大家好，以下内容是小编根据各位的需求，为大家整理出的有关于幼儿园中秋节主题活动方案及总结文档，欢迎各位阅读和借鉴。
中秋节是中国的传统节日，为了让幼儿初步了解中秋节的文化，感受团圆的美好氛围，我们设计了一系列丰富多彩的活动。
活动的目标有三个：第一，让幼儿知道农历八月十五是中秋节，了解中秋节的来历和习俗，知道中秋节是团圆的节日；第二，让幼儿体验节日的快乐，通过制作月饼、观赏月亮等活动；第三，让幼儿和家长一起收集整理资料，提高幼儿的自学能力。
为了创设活动的环境，我们准备了主题墙和家园联系栏。主题墙可以让幼儿和环境进行有效的对话，成为他们学习的互动平台。家园联系栏则体现了幼儿作为学习主体的身份，使每一个墙面、区域和材料都能与幼儿互动，发展他们的自主学习能力。
活动的内容包括几个区域：团圆超市、美工区、益智区、音乐区、表演区和阅读区。在团圆超市里，幼儿和家长可以一起搜集月饼盒、手提袋和各种水果，开展超市购物游戏。在美工区，幼儿可以利用月饼盒和手提袋等材料，用剪刀、双面胶、彩纸等装饰，制作立体化的作品。在益智区，幼儿可以观察月亮的变化，绘制月亮变化册等。音乐区可以让幼儿用不同的打击乐器合作演奏，培养他们对音乐的感受力和理解力。表演区可以为幼儿提供表演的头饰和道具，让他们举办中秋联欢会，展示自己的才艺。阅读区则提供与月亮和中秋节相关的故事书、图片、识字卡片等，提高幼儿的阅读能力。
活动的过程包括制作月饼和纸灯笼。在制作月饼的过程中，家长起辅助和指导的作用，让幼儿观察月饼的形状、颜色和味道，了解为什么月饼是圆的。在制作纸灯笼的过程中，幼儿可以使用彩纸，按照老师的指导完成灯笼制作，然后互相展示和欣赏。
最后，我们还准备了一个亲子游戏：猜灯谜。老师将灯谜藏在教室的各个角落，让幼儿去寻找并拿一个写有灯谜的卡片，通过观察卡片的特征来找到对应的灯谜。
通过这些活动，我们的目标是让幼儿初步了解中秋节的文化，体验节日的快乐，促进亲子交流，并培养幼儿的分享和合作精神。活动的形式是班级集体活动，时间是20xx年x月x日。我们还为活动创设了适合的环境，包括主题墙、家园联系栏和各个区域活动。同时也鼓励家长与幼儿一起参与活动，共同准备灯笼和观赏月亮，增进亲子之间的感情。
希望通过这些活动，幼儿们能够更好地了解中秋节的文化，感受节日的快乐，体验团圆和分享的美好。
设计思考：
中秋节是中国的传统节日，通过设计和组织丰富多彩的活动，可以帮助幼儿初步了解中秋节的文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。
主题目标：
1.让幼儿知道农历八月十五是中国传统的中秋节，初步了解中秋节的风俗习惯。
2.鼓励幼儿积极参与中秋节的活动，愿意用不同的方式表达自己对节日的感受。
3.在活动中让幼儿感受到节日的欢乐气氛。
活动准备：
1.准备各种颜色的纸和作画工具。
2.收集各种月饼盒子来布置活动室。
活动安排：
一、了解中秋节的来历：
1.通过讨论月亮的变化，让幼儿知道农历的八月十五是中秋节，是中国的传统节日。
2.介绍中秋节的来历，让幼儿知道中秋节又被称为团圆节。
3.了解人们在中秋节的活动，问幼儿们是否喜欢过中秋节，他们知道中秋节要吃什么吗？
二、制作纸灯笼：
1.引入活动：为了迎接中秋节，我们可以做一些灯笼来装饰教室。
2.讲解示范：
-提问：幼儿们见过什么样的灯笼？
-告诉幼儿老师准备了正方形和圆形的彩纸。
-让个别幼儿在纸上大胆作画，画前先请他们说说准备画什么样的灯笼，老师提醒他们要把图案画大，以便让人清楚地知道这是什么灯笼。
-示范剪流苏：先将一个小正方形纸折成细长条，打开后，用剪刀从下往上剪流苏，直到剪到折线处。
-将剪下的流苏和幼儿讨论后，贴在刚才画好的灯笼的下方中间处。
三、幼儿操作：
-老师提醒幼儿要将图案画在纸的中间，并且画大。
-难点是剪细流苏，帮助能力较弱的幼儿完成作品。
四、展示作品：
-幼儿将自己做的灯笼悬挂在事先准备好的线上，然后彼此介绍和欣赏作品。
中秋节是中国传统的节日之一，它有着悠久的历史和丰富的习俗。我们在幼儿园里举办了一系列的活动，目的是让孩子们初步了解中秋节的来历和习俗，体验传统文化的魅力。
首先，我们和孩子们一起创设了一个关于中秋节的环境。我们用泥土和橡皮泥制作了月饼和水果，还做了各种各样的灯笼。我们还贴了一些关于中秋节的故事和图画。
接下来，我们玩了一个叫做“月饼加工厂”的游戏。我们教孩子们制作各种各样的月饼，然后把做好的月饼放在“超市”里出售，或者放在“小吃店”里供“客人”享用。
除此之外，我们还进行了一些教育活动。我们讲述了一些关于中秋节的故事和传说，让孩子们了解中秋节的来历和习俗。我们还引导孩子们根据故事创编表演童话剧，让他们自己分配角色、制作道具并进行表演。
为了让孩子们更好地观察月亮的变化，我们还进行了观察活动。我们请孩子们观察月亮的变化，并让他们做月亮变化日记。他们需要自己观察并将结果画在自己的表格上。
最后，我们还鼓励家长和幼儿一起参与中秋节的庆祝活动。我们指导家长和孩子们一起观察月亮的大小变化，并讲述一个关于月亮的故事，或者教给他们一首有关月亮和中秋节的古诗。中秋节前，家长可以带孩子来幼儿园参加活动，我们可以展示孩子们的月亮变化日记，他们也可以自己准备节目来表演，还可以将家中带来的食物与大家分享。
通过这些活动，我们希望孩子们能够对中秋节有更深入的了解，体验到传统文化的魅力，并培养他们对祖国、家乡、劳动和亲人的健康情感。我们鼓励孩子们用各种方式表达自己的情感，学会与人交往、沟通和合作，共享集体活动的快乐。
中秋节是中国传统节日之一，庆祝时间在农历8月15日。这个节日有着悠久的历史和丰富的习俗，我们可以通过参与各种活动来了解和体验传统文化。
为了让幼儿对中秋节有更深入的了解，教师可以和他们一起创设一个中秋节的环境。比如，可以用泥土或橡皮泥制作月饼和水果，制作各种漂亮的灯笼，还可以张贴有关中秋节的故事图画。
除此之外，教师还可以组织一个有趣的游戏，叫做“月饼加工厂”。在这个游戏中，幼儿可以学习制作各种口味的月饼，然后把做好的月饼放在“超市”里卖，或者放在“小吃店”里让“客人”品尝。
教育活动也是培养幼儿对中秋节的理解和兴趣的重要方式。教师可以讲述有关中秋节的故事和传说，让幼儿了解中秋节的来历和各种习俗。同时，还可以引导幼儿根据故事创编表演童话剧，让他们自己分配角色、制作道具并进行表演。
观察活动也是培养幼儿对中秋节的认识的好方法。教师可以请幼儿观察月亮的变化，并让他们做一个月亮变化日记，让幼儿自己观察并将结果画在表格上。
家园共育也是很重要的。教师可以指导幼儿观察月亮的大小变化，并给他们讲一个关于月亮的故事，或者教给他们一首有关月亮和中秋节的古诗。同时，家长可以带着幼儿来幼儿园参加中秋活动，可以展示幼儿自己制作的月亮变化日记，表演节目，并与大家分享从家中带来的食物。
另外，我们还可以通过参观菜市场来让幼儿更好地了解蔬菜和社会交往。教师可以事先勘察菜市场的路线，并带领幼儿和家长一起去菜市场，让他们亲身体验买菜和卖菜的方式。通过观察菜市场中物品的摆放和人际交往的特点，可以促进幼儿社会性的发展，并培养他们敏锐的观察能力和解决问题的能力。
最后，教师还要与菜市场和社区做好沟通，确保活动的顺利进行。
通过这些活动，幼儿们可以初步了解中秋节的来历和习俗，体验到传统文化的魅力，同时也能够培养他们与人交往、沟通和合作的能力，共享集体活动的快乐。此外，这些活动还可以培养幼儿对祖国、家乡、劳动和亲人的健康情感，鼓励他们用各种方式表达自己的情感。
中秋节是中国传统的节日之一，它在农历八月十五这天庆祝。在这一天，人们会举行各种各样的活动来庆祝这个特殊的日子。
活动时间是20__年__月__日下午3：00至5：40，地点是中班。活动人员分配如下：总指挥负责班级的所有工作指挥安排，负责放音乐及组织幼儿如厕和拿食物的负责人，负责帮助组织游戏和月饼制作辅导的老师，负责班级物品领取和卫生打扫的老师。
活动当天，首先是物品领取的环节。各班班长到物管处领取活动所需的物品。然后，班长开班级小会，明确每个人的工作，还要安排班级桌椅的摆放。
接着，幼儿要准时起床进行加餐、如厕、卫生整理，稳定好自己的情绪，迎接家长的到来。其中，负责领取加餐的人要帮助幼儿穿衣服，负责整理寝室卫生的人要打扫好寝室的卫生。
当家长到达时，班级要派人开大门迎接。然后，开始第一项活动，即制作月饼。在这个活动中，教师会讲解中秋节和国庆节的由来，并介绍制作月饼的工具和材料。家长和幼儿一起动手制作月饼，同时放着轻音乐来增加活动的气氛。制作完毕后，月饼会被送到厨房烤制。
接下来，幼儿和家长可以休息一下，如厕、喝水。负责组织幼儿如厕的人要带领幼儿去如厕，负责指挥幼儿入座拿杯子喝水的人要指挥幼儿按顺序入座并倒水，还有一个人要为家长倒水。
然后是第二项活动，即亲子游戏。为了增加活动的趣味性，我们准备了三个音乐游戏。第一个游戏是卷白菜，教师会先和幼儿玩一次，然后要求家长也参与其中。第二个游戏是七个半跳，教师会讲述秋天的蚊子特别厉害，然后让家长和幼儿跟随音乐进行游戏。还有一个预备游戏叫做《田纳西》，幼儿要和家长手拉手跑园玩音乐游戏。
在活动过程中，还会欣赏动画片。我们选择了《大耳朵图图》和《梦工场》这两部动画片让幼儿和家长一起观看。同时，幼儿还可以休息一下，如厕、喝水。负责领取月饼和幼儿晚餐的人要和另外一位老师一起领取，幼儿进餐时，王老师要去物管处领取幼儿礼物。餐后，家长可以和幼儿一起分享自助餐，还可以观看幼儿在九月份的生活照片。最后，活动结束，我们会送家长和幼儿离园。
中秋节是中国传统节日的一部分，它有着悠久的历史。在这一天，人们会举行各种各样的活动来庆祝这个特殊的日子。我们的活动安排旨在让幼儿了解中秋节的来历，并通过参与各种活动，让他们体验到劳动和分享的乐趣。同时，我们也会引导幼儿学习一些科学小知识，提升他们的想象力和动手能力。
总的来说，这个中秋节活动方案旨在让幼儿度过一个愉快、有意义的节日，让他们在参与各种活动的过程中学习到知识，培养各方面的能力。通过这样的活动，我们希望能够传承和弘扬中华民族的优秀传统文化，让幼儿在快乐中感受到中秋节的魅力。
一、设计目的
中国有着五千年的悠久历史，有许多传统节日富含浓厚的东方文化色彩。文化是民族的根基，而节日正是传承民族文化的重要方式。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，都积极弘扬民族文化和传承民族精神。现在正值中秋节即将到来，我们要让孩子们了解这个传统节日，学到一些有趣的科学知识，并在活动中体会到节日的礼仪。
二、活动目标
1.通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2.与同伴和老师一起体验过节的快乐。
三、活动准备
（一）活动形式：班级集体活动环境布置
1.展示幼儿在节前观察月亮、绘制的“月亮变化册”。
2.在教室里放置一些与月亮相关的图书。
3.悬挂灯笼和水果图案，营造热烈的节日氛围。
（二）家长的工作
1.家长帮助搜集关于中秋节的资料，并与大家分享。
大家好，以下内容是小编根据各位的需求，为大家整理出的有关于幼儿园中秋节主题活动方案及总结文档，欢迎各位阅读和借鉴。
中秋节是中国的传统节日，为了让幼儿初步了解中秋节的文化，感受团圆的美好氛围，我们设计了一系列丰富多彩的活动。
活动的目标有三个：第一，让幼儿知道农历八月十五是中秋节，了解中秋节的来历和习俗，知道中秋节是团圆的节日；第二，让幼儿体验节日的快乐，通过制作月饼、观赏月亮等活动；第三，让幼儿和家长一起收集整理资料，提高幼儿的自学能力。
为了创设活动的环境，我们准备了主题墙和家园联系栏。主题墙可以让幼儿和环境进行有效的对话，成为他们学习的互动平台。家园联系栏则体现了幼儿作为学习主体的身份，使每一个墙面、区域和材料都能与幼儿互动，发展他们的自主学习能力。
活动的内容包括几个区域：团圆超市、美工区、益智区、音乐区、表演区和阅读区。在团圆超市里，幼儿和家长可以一起搜集月饼盒、手提袋和各种水果，开展超市购物游戏。在美工区，幼儿可以利用月饼盒和手提袋等材料，用剪刀、双面胶、彩纸等装饰，制作立体化的作品。在益智区，幼儿可以观察月亮的变化，绘制月亮变化册等。音乐区可以让幼儿用不同的打击乐器合作演奏，培养他们对音乐的感受力和理解力。表演区可以为幼儿提供表演的头饰和道具，让他们举办中秋联欢会，展示自己的才艺。阅读区则提供与月亮和中秋节相关的故事书、图片、识字卡片等，提高幼儿的阅读能力。
活动的过程包括制作月饼和纸灯笼。在制作月饼的过程中，家长起辅助和指导的作用，让幼儿观察月饼的形状、颜色和味道，了解为什么月饼是圆的。在制作纸灯笼的过程中，幼儿可以使用彩纸，按照老师的指导完成灯笼制作，然后互相展示和欣赏。
最后，我们还准备了一个亲子游戏：猜灯谜。老师将灯谜藏在教室的各个角落，让幼儿去寻找并拿一个写有灯谜的卡片，通过观察卡片的特征来找到对应的灯谜。
通过这些活动，我们的目标是让幼儿初步了解中秋节的文化，体验节日的快乐，促进亲子交流，并培养幼儿的分享和合作精神。活动的形式是班级集体活动，时间是20xx年x月x日。我们还为活动创设了适合的环境，包括主题墙、家园联系栏和各个区域活动。同时也鼓励家长与幼儿一起参与活动，共同准备灯笼和观赏月亮，增进亲子之间的感情。
希望通过这些活动，幼儿们能够更好地了解中秋节的文化，感受节日的快乐，体验团圆和分享的美好。
设计思考：
中秋节是中国的传统节日，通过设计和组织丰富多彩的活动，可以帮助幼儿初步了解中秋节的文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。
主题目标：
1.让幼儿知道农历八月十五是中国传统的中秋节，初步了解中秋节的风俗习惯。
2.鼓励幼儿积极参与中秋节的活动，愿意用不同的方式表达自己对节日的感受。
3.在活动中让幼儿感受到节日的欢乐气氛。
活动准备：
1.准备各种颜色的纸和作画工具。
2.收集各种月饼盒子来布置活动室。
活动安排：
一、了解中秋节的来历：
1.通过讨论月亮的变化，让幼儿知道农历的八月十五是中秋节，是中国的传统节日。
2.介绍中秋节的来历，让幼儿知道中秋节又被称为团圆节。
3.了解人们在中秋节的活动，问幼儿们是否喜欢过中秋节，他们知道中秋节要吃什么吗？
二、制作纸灯笼：
1.引入活动：为了迎接中秋节，我们可以做一些灯笼来装饰教室。
2.讲解示范：
-提问：幼儿们见过什么样的灯笼？
-告诉幼儿老师准备了正方形和圆形的彩纸。
-让个别幼儿在纸上大胆作画，画前先请他们说说准备画什么样的灯笼，老师提醒他们要把图案画大，以便让人清楚地知道这是什么灯笼。
-示范剪流苏：先将一个小正方形纸折成细长条，打开后，用剪刀从下往上剪流苏，直到剪到折线处。
-将剪下的流苏和幼儿讨论后，贴在刚才画好的灯笼的下方中间处。
三、幼儿操作：
-老师提醒幼儿要将图案画在纸的中间，并且画大。
-难点是剪细流苏，帮助能力较弱的幼儿完成作品。
四、展示作品：
-幼儿将自己做的灯笼悬挂在事先准备好的线上，然后彼此介绍和欣赏作品。
中秋节是中国传统的节日之一，它有着悠久的历史和丰富的习俗。我们在幼儿园里举办了一系列的活动，目的是让孩子们初步了解中秋节的来历和习俗，体验传统文化的魅力。
