今天小编为大家整理了有关于小学生交通安全教育教案大全精品9篇模版范文，欢迎各位阅读和下载，希望对大家有帮助。
活动目的：
1、教导幼儿学习一些基本的交通规则，并认识一些常见的交通安全标志。
2、培养幼儿从小养成遵守交通规则的习惯。
活动准备：
准备了五张情景图片，其中包括一张红绿灯标志和五张交通标志图。
准备了一些教案模板，如小学生交通安全教育教案范文（三篇）、高中交通安全教育班会教案设计范文、学校交通安全应急预案范文（三篇）、小学生交通安全会议记录模板范文（两篇）、小学生交通安全教育主题班会记录（两篇）、幼儿园小班交通安全教案安全过马路活动反思范文、幼儿园小班交通安全活动教案策划（五篇）、幼儿园小班交通安全教案设计（四篇）、交通安全事故心得体会范文（三篇）和幼儿园大班交通安全教案设计（三篇）。
活动过程：
一、通过猜谜语来引入新课。
老师可以出一些与交通相关的谜语，如红绿灯和斑马线，可以结合班内墙上的斑马线图案来介绍斑马线的作用。
二、结合情景图片，学习交通规则。
1、老师可以让幼儿自由举手回答，看看他们知道哪些交通规则。
2、幼儿说出来的交通规则可以结合图片进行讲解，对于他们没有提到的规则，可以出示相应的图片，让他们说说图片上的幼儿做得对不对，以及应该怎样才能遵守交通规则。
三、认识交通安全标志。
老师可以出示一些交通安全标志的图片，然后请幼儿猜猜它们表示什么意思。
四、学唱交通规则的儿歌：
红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好。
天桥地道人行道，横穿马路离不了。
头和手不要伸出车窗外，不要在路上玩游戏。
交通规则很重要，我们要牢记在心。
五、红绿灯和小司机游戏：请两名小朋友扮演红灯和绿灯，其他小朋友扮演小司机，看看哪位小司机能够遵守交通规则。
小学生交通安全教育教案大全精品2
活动目的是让学生明白各种交通标志及其作用，并增强遵守交通法规的意识。活动形式包括小品、模拟演示和有关朗诵。
首先，通过亲情激发学生对安全的意识。老师向学生们提出问题，让他们回忆起父母在生活和学习中对自己关心的事情。这引起了学生们的共鸣，一些学生甚至因为感动而流泪。老师强调，父母对我们的养育之恩是无法估量的，我们应该珍惜自己的生命，因为我们的伤害也会给父母带来痛苦。
其次，通过小品展示让学生明白珍惜生命的意义。小品中，一个小孩在公路上骑车被车撞倒，他的父母和路人都感到非常担心和痛苦。最后，急救车将小孩送到医院，幸好只是脚骨折。这个小品让学生们明白了交通事故的严重性，以及珍惜生命的重要性。
最后，通过有关朗诵让学生们进一步了解交通安全的重要性。一段名为《踢球》的朗诵描述了两个孩子在路边踢球，其中一个孩子为了捡球冲到公路中间，不幸被车撞倒。主持人在朗诵后提醒大家要随时注意交通安全，并引用了一组数据，说明交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素。
最后，教师进行总结，并提出期望。教师强调交通安全是一个世界性的社会问题，每个人都应该随时注意交通安全。他还提醒学生们要遵守交通法规，珍惜自己的生命。
通过这次活动，学生们明白了交通标志的重要性，了解了交通法规，并增强了遵守交通法规的意识。他们也明白了珍惜生命的重要性，意识到交通事故的严重性。希望这次活动能够在学生们中间起到积极的影响，让他们成为遵守交通法规的模范。
小学生交通安全教育教案大全精品3
一、活动目标：
1. 教授幼儿一些交通规则，使他们能够认识一些交通安全标志。
2. 培养幼儿遵守交通规则的习惯。
3. 培养幼儿敏锐的观察能力。
4. 教育幼儿遵守社会行为规范，不做“禁止”的事情。
5. 提高幼儿的安全意识。
二、活动准备：
准备了五张情景图片、一张红绿灯标志和五张交通标志图。
三、活动过程：
1. 通过猜谜语来导入新课。
介绍红绿灯和斑马线，可以结合班内墙上的斑马线图案来说明斑马线的作用。
2. 结合情景图片，学习交通规则。
(1) 让幼儿自由举手回答，看看他们还知道哪些交通规则。
(2) 结合幼儿回答的内容，展示相应的图片，讲解图片上幼儿的行为是正确的还是错误的，以及应该怎样做才是遵守交通规则。
3. 认识交通安全标志。
出示交通标志的图片，请幼儿猜猜它们表示什么含义。
4. 学唱交通规则的儿歌。
教唱儿歌：《交通安全歌》
红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好。
天桥地道人行道，横穿马路离不了。
头手不出车窗外，不在路上玩游戏。
交通规则很重要，我们把它记得牢。
5. 红绿灯与小司机游戏。
请两名幼儿扮演红灯和绿灯，其他幼儿扮演小司机，看看哪位小司机能够遵守交通规则。
四、活动反思：
在活动前或活动中，教师对幼儿进行有效的规则约束和必要的安全指导是非常重要的。安全意识是指幼儿对安全知识的掌握及保证自身安全的基本行为认识。培养幼儿的安全意识是提高他们自我保护能力的重要方面。近来，幼儿意外事故时有发生，因此，加强安全教育，培养幼儿的自我保护能力就显得尤为重要。
小学生交通安全教育教案大全精品4
教学目标：
1、明了在道路上嬉戏的危险性。知道在马路和街道上玩耍、游戏、追逐打闹不光是单纯的违法行为，而是非常危险的。要在安全的场所嬉戏。
2、了解《道路交通安全法实施条例》的有关规定。
3、知道在道路上哪些是危险的游戏。
教学过程：
一、故事引入（老师讲《丁丁和飞飞的小故事》）
一天下午放学以后，丁丁和飞飞带上自己的滑板和旱冰草鞋来到马路上。他们说，今天两个人要比试一下，看谁的技术高。
马路上汽车来来往往，丁丁和飞飞想，反正汽车不会撞我们。他们还说要和汽车赛跑呢。他们选择了一处路面比较狭窄的小坡道，两人踏着滑板和旱冰鞋从坡上快速向下滑去。
“哦，我飞起来了！”飞飞高兴地大声叫起来。这时，一辆小面包正在上坡，见两个小朋友从坡上“飞”下来，赶紧避让。两个小朋友看见上坡的小面包车也吓坏了，一时控制不住，重重地摔倒在路边。
1、请同学们互相说说自己的看法。
2、同学议议，丁丁和飞飞的行为有哪些错误，他们这样玩有什么后果。
3、如果是你，你会怎么做？
4、读读儿歌练习滑板和旱冰，马路街道都不行，妨碍交通危险大，事故发生在刹那，血的教训不能忘，自身安全要保障。
5、师小结：
同学们，马路和街道是为了通行便利而建造的。道路上的车辆川流不息，交通十分繁忙。有的同学喜欢在马路和街道玩耍、游戏、追逐、打闹，这不光是单纯的违法行为，而是非常危险的。
6、出示《道路交通安全法实施条例》有关规定行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。
二、辩一辩、说一说
1、一些小朋友正在马路上嬉戏，想一想，这种行为对不对呢？请说出理由。
2、师小结：
放学以后在街道和马路上练习足球、打羽毛球，既妨碍车辆的通行又可能被车辆撞伤是不允许的。在街道和马路上跳绳、踢毽子，会给行人和车辆的通行带来困难，是妨碍交通的，容易发生事故。
3、出示《道路交通安全法实施条例》有关规定，读一读：
Ａ、行人不得在车行道内嬉闹
Ｂ、行人不得有追车、抛物击车等妨碍道路安全的行为。
三、正确判断：
你曾经玩过这些危险的马路游戏吗？请将当时的情况写出并加以反省。
（未曾做过打○，曾经做过打X）
在马路上玩滑板、溜冰
在停车场玩捉迷藏
在天桥上嬉戏
你还曾看过哪些危险的马路游戏，并将当时看到的感想说一说写出来。
小学生交通安全教育教案大全精品5
活动目标：
1、 培养幼儿对道路交通安全知识的了解，并认识一些常见的交通标志。
2、 激发幼儿参与活动的积极性，通过游戏活动体验交通规则的重要性，并学会在实际情景中运用已学知识。
3、 培养幼儿自觉遵守交通规则的好习惯。
活动重点：
使幼儿了解一些基本的道路交通安全知识，并认识一些常见的交通标志。
活动难点：
通过游戏活动使幼儿体验交通规则的重要性，并懂得如何在实际情景中运用所学的交通安全知识。
活动准备：
物质准备：准备课件、两辆儿童自行车、两辆小汽车（扭扭车）、红绿信号灯标志、四个汽车方向盘、一顶警帽和交通安全小卫士的贴纸。
经验准备：确保幼儿已经掌握一些简单的道路交通安全知识。
场地准备：布置好活动场景（模拟十字路口），并画好机动车道、非机动车道和人行横道。
活动过程：
一、 幼儿观看课件，教师引导幼儿讨论：
1、 幼儿观看课件1――《上学路上》，教师提问：
刚才的动画片告诉我们上学路上应该注意些什么？哪些行为是违反交通规则的？正确的应该怎么做？对回答问题的小朋友进行鼓励，并将交通安全小卫士的贴纸贴在他们的胸前。
2、 幼儿观看课件2――认识一些常见的交通标志，教师提问：
你们认识这些标志吗？你们知道它们的意思吗？（禁止非机动车行驶、行人走道、禁止行人通过、减速慢行、注意行人）
二、设置情境，幼儿模拟过十字路口：
1、 组织幼儿按照十字型分组坐在画好的场地上。幼儿需要认识斑马线、非机动车道和机动车道。
2、 幼儿进行游戏，模拟看信号灯过马路：
两个小朋友扮演司机，两个小朋友骑单车，还有四个小朋友扮演行人，一起模拟过十字路口。幼儿在没有指挥的情况下过马路，车辆和行人随意穿行。
引导幼儿进行讨论：小朋友们，刚才你们看到了什么？他们的行为正确吗？他们应该怎么做？教师进行小结，听取幼儿们的讲述，并出示红绿信号灯。接着，请一位幼儿来扮演指挥员，让幼儿们有序地过马路。
3、幼儿模拟现场指挥过十字路口
刚才我们认识的红绿灯和交通标志对维护交通安全起着重要的作用。但并不是每个路口都有红绿灯，没有红绿灯的路口由谁来指挥交通呢？（交通警察）交通警察是如何指挥交通的呢？你们想学习交通指挥手势吗？幼儿将会学习几种简单的交通指挥手势。
请一位幼儿戴上警帽担任交警的角色，其他幼儿模拟现场指挥过十字路口。
三、 创设游戏情境：去郊游
现在，我们开车去郊游吧！请一位幼儿戴上警帽担任交警的角色，其他幼儿分为四组，前面的小朋友扮演司机（每人一个方向盘），后面的小朋友依次抱住前一位小朋友的腰，做成开公共汽车的样子。教师提示：在没有任何交通标志的马路上，大家应该靠右行走，过马路时，应先看两边没有车辆再过马路。
幼儿们观察交通警察的指挥手势，同时教师播放课件，让幼儿们在交通安全童谣的音乐中模拟过马路（幼儿轮流扮演司机）。活动结束后，教师进行总结，鼓励幼儿养成自觉遵守交通规则的好习惯：今天大家都表现得非常出色，都可以成为合格的交通安全小卫士（给没有收到贴纸的幼儿贴上小贴纸）。希望小朋友们从小就养成遵守交通规则的好习惯，并告诉我们的爸爸妈妈以及身边的人，自觉维护交通安全，让更多的孩子安全无忧。
小学生交通安全教育教案大全精品6
一、活动目标：
1、让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。
2、让学生在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。
二、教学过程
（一）展开联想，揭示活动主题
1、老师：同学们，今天我们要开展一次有意思的活动。我们将全班分为2个组进行比赛，你们有信心吗？
2、在活动之前，请同学先看大屏幕。
课件出现：各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。
3、刚才你们看到了什么？听到了什么？想到了什么？
4、老师：是啊！多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。
（二）、游戏活动，在活动中体会交通规则的重要性
1、老师：孩子们，看看我们坐的队形像什么？
学生：我们坐的队形像十字路口。
2、老师：十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。老师们要请出两个司机，两个骑车的以及三个行人。参加游戏活动的孩子听到老师说完“开始”之后，立即向自己的对面出发。其他同学仔细观察，看看会发生什么事情？
（学生开始活动，车辆和行人任意穿梭）
3、同学们，刚才你们看到了什么？你们想说什么？
4、是啊！如果生活中也是这样可不行啊！为什么会发生这种情况呢？怎样才能预防？
5、老师拿出信号灯标志，用儿歌来说说信号灯的作用。
红灯停，绿灯行，黄灯请你等一等。
红灯停，黄灯等，绿灯才能向前行。
6、认识了红绿灯，我们还要知道自己应该走哪条路，这就要知道每条路的名称。（认识道路。)
7、现在，我们要请出两位同学来指挥红绿灯。
学生到位，指挥红绿灯，学生们顺利地经过了十字路口。
8、孩子们，现在你们想说什么？
同学们纷纷举手表示想要发言。
其中一位同学说：“通过这个活动，我意识到了交通规则的重要性，我们应该遵守交通规则，确保自己的安全。如果每个人都能遵守交通规则，那么道路上的交通就会更加有秩序，减少事故的发生。”
另一位同学说：“我觉得通过这个活动，我们不仅学到了交通规则，还体验到了从容应对交通的能力。在活动中，我学会了观察和判断，保护自己的安全。这是一次很有意义的活动。”
老师鼓励同学们的发言，并总结活动的收获。通过这次活动，同学们不仅对交通标志有了更深的认识，还体验到了遵守交通规则的重要性。希望同学们能够将这次活动中学到的知识和经验应用到日常生活中，保护自己和他人的交通安全。
小学生交通安全教育教案大全精品7
班会资料：交通安全教育。
班会目标：
1. 经过本次班会活动，让学生理解一次生动活泼的交通安全教育。
2. 经过逼真的画面，真实的数据，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得保护自我，懂得交通安全重于泰山等的道理。
班会重难点：
培养学生树立交通安全意识，养成交通安全的良好习惯。
班会准备：
1. 在黑板上书写“交通安全我先行”几个字。
2. 准备测试交通规则的抢答题目。
3. 学生自制安全宣传卡。
班会过程：
一、以逼真的画面，真实的数据，真切的告诫，让学生深深懂得保护自我，就是幸福大家。
1. 导入：
今天小编为大家整理了有关于小学生交通安全教育教案大全精品9篇模版范文，欢迎各位阅读和下载，希望对大家有帮助。
小学生交通安全教育教案大全精品1
活动目的：
1、教导幼儿学习一些基本的交通规则，并认识一些常见的交通安全标志。
2、培养幼儿从小养成遵守交通规则的习惯。
活动准备：
准备了五张情景图片，其中包括一张红绿灯标志和五张交通标志图。
准备了一些教案模板，如小学生交通安全教育教案范文（三篇）、高中交通安全教育班会教案设计范文、学校交通安全应急预案范文（三篇）、小学生交通安全会议记录模板范文（两篇）、小学生交通安全教育主题班会记录（两篇）、幼儿园小班交通安全教案安全过马路活动反思范文、幼儿园小班交通安全活动教案策划（五篇）、幼儿园小班交通安全教案设计（四篇）、交通安全事故心得体会范文（三篇）和幼儿园大班交通安全教案设计（三篇）。
活动过程：
一、通过猜谜语来引入新课。
老师可以出一些与交通相关的谜语，如红绿灯和斑马线，可以结合班内墙上的斑马线图案来介绍斑马线的作用。
二、结合情景图片，学习交通规则。
1、老师可以让幼儿自由举手回答，看看他们知道哪些交通规则。
2、幼儿说出来的交通规则可以结合图片进行讲解，对于他们没有提到的规则，可以出示相应的图片，让他们说说图片上的幼儿做得对不对，以及应该怎样才能遵守交通规则。
三、认识交通安全标志。
老师可以出示一些交通安全标志的图片，然后请幼儿猜猜它们表示什么意思。
四、学唱交通规则的儿歌：
红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好。
天桥地道人行道，横穿马路离不了。
头和手不要伸出车窗外，不要在路上玩游戏。
交通规则很重要，我们要牢记在心。
五、红绿灯和小司机游戏：请两名小朋友扮演红灯和绿灯，其他小朋友扮演小司机，看看哪位小司机能够遵守交通规则。
小学生交通安全教育教案大全精品2
活动目的是让学生明白各种交通标志及其作用，并增强遵守交通法规的意识。活动形式包括小品、模拟演示和有关朗诵。
首先，通过亲情激发学生对安全的意识。老师向学生们提出问题，让他们回忆起父母在生活和学习中对自己关心的事情。这引起了学生们的共鸣，一些学生甚至因为感动而流泪。老师强调，父母对我们的养育之恩是无法估量的，我们应该珍惜自己的生命，因为我们的伤害也会给父母带来痛苦。
其次，通过小品展示让学生明白珍惜生命的意义。小品中，一个小孩在公路上骑车被车撞倒，他的父母和路人都感到非常担心和痛苦。最后，急救车将小孩送到医院，幸好只是脚骨折。这个小品让学生们明白了交通事故的严重性，以及珍惜生命的重要性。
最后，通过有关朗诵让学生们进一步了解交通安全的重要性。一段名为《踢球》的朗诵描述了两个孩子在路边踢球，其中一个孩子为了捡球冲到公路中间，不幸被车撞倒。主持人在朗诵后提醒大家要随时注意交通安全，并引用了一组数据，说明交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素。
最后，教师进行总结，并提出期望。教师强调交通安全是一个世界性的社会问题，每个人都应该随时注意交通安全。他还提醒学生们要遵守交通法规，珍惜自己的生命。
通过这次活动，学生们明白了交通标志的重要性，了解了交通法规，并增强了遵守交通法规的意识。他们也明白了珍惜生命的重要性，意识到交通事故的严重性。希望这次活动能够在学生们中间起到积极的影响，让他们成为遵守交通法规的模范。
小学生交通安全教育教案大全精品3
一、活动目标：
1. 教授幼儿一些交通规则，使他们能够认识一些交通安全标志。
2. 培养幼儿遵守交通规则的习惯。
3. 培养幼儿敏锐的观察能力。
4. 教育幼儿遵守社会行为规范，不做“禁止”的事情。
5. 提高幼儿的安全意识。
二、活动准备：
准备了五张情景图片、一张红绿灯标志和五张交通标志图。
三、活动过程：
1. 通过猜谜语来导入新课。
