下面是小编整理的学校意识形态工作汇报总结范文5篇，希望能帮助到大家。
学校意识形态工作汇报总结范文1
1.学校各级干部对意识形态工作的重视程度与首都高校意识形态领域面临的严峻形势不适应
2.学校意识形态工作体制机制与新形势下的任务要求不适应
由于长期以来对意识形态领域工作的重视有所欠缺，表现在工作上就是体制、机制方面存在薄弱环节，与不断提高的工作要求不适应。
一方面，在学校总体工作中，意识形态工作没有上升到突出地位，存在平时看不出来、关键时刻跟不上去的现象;另一方面，党政工团齐抓共管的局面没有形成，存在意识形态工作部门单打独斗的现象。
3.学校意识形态工作队伍的理论水平和工作能力与青年学生的需求不适应
4.传统工作方法与日益发展变化的网络新媒体不适应
随着网络多媒体技术的飞速发展和日益普及，人们获取资讯的手段和交流、交往的方式均发生了翻天覆地的变化。
青年学生接受新事物速度快、能力强，迅速成为网络等新媒体技术的主要使用者和受益者，他们借助于虚拟空间获得的息和服务已经远远超过现实空间。
而我们在意识形态和宣传思想文化工作领域采取的主要方法仍然是借助于课堂、讲座、会议、活动等传统方式，这些方式所传达的息容量有限、形式相对呆板，工作的时效性必定大打折扣。
掌握意识形态工作的主阵地
阵地意识是做好高校意识形态工作的重要保障，掌握主阵地是牢牢掌握高校意识形态工作领导权、话语权的关键。
从现实和虚拟的角度来说，意识形态工作的主阵地应该包括有形空间阵地和虚拟空间阵地两大类，我们必须在这两个方面做好阵地建设。
1.巩固有形空间阵地
有形阵地是我们进行思想政治教育、开展意识形态工作的传统阵地。
从现实空间上来说，高校的所有场所都是我们开展意识形态工作的阵地，也都会发生意识形态领域的斗争。
但是，实际工作中，我们必须明确工作的着力点，也就是要在工作的主战场、主阵地发力，牢牢掌控主要矛盾，才能确保意识形态工作基本任务的完成。
二是强化课堂教育和管理的针对性。
课堂是学生接受教育的主要场所，学生的价值取向和思想文化素质形成很大程度上取决于课堂上教师的教学活动和人格魅力。
这其中，两课和业余讲座等课堂的教育教学活动是对学生进行思想政治教育的主要渠道。
当前，必须明确，在讲授涉及思想及意识形态领域方面内容的课堂教学，特别是两课教学时，必须以弘扬社会主义主流价值观为根本要求，决不允许散布与此相违背的错误理论，并以此作为教师的根本要求和课堂纪律，加强课堂的严格管理。
三是加强对传统媒体的管理。
报纸、期刊、杂志、校园广播电视等传统媒体作为******的喉舌，发挥了重要作用，也是对大学生进行思想政治教育的重要阵地。
随着新媒体的快速发展，传统媒体的生存受到挑战。
但是，它对大学生的影响不可小觑。
由于其受众群体庞大，一旦出现思想问题，社会影响将是巨大的。
现在有的高校宣传思想工作部门受限于人员编制，把校刊、校园广播电视交给学生，由学生负责承办。
这就削弱了对这些岗位的管理，缺乏监督。
面对思想斗争的严峻形势，学校一是采取措施提升校园网的教育功能。
校园网作为学校对外发布息、开展各项管理工作的手段已经成为学校工作中的重要组成部分，教师、学生的工作研究离不开校园网，对校园网的依赖程度很高。
但是，校园网在发挥教育功能方面存在教育资源不足、新闻点击率低等问题。
加强高校意识形态阵地建设，必须高度重视校园网的作用，要容纳汇集多种形式的教育资源，包括网络公开课、教学名师讲堂等，使校园网成为师生接受教育的阵地，要采取措施提高校园新闻的点击率，使校园网成为传达党的路线、方针、政策的主渠道。
畅通意识形态工作的主渠道
高校思想政治工作是一项非常复杂的系统工程。
做好高校意识形态工作，必须畅通主渠道，形成党委统一领导、党政工作组齐抓共管、党委宣传部牵头协调、全校各部门共同参与、上下协调、政令畅通的工作格局。
1.学校领导在思想工作上应该高度一致。
一是高度重视意识形态工作。
学校党委要强化政治责任和领导责任，班子成员特别是书记校长，要切实提高做好意识形态工作重要性的认识，要按照社会主义政治家、教育家的要求，自觉把意识形态工作作为学校发展中的重要工作来抓。
坚决杜绝说起来重要、做起来次要、忙起来不要的现象。
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学校意识形态工作汇报总结范文1
1.学校各级干部对意识形态工作的重视程度与首都高校意识形态领域面临的严峻形势不适应
2.学校意识形态工作体制机制与新形势下的任务要求不适应
由于长期以来对意识形态领域工作的重视有所欠缺，表现在工作上就是体制、机制方面存在薄弱环节，与不断提高的工作要求不适应。
一方面，在学校总体工作中，意识形态工作没有上升到突出地位，存在平时看不出来、关键时刻跟不上去的现象;另一方面，党政工团齐抓共管的局面没有形成，存在意识形态工作部门单打独斗的现象。
3.学校意识形态工作队伍的理论水平和工作能力与青年学生的需求不适应
4.传统工作方法与日益发展变化的网络新媒体不适应
随着网络多媒体技术的飞速发展和日益普及，人们获取资讯的手段和交流、交往的方式均发生了翻天覆地的变化。
青年学生接受新事物速度快、能力强，迅速成为网络等新媒体技术的主要使用者和受益者，他们借助于虚拟空间获得的息和服务已经远远超过现实空间。
而我们在意识形态和宣传思想文化工作领域采取的主要方法仍然是借助于课堂、讲座、会议、活动等传统方式，这些方式所传达的息容量有限、形式相对呆板，工作的时效性必定大打折扣。
掌握意识形态工作的主阵地
阵地意识是做好高校意识形态工作的重要保障，掌握主阵地是牢牢掌握高校意识形态工作领导权、话语权的关键。
从现实和虚拟的角度来说，意识形态工作的主阵地应该包括有形空间阵地和虚拟空间阵地两大类，我们必须在这两个方面做好阵地建设。
1.巩固有形空间阵地
有形阵地是我们进行思想政治教育、开展意识形态工作的传统阵地。
从现实空间上来说，高校的所有场所都是我们开展意识形态工作的阵地，也都会发生意识形态领域的斗争。
但是，实际工作中，我们必须明确工作的着力点，也就是要在工作的主战场、主阵地发力，牢牢掌控主要矛盾，才能确保意识形态工作基本任务的完成。
二是强化课堂教育和管理的针对性。
课堂是学生接受教育的主要场所，学生的价值取向和思想文化素质形成很大程度上取决于课堂上教师的教学活动和人格魅力。
这其中，两课和业余讲座等课堂的教育教学活动是对学生进行思想政治教育的主要渠道。
当前，必须明确，在讲授涉及思想及意识形态领域方面内容的课堂教学，特别是两课教学时，必须以弘扬社会主义主流价值观为根本要求，决不允许散布与此相违背的错误理论，并以此作为教师的根本要求和课堂纪律，加强课堂的严格管理。
三是加强对传统媒体的管理。
报纸、期刊、杂志、校园广播电视等传统媒体作为******的喉舌，发挥了重要作用，也是对大学生进行思想政治教育的重要阵地。
随着新媒体的快速发展，传统媒体的生存受到挑战。
但是，它对大学生的影响不可小觑。
由于其受众群体庞大，一旦出现思想问题，社会影响将是巨大的。
现在有的高校宣传思想工作部门受限于人员编制，把校刊、校园广播电视交给学生，由学生负责承办。
这就削弱了对这些岗位的管理，缺乏监督。
面对思想斗争的严峻形势，学校一是采取措施提升校园网的教育功能。
校园网作为学校对外发布息、开展各项管理工作的手段已经成为学校工作中的重要组成部分，教师、学生的工作研究离不开校园网，对校园网的依赖程度很高。
但是，校园网在发挥教育功能方面存在教育资源不足、新闻点击率低等问题。
加强高校意识形态阵地建设，必须高度重视校园网的作用，要容纳汇集多种形式的教育资源，包括网络公开课、教学名师讲堂等，使校园网成为师生接受教育的阵地，要采取措施提高校园新闻的点击率，使校园网成为传达党的路线、方针、政策的主渠道。
畅通意识形态工作的主渠道
高校思想政治工作是一项非常复杂的系统工程。
做好高校意识形态工作，必须畅通主渠道，形成党委统一领导、党政工作组齐抓共管、党委宣传部牵头协调、全校各部门共同参与、上下协调、政令畅通的工作格局。
1.学校领导在思想工作上应该高度一致。
一是高度重视意识形态工作。
学校党委要强化政治责任和领导责任，班子成员特别是书记校长，要切实提高做好意识形态工作重要性的认识，要按照社会主义政治家、教育家的要求，自觉把意识形态工作作为学校发展中的重要工作来抓。
坚决杜绝说起来重要、做起来次要、忙起来不要的现象。
