下面是小编整理的部编人教版小升初语文句子专项训练答案6篇,希望大家喜欢。

部编人教版小升初语文句子专项训练答案1

一、缩句

1、这是影片。

2、《清明上河图》是代表作品。

3、话包蕴着哲理啊。

4、我们歌唱。

5、秦始皇兵马俑吸引了参观者。

6、事迹鼓励着我们。

7、脑海里浮现出史可法。

8、刘家峡发电站是枢纽和核心,是景观。

9、外宾看到工程。

10、发现是结果。

二、病句

(一)经典考法

1、去掉“是否”

2、去掉“防止”或“不”

3、率先和大幅度调换顺序。

4、听取和讨论调换顺序。

5、去掉“通过”或“使”

6、添加主语,他或者修车的

7、缺宾语,在最后加“行为”

8、把“得失”改成“利益”。

9、把“热烈”改成“热情”

10、①把“《》”改成双引号;②“代”我改成“带”;③删掉色色俱全;④把“怒放”改成“开放”;⑤赞叹不“决”改成“绝”;⑥繁重改成沉重;⑦我想后面的逗号改成冒号;⑧删掉“和疾病”。

11、选B,A中尤其特别重复啰嗦;C选项缺宾语,在最后添加“的活动”;D去掉“之一”。

12、选C,A选项少主语,去掉“在”;B已逾和左右矛盾,去掉其中之一;D搭配不当,将面貌给成形象。

(二)举一反三

1、在“和”后面加听见。

2、去掉“邓稼先不是”中的“不”;

3、关联词“只要……就”

4、在最后加“的场景”

5、去掉“能否”

6、夜晚和江心岛调换位置。

7、津津乐道改为“津津有味”

8、去掉“越擦越脏”或“越擦越不干净”

9、把“增加”改成“提高”。

10、关联词错误,虽然……但是

11、把“这种”前面加“接受”或“反对”

12、删掉“通过”或“使”

李老师兴奋地对同学们说:“我们班战胜了四(2)班,获得了冠军。”

7、蔺相如说,秦王若有诚意换璧,他就把那块璧交给秦王。(改为直述句)

蔺相如说:“秦王若有诚意换璧,我就把这块璧交给秦王。”

8、妈妈对我说,那里有很多神奇的植物,她都叫不出名,她一定让我去看看。(改为直述句)

妈妈对我说:“这里有很多神奇的植物,我都叫不出名,我一定让你去看看。”

五、句子排序

1、346521;

2.6234157

3.7324615

4.7361425

5.D

6.A

7.D

六、按要求作答。

1、李刚垂头丧气地对老师说,他辜负了老师的希望,请老师再给他一次几乎。

2、妈妈对小明说,小明的作业要尽快完成,明天她要带小明去学钢琴。

3、黄继光对指导员说,让指导员把任务交给他。

4、渔夫问桑娜:“他不在,桑娜在家里做什么。”

5、这次比赛的结果,同学们没有一个不满意。

6、我不是不知道这件事非常重要,只是实在没有时间来处理。7、在共产党面前,没有什么困难不能克服。

8、种类转移。

9、技术水平和艺术价值展示了智慧和力量。

10、刺猬缩成一团。

部编人教版小升初语文句子专项训练答案2

1.把下列句子改写成反问句。

(1)像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。

像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗?

(2)为了把祖国建设得更强盛,我们应该努力学习。

为了把祖国建设得更强盛,我们难道不应该努力学习吗?

(3)少先队员应该讲文明,有礼貌。

少先队员难道不应该讲文明,有礼貌吗?

2.把下列句子改成陈述句。

(1)人的聪明与愚笨,难道是天生的吗?

人的聪明与愚笨,不是天生的。

(2)毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。

毒刑拷打算不了什么。死亡也无法叫我开口。

(3)实现四个现代化,难道不是全国人民的伟大历史任务吗?

实现四个现代化,是全国人民的伟大历史任务吗。

3.把下面句子改变人称换个说法。

(1)美丽的姑娘说:“我是智慧的女儿。”

下面是小编整理的部编人教版小升初语文句子专项训练答案6篇,希望大家喜欢。

部编人教版小升初语文句子专项训练答案1

一、缩句

1、这是影片。

2、《清明上河图》是代表作品。

3、话包蕴着哲理啊。

4、我们歌唱。

5、秦始皇兵马俑吸引了参观者。

6、事迹鼓励着我们。

7、脑海里浮现出史可法。

8、刘家峡发电站是枢纽和核心,是景观。

9、外宾看到工程。

10、发现是结果。

二、病句

(一)经典考法

1、去掉“是否”

2、去掉“防止”或“不”

3、率先和大幅度调换顺序。

4、听取和讨论调换顺序。

5、去掉“通过”或“使”

6、添加主语,他或者修车的

7、缺宾语,在最后加“行为”

8、把“得失”改成“利益”。

9、把“热烈”改成“热情”

10、①把“《》”改成双引号;②“代”我改成“带”;③删掉色色俱全;④把“怒放”改成“开放”;⑤赞叹不“决”改成“绝”;⑥繁重改成沉重;⑦我想后面的逗号改成冒号;⑧删掉“和疾病”。

11、选B,A中尤其特别重复啰嗦;C选项缺宾语,在最后添加“的活动”;D去掉“之一”。

12、选C,A选项少主语,去掉“在”;B已逾和左右矛盾,去掉其中之一;D搭配不当,将面貌给成形象。

(二)举一反三

1、在“和”后面加听见。

2、去掉“邓稼先不是”中的“不”;

3、关联词“只要……就”

4、在最后加“的场景”

5、去掉“能否”

6、夜晚和江心岛调换位置。

7、津津乐道改为“津津有味”

8、去掉“越擦越脏”或“越擦越不干净”

9、把“增加”改成“提高”。

10、关联词错误,虽然……但是

11、把“这种”前面加“接受”或“反对”

12、删掉“通过”或“使”

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