不断探索和研究教法。我会谦虚谨慎，尊重同事，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共同创造文明校风。我会深入学习素质教育的理论，努力帮助后进生，采取各种措施帮助他们取得进步。
四、出勤工作
我会准时上班，听从领导的安排，不挑肥拣瘦，不计较报酬。我会团结同事，尊老爱幼，互相关心、互相爱护。作为一名教师，我会遵守学校的规章制度，严格要求自己，工作认真，不应付了事，按时完成领导交给的任务。
五、教学常规
在课堂教学方面，我会注重解决问题，抓住关键，突出重点，排除疑点。我会讲求教法，渗透学法，不仅教书还要育人，使学生的身心得到全面和谐的发展。我会在课堂上准确简洁地表达，突破难点，精讲多练，发挥教师和学生的主导和主体作用，提高学生的综合能力。
六、以身立教
教师的形象对学生有很大的影响。我会时刻注意自己的形象，穿戴整洁、文雅，举止大方。我会遵守学校的规章制度，积极参加各项活动和公益劳动，树立良好的学习榜样。我会用自己的实际行动树立起在学生中的威信和良好的教师形象。
七、无私奉献
教师的高尚师德体现在把自己的全部身心都献给学生和教育事业。我会转变观念，端正思想，将学生视为平等的教育对象，建立平等和谐的师生关系。我会关心爱护学生，严格要求他们，不偏袒好学生，不歧视差学生。我会发现学生身上的闪光点，并为他们提供展示自己的机会，帮助他们树立信心，纠正不良习惯。我会在工作中保持爱心、耐心、信心和恒心，全心全意地做好本职工作，为学生、家庭和社会做出贡献。
八、工作目标
通过本期教学，我希望学生能够形成一定的素质，能够运用知识解决生活中的问题，建立扎实的基本功，为今后的学习打下良好的基础。我要培养一批优秀学生，他们能够掌握科学的学习方法。我希望不及格的学生人数较少，形成良好的学风和习惯。我要促进学生在德、智、体各方面全面发展。总之，我会以自己的行动维护人民教师的良好形象，全心全意地做好本职工作，用良好的师德回报社会。
本学期我们将使用华师大版七年级上的教材进行教学。教材内容与现实生活密切相关，知识综合性强。教材注重学生的动手操作和归纳猜想能力的培养，通过观察、思考、实验、尝试等活动培养学生的自主学习能力。因此，在教学过程中，我们要注重师生之间的互动和共同发展，老师要成为学生数学学习的组织者和引导者。我们要从学生的生活经验和已有的知识背景出发，激发学生的学习潜能，帮助他们真正理解和掌握基本数学知识、技能、思想和方法，提高解决问题的能力。
在开学第一周的观察和了解中，我发现少部分学生的基础还不错，但大部分学生的基础和能力较差，甚至连加减乘除运算也不过关，更别说解决实际问题了。因此，我们必须想方设法鼓励他们增强信心，改变现状。在扎实基础上，提高他们解题的基本技能和技巧。
本学期的教学目标是让学生掌握七年级上册的五章内容，同时提高他们的动手操作能力、概括能力、类比猜想能力和自主学习能力。在教学实践中，我们发现一些学生不适应中学教师的教学方法，出现消化不良的情况。主要原因有三点：一是学习态度不够端正；二是智能上存在差异；三是学习方法不科学。为了防止过早出现两极分化，我们准备从以下几个方面入手：
首先，要了解学生的心理特征，激发他们学习数学的积极性。学生进入中学后，心理上发生了较大的变化，他们要求更加独立自主，但并不代表他们已经具备了中学生的能力。因此，我们要重视激发学生的求知欲，向他们介绍数学在日常生活中的应用，并让他们亲身体验生活离开数学知识将无法进行。这样可以激发他们学习数学的兴趣。同时，教师在言行上要注意不伤害学生的自尊心。
其次，要努力提高课堂效率。教师要通读教材，认真备课，对所讲知识的每一环节都要精心设计，给学生出示的问题也要有层次、有梯度，知识的达标程度教师更要掌握。同时，作业也要分层次进行，满足不同学生的需求。
另外，要重视学生能力的培养。七年级的数学教学目标是培养学生的运算能力、思维能力和综合运用知识解决实际问题的能力，培养学生的创新意识。因此，我们要充分发挥学生的主体作用，尽可能挖掘他们的潜能。
最后，要加强学生学习方法的指导。中学阶段学习方法问题已成为突出问题，有些学生纵然很努力，成绩依旧上不去。因此，学生必须掌握知识的内存规律，提高分析、判断、综合、归纳的解题能力。我们要引导学生养成先复习，后做作业的好习惯，并及时复习巩固已学知识，使之达到永久记忆的效果。
在教学研究方面，我们将积极参加学校和备课组的各项教研活动，撰写教学随笔和教学反思。此外，我计划在第十一周开一堂公开课，与学校同组的老师共同探讨教学。
继续教育是提高教师基本技能的重要途径。本学期我将积极参与校内外组织的各项继续教育活动，努力提升教育教学水平。通过网络继续教育培训，学习新教育理念，不断完善教育教学方式。同时，我也会阅读有关新课程的书籍，并做好读书笔记。
总之，本学期的教学工作任务还很多，需要在今后的实际工作中不断补充和完善。
新的学期开始了，为了更好地开展工作，我制定了以下教学工作计划：
一、学生情况：
今年我负责初二两个班的教学，x班有__名学生，x班有__名学生。经过一个学年的学习，从学生成绩来看，学生在知识掌握程度上存在较大的差异，优生不突出，差生相对较多。学生的学习习惯也不一致。根据以上情况，为了突出优生，提高中等生的水平，帮助差生进步，本学期的主要任务是提高学生的学习积极性，促使优生更上一层楼，提高差生的成绩，帮助中等生优化。
二、教学内容：
本学期的教学内容包括以下几个章节：
1.全等三角形；
2.轴对称；
3.实数；
4.一次函数；
5.整式的乘除与因式分解。
三、教学目标及计划：
在本学期的数学教学中，我争取在期中和期末考试中名列前茅。
1.备课：
按照学校要求，结合实际情况，充分备课。备课要从学生的实际出发，站在学生的角度上考虑，教案要备得深入、细致，注重实用性。要准备各种类型的课，包括总领课、新授课、复习课和讲评课等。要做到“四落实”，即知识点要落实，教法要落实，检测手段要落实，反馈措施要落实。备课中要充分利用电教手段。要提前备课，充分发挥集体备课和分科学习的作用。
2.上课：
严格按照“双线教学整体推进”的模式进行教学，在课堂上让学生更多地思考、探索、发言和动手实践。要满足学生个体差异，实现高质量和高效率的课堂教学。要以学生为主体，积极推行新理念的高效课堂。要把握好四十五分钟的课堂质量。
3.测试与反馈：
在教学中要善用测试这一手段，通过考试帮助学生找出差距和原因，明确努力方向。在讲评中纠正错误、总结和深化。要及时了解学生的学习情况，找出薄弱环节，及时补充知识。根据达标测试的情况来评估教学质量。
四、具体实施措施：
1.加强学习，学习他人的长处，提高自身素质。
2.落实常规，脚踏实地，做好本职工作。
3.大胆探索，勇于创新。
4.改革课堂教学，利用各种教学手段，提高学生的学习兴趣。培养学生自觉学习、主动学习和创新学习的好习惯。
5.加强备课工作，深入理解教材，备好课程和学生，为每一堂课做好充分准备。
6.在教学中注意分类指导，根据学生的基础分类讲解和检测。
骨干教师成长计划是我们县建设高素质教师群体的重要举措。我们的目标是通过培训，提高中学骨干教师的素质和能力，让他们在思想和业务方面都有很好的水平。他们将能够进行教育教学研究，提高课堂教学的效果，熟练运用现代信息技术辅助教学和实践研究。我们希望他们能够成为师德高尚、业务精湛、教育教学实绩突出，具有创新精神和实践能力的中学数学骨干教师，从而提高全县各中小学的教育教学质量。
我们的培训对象是县级初中数学骨干教师。我们将采用班级或小组学习的方式进行集中培训，同时也鼓励个人进行实践探索。培训分为理论学习、经验感受和问题研究三个部分。理论学习主要通过专题讲座和自学来进行，经验感受则通过专题交流、示范课展示和观摩学习来实现，问题研究可以通过小组合作或个人独立进行。
我们的培训课程设置遵循实践性、针对性和有效性的原则，每年都有具体目标和针对性的培训。第一学年的培训内容包括初中数学课程标准的学习与解析、教材的解读和教学重难点的分析，以及教育教学的理论学习和培训。此外，还会参加各级各类教研活动，并通过微格研练总结自己的教学心得。第二学年的培训内容主要是课堂教学有效性研究与实践，同时也进行教育教学理论学习和培训。还会开展公开课、听课、评课和指导课活动，通过微格教学探讨教学实效性。第三学年的培训内容包括教育教学理论学习和培训，关于学生数学学习能力的培养探讨与研究，以及开展汇报课、说课、评课和指导课活动。同时也会进行微格研练和探讨，最后还要总结三年的培训成果，完成考评。
每个人每年都需要完成不低于100学时的培训课程。这包括集中性理论学习课程、实践课程和研究活动课程。集中性理论学习课程每年有40学时，内容包括校本培训、现代教育理论、教师的校本研究、课程与教学论等。实践课程要求学员每年完成2次以上的公开课，并参加10节以上的听课。研究活动课程包括集体性研讨活动和指导老师一对一研讨，每年要完成30课时以上。
为了管理好培训工作，我们以班级管理为基础，辅以区域小组和指导教师一对一的方式，开展各级各类培训活动。同时，我们还会建立学员成长档案袋和学习记录册，定期对学员的成长情况进行考核和记录。三年培训期满后，学员完成相关作业，接受评估考核，合格者将颁发结业证书。成绩优秀的学员还有机会被推荐为市级骨干教师。
培训的考核将综合考虑课程考核、实践能力考核、规定作业及质量、出勤情况等因素。
指导思想：
本学期的工作目标是贯彻教育局和学校的工作要点，以提高教学质量为目标，以提高师资素质为核心，全面开展教育教学活动。强调团队合作精神，加强校本培训，提高教师的业务水平。注重教学研究、教学指导和教学服务，努力提高数学教学质量。
主要工作思路：
1、以课堂教学改革为核心，提高教师的学科素养和教学水平，解决教育实践问题，提高教研活动实效性，提高数学教学质量。
2、培养学生数学学习兴趣，加强课堂教学建设，稳固提高初中数学教学质量。
3、组织校内外的教学研究活动，上研究课、示范课，通过研讨、评课等形式，提高教师的理论与实践水平。
现状分析：
教研组建设方面，已形成共同的价值观、责任感和团队意识，同伴互助效果明显。队伍建设方面，青年教师进步快，创新意识强，但还需加强日常教学基本功。教研内容上，制定教研计划，解决教学策略问题，提高教研实效性。
主要工作与措施：
1、制定切实有效的教研计划，落实教学常规和教研组工作。
2、全体教研组成员准时参加教研活动，做好记录。
3、组织各种形式的教研活动，提高教学效率，深化数学教研之风。
4、安排听课、评课活动，更新教师的教学理念和技能。
5、加强集体备课，提高备课质量，落实教学常规。
6、鼓励教师参加教学教研活动，促进专业成长。
7、教师要多问多听多看，学习先进的教学方法。
以下是小编精心整理的有关于中学数学教师个人工作计划范文，欢迎各位阅读和借鉴。
新学期开始了，学校焕发出勃勃生机，呈现出新的面貌。我下定决心，通过不断学习和实践，提高自己的素质，并为学校的教学工作做出贡献。为了确保本学期的工作顺利进行，我制定了以下教学工作计划：
一、指导思想
本学期，我将积极接受学校分配的教育教学任务，投入工作中。我会遵守学校的规章制度，努力提高教育质量，保持严谨的工作态度。我热爱教育和学校，会尽职尽责，培养学生良好的思想品德。我会认真备课、上课和批改作业，不敷衍塞责，不传播有害思想。
二、加强修养
无论从事什么职业，都要具备良好的职业道德。我会加强对《中小学教师职业道德规范》的学习，让规范的要求深入我心，确保自己在工作中不偏离方向，不违反师德。我会注重推行素质教育，关心爱护学生，平等公正对待他们。我会严格要求学生，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚他们，保护学生合法权益，促进他们全面、主动、健康的发展。
三、教研工作
我会积极参加教学研究工作，不断探索和研究教法。我会谦虚谨慎，尊重同事，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共同创造文明校风。我会深入学习素质教育的理论，努力帮助后进生，采取各种措施帮助他们取得进步。
四、出勤工作
我会准时上班，听从领导的安排，不挑肥拣瘦，不计较报酬。我会团结同事，尊老爱幼，互相关心、互相爱护。作为一名教师，我会遵守学校的规章制度，严格要求自己，工作认真，不应付了事，按时完成领导交给的任务。
五、教学常规
在课堂教学方面，我会注重解决问题，抓住关键，突出重点，排除疑点。我会讲求教法，渗透学法，不仅教书还要育人，使学生的身心得到全面和谐的发展。我会在课堂上准确简洁地表达，突破难点，精讲多练，发挥教师和学生的主导和主体作用，提高学生的综合能力。
六、以身立教
教师的形象对学生有很大的影响。我会时刻注意自己的形象，穿戴整洁、文雅，举止大方。我会遵守学校的规章制度，积极参加各项活动和公益劳动，树立良好的学习榜样。我会用自己的实际行动树立起在学生中的威信和良好的教师形象。
七、无私奉献
教师的高尚师德体现在把自己的全部身心都献给学生和教育事业。我会转变观念，端正思想，将学生视为平等的教育对象，建立平等和谐的师生关系。我会关心爱护学生，严格要求他们，不偏袒好学生，不歧视差学生。我会发现学生身上的闪光点，并为他们提供展示自己的机会，帮助他们树立信心，纠正不良习惯。我会在工作中保持爱心、耐心、信心和恒心，全心全意地做好本职工作，为学生、家庭和社会做出贡献。
八、工作目标
通过本期教学，我希望学生能够形成一定的素质，能够运用知识解决生活中的问题，建立扎实的基本功，为今后的学习打下良好的基础。我要培养一批优秀学生，他们能够掌握科学的学习方法。我希望不及格的学生人数较少，形成良好的学风和习惯。我要促进学生在德、智、体各方面全面发展。总之，我会以自己的行动维护人民教师的良好形象，全心全意地做好本职工作，用良好的师德回报社会。
本学期我们将使用华师大版七年级上的教材进行教学。教材内容与现实生活密切相关，知识综合性强。教材注重学生的动手操作和归纳猜想能力的培养，通过观察、思考、实验、尝试等活动培养学生的自主学习能力。因此，在教学过程中，我们要注重师生之间的互动和共同发展，老师要成为学生数学学习的组织者和引导者。我们要从学生的生活经验和已有的知识背景出发，激发学生的学习潜能，帮助他们真正理解和掌握基本数学知识、技能、思想和方法，提高解决问题的能力。
在开学第一周的观察和了解中，我发现少部分学生的基础还不错，但大部分学生的基础和能力较差，甚至连加减乘除运算也不过关，更别说解决实际问题了。因此，我们必须想方设法鼓励他们增强信心，改变现状。在扎实基础上，提高他们解题的基本技能和技巧。
本学期的教学目标是让学生掌握七年级上册的五章内容，同时提高他们的动手操作能力、概括能力、类比猜想能力和自主学习能力。在教学实践中，我们发现一些学生不适应中学教师的教学方法，出现消化不良的情况。主要原因有三点：一是学习态度不够端正；二是智能上存在差异；三是学习方法不科学。为了防止过早出现两极分化，我们准备从以下几个方面入手：
首先，要了解学生的心理特征，激发他们学习数学的积极性。学生进入中学后，心理上发生了较大的变化，他们要求更加独立自主，但并不代表他们已经具备了中学生的能力。因此，我们要重视激发学生的求知欲，向他们介绍数学在日常生活中的应用，并让他们亲身体验生活离开数学知识将无法进行。这样可以激发他们学习数学的兴趣。同时，教师在言行上要注意不伤害学生的自尊心。
其次，要努力提高课堂效率。教师要通读教材，认真备课，对所讲知识的每一环节都要精心设计，给学生出示的问题也要有层次、有梯度，知识的达标程度教师更要掌握。同时，作业也要分层次进行，满足不同学生的需求。
另外，要重视学生能力的培养。七年级的数学教学目标是培养学生的运算能力、思维能力和综合运用知识解决实际问题的能力，培养学生的创新意识。因此，我们要充分发挥学生的主体作用，尽可能挖掘他们的潜能。
最后，要加强学生学习方法的指导。中学阶段学习方法问题已成为突出问题，有些学生纵然很努力，成绩依旧上不去。因此，学生必须掌握知识的内存规律，提高分析、判断、综合、归纳的解题能力。我们要引导学生养成先复习，后做作业的好习惯，并及时复习巩固已学知识，使之达到永久记忆的效果。
在教学研究方面，我们将积极参加学校和备课组的各项教研活动，撰写教学随笔和教学反思。此外，我计划在第十一周开一堂公开课，与学校同组的老师共同探讨教学。
继续教育是提高教师基本技能的重要途径。本学期我将积极参与校内外组织的各项继续教育活动，努力提升教育教学水平。通过网络继续教育培训，学习新教育理念，不断完善教育教学方式。同时，我也会阅读有关新课程的书籍，并做好读书笔记。
总之，本学期的教学工作任务还很多，需要在今后的实际工作中不断补充和完善。
新的学期开始了，为了更好地开展工作，我制定了以下教学工作计划：
一、学生情况：
今年我负责初二两个班的教学，x班有__名学生，x班有__名学生。经过一个学年的学习，从学生成绩来看，学生在知识掌握程度上存在较大的差异，优生不突出，差生相对较多。学生的学习习惯也不一致。根据以上情况，为了突出优生，提高中等生的水平，帮助差生进步，本学期的主要任务是提高学生的学习积极性，促使优生更上一层楼，提高差生的成绩，帮助中等生优化。
二、教学内容：
本学期的教学内容包括以下几个章节：
1.全等三角形；
2.轴对称；
3.实数；
4.一次函数；
