下面小编整理了幼儿园特色活动拓展方案内容，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。
活动目标：
1、感受新年的愉快气氛，愿意与朋友和家人分享快乐。
2、培养幼儿在集体面前大胆表演的能力。
3、了解新的一年已经到来，自己应该有更大的进步。
4、通过礼物培养对颜色的兴趣。
5、体验明显的季节特征。
活动准备：
准备好新年联欢会场布置，幼儿准备好要表演的节目和制作要送给小朋友的礼物。
活动过程：
1、教师通过谈话引入联欢会的主题。
老师：今天大家高兴吗？
让我们一起庆祝新年吧！
2、师幼共同表演集体节目《新年好》。
3、幼儿表演迎接新年的节目。
评改：
幼儿互相赠送自己制作的礼物，并说一句祝福的话。
4、放音乐，邀请孩子们与老师一起自由表演舞蹈。
结束部分：
请小朋友回家与爸爸妈妈一起庆祝新年，并给他们送上一个最漂亮的礼物。
幼儿园特色活动拓展方案2
活动目的：
本次活动的目的是创新多种玩毽子的方法，以促进幼儿创造力和动作的协调能力的发展。
活动准备：
为了进行这个活动，我们需要准备毽子和一些辅助器材，如乒乓球板和羽毛球拍。
玩法：
1、走：首先，幼儿可以将毽子放在头顶上，然后向前走。接着，幼儿可以尝试将两只毽子分别放在双脚脚背上，再向前走。最后，幼儿可以尝试将若干毽子同时放在肩、肘、手背等部位，然后向前走。
2、踢：接下来，幼儿可以将毽子放在脚背上，然后用力向前踢。然后，幼儿可以尝试将毽子放在脚背上，用力向上踢，并且用双手接住。此外，幼儿还可以用一脚内侧连续向上踢毽子。最后，幼儿可以尝试将毽子踢入一定距离的目标中。
3、拍：接下来，幼儿可以将毽子放在乒乓球拍或羽毛球拍上，然后用球拍连续向上击毽子。
4、抛接：在这个玩法中，幼儿需要将毽子放在掌心，然后向上抛起，并且用手背、肘等部位接住。
5、投：接下来，幼儿可以尝试将毽子投入一个有一定高度的目标中。
6、合作游戏：最后，幼儿可以结成两人一组，其中一个幼儿踢毽子，另一个幼儿则用双手接。此外，也可以两人或多人结成一组，互相对踢毽子。
通过这些玩法，幼儿可以锻炼自己的创造力和动作协调能力。此外，这些活动还可以加强幼儿之间的合作与团队意识。希望大家在参与活动的过程中能够享受到乐趣，并且不断提升自己的技能和能力。
幼儿园特色活动拓展方案3
一、课程背景
（一）概况
实验幼儿园位于普陀区杏山和阳光两个园舍，共有32个班级，收托从18个月到6岁的婴幼儿共计940余名。园舍外观和内部设备配置在xx市同类幼儿园中达到了较高水平。园内编制专任教师56名，其中本科学历28名，大专学历28名，幼高职称25名，幼一教师27名。家长多为高学历、高收入者，对学校管理、教学要求、教师素质的总体要求更高。
（二）优势
xx市实验幼儿园的课程发展经历了三个阶段：
- 80年代思考幼儿园“整体教育”的实施，进行了实践探索。
- 90年代以“幼儿健康人格”建构为主线，开展了相关研究。
- 21世纪初，以“0～3岁婴幼儿健康人格初始构建”为抓手，进行了课程实施研究。
近年来，幼儿园着力构建幼儿园“健康教育”课程体系，形成了课程实施和管理的框架。此外，幼儿园还深化了0～3岁早期关心与发展研究，成立了早教指导中心。
（三）问题
幼儿园的师资队伍发展仍存在着一些问题，师资数量和质量都不能满足需求。部分教师对幼儿园的常规性工作能够基本完成，但个人专业发展的主动性和对课程的执行力尚不到位。此外，课程的研究和完善仍需进一步深化，现有资源与幼儿园发展需求之间的矛盾也在一定程度上影响着发展的品质。
二、课程目标
（一）课程理念
幼儿园课程以幼儿发展为本，满足幼儿健康生活保障和健康服务的需求，为幼儿提供平等的学习和发展机会，实施快乐的启蒙教育，为
幼儿园特色活动拓展方案4
一、时间：10月_日(星期二)3：00-5：00
二、地点：主要是操场以及设定的讨糖路线
三、对象：全园小朋友及家长
四、活动准备
1、提前确定活动当天的天气状况，适时调整户外活动的时间
2、前期完成物品的采购以及查漏补缺，分配到各个负责人(游戏小物品、奖状若干张、奖状)
3、活动前期对家长的宣传和通知到位，做好家长工作，确保参加活动的人数
4、完成场地布置以及人员安排到位，参考第五点：会场要求
5、提前准备相关易出现问题的相关点，做好相关的预案应对
6、要求班老师提前与家长沟通确认，如：到场时间、服装、要求等。
五、会场要求
1、划分为舞台区、游戏区等
1)舞台区：利用中心万圣节舞台背景直接喷绘制作，舞台周围加一些简单的装饰即可。主要用于舞台表演和亲子走秀。家长观看节目的位置间距要安排得当，每个班级做好相关的标记。
准备内容：舞台设计和布置;舞台表演的节目若干(根据校园实际情况);亲子走秀活动和家长的沟通
2)游戏区：一般设置4个左右游戏，游戏台之间要有一定的间距，方便人员走动。
准备内容：每个游戏1名负责人;游戏方法解说的展板;印章
3)休息区：主要用于家长和幼儿休息或者未提前准备的家长简单装扮，安排教师1名。
准备内容：教师1名，简单的化妆材料;饮水和纸巾，常用药品等。
2、设置专门的主持人、拍摄者
主持人(---)：负责主持整个活动和游戏的热场，
拍摄者(待定)：负责抓拍整个活动的精彩照片，
3、歌曲音响控制：由专人负责，建议所有的音乐刻盘循环播放。播放时间：家长入场前10分钟左右。
六、活动流程
1、开场秀
要求：富有动感和带动性
时间：约3分钟
备注：节目推荐《Happydadi》律动操，带动现场气氛和大地特色
2、开场白
要求：主持人简单介绍一下万圣节活动的意义、介绍活动流程以及注意事项
时间：约5分钟
3、节目表演主要内容
时间：10分钟
要求：1-2个的展示节目
备注：1.节目推荐《Knock，knock，trickortreat》歌曲表演;2.由舞蹈留园班选送一个节目
4、亲子走秀环节
时间：30分钟
要求：家长带领幼儿一起参与走秀，人数较多的校园可以以小组的形式展示，注意控制时间，以免时间等待太长影响家长的兴趣。
备注：摄影师要注意给每个家庭留影，作为素材，根据每个家庭的特色评选出不同的奖项：如“创意奖”;“台风奖”;“网络人气奖”等。评奖老师注意登记获奖家庭的名称。所有的奖状教师先做好模板，直接书写姓名即可。
5、讨糖活动
时间：15-30分钟(根据人数不同)
备注：利用这段时间教师书写亲子走秀的奖状。
6、游园游戏-领取奖品
时间：30-45分钟
1)罗汉摘瓜-亲子游戏(负责人待定)
1、将做好的橘色气球南瓜灯参差不齐地吊在教室上空，高度略高于一个成年人背上一个幼儿的高度——叠罗汉的形式。
2、每次3——5个家庭为一组，时限2分钟/批。
3、游戏规则：家长背着宝宝，由宝宝讲橘色气球南瓜摘下即可。家长双眼蒙住，由小朋友用英语发出left、right、up、down等指令。每摘得一颗即得礼品小印章一枚。但指令如果是中文发出即使摘得也不得分。
2)魔球滚滚乐(负责人待定)
1、材料准备：易于滚动的南瓜一个，装有橘黄/黑色/灰色颜料水的塑料瓶若干
2、规则：幼儿用南瓜滚向塑料瓶，教师根据倒地的塑料瓶提出相关问题，回答正确的即可获得印章一个。
3、参考问题：Whatcolorisit?/Doyoulike---?教师注意引导幼儿回答完整的答句。
游戏要求：游戏的选择适合不同的年龄阶段;所有的游戏规则需要设计相关的展板说明;每个游戏必须有一位要相关的负责人;幼儿通过游戏教师再盖章，集齐所有的章后再去领取奖品。
3)赶鬼进洞(负责人待定)
a.材料准备：大的方形篮子，;球若干;赶球棒
b.篮子装饰要求：篮子倒放，篮口用魔鬼头装饰，魔鬼张开的口即球的入口，也可以用其他万圣节的象征物装饰，如：蝙蝠，幽灵等。
c.规则：利用两组比赛，先把球赶进去的一组获胜。要求幼儿球进洞之前说出进洞的密码：“TrickorTreat“
7、奖状的颁发，活动结束
要求：亲子走秀环节奖状颁发，人数较多的校园可以先报姓名，再下台统一领取奖状。
七、注意事项
1、校园可以根据情况邀请小区或者周边的小朋友和家长参加，新校园尽量扩大家长的邀请范围
2、所有的万圣节游戏都需要教师用美语操作，对于回答有困难的孩子可以稍作提醒，保证游戏的顺利进行。
幼儿园特色活动拓展方案5
一、前期准备
1、发送家长邀请函。(提醒家长为孩子设计好化妆舞会的衣服、面具等)
2、教师布置大厅，为活动做准备。
3、食堂工作人员准备自助餐食物等。
4、活动结束后，安排人员清扫场地。
二、目的
1、体验毕业离园时的惜别之情，培养对小学生活的向往之情。
2、体验与老师、同伴、父母一起参与活动的乐趣，增进师生、同伴、家园的互动。
时间：
地点：幼儿园大厅
人员：幼儿园领导、部分老师、大班组全体幼儿、家长代表
三、流程
1、主持人出场
2、园长寄语
3、家长代表讲话
4、大班组教师寄语
5、大班幼儿汇报演出
6、开始聚餐
7、化妆舞会
8、整理工作
四、主持人发言稿
(一)开始部分
(男)甲：亲爱的小朋友，亲爱的老师、爸爸、妈妈、叔叔、阿姨，大家好！
(女)乙：你们好！
合：你们好!
老师：离别的钟声即将敲响，我深深地感受到那份与你们分别的伤情。作为老师，我内心既高兴又有说不出的不舍，因为你们即将成为一名小学生而高兴，又因为你们即将离开我们而依依不舍。
甲：此时此刻，我们的心情非常激动，让我们珍惜这特殊的日子，把美好的时刻永远留在心中。
乙：现在请听大一班小朋友朗诵的诗歌《毕业诗》。
甲：幼儿园给了我们很多很多，我们将永远铭记。
乙：我们非常感激培育我们成长的老师，也舍不得离开我们的园长老师。小朋友们，让我们再次感受园长老师那慈爱的笑脸、听听园长老师的教诲和对我们的殷切希望吧!
(园长寄语)
甲：幼儿园是一个花园，一片沃土，园长、老师是辛勤的园丁。如今，幸福、健康、茁壮成长的小苗苗就要离开这块土地了。家长的心中也充满了无限的感激和敬意。
乙：首先，请大一班的爸爸发表讲话。
甲：接下来，请大二班的爸爸上台发表讲话。
(家长发言)
甲：小朋友们，还记得刚入园时的情景吗?
乙：玩具满地扔、耍点小脾气、遇到困难就哭鼻子!
甲：三年了，当爱哭的小不点已经长大，
乙：是老师像妈妈一样一点一点教我们学习，关爱着我们的成长，让我们在离园之前，再一次听听老师说的话。
(大班组老师寄语)
老师：现在我们大二班的小朋友也有许多心里话想对大家说呢！让我们一起来听听大二班小朋友的《毕业献词》吧！
(二)汇报演出
甲：为了今天的毕业典礼，我们小朋友准备了很多精彩的节目。快看，那边来了一群神气的小兵！请欣赏由大一班小朋友表演的《学做解放军》。
乙：刚才的小兵可真神气啊！我们的女生也不甘示弱。请听由大二班女生小组唱《小鱼的梦》。
甲：有一个地方，我们曾经听说过，但我们未曾到达过...........
乙：下面请欣赏舞蹈《南泥湾》。
甲：爸爸妈妈，我是你们的宝贝吗？我真想《人人叫我好儿童》。请欣赏大一班演唱的歌曲《人人叫我好儿童》。
乙：我们班有一对了不起的姐妹花赵蕴祺、赵蕴睿祺。她们今天带来的节目是舞蹈《北京的金山上》。
下面小编整理了幼儿园特色活动拓展方案内容，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。
幼儿园特色活动拓展方案1
活动目标：
1、感受新年的愉快气氛，愿意与朋友和家人分享快乐。
2、培养幼儿在集体面前大胆表演的能力。
3、了解新的一年已经到来，自己应该有更大的进步。
4、通过礼物培养对颜色的兴趣。
5、体验明显的季节特征。
活动准备：
准备好新年联欢会场布置，幼儿准备好要表演的节目和制作要送给小朋友的礼物。
活动过程：
1、教师通过谈话引入联欢会的主题。
老师：今天大家高兴吗？
让我们一起庆祝新年吧！
2、师幼共同表演集体节目《新年好》。
3、幼儿表演迎接新年的节目。
评改：
幼儿互相赠送自己制作的礼物，并说一句祝福的话。
4、放音乐，邀请孩子们与老师一起自由表演舞蹈。
结束部分：
请小朋友回家与爸爸妈妈一起庆祝新年，并给他们送上一个最漂亮的礼物。
幼儿园特色活动拓展方案2
活动目的：
本次活动的目的是创新多种玩毽子的方法，以促进幼儿创造力和动作的协调能力的发展。
活动准备：
为了进行这个活动，我们需要准备毽子和一些辅助器材，如乒乓球板和羽毛球拍。
玩法：
1、走：首先，幼儿可以将毽子放在头顶上，然后向前走。接着，幼儿可以尝试将两只毽子分别放在双脚脚背上，再向前走。最后，幼儿可以尝试将若干毽子同时放在肩、肘、手背等部位，然后向前走。
2、踢：接下来，幼儿可以将毽子放在脚背上，然后用力向前踢。然后，幼儿可以尝试将毽子放在脚背上，用力向上踢，并且用双手接住。此外，幼儿还可以用一脚内侧连续向上踢毽子。最后，幼儿可以尝试将毽子踢入一定距离的目标中。
3、拍：接下来，幼儿可以将毽子放在乒乓球拍或羽毛球拍上，然后用球拍连续向上击毽子。
4、抛接：在这个玩法中，幼儿需要将毽子放在掌心，然后向上抛起，并且用手背、肘等部位接住。
5、投：接下来，幼儿可以尝试将毽子投入一个有一定高度的目标中。
6、合作游戏：最后，幼儿可以结成两人一组，其中一个幼儿踢毽子，另一个幼儿则用双手接。此外，也可以两人或多人结成一组，互相对踢毽子。
通过这些玩法，幼儿可以锻炼自己的创造力和动作协调能力。此外，这些活动还可以加强幼儿之间的合作与团队意识。希望大家在参与活动的过程中能够享受到乐趣，并且不断提升自己的技能和能力。
幼儿园特色活动拓展方案3
一、课程背景
（一）概况
实验幼儿园位于普陀区杏山和阳光两个园舍，共有32个班级，收托从18个月到6岁的婴幼儿共计940余名。园舍外观和内部设备配置在xx市同类幼儿园中达到了较高水平。园内编制专任教师56名，其中本科学历28名，大专学历28名，幼高职称25名，幼一教师27名。家长多为高学历、高收入者，对学校管理、教学要求、教师素质的总体要求更高。
（二）优势
xx市实验幼儿园的课程发展经历了三个阶段：
