以下是小编精心整理的有关于幼儿教师学期计划及安排范文，欢迎各位阅读和借鉴。
新学期开始了，我们要认真地开展工作，针对上学期的不足进行调整，确保每一个孩子都能得到全面的发展。为此，我们制定了以下班级工作计划：
一、班级情况分析：
经过上学期的学习和生活，孩子们在身体、认知和社交能力方面都有所提高。他们掌握了生活自理能力和良好的生活习惯，动作的灵活性和协调性也有所提高。在认知方面，幼儿的主动研究和探索能力有所增强。然而，在身体发展方面，孩子们的平衡感和集体队列方面的能力还有待提高。在社交方面，他们初步形成了良好的品德行为和习惯，但个别孩子的自我控制能力还有待改善。他们愿意与他人交往，初步学会与他人合作、同情和关心他人，初步会评价自己与同伴，并勇于承认错误和改正缺点。然而，集体观念较弱。此外，我们还注重培养幼儿的常规、责任感和自我意识，并取得了一定的成绩。上学期的家长工作做得比较好，家长们对本班的工作都比较支持和满意。
二、具体工作目标与措施：
1.生活方面：
-开学初，培养幼儿的生活自理能力，如讲卫生、整理桌子、摆放板凳和黑板。
-定期清洁和消毒幼儿生活用品、玩具和教具，保护室内外的环境清洁。
-在老师的指导下，幼儿能够将衣服叠放整齐，独立地穿戴衣裤，保持服装整洁。
-开展丰富多彩的体育游戏活动，保证户外活动的时间，促进幼儿身体的正常发育，增强体质，减少疾病。
-根据幼儿的需要，完善科学的生活常规，鼓励他们多吃蔬菜，细嚼慢咽。
-培养幼儿“随手整理、物归原处”的良好习惯，并能够关心和参与班级中的环境和活动，学会正确的劳动技能。
2.教育教学方面：
-结合主题教育和日常生活中的教育内容，培养幼儿环保意识，引导他们在力所能及的活动中掌握保护和改善环境的初步知识和简单技能，初步确立保护环境的责任感。
-在教学上采用多媒体教学模式和主体探究活动，培养幼儿的观察能力和动手操作能力。
-加强幼儿的常规培养，通过训练和检查，确保常规的执行情况。
-以主题为主要形式的环境教育，组织引导幼儿参与主题的设想和创设，激发他们的环保意识、想象力和创新能力。
-围绕课题结合主题和领域的渗透，让区域成为幼儿增长知识、锻炼能力、满足好奇心、促进交往和展示特长的舞台。
-注意幼儿的个别差异，使每个幼儿都能有较大的提高，增加练习的机会并提高他们的兴趣。
3.卫生保健工作：
-做好卫生消毒工作，防止传染病的流行。定期清洁和消毒幼儿生活用品、玩具和教具，保护室内外的环境清洁。
-严格把好晨检关，做好全日观察和记录工作，加强检查和指导。
-对幼儿进行安全教育，掌握一些基本的安全常识，避免发生安全事故。
-做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别弱易病幼儿的照顾。
-根据幼儿的需要，完善科学的生活常规，鼓励他们多吃蔬菜，细嚼慢咽。
-培养幼儿对天气变化的感受，学会主动增减衣物，照顾自己。
-进一步增强自我服务能力，培养幼儿在日常生活中能自己穿脱和整理衣服、叠放被子，整理玩具，保持玩具清洁。
4.安全工作：
-树立“安全第一”的意识，时刻注意孩子的活动情况，不离开幼儿，并采取一系列措施，做好安全防范工作。
-认真做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天的情绪和身体状况，防止传染病的传播。杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。
-每天认真检查幼儿的出勤情况，做好出勤登记，及时了解缺席和请假的原因。
-做好户外体育活动前的准备工作，检查活动场地和器械的安全，提醒幼儿检查穿着，消除不安全隐患，确保幼儿能轻松参与活动。
-在幼儿入厕时，保证卫生间的干爽，防止幼儿滑倒。教师注意维持好幼儿入厕的良好秩序，防止幼儿碰撞和玩水。
-加强课间巡视，进行安全教育，培养幼儿的自我防护意识。让幼儿遵守安全规则，不做危险的动作，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻和口中。教育幼儿团结友爱，互相帮助，遇到不安全的情况及时向老师汇报。
-在午休时，组织幼儿安静入寝，提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指、不带玩具进寝室。教师加强巡视，发现异常情况及时报告。
-严格执行接送制度，提醒家长准时接送幼儿，如临时跟换接送的人应及时跟老师联系。
-定期检查班级设施设备，定期消毒幼儿的玩具和用具，并做好记录。
5.家长工作：
-通过家长会活动，让家长了解本学期的工作任务、目标和内容，虚心听取家长的意见建议，并记录分析改进工作，使家园教育更加协调。
-充分发挥“家长园地”和“幼儿成长档案”的作用，确保每月底向家长公布下月主题活动内容安排，让家长通过这些渠道了解孩子在园学习、生活和游戏的情况，起到沟通家园的作用。
-要求家长配合教师，让孩子养成良好的学习和生活习惯。
-向家长推荐正确的育儿理念，推广成功的教育案例。
6.班级管理：
-认真制订好周、日计划，合理安排幼儿的一日活动。
-认真登记幼儿的出勤和交接班记录。
-管理好班级的财物，提醒幼儿带好自己的物品，检查门窗是否关闭，节约用水和用电，防止财物丢失。
-建立团结、快乐的合作伙伴关系，营造轻松愉快的工作氛围。
-总之，我要让每一个幼儿快乐成长。与本班教师一起把班级工作做好，为孩子创造一个良好的学习环境。同时，我们还要促进幼儿的身体正常发育和协调发展，培养良好的生活习惯和参加体育活动的兴趣。在教育教学方面，我们要促进幼儿的智力发展，培养他们的观察能力和动手操作能力。在社交方面，我们要培养幼儿的爱国情感、集体意识和良好的品德行为和习惯。最后，在语言、科学和社会领域，我们要让幼儿通过各种活动和教学方法发展他们的语言、认知和社交能力。
这是我们本学期的教学计划。希望能够顺利实施，让每一个幼儿都能够得到全面的发展。
一、指导思想
根据本班幼儿的实际情况，参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点，时时加以对照，了解并把握本班幼儿的发展水平，积极引导，把握好教育的时机，并组织生动，有趣的教学计划，为孩子创设良好的学习氛围。
二.幼儿基本情况分析：
本班这学期男生13名，女生9名，总人数22名。大多数幼儿上过暑假班。新生情绪不稳，焦虑，在常规方面，行为能力，语言表达能力等方面都需要老师的共同配合，同心协力，，但有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，挑食，争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时走动现象也比较严重。而菲菲，航航小朋友自理能力和常规较差，吃饭、上厕所、穿脱衣服都需要帮助，我们要与家长及时沟通，共同配合，加强锻炼。并让幼儿能够大胆，清楚的用普通话表达自己的愿望和请求，使幼儿在一学期里能够得到最大的收获。
三.本学期主要工作任务
保教工作：
1、制定幼儿一日生活常规，保证幼儿一日生活活动的正常开展。
2、制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划，促进幼儿综合发展的课程。
3、创造和谐,宽松的教育环境，利用环境创设这一资源促进幼儿认知能力的发展。
3、运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，培养良好的学习常规。
4、教师在活动实施前作好充分的教学准备。根据幼儿能力强弱安排操作材料。
5、根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，训练小肌肉动作，手眼协调，帮助幼儿巩固对基本图形的认识，并尝试图形的匹配。
6、有计划地开展新主题活动，制定主题活动网络、主题目标网络。
7、加强保育知识学习和正确技能操作，提高保育质量。培养幼儿自我防护意识，提高自我防护能力。
8、开展适合幼儿身心健康的各项活动，调动孩子们学习的积极性。本学期除了主题活动，还开展了教师节，中秋节，国庆节，圣诞节，元旦春节等习俗活动。
幼儿预期发展目标：
1、锻炼幼儿自己的事情自己做，提高主动性。
2、学会遵守公共秩序，懂得基本的礼节。
3、学会尊重别人，懂得友好相处、互相谦让。
4、学习观察周围自然环境和自然现象的明显特征和变化，运用各种感官感知事物。
5、逐步丰富词汇量，能运用一些词汇进行表达。
6、学习跟着音乐节奏做动作，愿意大胆地参加艺术活动。
7、学会遵守日常行为规范，愿意与他人交往，与同伴共同活动，不争抢玩具。
8、有初步的自我意识，积极参与集体生活和学习，增强独立能力。
9、培养幼儿学会与人分享。
10、对幼儿在走，跑，跳，平衡等方面进行锻炼，在期末对幼儿进行测查，检测幼儿的身体动作发展情况。
11、继续鼓励幼儿用普通话与老师、同伴交流。
教研工作
1、积极参加教研活动，认真实施教研计划，进行阶段记录，反馈，期末做出专题总结及交流。
以下是小编精心整理的有关于幼儿教师学期计划及安排范文，欢迎各位阅读和借鉴。
新学期开始了，我们要认真地开展工作，针对上学期的不足进行调整，确保每一个孩子都能得到全面的发展。为此，我们制定了以下班级工作计划：
一、班级情况分析：
经过上学期的学习和生活，孩子们在身体、认知和社交能力方面都有所提高。他们掌握了生活自理能力和良好的生活习惯，动作的灵活性和协调性也有所提高。在认知方面，幼儿的主动研究和探索能力有所增强。然而，在身体发展方面，孩子们的平衡感和集体队列方面的能力还有待提高。在社交方面，他们初步形成了良好的品德行为和习惯，但个别孩子的自我控制能力还有待改善。他们愿意与他人交往，初步学会与他人合作、同情和关心他人，初步会评价自己与同伴，并勇于承认错误和改正缺点。然而，集体观念较弱。此外，我们还注重培养幼儿的常规、责任感和自我意识，并取得了一定的成绩。上学期的家长工作做得比较好，家长们对本班的工作都比较支持和满意。
二、具体工作目标与措施：
1.生活方面：
-开学初，培养幼儿的生活自理能力，如讲卫生、整理桌子、摆放板凳和黑板。
-定期清洁和消毒幼儿生活用品、玩具和教具，保护室内外的环境清洁。
-在老师的指导下，幼儿能够将衣服叠放整齐，独立地穿戴衣裤，保持服装整洁。
-开展丰富多彩的体育游戏活动，保证户外活动的时间，促进幼儿身体的正常发育，增强体质，减少疾病。
-根据幼儿的需要，完善科学的生活常规，鼓励他们多吃蔬菜，细嚼慢咽。
-培养幼儿“随手整理、物归原处”的良好习惯，并能够关心和参与班级中的环境和活动，学会正确的劳动技能。
2.教育教学方面：
-结合主题教育和日常生活中的教育内容，培养幼儿环保意识，引导他们在力所能及的活动中掌握保护和改善环境的初步知识和简单技能，初步确立保护环境的责任感。
-在教学上采用多媒体教学模式和主体探究活动，培养幼儿的观察能力和动手操作能力。
-加强幼儿的常规培养，通过训练和检查，确保常规的执行情况。
-以主题为主要形式的环境教育，组织引导幼儿参与主题的设想和创设，激发他们的环保意识、想象力和创新能力。
-围绕课题结合主题和领域的渗透，让区域成为幼儿增长知识、锻炼能力、满足好奇心、促进交往和展示特长的舞台。
-注意幼儿的个别差异，使每个幼儿都能有较大的提高，增加练习的机会并提高他们的兴趣。
3.卫生保健工作：
-做好卫生消毒工作，防止传染病的流行。定期清洁和消毒幼儿生活用品、玩具和教具，保护室内外的环境清洁。
-严格把好晨检关，做好全日观察和记录工作，加强检查和指导。
-对幼儿进行安全教育，掌握一些基本的安全常识，避免发生安全事故。
-做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别弱易病幼儿的照顾。
-根据幼儿的需要，完善科学的生活常规，鼓励他们多吃蔬菜，细嚼慢咽。
-培养幼儿对天气变化的感受，学会主动增减衣物，照顾自己。
-进一步增强自我服务能力，培养幼儿在日常生活中能自己穿脱和整理衣服、叠放被子，整理玩具，保持玩具清洁。
4.安全工作：
-树立“安全第一”的意识，时刻注意孩子的活动情况，不离开幼儿，并采取一系列措施，做好安全防范工作。
-认真做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天的情绪和身体状况，防止传染病的传播。杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。
-每天认真检查幼儿的出勤情况，做好出勤登记，及时了解缺席和请假的原因。
-做好户外体育活动前的准备工作，检查活动场地和器械的安全，提醒幼儿检查穿着，消除不安全隐患，确保幼儿能轻松参与活动。
-在幼儿入厕时，保证卫生间的干爽，防止幼儿滑倒。教师注意维持好幼儿入厕的良好秩序，防止幼儿碰撞和玩水。
-加强课间巡视，进行安全教育，培养幼儿的自我防护意识。让幼儿遵守安全规则，不做危险的动作，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻和口中。教育幼儿团结友爱，互相帮助，遇到不安全的情况及时向老师汇报。
-在午休时，组织幼儿安静入寝，提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指、不带玩具进寝室。教师加强巡视，发现异常情况及时报告。
-严格执行接送制度，提醒家长准时接送幼儿，如临时跟换接送的人应及时跟老师联系。
-定期检查班级设施设备，定期消毒幼儿的玩具和用具，并做好记录。
5.家长工作：
-通过家长会活动，让家长了解本学期的工作任务、目标和内容，虚心听取家长的意见建议，并记录分析改进工作，使家园教育更加协调。
