今天小编为大家整理了有关于幼儿园感恩节节日教育教案模版范文，欢迎各位阅读和下载，希望对大家有帮助。
活动主题：感恩你我，真情成长
小班：亲亲一家人
中班：让爱住我家
大班：感恩的心
感恩宣言：
小班：爱自己，爱家人
中班：爱自己，爱家人，爱同伴
大班：爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活
活动目的：
通过感恩节活动，让幼儿从小就懂得感恩父母和一切关心和帮助自己的人。近年来，很多孩子都是独生子女，因为家人的溺爱，孩子觉得别人的关心是理所当然的，只知道索取。通过一个月的感恩节活动，我们希望培养孩子的感恩之心，让他们用感恩的心态面对未来的生活。
活动时间：11月__
活动地点：幼儿园
具体安排：
教师篇：
1.在11月份的第一个国旗下讲话中，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。
2.学唱《让爱住我家》。
3.学习《感恩节的由来》。
4.班级网站开设《感恩节主题》，班级负责人负责更新信息。
幼儿篇：
1.小、中、大班学唱《让爱住我家》。
2.画一幅画，表达对父母的感恩之情。
3.“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。
4.大班去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝福。
家长篇：
1.学唱《让爱住我家》。
2.“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母，或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。
活动目标：
1.欣赏故事，感受故事中所表达的爱，并尝试用语言、行为等方式大胆表达。
2.体验爱与被爱的快乐情感。
3.通过活动，培养感恩的情感。
活动准备：
1.经验准备：让幼儿了解感恩节，知道自己应该感激的人。
2.材料准备：爸爸妈妈写给孩子的信、制作的相册、说给孩子的话（录音），课件，爱心卡，彩笔。
活动过程：
1.欣赏故事，导入活动：
教师引导孩子们思考，小獾在故事中说了什么，他们的心情会怎样，然后引导孩子们分享自己对爸爸妈妈的爱。
2.倾听爸爸妈妈写给孩子的信，看相册：
教师朗读信件，然后问孩子们听后有什么感受。接着展示相册，引导孩子们从相片中感受到父母对他们的爱。然后提议制作一本“爱的相册”，并让每个孩子说一句最想对爸爸妈妈说的话。
3.听爸爸妈妈表达爱的录音：
播放爸爸妈妈表达爱的录音，然后询问孩子们有什么感受。教师总结，每个人都有爸爸妈妈，他们为我们付出很多，我们也要回报他们。
4.表达对爸爸妈妈的爱：
观看录像，让孩子们观察其他孩子如何爱爸爸妈妈，并引导他们回答自己在日常生活中如何爱爸爸妈妈。然后让他们绘制爱心卡，用各种方式表达对爸爸妈妈的爱。
活动延伸：
将自己制作的爱心卡送给爸爸妈妈，日常生活中用各种方式表达对家人的爱。
【活动目标】
1、学会感谢那些关心和帮助过自己的人。
2、体验感恩的快乐。
3、了解节日庆祝活动的重要性。
4、了解节日的起源、日期和习俗，并愿意参与其中。
【活动重点】
学会感谢那些关心和帮助过自己的人。
【活动难点】
理解并应用"感谢"和"帮助"的概念。
【活动准备】
多媒体课件
【活动过程】
一、幼儿表演手指游戏《毛毛虫》，引入主题。
1、让幼儿表演手指游戏《毛毛虫》，小虫子躲在洞里不敢出来，这群毛毛虫互相帮助。那么在生活中，有谁关心和帮助过你呢？
2、引导幼儿分享那些关心和帮助过自己的人，以及他们为自己做了哪些事情。
二、根据幻灯片《感恩》迁移生活情景。
1、展示第一张图片，让幼儿讲述父母是如何关心和帮助自己的。
2、展示第二张图片，让幼儿想一想老师是如何关心和帮助自己的，以及他们想对老师说什么。
3、展示第三张图片，让幼儿猜猜图片上的人在做什么，以及他们之间是如何互相帮助的。
三、结合生活实际理解“感谢”和“帮助”的意义。
引导幼儿从家庭和幼儿园的各个方面说说那些关心和帮助过自己的人，并用“感谢”和“帮助”表达自己的感受，体会“感恩”的重要性。
四、学习儿歌《感恩》。
唱儿歌《感恩》，表达对父母、老师和小伙伴的感谢之情。
五、播放歌曲《感恩的心》，教师和幼儿一起表演。
让幼儿休息一下，一起欣赏歌曲《感恩的心》，并跟着歌曲的节奏做动作。
六、活动延伸。
幼儿可以自由选择自己喜欢的方式，向那些关心和帮助过自己的人表示感谢。
以上是本次活动的整个过程。
教学目标：
1、促进家庭和睦，改善人际关系。
2、了解爱妈妈、爱长辈的美好情感。
具体要求学生从最基本的行为开始，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，即要有报恩心，更要有感恩行动。在家庭中要尽孝心，做到：孝敬父母、孝敬前辈、孝敬老人、讲文明礼貌。
教学难点：
理解故事内容并了解感恩妈妈的爱。
活动准备：
小动物头饰、音乐CD。
教学过程：
活动过程:
一、开始部分：
(音乐响起)教师讲故事《小乌鸦爱妈妈》
二、基本部分：
1、有感情地复述故事
引导孩子们感受故事的含义。
2、启发提问
提问：故事里面都有哪些角色？
孩子们回答：小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。
提问：乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃？小燕子和小喜鹊说了什么？
孩子们回答：乌鸦妈妈因为生小乌鸦得病了。小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。
提问：那你们觉得乌鸦妈妈懒吗？
孩子们回答：不懒。
提问：小燕子和小喜鹊最后知道事情的真相了吗？小乌鸦是个好孩子吗？
孩子们回答：知道了。小乌鸦是个好孩子，他爱妈妈。
引导孩子们大胆发言，加深他们对故事的印象。
三、和孩子们讨论“我的妈妈”
四、结束部分（老师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱）
孩子们是妈妈将我们带到这个美丽的世界，是妈妈和爸爸给了我们漂亮的衣服和好吃的饭菜。当我们摔倒时，他们会扶起我们；当我们生病时，他们会照顾我们。所以，我们要记住爸爸妈妈的爱并感谢他们。
五、家庭作业（请家长辅助）
1、回家认真吃妈妈做的饭菜，不挑食。
2、帮妈妈爸爸捶背。
活动主题：爱与感恩
活动意图：感恩节是一个家庭团聚、重叙友情的愉快庆祝活动。虽然它起源于西方，但近年来在中国也越来越受欢迎。这是因为感恩节的文化与中国的传统文化有很多共同之处，同时东西方文化的交流也在加速。在幼儿园，我们应该从小培养孩子感恩的精神，让他们懂得感恩、回报和奉献。让孩子从小就知道感恩父母，感恩所有关心和帮助过自己的人，用一颗感恩的心面对未来的生活。
活动时间：202x年11月24日
活动地点：幼儿园
活动过程：
1.了解感恩节：老师向孩子们介绍感恩节的由来。感恩节是美国人民创造的一个古老节日，也是一个合家欢聚的日子。在感恩节，人们会吃烤火鸡、南瓜饼等美食，举行各种活动，还有假期可以与亲人团聚。
2.唱歌表演：师生一起学唱歌曲《感恩的心》，并学习相关手语动作，一起表演这首歌曲。
3.表达感谢：幼儿分成三组，每组由一位老师带领，送上自己制作的南瓜饼，分别感谢领导老师、后勤人员、保洁人员以及食堂阿姨们的辛勤工作和帮助。
延伸活动：
回家后，孩子们可以给爸爸妈妈一个吻，并对他们说声谢谢。还可以帮助家长做一些力所能及的家务活，用实际行动来表达感恩之情。
今天小编为大家整理了有关于幼儿园感恩节节日教育教案模版范文，欢迎各位阅读和下载，希望对大家有帮助。
活动主题：感恩你我，真情成长
小班：亲亲一家人
中班：让爱住我家
大班：感恩的心
感恩宣言：
小班：爱自己，爱家人
中班：爱自己，爱家人，爱同伴
大班：爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活
活动目的：
通过感恩节活动，让幼儿从小就懂得感恩父母和一切关心和帮助自己的人。近年来，很多孩子都是独生子女，因为家人的溺爱，孩子觉得别人的关心是理所当然的，只知道索取。通过一个月的感恩节活动，我们希望培养孩子的感恩之心，让他们用感恩的心态面对未来的生活。
活动时间：11月__
活动地点：幼儿园
具体安排：
教师篇：
1.在11月份的第一个国旗下讲话中，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。
2.学唱《让爱住我家》。
3.学习《感恩节的由来》。
4.班级网站开设《感恩节主题》，班级负责人负责更新信息。
幼儿篇：
1.小、中、大班学唱《让爱住我家》。
2.画一幅画，表达对父母的感恩之情。
3.“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。
4.大班去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝福。
家长篇：
1.学唱《让爱住我家》。
2.“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母，或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。
活动目标：
1.欣赏故事，感受故事中所表达的爱，并尝试用语言、行为等方式大胆表达。
2.体验爱与被爱的快乐情感。
3.通过活动，培养感恩的情感。
活动准备：
1.经验准备：让幼儿了解感恩节，知道自己应该感激的人。
2.材料准备：爸爸妈妈写给孩子的信、制作的相册、说给孩子的话（录音），课件，爱心卡，彩笔。
活动过程：
1.欣赏故事，导入活动：
教师引导孩子们思考，小獾在故事中说了什么，他们的心情会怎样，然后引导孩子们分享自己对爸爸妈妈的爱。
2.倾听爸爸妈妈写给孩子的信，看相册：
