今天小编精心为大家整理了一些有关于消防安全教育的主题班会方案模版内容，欢迎阅读和下载。
首先，我们要强调消防安全和防火的重要性，提醒大家从生活、学习和工作的点滴小事开始，培养消防安全保护意识，共同营造和谐安全的教学环境。
一、公共场所发生火灾的逃生技巧。
1、如果大火堵住门口，立即用湿毛巾捂住口鼻，或用水浇湿全身。
2、在高层住宅失火时，可以利用床单或窗帘做成简易的绳子，固定在牢固物体上，然后进行逃生。
3、如果火灾上身，应该立即就地翻滚，以扑灭火苗。
4、如果出口很小，应该呼救并等待救援，不要轻易跳离，因为这样会增加危险。
二、火灾逃生自救十法
1、要了解和熟悉环境。当进入商场、宾馆、酒楼、歌舞厅等公共场所时，要留意太平门、安全出口和灭火器的位置，以便在发生意外时能够及时疏散和灭火。
2、要迅速撤离。一旦听到火灾警报或意识到自己被火围困时，要立即想办法撤离。
3、要保护呼吸系统。在逃生时，可以用毛巾、餐巾纸、口罩或衣物等将口鼻严密覆盖，以免中毒或被热空气灼伤呼吸系统的软组织，从而导致窒息死亡。
4、要利用通道疏散。可以利用疏散楼梯、消防电梯或室外疏散楼梯等。也可以考虑利用窗户、阳台、屋顶、避雷线或落水管等逃生。
5、要利用绳索滑行。可以使用结实的绳子，或将窗帘、床单被褥等撕成条，拧成绳子，用水沾湿后将其绑在牢固的暖气管道、窗框或床架上，被困人员可以顺着绳索滑到下一楼层或地面。
6、对于低层跳离，适用于二层楼。在跳下前，先向地面扔一些棉被、枕头、床垫、大衣等柔软物品，以便“软着陆”，然后用手扒住窗户，身体下垂，自然下滑，以减小跳落的高度。
7、要借助器材。常见的器材包括缓降器、救生袋、网、气垫、软梯、滑竿、滑台、导向绳和救生舷梯等。
8、在无法逃离的情况下，可以暂时避难。例如，利用卫生间等地方暂时避难。在避难时，要用水喷淋迎火门窗，将房间内的可燃物淋湿，以延长逃生的时间。同时，在暂时避难期间，要主动与外界联系，以便尽快获救。
9、可以利用标志引导逃生。在公共场所的墙壁、天花板、门上和转弯处设置“太平门”、“紧急出口”、“安全通道”、“火警电话”和逃生方向箭头等标志，被困人员可以按照标志指示的方向逃离，以解决“燃眉之急”。
10、要提倡互助互利。遇到不顾他人生死的行为和拥挤现象时，要坚决制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地减少伤亡。
三、消防安全知识竞赛(抢答形式)
1、火灾的预防包括哪些措施?
2、易燃物品应该如何放置和存放?
3、平时使用电炉取暖对吗？会有什么影响？
4、为什么要及时熄灭蜡烛？
5、为什么年龄小的同学不能自己燃放鞭炮？
6、发生火灾时，应该拨打什么报警电话？并且要清楚地说明情况。
7、学生能参与灭火行动吗？
8、如果被困在失火的楼房内，应该如何逃离危险？
四、小结：
1、同学们的小结：通过这次活动，你们学到了什么？
2、班主任的小结：消防知识我们一定要牢记，平时预防为主。因为生命只有一次，幸福快乐掌握在自己的手中。希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，保护自己的人身安全。
消防安全教育的主题班会方案精选2
一、教学活动目的：
1、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。
2、学会正确使用液化气，煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。
3、加强日常生活安全意识。
二、教学过程
(一)导入新课。
1、师导言：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解“火与火灾”。
2.教师讲述 “火灾案例”以引起学生注意。
5日凌晨3时30分许，福利院护理员在巡房时发现儿童部一楼2103房门有烟冒出，随即开门，见室内一床上棉被在阴燃，室内有4张床，每张床各睡2名儿童，门窗紧闭，充满烟雾，随即呼唤值班员、保安员将儿童抱出抢救，并自行用水把阴燃的被褥扑灭。市、区两级民政、公安、消防部门接报后，第一时间赶赴现场，组织抢救工作。由于受烟熏时间过长，8名儿童经抢救无效死亡。
教师出示一组数据：20xx 年以来，火灾造成的直接财产损失年均10亿元之多，年均死亡20xx多人;20xx年1至7月份，全国共发生火灾144217起，死亡963人，受伤883人，直接财产损失46359.4万元。
(二)提问
(1)一旦发生火灾，你知道怎样报警吗?模拟打电话。
(2)抢答：发生火灾时，是盲目开窗开门，还是用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑;扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火?
(3)你能说出几种逃生方法吗?表演。(关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生)
(4)校园防火应注意什么?
(5)如何使用液化气、煤气?
(6)如何使用电器?
(7)火灾扑救有哪些方法?
(8)人身着火时如何自救?
(9)楼房着火如何逃生?
(三)宿舍消防安全注意事项
(1)不准携带易燃易爆有毒及其他危险品进入宿舍;
(2)不准乱搭接、拆改电线电路;
(3)不准在宿舍使用电炉、电饭煲、电褥子、热得快等大功率电器;
(4)不准在宿舍楼道、寝室内焚烧废纸垃圾等;
(5)不准在宿舍内点蚊香、蜡烛、生火;
(6)不准开长明灯;
(7)不准在宿舍里抽烟。
(四)总结
1、请学生谈谈这节课的收获。
2、教师总结：这节课老师和同学们一样都收获了很多防火常识，让我们在日常生活中提高防火意识，珍爱生命，永葆健康、平安。
三、教学活动目的：
1、通过学习消防安全知识，提高学生的安全意识和自我保护能力，防范火灾事故的发生。
2、培养学生正确使用液化气、煤气和电器等家庭用品的能力，掌握灭火方法和自救逃生技巧。
3、加强学生的日常生活安全意识，提高他们对火灾的预防和处理能力。
四、教学过程
(一)导入新课。
1、师导言：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解“火与火灾”。
2.教师讲述 “火灾案例”以引起学生注意。
5日凌晨3时30分许，福利院护理员在巡房时发现儿童部一楼2103房门有烟冒出，随即开门，见室内一床上棉被在阴燃，室内有4张床，每张床各睡2名儿童，门窗紧闭，充满烟雾，随即呼唤值班员、保安员将儿童抱出抢救，并自行用水把阴燃的被褥扑灭。市、区两级民政、公安、消防部门接报后，第一时间赶赴现场，组织抢救工作。由于受烟熏时间过长，8名儿童经抢救无效死亡。
教师出示一组数据：20xx 年以来，火灾造成的直接财产损失年均10亿元之多，年均死亡20xx多人;20xx年1至7月份，全国共发生火灾144217起，死亡963人，受伤883人，直接财产损失46359.4万元。
(二)提问
(1)一旦发生火灾，你知道怎样报警吗?模拟打电话。
(2)抢答：发生火灾时，是盲目开窗开门，还是用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑;扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火?
(3)你能说出几种逃生方法吗?表演。(关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生)
(4)校园防火应注意什么?
(5)如何使用液化气、煤气?
(6)如何使用电器?
(7)火灾扑救有哪些方法?
(8)人身着火时如何自救?
(9)楼房着火如何逃生?
(三)宿舍消防安全注意事项
(1)不准携带易燃易爆有毒及其他危险品进入宿舍;
(2)不准乱搭接、拆改电线电路;
(3)不准在宿舍使用电炉、电饭煲、电褥子、热得快等大功率电器;
(4)不准在宿舍楼道、寝室内焚烧废纸垃圾等;
(5)不准在宿舍内点蚊香、蜡烛、生火;
(6)不准开长明灯;
(7)不准在宿舍里抽烟。
(四)总结
1、请学生谈谈这节课的收获。
2、教师总结：这节课老师和同学们一样都收获了很多防火常识，让我们在日常生活中提高防火意识，珍爱生命，永葆健康、平安。
消防安全教育的主题班会方案精选3
【设计思路】
幼儿园工作的首要任务是确保幼儿的安全。火灾是幼儿园周围经常发生的事故，如果幼儿不知道如何保护自己，后果将不堪设想。因此，让幼儿学习如何在火灾中保护自己的生命显得尤为重要。让幼儿了解火灾发生的原因，知道在平时生活中不能随意玩火，培养幼儿的防火意识，学习拨打119火警电话的正确方法以及火场逃生的技巧和方法。因此，我认为选择这个课题非常有意义。正如《纲要》所说：“既符合幼儿的现实需要，又利于其长远发展，既贴近幼儿的生活，又助于拓展幼儿的经验和视野”。因此，这个活动来源于社会生活，又能服务于幼儿的生活。
【活动目标】
1、通过游戏使幼儿了解防火的基本知识和自救能力。
2、培养幼儿敢于清楚地表达自己想法的能力。
【活动重点】
如何避免火灾的发生。
【活动难点】
在火灾发生时，如何保护自己。
【活动准备】
1、收集火灾案例和录像。
2、准备有消防车声音的录音带和一些小红花。
【教学过程】
(一)导入
1、播放录音带，让孩子们听听这是什么声音？发生了什么事情？(火灾)
2、给孩子们展示一段关于火灾的录像，让他们看看当时的情景。(幼儿观看录像)
3、让孩子们讲一讲火灾是如何引起的？(幼儿自由讨论自己的见闻)
(二)避免火灾的发生和自救方法
避免火灾的发生：
出示图片
1、(一个小朋友在玩火)这个小朋友这样做对吗？
2、(小朋友喜欢的玩具掉到床下的墙角了，一个小朋友在用火柴照明)小朋友这样做安全吗？
老师总结：这两个小朋友的做法都是不正确的，这样做容易引起火灾。
幼儿自救的方法：
1、如果我们遇到火灾，我们应该怎么做呢？(幼儿可以自由讨论，拨打火警电话119;迅速离开现场，到邻居家呼救;用湿毛巾捂住口鼻，以免被浓烟熏着晕倒;走安全出口等)
2、刚才孩子们提到了拨打火警电话“119”，那么应该如何正确地拨打“119”呢？现在我扮演消防员，谁来试试打电话呢？(幼儿试打电话)
教师总结：在拨打火警电话时，一定要清楚地告诉消防员自己家的地址，这样可以让消防员迅速赶到家里来灭火。
(三)“今天谁会赢”的游戏
现在我们来玩一个谁会赢的游戏，我要考考你们，假如发生火灾，孩子们应该如何保护自己。
把孩子们分成两组，谁回答对问题就得到一朵小红花。
1、油锅着火时，可以直接盖上锅盖使火熄灭吗？
教师总结：盖上锅盖可以隔绝空气，使火不能继续燃烧。
2、烟气很重时，要用湿毛巾捂住口鼻，离开火灾现场吗？(对)
3、遇到火灾时，什么方法离开火场又快又安全？(1、乘电梯2、走楼梯)
教师总结：火灾时电梯可能会出故障或变形，不能使用，所以走楼梯离开火场是比较安全的。
4、火灾烟气很重时，用什么方法迅速离开火场？(1、站着跑2、弯腰前进)
教师总结：火灾发生时，烟气大多聚集在上方，所以要弯腰，尽量贴着地面前进。
5、火警的电话是多少？(119)
6、电线冒火时，应该怎么办？(关闭电源总开关)
游戏结束后，教师对游戏结果进行总结，并带领孩子们去实地参观幼儿园的安全通道。
【延伸活动】
进行逃生演练，教师制造火灾现场，当教师喊“起火了”时，孩子们迅速拿一块湿毛巾捂住口鼻，弯着腰有秩序地跑出活动室。
消防安全教育的主题班会方案精选4
一、教学活动目的：
1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针，基本法规，以增强学生对消防工作的认识和重视程度。
2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命，培养学生的安全意识和自我保护能力。
3、了解正确使用液化气，煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生的方法，使学生能在火灾发生时化险为夷，转危为安。
二、活动准备：
师生搜集一些“消防安全事故”实例，作为案例讨论的素材。
三、活动过程：
(一)导入：
(1)教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意。
案例一
20xx年2月_日，xx省新野县某小学四年级七名学生中午放学后，到学校附近的个体电气焊修理部门前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴点燃自制电石桶(乙炔发生器)的细钢管口，引起爆炸。当场炸死2人，重伤1人，轻伤2人。
案例二
20xx年4月5日上午，xx省某煤矿第二小学四年级共195名学生，在10名老师带领下，到七、八里外的山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。
(2)学生分组讨论(四人小组)“消防安全事故”实例，把所见所闻讲述给同组同学听，以增强火灾预防意识，安全意识。
(二)分组讨论“消防安全”应注意的事项，火灾扑救的方法，及逃生方法。
(1)校园防火应注意什么?
(2)如何使用液化气、煤气?
(3)如何使用电器?
(4)外出野炊应注意什么?
(5)发生火灾时应如何报警?
(6)火灾扑救有哪些方法?
(7)人身着火时如何自救?
今天小编精心为大家整理了一些有关于消防安全教育的主题班会方案模版内容，欢迎阅读和下载。
消防安全教育的主题班会方案精选1
首先，我们要强调消防安全和防火的重要性，提醒大家从生活、学习和工作的点滴小事开始，培养消防安全保护意识，共同营造和谐安全的教学环境。
一、公共场所发生火灾的逃生技巧。
1、如果大火堵住门口，立即用湿毛巾捂住口鼻，或用水浇湿全身。
2、在高层住宅失火时，可以利用床单或窗帘做成简易的绳子，固定在牢固物体上，然后进行逃生。
3、如果火灾上身，应该立即就地翻滚，以扑灭火苗。
4、如果出口很小，应该呼救并等待救援，不要轻易跳离，因为这样会增加危险。
二、火灾逃生自救十法
1、要了解和熟悉环境。当进入商场、宾馆、酒楼、歌舞厅等公共场所时，要留意太平门、安全出口和灭火器的位置，以便在发生意外时能够及时疏散和灭火。
2、要迅速撤离。一旦听到火灾警报或意识到自己被火围困时，要立即想办法撤离。
3、要保护呼吸系统。在逃生时，可以用毛巾、餐巾纸、口罩或衣物等将口鼻严密覆盖，以免中毒或被热空气灼伤呼吸系统的软组织，从而导致窒息死亡。
4、要利用通道疏散。可以利用疏散楼梯、消防电梯或室外疏散楼梯等。也可以考虑利用窗户、阳台、屋顶、避雷线或落水管等逃生。
5、要利用绳索滑行。可以使用结实的绳子，或将窗帘、床单被褥等撕成条，拧成绳子，用水沾湿后将其绑在牢固的暖气管道、窗框或床架上，被困人员可以顺着绳索滑到下一楼层或地面。
6、对于低层跳离，适用于二层楼。在跳下前，先向地面扔一些棉被、枕头、床垫、大衣等柔软物品，以便“软着陆”，然后用手扒住窗户，身体下垂，自然下滑，以减小跳落的高度。
7、要借助器材。常见的器材包括缓降器、救生袋、网、气垫、软梯、滑竿、滑台、导向绳和救生舷梯等。
8、在无法逃离的情况下，可以暂时避难。例如，利用卫生间等地方暂时避难。在避难时，要用水喷淋迎火门窗，将房间内的可燃物淋湿，以延长逃生的时间。同时，在暂时避难期间，要主动与外界联系，以便尽快获救。
9、可以利用标志引导逃生。在公共场所的墙壁、天花板、门上和转弯处设置“太平门”、“紧急出口”、“安全通道”、“火警电话”和逃生方向箭头等标志，被困人员可以按照标志指示的方向逃离，以解决“燃眉之急”。
10、要提倡互助互利。遇到不顾他人生死的行为和拥挤现象时，要坚决制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地减少伤亡。
三、消防安全知识竞赛(抢答形式)
1、火灾的预防包括哪些措施?
2、易燃物品应该如何放置和存放?
3、平时使用电炉取暖对吗？会有什么影响？
4、为什么要及时熄灭蜡烛？
5、为什么年龄小的同学不能自己燃放鞭炮？
6、发生火灾时，应该拨打什么报警电话？并且要清楚地说明情况。
7、学生能参与灭火行动吗？
8、如果被困在失火的楼房内，应该如何逃离危险？
四、小结：
1、同学们的小结：通过这次活动，你们学到了什么？
2、班主任的小结：消防知识我们一定要牢记，平时预防为主。因为生命只有一次，幸福快乐掌握在自己的手中。希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，保护自己的人身安全。
消防安全教育的主题班会方案精选2
一、教学活动目的：
1、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。
2、学会正确使用液化气，煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。
3、加强日常生活安全意识。
二、教学过程
(一)导入新课。
1、师导言：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解“火与火灾”。
2.教师讲述 “火灾案例”以引起学生注意。
