这是小编为大家整理的学校复阳病例处置流程5篇一些相关内容，欢迎大家复制和下载。
一、工作目的
按照“乙类乙管”“多病共防”原则，有序规范开展可能到来的第二波新冠病毒感染疫情不同阶段的应急处置，通过对学校师生员工的健康监测，明确重点工作，指导应急处置，科学高效统筹学校新型冠状病毒感染防控和教育教学工作，最大程度保护师生员工生命健康安全，最大限度减少疫情对学校正常运行秩序的影响，保障师生健康安全和校园秩序稳定。
二、工作原则
坚持“人民至上、生命至上，统一领导、联防联控，监测预警、强化准备，分级分类、有序应对”原则，按照“保健康、防重症”要求，始终把师生生命安全和身体健康放在第一位，充分总结前期校园疫情防控工作经验，加强监测预警，分阶段分强度动态调整应对策略和处置措施，提高学校应对新冠病毒感染疫情处置水平。
三、主要措施
学校要结合实际，组织制定浦江文汇学校第二波新冠病毒感染疫情应对工作方案，健全学校应对疫情紧急防控工作机制，因时因势完善应急防控预案，健全应急保障机制，做到“一校一方案”，制定相应工作方案与应急预案。
（二）落实校园疫情防控措施
1.加强师生健康监测。
学校坚持每日晨午检、传染病疫情报告、因病缺勤缺课追踪登记制度。
学校严格执行“日报告”“零报告”制度，每日及时、准确完成“申生康”信息报送工作。
强化学校聚集性疫情监测，一旦发现校园聚集性疫情后，及时报告教育主管部门、社区卫生服务中心和区疾控中心。
学校如需启动线上教学的，要上报并征得区教育局同意，并将相关情况通报区卫生健康部门。
2.加强师生健康教育。
多渠道、多形式加强健康宣教，将新型冠状病毒感染、诺如病毒感染性腹泻、肺结核、流感、麻疹、水痘、流行性腮腺炎、手足口病、猩红热和细菌性痢疾等校园常见传染病防控知识与技能等纳入健康教育内容。
实施家校联动，促进家长防病意识提高，共同呵护学生健康。
引导师生员工树牢并自觉践行“健康第一”理念，做自身健康第一责任人，进一步提升师生员工健康素养、防病意识和自我防护能力。
3.强化消毒处置工作。
根据相关要求，规范做好学校的日常预防性消毒工作。
加强对消毒操作人员的消毒基础知识和操作技能培训，合规储备和使用消毒剂及消毒器械。
发生疫情时，及时开展终末消毒工作。
4.加强个人防护。
引导师生员工做好上学和放学途中防护措施，做好手卫生和个人防护，引导坚持卫生习惯。
保安、保洁和食堂工作人员等在工作期间应采用正确方法洗手，加强手卫生。
食堂工作人员应当戴一次性手套，穿工作服、戴口罩和工作帽并保持清洁、定期洗涤与消毒。
（三）做好应急物资准备
按照《中小学校和托幼机构新型冠状病毒感染防控技术方案（第七版）》相关标准，学校动态做好抗原检测试剂、口罩等个人防护用品、消毒用品、脉搏血氧仪、制氧机和安全测温设备等常用防疫物资准备，健全信息台账，安排专人有效开展防疫物资入库、出库、补库、调配管理，科学规范使用，定期检查，确保物品在有效期内且存放安全，并建立稳定保供渠道，保证在疫情流行期间和应急情况下足量供应。
（四）开展培训演练
加强学校应急队伍、卫生（保健）室管理，积极开展疫情防控知识与技能培训，有针对性地进行疫情应急处置全流程、多场景、实操性演练，特别是在人员排摸、物资保障、转运转诊、现场消毒处置等方面，并根据演练情况，及时修改完善预案，确保预案符合实际、切实有效，确保所有关键岗位人员掌握防疫相关工作的处置流程，把控关键环节，确保一旦发生应急事件能够快速稳妥处置，切实提高疫情处置应对能力。
（五）定期开展自检自查
学校要定期组织开展自查工作，重点对校园常态化和应急时期的疫情防控组织管理、卫生（保健）室、关键业务信息台账建设、防控措施落实、药品等医疗物资储备、绿色通道建立、“接诉即办”落实等事项进行自检自查。
（六）做好关心关爱工作
加强对感染师生员工的健康指导，从营养饮食、规律作息、适度运动、日常防护等方面，引导师生员工做好康复期健康管理。
加强心理健康辅导，及时强化心理疏导，切实维护学生身心健康，促进学生全面发展。
四、保障措施
（一）强化组织领导。
配合严格落实属地责任、行业部门主管责任、学校主体责任和师生员工自我管理责任，压实“四方责任”。
按照平急转换原则，及时启动疫情应急响应，全面迅速激活疫情防控指挥体系，强化统一指挥、提级管理、扁平运行工作机制，提升防控工作能级。
（二）强化培训演练。
加强学校各层级领导、教职工的日常培训和卫生保健人员专业能力培训，确保平急转换时人员能及时到岗、各项措施落实到位。
完善各级各类应急预案，结合不同场景、不同情形、疫情规模，细化相应措施，不断评估完善和动态更新。
定期开展应急演练，围绕重点、难点和关键点，提升处置突发状况能力。
（三）强化自检自查。
加强日常自检自查，查漏补缺，查找问题与风险隐患，采取切实有效措施堵塞漏洞。
结合疫情形势和防控工作需要，强化条块协同、点面结合，及时发现并整改问题和薄弱环节。
（四）强化宣传引导。
做好舆情监测，规范、及时回应家长关切问题。
加强个人防护宣传引导，广泛宣传倡导“每个人都是自己健康第一责任人”，引导师生员工坚持戴口罩、手卫生等卫生习惯，在公共场所保持社交距离，及时完成疫苗和加强免疫接种等。
学校将根据国家和市区疫情形势和工作要求，对工作方案进行动态调整。
“新冠二阳”我们要如何应对呢
目前，预防二次感染的最好方法就是加强自身免疫力。
以下是一些可以帮助加强免疫力的措施。
均衡饮食
均衡的饮食可以为身体提供足够的营养物质，帮助维持健康的免疫系统。
建议饮食应多样化，包括蛋白质、维生素、矿物质和纤维素等，而且要注意限制过多的糖分和脂肪。
睡眠充足
睡眠对于身体的免疫系统非常重要，因为它可以帮助身体排毒，修复组织并加强免疫系统的功能。
成年人每晚应该睡7-9小时。
锻炼身体
适当的锻炼可以提高身体的免疫力，使身体更加健康。
建议每周进行至少150分钟的中等强度有氧运动，如快走、游泳、骑车等。
避免压力
长期的压力会导致免疫系统功能下降，因此要学会控制情绪，尽量避免不必要的压力。
接种疫苗
接种新冠疫苗是预防二次感染的有效措施之一。
已经接种了疫苗的人们可以获得更好的免疫保护，减少感染新冠病毒的风险。
遵守防疫措施
在疫情期间，遵守防疫措施如佩戴口罩、保持社交距离、勤洗手等，也是预防二次感染的重要措施。
这些措施有助于减少病毒传播，降低感染风险，从而避免再次感染新冠病毒。
避免烟草和酒精
烟草和酒精会削弱身体的免疫力，因此最好尽可能避免吸烟和饮酒。
保持身体卫生
保持身体的卫生是防止各种疾病传播的基本措施，包括勤洗手、戴口罩、避免触摸脸部等。
这些措施可以减少感染新冠病毒的风险，同时也可以帮助防止其他疾病的传播。
避免接触感染者
尽可能避免与已经感染新冠病毒的人接触，以减少再次感染的风险。
如果必须接触，最好佩戴口罩，并保持距离。
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一、工作目的
按照“乙类乙管”“多病共防”原则，有序规范开展可能到来的第二波新冠病毒感染疫情不同阶段的应急处置，通过对学校师生员工的健康监测，明确重点工作，指导应急处置，科学高效统筹学校新型冠状病毒感染防控和教育教学工作，最大程度保护师生员工生命健康安全，最大限度减少疫情对学校正常运行秩序的影响，保障师生健康安全和校园秩序稳定。
二、工作原则
坚持“人民至上、生命至上，统一领导、联防联控，监测预警、强化准备，分级分类、有序应对”原则，按照“保健康、防重症”要求，始终把师生生命安全和身体健康放在第一位，充分总结前期校园疫情防控工作经验，加强监测预警，分阶段分强度动态调整应对策略和处置措施，提高学校应对新冠病毒感染疫情处置水平。
三、主要措施
（一）做好指挥体系和预案方案准备
学校要结合实际，组织制定浦江文汇学校第二波新冠病毒感染疫情应对工作方案，健全学校应对疫情紧急防控工作机制，因时因势完善应急防控预案，健全应急保障机制，做到“一校一方案”，制定相应工作方案与应急预案。
（二）落实校园疫情防控措施
1.加强师生健康监测。
学校坚持每日晨午检、传染病疫情报告、因病缺勤缺课追踪登记制度。
学校严格执行“日报告”“零报告”制度，每日及时、准确完成“申生康”信息报送工作。
强化学校聚集性疫情监测，一旦发现校园聚集性疫情后，及时报告教育主管部门、社区卫生服务中心和区疾控中心。
学校如需启动线上教学的，要上报并征得区教育局同意，并将相关情况通报区卫生健康部门。
2.加强师生健康教育。
多渠道、多形式加强健康宣教，将新型冠状病毒感染、诺如病毒感染性腹泻、肺结核、流感、麻疹、水痘、流行性腮腺炎、手足口病、猩红热和细菌性痢疾等校园常见传染病防控知识与技能等纳入健康教育内容。
实施家校联动，促进家长防病意识提高，共同呵护学生健康。
引导师生员工树牢并自觉践行“健康第一”理念，做自身健康第一责任人，进一步提升师生员工健康素养、防病意识和自我防护能力。
3.强化消毒处置工作。
根据相关要求，规范做好学校的日常预防性消毒工作。
加强对消毒操作人员的消毒基础知识和操作技能培训，合规储备和使用消毒剂及消毒器械。
发生疫情时，及时开展终末消毒工作。
4.加强个人防护。
引导师生员工做好上学和放学途中防护措施，做好手卫生和个人防护，引导坚持卫生习惯。
保安、保洁和食堂工作人员等在工作期间应采用正确方法洗手，加强手卫生。
食堂工作人员应当戴一次性手套，穿工作服、戴口罩和工作帽并保持清洁、定期洗涤与消毒。
（三）做好应急物资准备
按照《中小学校和托幼机构新型冠状病毒感染防控技术方案（第七版）》相关标准，学校动态做好抗原检测试剂、口罩等个人防护用品、消毒用品、脉搏血氧仪、制氧机和安全测温设备等常用防疫物资准备，健全信息台账，安排专人有效开展防疫物资入库、出库、补库、调配管理，科学规范使用，定期检查，确保物品在有效期内且存放安全，并建立稳定保供渠道，保证在疫情流行期间和应急情况下足量供应。
（四）开展培训演练
加强学校应急队伍、卫生（保健）室管理，积极开展疫情防控知识与技能培训，有针对性地进行疫情应急处置全流程、多场景、实操性演练，特别是在人员排摸、物资保障、转运转诊、现场消毒处置等方面，并根据演练情况，及时修改完善预案，确保预案符合实际、切实有效，确保所有关键岗位人员掌握防疫相关工作的处置流程，把控关键环节，确保一旦发生应急事件能够快速稳妥处置，切实提高疫情处置应对能力。
（五）定期开展自检自查
学校要定期组织开展自查工作，重点对校园常态化和应急时期的疫情防控组织管理、卫生（保健）室、关键业务信息台账建设、防控措施落实、药品等医疗物资储备、绿色通道建立、“接诉即办”落实等事项进行自检自查。
（六）做好关心关爱工作
加强对感染师生员工的健康指导，从营养饮食、规律作息、适度运动、日常防护等方面，引导师生员工做好康复期健康管理。
加强心理健康辅导，及时强化心理疏导，切实维护学生身心健康，促进学生全面发展。
四、保障措施
（一）强化组织领导。
配合严格落实属地责任、行业部门主管责任、学校主体责任和师生员工自我管理责任，压实“四方责任”。
按照平急转换原则，及时启动疫情应急响应，全面迅速激活疫情防控指挥体系，强化统一指挥、提级管理、扁平运行工作机制，提升防控工作能级。
