大家好，今天小编为大家整理了一些有关于幼儿园健康教案小班的内容，希望可以对大家有帮助，欢迎各位阅读和下载。
活动目标：
1、通过活动，让幼儿了解牙齿的重要性，并学会正确的刷牙方法。
2、培养幼儿保护牙齿的良好卫生习惯。
3、激发幼儿积极、愉快参与活动的兴趣。
活动准备：
经验准备：幼儿每天都会刷牙。
材料准备：
每人准备一支牙刷和一个牙杯（幼儿自备牙刷）。
准备一个牙齿模型和一盘水果。
准备一段欢快的“刷牙歌”。
活动过程：
一、猜谜引题。
教师提问谜语。
谜语一：兄弟生来白又白，整整齐齐排两排。
谜语二：切菜切肉快又快，人人吃饭离不开。
提问：大家猜猜看，谜底是什么？
小结：都猜对了，谜底是牙齿。今天是9月20日，是全国爱牙日，我们要了解一下我们的牙齿和牙齿的卫生知识。
二、认识牙齿。
教师播放PPT，介绍牙齿的外观和结构，让孩子认识牙齿的样子。
三、认识牙齿的作用。
提问：我们每个人都有牙齿，那么牙齿有什么作用呢？
提问：对了，牙齿用来咬东西的，怎么咬呢？
提问：你是怎么咬下一块苹果的？
请幼儿尝试模仿咬水果。
小结：牙齿有许多用处，我们要好好保护它。
四、学会保护牙齿。
1、教小朋友正确的刷牙方法。
2、请几个孩子示范刷牙。
五、律动：唱《刷牙歌》。
让孩子们一起唱唱跳跳，活动身体的同时学习刷牙的重要性。
活动延伸：
鼓励孩子在家早晚都用正确的方法刷牙，养成良好的口腔卫生习惯。
活动目标：让幼儿体验成功的喜悦，锻炼幼儿的反应能力，增强幼儿手腕关节的灵活性和跳跃能力。
活动准备：
1.准备好吊起来的画好的苍蝇（幼儿可以跳起来拍或用线拖拽）。
2.准备苍蝇拍。
活动过程：
1.情景表演：
教师拿着苍蝇拍，小声对幼儿说：“嘘！那边有只苍蝇，我要去打苍蝇了。”
教师启发幼儿一起寻找苍蝇。
找到苍蝇后，教师示意幼儿要安静，不要吓跑苍蝇，然后教师打死苍蝇，并把它用纸包起来扔到垃圾桶里。
2.谈话交流：
教师问：“我们为什么要把苍蝇打死？”
幼儿回答：“苍蝇不讲卫生。”
教师补充说明：“苍蝇会给我们带来病菌和传染病。”
3.游戏体验：
(1)教师把苍蝇挂在高处，说：“孩子们，现在有很多又大又可恶的苍蝇在我们头顶上飞来飞去，我们应该怎么做呢？”
幼儿回答：“我们要打死它们。”
每个幼儿拿一个苍蝇拍，对准悬挂的苍蝇进行拍苍蝇游戏。（在游戏过程中，教师要提醒幼儿看准了再打，不能乱打，否则会吓跑苍蝇。）
(2)教师把苍蝇放到地上，说：“刚才我们把在空中飞的苍蝇都消灭掉了，小朋友们都很勇敢。现在又来了一群苍蝇，看他们正在地上爬来爬去，我们再一起把他们消灭掉好吗？”
两个幼儿配合，一个幼儿手牵着拴有苍蝇的线，另一个幼儿用苍蝇拍拍苍蝇。（在游戏过程中，教师要提醒牵着苍蝇线的幼儿尽量不要让拍苍蝇的幼儿拍到自己手里牵着的苍蝇。）
4.展示成果：
展示拍死的苍蝇，幼儿一起欢呼，把那些又大又可恶的苍蝇拍死。
活动延伸：
鼓励幼儿在家中也能勇敢地拍苍蝇。
活动目标：
1、对身体感兴趣，喜欢探索身体的奥秘。
2、通过运动了解关节的构造和作用，并懂得保护关节的重要性。
重难点：探索身体运动的奥秘，了解关节的构造和作用，并学会保护关节。
活动准备：
1、电脑、教学课件、骨骼挂图、纸宝宝图、幼儿用书、彩笔等材料。
2、与保健医事先了解有关关节的基本知识。
3、活动前让幼儿在户外尽情游戏。
活动过程：
一、谈话活动引入主题。
1、提出问题，引发幼儿讲述自己玩了什么，身体哪些地方动了。
2、通过游戏“画圈圈”，让幼儿寻找身体中会动的部位，并用笔在纸宝宝身上圈出来。
二、引导幼儿体验、探索关节，并感知关节的作用。
1、通过游戏“动一动”，教师指示纸宝宝上的部位，幼儿做出相应的动作反应。
2、教师提问，引导幼儿讨论是什么让我们的身体部位动起来，教师以手臂为例，解释手臂的运动是因为骨骼与骨骼相连接的关节。
三、演示课件，认识关节的构造。
1、引导幼儿观察关节的基本构造，介绍关节窝、关节头、关节囊、关节腔、关节软骨等。
2、让幼儿找找身体上的关节部位，如腕关节、肘关节、肩关节、膝关节、踝关节等，并出示骨骼娃娃帮助幼儿了解各关节在人体中的位置。
四、讨论如何保护关节。
教师引导幼儿讨论如何保护关节，重点教育幼儿在活动中注意安全，保护关节，平时多吃钙制食品，给关节补充足够的营养。
五、探索人体中除了关节外还有哪些部位会动。
教师引导幼儿认识到身体除了肉眼可见的部位会动，还有许多看不见的地方也会动。
六、幼儿分组活动，教师巡回指导。
A组操作电脑，观赏有关身体中会动部位的课件。
B组操作骨骼娃娃，由保健幼儿提出问题。
C组观察人体骨骼图，找出关节。
游戏目标：让幼儿锻炼全面的运动能力。
游戏准备：
1.在地上放置30个圈，并在每个圈内放上运动器械。
2.准备多个健康标识。
3.准备健康大道说明图。
游戏过程：
一、介绍健康大道（室内）
1.根据健康大道说明图，介绍健康大道的起点、终点、各个关口和健康标识。
2.解释游戏规则：
-从起点出发。
-双脚并拢，屈膝跳跃一个圈圈。
-到达关口1，跳绳10次。
-到达关口2，过平衡木。
-到达关口3，抛沙袋并接住，抛沙袋5次。
-到达关口4，举哑铃5次。
-到达关口5，拍皮球10次。
-到达终点。
-获得健康标识，贴在手上。
规则解释完毕后，让幼儿回忆各个关口的运动次数，并告诉他们只有每个关口都做对了，才能获得健康标识。同时，告诉他们会有老师监督他们的表现。
二、进行“健康大道”游戏（室外）
1.将幼儿分成两列。
2.进行热身运动。
3.每列请一名幼儿在终点将健康标识贴在通过关口的幼儿手背上，如果有玩得好的幼儿，可以请他们代替老师。
4.游戏开始时，每列的第一个幼儿出发。当第一个幼儿通过第一个关口时，第二个幼儿出发，依此类推。如果前面的幼儿还没有完成，后面的幼儿要耐心等待。
5.到达终点后获得健康标识的幼儿要回到队伍最后面。
6.还没轮到玩的幼儿可以为正在玩的幼儿加油。
7.每个幼儿玩两轮。
8.进行放松运动。
三、收拾场地
请幼儿和老师一起收拾场地。
【设计意图】
夏天一到，食物容易腐坏，环境容易滋生蚊蝇和有害细菌。为了让幼儿了解环境卫生对身体健康的重要性，我设计了一次有趣的活动，通过比较两家快餐店的特点，引导他们关注食品卫生问题。
【活动目标】
大家好，今天小编为大家整理了一些有关于幼儿园健康教案小班的内容，希望可以对大家有帮助，欢迎各位阅读和下载。
活动目标：
1、通过活动，让幼儿了解牙齿的重要性，并学会正确的刷牙方法。
2、培养幼儿保护牙齿的良好卫生习惯。
3、激发幼儿积极、愉快参与活动的兴趣。
活动准备：
经验准备：幼儿每天都会刷牙。
材料准备：
每人准备一支牙刷和一个牙杯（幼儿自备牙刷）。
准备一个牙齿模型和一盘水果。
准备一段欢快的“刷牙歌”。
活动过程：
一、猜谜引题。
教师提问谜语。
谜语一：兄弟生来白又白，整整齐齐排两排。
谜语二：切菜切肉快又快，人人吃饭离不开。
提问：大家猜猜看，谜底是什么？
小结：都猜对了，谜底是牙齿。今天是9月20日，是全国爱牙日，我们要了解一下我们的牙齿和牙齿的卫生知识。
二、认识牙齿。
教师播放PPT，介绍牙齿的外观和结构，让孩子认识牙齿的样子。
三、认识牙齿的作用。
提问：我们每个人都有牙齿，那么牙齿有什么作用呢？
提问：对了，牙齿用来咬东西的，怎么咬呢？
提问：你是怎么咬下一块苹果的？
请幼儿尝试模仿咬水果。
小结：牙齿有许多用处，我们要好好保护它。
四、学会保护牙齿。
1、教小朋友正确的刷牙方法。
2、请几个孩子示范刷牙。
五、律动：唱《刷牙歌》。
让孩子们一起唱唱跳跳，活动身体的同时学习刷牙的重要性。
活动延伸：
鼓励孩子在家早晚都用正确的方法刷牙，养成良好的口腔卫生习惯。
活动目标：让幼儿体验成功的喜悦，锻炼幼儿的反应能力，增强幼儿手腕关节的灵活性和跳跃能力。
活动准备：
1.准备好吊起来的画好的苍蝇（幼儿可以跳起来拍或用线拖拽）。
2.准备苍蝇拍。
活动过程：
