大家好，今天小编为大家精心整理了幼儿园大班感恩节活动方案范文模版，希望能对需要的人有帮助。
时间：感恩节当天
地点：各园园内
参加人员：班级内教师、班级内家长，幼儿
一、活动意义：
1、让幼儿了解世界文化和各国风俗，增进对节日的理解。
2、培养幼儿感恩的心态，学会珍惜身边的人和事物。
3、了解感恩节的来历和习俗。
二、活动准备：
感恩节相关资料收集、蓝丝带、感恩节社会课相关课程准备、蓝丝带若干、关于感恩节的音乐、相机、园内LED屏幕、宝贝任务、班级内感恩墙、园内感恩墙、心形或自选的祝福卡片。
三、活动安排：
1、早晨播放感恩节音乐。
2、接待环节，园内工作人员在园门口接待老师，并送上节日祝福和拥抱。
3、班级内教师为幼儿送上节日祝福。
4、进行关于感恩节的社会教学课程，根据幼儿的年龄了解感恩节的来历和意义。
5、进行蓝丝带活动。
6、利用午休时间，园内组织教师进行小型工会活动，展开感恩节活动。
四、班级内活动流程：
1、教师带领幼儿制作感谢语言的卡片，发放给幼儿并告知家长在家中帮助幼儿完成书写祝福的语言。在活动中送给自己心中想感谢的人。
2、进行感恩节的社会教学活动。
3、教师带领幼儿装饰班级内感恩墙，幼儿将自己写的卡片放在感恩墙上。
4、教师讲解蓝丝带的意义和活动方法。
5、幼儿为同伴系上蓝丝带时要说谢谢。
6、幼儿走出教室为其他班级教师或后勤人员系上蓝丝带，表示祝福和祝愿。
7、发放蓝丝带给幼儿，提示他们将蓝丝带送给家中最感谢的人，并说出感谢的话语。
8、发放宝贝任务给家长，与幼儿一起分享感恩节活动的感受，并带回班级交给班级教师。
9、活动结束后，教师在家园联系册中记录幼儿在活动中的表现和感受。
五、园内教师感恩节活动流程：
1、利用休息时间进行活动。
2、主持人致辞，讲解感恩节的意义。
3、为老师们分发感谢语言的卡片。
4、老师们写下自己心中最想感谢的人和想告诉他们的话语。
5、将卡片展示在感恩墙上。
6、老师们以拥抱等形式感谢身边的人。
7、活动结束。
六、活动延伸：
1、活动当天拍照留念。
2、活动后在园内进行小型活动照片展览。
活动要求：
1、所有幼儿参与活动。
2、根据幼儿的年龄特点进行教学活动和蓝丝带活动，年龄较小的幼儿可以得到教师的协助。
3、活动当天园内工作人员向各班级送上祝福。
家长与孩子共同参与活动的目的是为了增进彼此的了解和关心。活动的重点和难点在于组织欢乐、活泼的游戏活动来促进家长与孩子的沟通。活动形式主要包括游戏和交流体会，大约需要80分钟的时间。这个辅导班级是针对低年级的学生。
活动的场地安排是在教室里，椅子围成同心的两圈，家长坐在外圈椅子上，孩子坐在对应的内圈椅子上。
活动的具体过程如下：
一、开场引入：大家一起唱《萤火虫》，同时挥舞着手中的荧光棒，营造欢乐的氛围。
二、游戏：找父母。选出5对父母和孩子，孩子戴上眼罩，通过摸脸和胳膊来辨认出自己的父母。找对的孩子会得到奖励。
三、谈话活动：爸爸妈妈夸孩子的优点，可以举例子，还可以让孩子展示一项才艺。同时，针对孩子的缺点和不足，给予鼓励。
四、谈话交流：通过向孩子提问，了解他们最喜欢的人是谁，知道父母的生日和他们喜欢吃什么，以及孩子做得好时父母是如何表扬他们的。还可以进行默契考验的游戏，展示孩子绘画的全家福，让父母猜出哪些是孩子画的。另外，还可以进行接球比赛，看哪对父母与孩子接的球最多。
五、学会感恩：父母准备了新年礼物送给孩子，孩子拆开礼物并说出得到了什么礼物，猜猜父母送出的礼物寄托了什么愿望。最后，大家集体向爸爸妈妈说“谢谢爸爸妈妈”，并拥抱他们。
六、活动结束：进行小结讲话。
通过这样的活动，家长和孩子之间的沟通将得到促进，相互之间的了解和关心也会增加。这对于家庭的和谐发展和孩子的成长都非常重要。
一、活动主题：感谢你和我，真正的成长。
小班主题：亲吻家人。
中班主题：让我爱我的家。
大班主题：感谢的心。
感谢宣言：
小班宣言：爱自己，爱家人。
中班宣言：爱自己，爱家人，爱同伴。
大班宣言：爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活。
二、活动目的：
在幼儿心中播下感恩的种子。中国人有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来，许多孩子都是独生子女，家庭的溺爱让他们觉得别人的关心是理所当然的。通过一个月的感谢节活动，让孩子从小就懂得感谢父母，感谢所有关心和帮助他们的人！用感恩的心面对未来的生活。
三、活动时间：10月。
四、活动场所：XX幼儿园。
五、具体安排：
教师篇：
1.在10月的第一个国庆节讲话中，开始宣传全校师生活动，并正式拉开感谢节活动的序幕。
2.学习唱《让我爱我的家》。
3.学习感谢节的由来。
4.开设感恩节主题网站，各班级负责，主页由信息员负责。
幼儿篇：
1.小班、中班、大班学唱《让爱住我家》。
2.绘画，表达对父母的感谢之情。
3.进行小手保护大手活动，幼儿给父母擦手霜。
4.前往敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上真挚的祝福。
父母篇：
1.学习唱《让我爱我的家》。
2.爱的传达活动：父母填写爱卡，鼓励孩子把爱卡送给老师和父母，或者贴在幼儿园的爱墙、海报上。
活动主题：感恩的心
活动目标：
1、让幼儿学会感恩，将感恩的种子播撒在每个幼儿心中。
2、教育幼儿真心对待身边的每一个人，学会用充满爱意的心看待世界。
3、培养幼儿成为充满爱心的好孩子。
活动过程：
1、教师介绍感恩节的由来和历史背景，让幼儿更深入地了解感恩节，重点让幼儿知道感恩节是在哪一天。
2、播放感恩节故事《小孩的心》和《纯真的心》，让幼儿聆听。
3、引导幼儿说说听完故事的感受，激发他们的爱心。
4、鼓励幼儿分享发生在自己身上或身边的感人事迹。
5、教授幼儿学唱《感恩的心》这首歌曲，并教导手语动作。
6、指导幼儿折纸百合花，让他们送给爸爸妈妈，并在花上绑上小贺卡，让爸爸妈妈写下对宝贝的感恩寄语。
故事1：“纯真的心”
在一个小镇上，很久没有下雨了，农作物遭受了巨大的损失。于是，牧师组织了一个祷告会，希望上帝能降雨。
会场上有一个小女孩，因为个子太小，几乎没有人注意到她，但她还是来参加了祷告会。
牧师注意到了小女孩带来的东西，激动地说：“那个小妹妹真让我感动！”大家顺着他的手指看去，发现她带了一把红色的小雨伞。
牧师继续说：“我们今天来祷告，希望上帝能降雨，但整个会场只有她一个人带着雨伞！”大家仔细一看，果然如此。这时，大家都安静下来，随之而来的是掌声和泪水交织的美丽景象。
有时候我们不得不说，小孩子其实一点都不“小”，他们很“大”！他们的爱心很大，他们的信心很大！
故事2：“小孩的心”
有一位单身女子刚搬到新家，发现隔壁住着一户穷人家，是一个寡妇和两个孩子。
有一天晚上，突然停电了，女子只好自己点起蜡烛。不久，有人敲门。原来是隔壁邻居的小孩子，他紧张地问：“阿姨，请问你家有蜡烛吗？”
女子心想：“他们家穷到连蜡烛都没有吗？千万别借给他们，免得他们依赖我！”于是，她对孩子吼了一声说：“没有！”
就在她准备关上门的时候，那个穷小孩展开了一个充满关爱的笑容，说：“我就知道你家肯定没有！”说完，他竟然从怀里拿出两根蜡烛，说：“妈妈和我怕你一个人住又没有蜡烛，所以我带两根来给你。”
这一刻，女子感到自责和感动，热泪盈眶，紧紧地抱住了那个小孩子。
通过这些活动，我们希望能够培养幼儿的感恩之心，让他们学会真心对待身边的每一个人，用充满爱意的心看待世界。同时，也希望他们能成为充满爱心的好孩子。
一、活动时间：20__年11月x日
二、活动地点：各班级
三、活动过程：
1.欣赏话剧《感恩节的由来》：了解感恩节的起源、习俗和意义，学会感谢和尊重他人。
2.感恩游行：进入班级，向曾经帮助过你的老师和小伙伴表达感谢之情。
3.“感恩节”特别活动——护蛋之情，感恩之心：让我们的孩子们了解父母养育孩子的辛苦，感受父母对我们的无私爱。
4.欣赏故事《感恩的心》。
5.手语《感恩的心》感恩的话。
6.幼儿制作《爱心树》。
7.感恩节宴会。
8.比赛游戏：搓玉米。
请家长注意事项：
大家好，今天小编为大家精心整理了幼儿园大班感恩节活动方案范文模版，希望能对需要的人有帮助。
时间：感恩节当天
地点：各园园内
参加人员：班级内教师、班级内家长，幼儿
一、活动意义：
1、让幼儿了解世界文化和各国风俗，增进对节日的理解。
2、培养幼儿感恩的心态，学会珍惜身边的人和事物。
3、了解感恩节的来历和习俗。
二、活动准备：
感恩节相关资料收集、蓝丝带、感恩节社会课相关课程准备、蓝丝带若干、关于感恩节的音乐、相机、园内LED屏幕、宝贝任务、班级内感恩墙、园内感恩墙、心形或自选的祝福卡片。
三、活动安排：
1、早晨播放感恩节音乐。
2、接待环节，园内工作人员在园门口接待老师，并送上节日祝福和拥抱。
3、班级内教师为幼儿送上节日祝福。
4、进行关于感恩节的社会教学课程，根据幼儿的年龄了解感恩节的来历和意义。
5、进行蓝丝带活动。
6、利用午休时间，园内组织教师进行小型工会活动，展开感恩节活动。
四、班级内活动流程：
1、教师带领幼儿制作感谢语言的卡片，发放给幼儿并告知家长在家中帮助幼儿完成书写祝福的语言。在活动中送给自己心中想感谢的人。
2、进行感恩节的社会教学活动。
3、教师带领幼儿装饰班级内感恩墙，幼儿将自己写的卡片放在感恩墙上。
4、教师讲解蓝丝带的意义和活动方法。
5、幼儿为同伴系上蓝丝带时要说谢谢。
6、幼儿走出教室为其他班级教师或后勤人员系上蓝丝带，表示祝福和祝愿。
7、发放蓝丝带给幼儿，提示他们将蓝丝带送给家中最感谢的人，并说出感谢的话语。
8、发放宝贝任务给家长，与幼儿一起分享感恩节活动的感受，并带回班级交给班级教师。
9、活动结束后，教师在家园联系册中记录幼儿在活动中的表现和感受。
五、园内教师感恩节活动流程：
1、利用休息时间进行活动。
2、主持人致辞，讲解感恩节的意义。
3、为老师们分发感谢语言的卡片。
4、老师们写下自己心中最想感谢的人和想告诉他们的话语。
5、将卡片展示在感恩墙上。
6、老师们以拥抱等形式感谢身边的人。
7、活动结束。
六、活动延伸：
1、活动当天拍照留念。
2、活动后在园内进行小型活动照片展览。
活动要求：
