以下是小编精心整理的有关于高中班主任个人工作计划和目标范文，欢迎各位阅读和借鉴。
一、班级情况介绍
我们班共有男生--人，女生--人，总共--人。女生比较多，所以我们需要面对一些思想情绪问题。虽然男生数量较少，但其中有不少学习自觉性较差，需要我们更多的检查和督促。学生的成绩差距很大，尖子生很少。
二、工作措施
1、在这个学期里，我们要根据学生的实际情况，进行理想目标和学习目的的教育，让每个学生都能顺利毕业，并考上理想的大学。
2、我们要及时调整学生的心理状态，营造备考的氛围。高考是人生的重大转折点，学生的心态复杂，思想负担重。作为班主任，我们要利用班会时间宣传每个学生备考的优势，让每个学生都对未来充满希望。让全体学生都充满信心地投入到高考复习中，提升复习的氛围。
3、我们要及时与科任老师交流，发挥他们在备考方面的优势资源，对学生进行学习方法的指导，培养学科兴趣。掌握学习方法是提高学习效率的关键。发动文科科代表起到表率作用，让学生充分利用早读时间大声朗读，提高语言表达能力。在复习过程中提醒学生要善于总结，自我归纳，及时反馈和纠错。通过学习方法的指导，让更多同学掌握学习方法，提高学习效率，让更多同学知道如何备考，从而变得更加自信和有信心。
4、我们要努力提高家庭教育水平，通过多种渠道深入了解家庭教育的现状，针对存在的问题进行正面引导。对于重点学生，建立特殊档案，因材施教。
5、我们要建立一个强有力的班委会，加强对班委工作的管理和指导；创建一个优秀的班集体，营造良好的学习环境，使班委会成为一个强有力、高效率、团结实干的领导集体，推动班级工作顺利开展并取得成效。
6、我们要做好月考和模拟考试的管理。密切配合教导处，按照实战出发的原则，组织好各类考试，完善考前、考中、考后的各个环节的工作。通过考试提高学生能力，培养学生诚实守信的道德品质和勇攀高峰、力争上游、永不服输的学习品质，以及严谨求实的作风。
7、加强班级德育管理。围绕德育工作重点，帮助指导学生制定学习计划，确定班级德育目标，美化和净化教室环境，每月出一期针对性的黑板报。
8、根据学校系列活动开展好主题班会，精心策划，扩大班会参与面，营造教育氛围，做好班会记录。
高效管理，培养担当和责任意识
本学期我们采取了高效的管理措施，及时解决学生出现的纪律问题，不拖延。这样可以规范学生的行为习惯，让他们明白对错和荣辱。我们不断强化学生的担当和责任意识，让他们自己承担自己的事情和错误。学生纪律好、行动敏捷、思想统一、学习意识强烈，班级运转高效。
发挥榜样示范作用
本学期我们通过评选学生和优秀学生干部，加强他们的榜样示范作用。通过展板和班会课宣传他们，让他们树立起自己的责任意识，对其他学生起到无形的约束力。其他学生看到这些榜样，知道如何做才是正确的，他们会更加脚踏实地地学习，而不是空想和好高骛远。在教育过程中，我们使大多数学生站在学习这条路上，形成强大的班级风气。
明确班级干部的责任，正常管理班级
开学初我们进一步规范了班级干部的职责，并限定了他们的管理权限。定期召开班级干部会议，指导他们的工作。实行班级干部述职制度，让干部和学生互相监督互相制约，保持班级正常运行。
改变观念，培养正确的价值观
在多元的社会价值体系中，很多事情很难说是对还是错。我们要在学生心中树立这样的观念：在学校环境中，我们要遵守学校的规章制度，这些规定不仅是为了管理，更是为了保证大多数学生的利益。比如，在旅游时要遵守当地的风俗习惯，要尊重环境等等。
开放活动课堂，提高学生的表达能力
本学期，我们将班会课变成了学生的自选课。开学初，我们发放了德育部门规定的活动课给学生，让每个人选一个班会主题，制作ppt，每周一节活动课时间为20分钟，传递正能量。这样做的目的是拓展学生的思维能力，让他们感悟到老师的辛劳，同时也锻炼学生的能力，给他们展现自我的机会。
继续心理疏导工作，帮助学生成长
由于现在学生成长环境的优越，很多学生的心理承受力较差，就像温室里的花草抵御风雪的能力较差一样。他们遇到问题往往采取不恰当的方式和方法处理，容易产生矛盾和极端的后果。因此，我们利用班会课和学生交流，教授为人处世的技巧、交友的方法，解决同学之间和师生之间的矛盾，以及处理问题的方法，如何应对不公平的事件等等。让学生学会心理调节和自我解压，健康成长。
家校合作，共同培养和谐班集体
与学生家长保持联系，明确我们共同的教育目标：学生健康成长。让家长理解并支持学校的管理，形成和谐的班级环境。
本学期我担任高二(2)班的班级管理工作。班里共有49位学生，其中女生18人，男生31人。经过一年的八中校园生活，学生们已经适应了学校的管理方式。大部分学生在行为习惯方面有了很大的改善，但是他们在学习习惯方面还有待提高。虽然他们希望学习好，做好，但明显缺乏自制力、耐心和激情，自信心和自尊心不足，但逆反心理和自我意识却很强。当然，也有一些学生在某些方面表现顽固不化，给班主任的工作带来了很大的困难。幸运的是，在上一年的工作中，我与学生建立了良好的信任关系，他们也接受并习惯了我的管理方式。令人欣慰的是，班级里也涌现出一些品学兼优的模范生，他们时时刻刻以无声的方式引领全班学习和行为。为了让全班学生养成良好的学习和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争顺利度过本学期，我按照开学初的计划展开工作，具体计划如下：
一、通过个别谈话，激励优生，鼓励差生。
除了在班会课上进行集体心理辅导和行为纠正、学习指导外，更多的学生问题是个人问题，需要通过个人谈话来解决。通过与学生面对面的谈话，让他们感到被重视和关注；通过谈话，可以更好地因材施教，让学生明白自己的优点和缺点，发挥优点，弥补缺点，改正错误。在谈话中，我努力让学生多说，自己少说，让他们说出心里话，提出自己的想法，然后进行引导。
二、紧密联系家长，进行家访工作。
学生的教育是学校和家庭共同的责任。与家长建立紧密的联系，有利于双方全面了解学生，做到真正的因材施教。我通过主动与家长电话联系，邀请个别家长来校协助处理学生问题，走进学生家庭等方式与家长进行沟通，相互交流学生在校和在家的情况，以及学生的教育问题。
三、选拔和培养一批自愿并有能力的学生参与班级管理工作。
首先，培养自己的助手。在班级中与学生相处的时间较多，有时候他们比我们班主任更了解学生，所以我要培养一些我信任且敢于说话的人，他们可以向我反映班级问题，让我能够尽快发现并处理。此外，我还对学生进行抽查谈话，了解班级情况。
其次，根据学生的特长和能力，选出合适的班干部，特别是五位值日班长。经过与学生一年多的相处，我对他们的能力有了一定的了解，再结合班级的现状，我会进行公开民主的筛选和调配，从普通学生中选拔出有能力的学生担任班干部。同时，我还会从班干部中精选出五名学生担任值日班长，负责管理班级的各项事务。
最后，加强班干部和团干部的工作指导。首先，给予班干部足够的信任和权力。班干部最希望得到班主任和学生的信任，所以我会让班干部的工作透明化、细化。班级里学生的违纪处分和撤销处分等都会通过班干部会议决议。其次，发挥班干部工作的积极性。通过班会或班干部会议，我会让学生管理者参与进来。一个学期组织一次班干部外出活动。最后，通过班干部会议进行专项工作指导，如班干部如何开展工作、班干部如何管理班级的纪律和学习，值日班长如何管理值日表格等，指导班干部对自己的工作进行检查和总结。
四、开展多样的主题班会，规范行为，树立良好学风，进行团体思想心理教育。
我会开展一系列主题班会，如“找出缺点，完善自己”，养成良好的学习习惯，发掘自身价值，面对挑战，感恩和远离不良习惯等。此外，为了培养学生的爱国思想和卫生保洁意识，我也会进行相应的活动和教育。
五、重视学习，提高学习效率和成绩。
我班学生最明显的问题是对学习缺乏兴趣，学习积极性低，主动性差，注意力不集中。但我一直秉持学养德的理念，学生之所以出现各种问题，是因为他们没有事情可做，不专注于学习。所以在学习方面，我采取了以下措施：
1、要求学生上课一定要动手，记笔记，并进行定期检查和不定期的抽查，这样可以避免学生上课无聊说话，睡觉等。
2、加强早读制度，由课代表进行早读情况登记。
3、实行严格的作业收交制度，要求学生当天的作业当天完成，如有不交的由课代表统计上报。
4、强调考试复习，抓学业水平测试。在期中考、期末考和会考前，我会加强学生的复习，并成立学习监督小组进行全班检查。我还会组织学生在考试期间进行复习。
5、在班级建立成绩光荣榜，营造学习竞争氛围，并建立学习优秀和学习进步的奖励制度。表彰成绩优秀和进步显著的学生，树立班级楷模。
6、加强对各项竞赛中获奖同学的奖励，除了学校的奖励外，还设立班级奖励，以鼓励优秀学生，激励有潜力的学生。
通过以上计划，我希望能够帮助全班学生养成良好的学习和思想行为习惯，提高他们的学习效率和成绩，顺利度过本学期的生活。
高考即将来临，作为班主任，我们要重点关注班级的学风和班风建设，为学生创造一个良好的学习氛围和环境，激发他们冲刺的热情和激情。本学期我们要做好以下几方面的工作：
一、营造高考氛围
我们要鼓励学生勇敢面对挑战，培养他们努力拼搏的意志品质，让他们能够忍受寂寞、抵制诱惑。只要他们有信心，并加上刻苦努力的学习，就一定能够成功。为了达到这个目标，我们可以：
1、举行家长会，争取家长的支持和配合。
2、举行百日冲刺宣誓主题班会，明确最后100天的复习要求。
3、通过主题班会和讲座，让学生了解和认识高考的形势和动态。
4、贯彻“抓两头，带中间”的原则。
5、通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想的追求，缩短与高校的距离。
二、提供服务
我们要督促学生制定好学习计划，合理安排学习时间，适当参加体育活动。同时，我们要密切关注学生的思想动向，除了与科任教师和家长合作外，还可以请心理辅导老师对学生进行心理辅导，保证他们的心理健康。针对学生的每次月考成绩，我们可以了解他们的阶段学习情况，帮助他们找出差距和原因，并在下一次考试中取得突破。此外，我们还要关心学生的身体状况，勤抓常管多督促严要求。特别是对于后进生，我们要特别关注，多陪他们，成为他们的“板凳班主任”，提供更好的服务。
三、发挥团队优势，共同管理
我们要经常与本班科任教师保持联系，协调他们之间的相互关系，调整各项教育教学措施。了解学生在各科的学习情况，协调各科的作业负担和出现的问题，必要时可以召开科任教师会议，共同研究解决问题。
四、加强与家长的沟通与交流
我们要召开家长会，通过电话、短信等多种途径与家长保持经常联系，沟通学校教育和家庭教育，发挥家长在学生教育中的作用。同时，我们也要做好家长的思想疏通工作。
五、日常工作
我们要定期开班会，加强对学生的教育。同时，要进行综合素质评价，做好各项考试的准备工作，并加强与家长的联系。此外，还要协作各科任教师的工作，及时了解学生的思想动态。同时，还要做好高考报名、学生档案整理、考前心理辅导等工作，并提供填报志愿的指导。
通过以上的工作，我们相信我们可以为学生创造一个良好的学习环境，帮助他们取得优异的成绩。希望我们的努力能够为学生的高考之路增添动力和信心。
作为实习班主任，我知道和正式班主任的工作有些不同。根据我们班的实际情况，我制定了下面的实习班主任工作计划：
一、班级基本情况分析
我们班高三有一定的人数，男生和女生都有，其中有些住校，有些是走读。大部分同学是汉族，但也有一些少数民族的同学。在上学期的期末考试中，我们班的成绩在六个文科班中是最差的。只有一个同学上了五段线，其他同学的成绩都在全市排名后面。班级总分和最低分之间有很大的差距。此外，我们班的同学有很明显的偏科现象，所以我们需要加强学习方法的指导。但是也有一些同学在学科能力竞赛中取得了好成绩。
班风学风方面，我们班在高一下学期开始分文理科以来，已经换了三次班主任。这种频繁的换班主任导致班级管理比较松散，班级的凝聚力不强，同学们缺乏班级归属感和集体荣誉感。所以作为实习班主任，我首要的任务就是要增强班级的凝聚力。此外，我们班有一些后进生，他们的纪律性和学习自觉性都不够强，缺乏学习动力。还有一些个别学生比较个人主义，所以我们需要努力整顿，加强引导和管理。
总的来说，我们班的同学虽然基础稍微差一点，学习自觉性差一点，但他们的发展潜力很大，可塑性很强。只要我们用心去管理，多给予引导、鼓励和赞美，我们班一定能在六个文科班中脱颖而出，重现往日的辉煌，并在明年的高考中取得好成绩，创造中考奇迹！
二、计划的基本思路
(一)本期工作目标
1、熟悉班级和学生的基本情况，与原班主任合作处理班级事务。
2、加强学风建设，培养学习兴趣，激发学生内部的学习动力，让他们明确学习的重要性。注重教给他们学习方法，提高学习效率。
3、建立良好的班风，完善班级管理制度，建立好人际关系。凝聚班级各方力量，增强班级的凝聚力，提高整体水平。
4、与原班主任和科任老师加强交流和协作，以便全面开展工作。
5、与学生建立友好的师生关系。
以下是小编精心整理的有关于高中班主任个人工作计划和目标范文，欢迎各位阅读和借鉴。
一、班级情况介绍
我们班共有男生--人，女生--人，总共--人。女生比较多，所以我们需要面对一些思想情绪问题。虽然男生数量较少，但其中有不少学习自觉性较差，需要我们更多的检查和督促。学生的成绩差距很大，尖子生很少。
二、工作措施
1、在这个学期里，我们要根据学生的实际情况，进行理想目标和学习目的的教育，让每个学生都能顺利毕业，并考上理想的大学。
2、我们要及时调整学生的心理状态，营造备考的氛围。高考是人生的重大转折点，学生的心态复杂，思想负担重。作为班主任，我们要利用班会时间宣传每个学生备考的优势，让每个学生都对未来充满希望。让全体学生都充满信心地投入到高考复习中，提升复习的氛围。
3、我们要及时与科任老师交流，发挥他们在备考方面的优势资源，对学生进行学习方法的指导，培养学科兴趣。掌握学习方法是提高学习效率的关键。发动文科科代表起到表率作用，让学生充分利用早读时间大声朗读，提高语言表达能力。在复习过程中提醒学生要善于总结，自我归纳，及时反馈和纠错。通过学习方法的指导，让更多同学掌握学习方法，提高学习效率，让更多同学知道如何备考，从而变得更加自信和有信心。
4、我们要努力提高家庭教育水平，通过多种渠道深入了解家庭教育的现状，针对存在的问题进行正面引导。对于重点学生，建立特殊档案，因材施教。
5、我们要建立一个强有力的班委会，加强对班委工作的管理和指导；创建一个优秀的班集体，营造良好的学习环境，使班委会成为一个强有力、高效率、团结实干的领导集体，推动班级工作顺利开展并取得成效。
6、我们要做好月考和模拟考试的管理。密切配合教导处，按照实战出发的原则，组织好各类考试，完善考前、考中、考后的各个环节的工作。通过考试提高学生能力，培养学生诚实守信的道德品质和勇攀高峰、力争上游、永不服输的学习品质，以及严谨求实的作风。
7、加强班级德育管理。围绕德育工作重点，帮助指导学生制定学习计划，确定班级德育目标，美化和净化教室环境，每月出一期针对性的黑板报。
8、根据学校系列活动开展好主题班会，精心策划，扩大班会参与面，营造教育氛围，做好班会记录。
高效管理，培养担当和责任意识
本学期我们采取了高效的管理措施，及时解决学生出现的纪律问题，不拖延。这样可以规范学生的行为习惯，让他们明白对错和荣辱。我们不断强化学生的担当和责任意识，让他们自己承担自己的事情和错误。学生纪律好、行动敏捷、思想统一、学习意识强烈，班级运转高效。
发挥榜样示范作用
本学期我们通过评选学生和优秀学生干部，加强他们的榜样示范作用。通过展板和班会课宣传他们，让他们树立起自己的责任意识，对其他学生起到无形的约束力。其他学生看到这些榜样，知道如何做才是正确的，他们会更加脚踏实地地学习，而不是空想和好高骛远。在教育过程中，我们使大多数学生站在学习这条路上，形成强大的班级风气。
明确班级干部的责任，正常管理班级
开学初我们进一步规范了班级干部的职责，并限定了他们的管理权限。定期召开班级干部会议，指导他们的工作。实行班级干部述职制度，让干部和学生互相监督互相制约，保持班级正常运行。
改变观念，培养正确的价值观
在多元的社会价值体系中，很多事情很难说是对还是错。我们要在学生心中树立这样的观念：在学校环境中，我们要遵守学校的规章制度，这些规定不仅是为了管理，更是为了保证大多数学生的利益。比如，在旅游时要遵守当地的风俗习惯，要尊重环境等等。
开放活动课堂，提高学生的表达能力
本学期，我们将班会课变成了学生的自选课。开学初，我们发放了德育部门规定的活动课给学生，让每个人选一个班会主题，制作ppt，每周一节活动课时间为20分钟，传递正能量。这样做的目的是拓展学生的思维能力，让他们感悟到老师的辛劳，同时也锻炼学生的能力，给他们展现自我的机会。
继续心理疏导工作，帮助学生成长
由于现在学生成长环境的优越，很多学生的心理承受力较差，就像温室里的花草抵御风雪的能力较差一样。他们遇到问题往往采取不恰当的方式和方法处理，容易产生矛盾和极端的后果。因此，我们利用班会课和学生交流，教授为人处世的技巧、交友的方法，解决同学之间和师生之间的矛盾，以及处理问题的方法，如何应对不公平的事件等等。让学生学会心理调节和自我解压，健康成长。
家校合作，共同培养和谐班集体
与学生家长保持联系，明确我们共同的教育目标：学生健康成长。让家长理解并支持学校的管理，形成和谐的班级环境。
本学期我担任高二(2)班的班级管理工作。班里共有49位学生，其中女生18人，男生31人。经过一年的八中校园生活，学生们已经适应了学校的管理方式。大部分学生在行为习惯方面有了很大的改善，但是他们在学习习惯方面还有待提高。虽然他们希望学习好，做好，但明显缺乏自制力、耐心和激情，自信心和自尊心不足，但逆反心理和自我意识却很强。当然，也有一些学生在某些方面表现顽固不化，给班主任的工作带来了很大的困难。幸运的是，在上一年的工作中，我与学生建立了良好的信任关系，他们也接受并习惯了我的管理方式。令人欣慰的是，班级里也涌现出一些品学兼优的模范生，他们时时刻刻以无声的方式引领全班学习和行为。为了让全班学生养成良好的学习和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争顺利度过本学期，我按照开学初的计划展开工作，具体计划如下：
一、通过个别谈话，激励优生，鼓励差生。
除了在班会课上进行集体心理辅导和行为纠正、学习指导外，更多的学生问题是个人问题，需要通过个人谈话来解决。通过与学生面对面的谈话，让他们感到被重视和关注；通过谈话，可以更好地因材施教，让学生明白自己的优点和缺点，发挥优点，弥补缺点，改正错误。在谈话中，我努力让学生多说，自己少说，让他们说出心里话，提出自己的想法，然后进行引导。
二、紧密联系家长，进行家访工作。
学生的教育是学校和家庭共同的责任。与家长建立紧密的联系，有利于双方全面了解学生，做到真正的因材施教。我通过主动与家长电话联系，邀请个别家长来校协助处理学生问题，走进学生家庭等方式与家长进行沟通，相互交流学生在校和在家的情况，以及学生的教育问题。
三、选拔和培养一批自愿并有能力的学生参与班级管理工作。
首先，培养自己的助手。在班级中与学生相处的时间较多，有时候他们比我们班主任更了解学生，所以我要培养一些我信任且敢于说话的人，他们可以向我反映班级问题，让我能够尽快发现并处理。此外，我还对学生进行抽查谈话，了解班级情况。
其次，根据学生的特长和能力，选出合适的班干部，特别是五位值日班长。经过与学生一年多的相处，我对他们的能力有了一定的了解，再结合班级的现状，我会进行公开民主的筛选和调配，从普通学生中选拔出有能力的学生担任班干部。同时，我还会从班干部中精选出五名学生担任值日班长，负责管理班级的各项事务。
最后，加强班干部和团干部的工作指导。首先，给予班干部足够的信任和权力。班干部最希望得到班主任和学生的信任，所以我会让班干部的工作透明化、细化。班级里学生的违纪处分和撤销处分等都会通过班干部会议决议。其次，发挥班干部工作的积极性。通过班会或班干部会议，我会让学生管理者参与进来。一个学期组织一次班干部外出活动。最后，通过班干部会议进行专项工作指导，如班干部如何开展工作、班干部如何管理班级的纪律和学习，值日班长如何管理值日表格等，指导班干部对自己的工作进行检查和总结。
四、开展多样的主题班会，规范行为，树立良好学风，进行团体思想心理教育。
我会开展一系列主题班会，如“找出缺点，完善自己”，养成良好的学习习惯，发掘自身价值，面对挑战，感恩和远离不良习惯等。此外，为了培养学生的爱国思想和卫生保洁意识，我也会进行相应的活动和教育。
