为了满足学生的课后服务需求，提高学校的教学水平，学校组织了课后服务，下面小编给大家精心整理了《2022小学课后服务工作计划》，希望能帮到大家，欢迎阅读参考。
2022小学课后服务工作计划1
为更好地满足学生课后服务需求，进一步增强教育服务能力，促进学生健康、快乐成长，帮助家长解决按时接送困难以及家庭作业难以完成的难题，办有温度的教育，根据中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和《教育部办公厅关于做好学生课后服务工作的指导意见》、《教育部办公厅关于推广部分地方义务教育课后服务有关创新举措和典型经验的通知》等文件精神，根据学校实际情况，特制定学校学生课后服务实施方案，内容如下：
一、指导思想
深入贯彻《教育部办公厅关于推广部分地方义务教育课后服务有关创新举措和典型经验的通知》以及xx市教育局”双减”工作推进会相关精神，学校以服务好家长、学生为宗旨，把开展好课后服务作为一项重要工程来抓，切实增强教育服务能力。有效整合学校、家庭等方面资源，全面提高服务质量，促进学生学习，培养学生兴趣，促进个性发展，丰富校园生活，发展素质教育，增强教育服务能力，使人民群众具有更多获得感和幸福感。
二、总体目标
1、为社会服务。满足社会客观需求，切实办好人民满意的教育，统一思想，建立机构，明确任务，落实职责，以保证规范、有序、高效地实施课后服务工作。
2、为家庭分忧。满足社会客观需求，切实办好人民满意的教育，统一思想，建立机构，明确任务，落实职责，以保证规范、有序、高效地实施课后服务工作。满足家长合理需求，提供高质量的服务，不断提升学校公信力。
3、对学生负责。以“学生课后服务”为平台，组织学生开展形式多样的活动，更好地满足学生个性化发展需求，让学生在校园学习生活中享受幸福、健康成长。
三、服务原则
1、坚持学生自愿原则。通过多种方式做好学校课后服务工作的宣传，宣讲到位，鼓励学生全员参与，家长自愿选择。学校向家长发放《告家长书》，学生家长在《告家长书》回执上签字后，由学校保存入档。（不参与的家庭也请书面注明原因，报学校批准并留档保存）
2、坚持公益服务原则。学生课后服务应充分遵循公益性、服务性原则，以坚持服务群众为宗旨。采用政府财政补助、家长合理分担运行成本的做法，对于已认定的家庭经济困难学生免收费用，坚持公益导向。通过“城中实小”微信公众号，面向社会公开学校课后服务的时间、内容、方式，以及安全措施、收费事项等，主动接受学生、家长和社会的全面监督。
3、坚持全面服务原则。根据学生身心发展特点，学校分年级组织开展多样态的课后服务，指导学生尽可能在学校完成当天的书面作业，组织丰富的学科活动，帮助学生发展兴趣特长，促进学生综合素质的提升。
4、坚持安全至上原则。学校强化加强安全教育，强化“安保”工作，做到“集中有专人监管，活动有安全措施，进出有统一组织”，确保师生人身安全。学校与家长签订安全协议书，共同承担责任，做好安全保障工作。
四、服务时间
执行课后服务“5+2”模式，即学校每周课后服务5天，具体时间如下：
本学期，课后服务从9月5日开始。如遇重大节假日或学校重大活动以临时调整为准。
五、课程安排
1、遵循教育规律和学生成长规律，充分用好课后服务时间，指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑，为学有余力的学生拓展学习空间。
2、从学生身心发展特点出发，开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动。
3、以校内教师为主体，外聘专家为辅，同时充分发挥家长、义工、离退休教师等力量组建志愿者队伍参与课后服务工作。
主要围绕以下课后服务形式展开：
（1）自主作业：集中自主完成作业，值班教师进行个别学科辅导、答疑解惑。
（负责人：语数英学科组长）
（2）特色活动：由各术科（含外聘）教师组织，开展学科拓展活动。
（负责人：术科组长、各术科分管行政）
（3）全科阅读：由教师组织学生开展自主阅读或阅读交流等活动。
（负责人：教导处负责人、各年级组长）
具体课程及时间安排：
六、实施程序
（一）组织管理。
成立城中实验小学课后服务领导小组，严格执行本方案，保证课后服务工作有序开展。
组长：
副组长：
组员：学校行政、各年级组长、教研组长
（二）工作准备。
1、开学前通过微信、网站做课后服务相关宣传。开学后学校发放课后服务的《告家长书》，并附学生课后服务报名表，保证宣传到位，人人知晓。
2、有课后服务需求的学生家长依照学校相关规定自愿提出书面申请，经学校审核后统筹安排，统一组织。（不参与的家庭也请书面注明原因，报学校批准并留档保存）
3、具体工作安排：9月2日前，完成各年级课后服务组织、报名工作，完成课后服务老师安排、课程设计、组织等相关内容；9月5日开始课后服务。课后服务原则上以一学期为相对固定期。
（三）有序实施。
建立健全放学后课后服务工作相关制度，包括学生课后服务自愿申报审批制度、学生管理制度、检查考核制度、安全管理制度，以及学生意外伤害等突发事件的应急处理机制等，确保课后服务工作有章可循、有规可依。
3、课后服务经费保障。
按照上级文件收费，财政补贴为主，家长适当收取。
xx市城中实验小学
2022年8月30日
2022小学课后服务工作计划2
为积极落实教育部、省教育厅、泉州市及xx市教育局关于做好中小学课后服务工作相关文件精神及规定，帮助家长解决按时接送困难以及家庭作业难以完成的难题，进一步增强教育服务能力，促进学生全面健康成长，我校根据《xx市石井中心小学课后服务工作实施方案》（试行），结合我校实际情况特制定如下实施方案。
一、指导思想
坚持以人民为中心，以办好人民满意的教育为宗旨，积极回应家长需求和社会关切，有效整合学校、家庭、社会等方面资源，着力破解学校放学后、家长下班前部分学生监护的社会性难题，进一步满足广大家长对小学生课后服务的强烈需求。
二、工作原则
1、自愿参加原则。以家长自愿报名、学生自主参加为前提，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。
2、公益惠民原则。课后服务应坚持公益性、非营利性原则，市政府发挥主导作用，强化对课后服务的组织领导，加强对课后服务资金的统一管理与使用。
3、教师自愿原则。要根据办学特色，开设服务项目，原则上以本校教师自愿报名参与为主，不可强制摊派任务，由各校统筹安排工作。对自愿参与的教师应给予适当补助，要统筹合理安排教师自愿参与托管服务的时间，实行“弹性上下班制”，保障教师权益。
三、组织机构
为确保放学后延时服务工作能够扎实有效开展，成立工作领导小组。
组长：
副组长：
成员：
四、服务时间及课程安排表
时段、年级、时间、活动内容
中午
一至六年级
11：20-11：40准备
11：40-12：20午餐
12：20-13：00作业辅导、阅读
13：00-13：30午休
下午
一、二年级：15：35-16：35：作业辅导、体育锻炼、社团活动
三至六年级：16：20-17：20：作业辅导、体育锻炼、社团活动
备注：午托服务时间为周一至周五，晚托服务时间为周二至周五
五、服务对象
课后服务对象为淗江村服务区学校在读且有课后服务刚性需求的学生。优先保障残疾儿童、留守儿童、进城务工人员随迁子女和干部职工子女等需服务群体。建档立卡家庭子女免收服务费，家庭经济困难儿童可适当减免服务费。（以上级文件名单为准）
六、经费来源
小学生课后服务属于社会服务行为，不属于免费义务教育范畴。根据各级政府《义务教育课后服务工作实施方案》文件要求，学校以非营利性的原则向家长收取服务性费用。
1、下午延时服务。家长按照每小时2元缴纳服务费。
2、午托服务。学校要严格执行《泉州市食品药品监督管理局泉州市教育局关于印发<泉州市学校集体用餐配送食品安全管理指导意见（试行）>的通知》和《泉州市教育局泉州市市场监督管理局关于印发学校食品安全管理八项措施的通知》（泉教综〔20XX〕21号），通过配餐公司为有需求的学生提供午餐服务，严禁以校董会、家长会等非法人组织签订委托协议。午托服务家长按每小时2元缴纳服务费，用于午托服务的经费，服务费每学期缴纳1次。学生午餐费用按实际开支由学生家长出资另行结算。
由家长和学生根据需求选择服务种类，可以多种选择，每学期1次性缴纳服务费。
七、工作流程
1、服务公示。学校结合实际制定课后延时服务具体实施方案，向家长公示提供课后服务的项目、内容、方式、收费情况等情况。
2、报名申请。校内课后服务原则上实行家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。由家长提出书面申请，班级审核后统一报学校汇总，经学校同意并公示后，确定全校参加课后服务学生名单。学校必须与家长签订服务协议后，学生方可参加课后服务。
为了满足学生的课后服务需求，提高学校的教学水平，学校组织了课后服务，下面小编给大家精心整理了《2022小学课后服务工作计划》，希望能帮到大家，欢迎阅读参考。
2022小学课后服务工作计划1
为更好地满足学生课后服务需求，进一步增强教育服务能力，促进学生健康、快乐成长，帮助家长解决按时接送困难以及家庭作业难以完成的难题，办有温度的教育，根据中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和《教育部办公厅关于做好学生课后服务工作的指导意见》、《教育部办公厅关于推广部分地方义务教育课后服务有关创新举措和典型经验的通知》等文件精神，根据学校实际情况，特制定学校学生课后服务实施方案，内容如下：
一、指导思想
深入贯彻《教育部办公厅关于推广部分地方义务教育课后服务有关创新举措和典型经验的通知》以及xx市教育局”双减”工作推进会相关精神，学校以服务好家长、学生为宗旨，把开展好课后服务作为一项重要工程来抓，切实增强教育服务能力。有效整合学校、家庭等方面资源，全面提高服务质量，促进学生学习，培养学生兴趣，促进个性发展，丰富校园生活，发展素质教育，增强教育服务能力，使人民群众具有更多获得感和幸福感。
二、总体目标
1、为社会服务。满足社会客观需求，切实办好人民满意的教育，统一思想，建立机构，明确任务，落实职责，以保证规范、有序、高效地实施课后服务工作。
2、为家庭分忧。满足社会客观需求，切实办好人民满意的教育，统一思想，建立机构，明确任务，落实职责，以保证规范、有序、高效地实施课后服务工作。满足家长合理需求，提供高质量的服务，不断提升学校公信力。
3、对学生负责。以“学生课后服务”为平台，组织学生开展形式多样的活动，更好地满足学生个性化发展需求，让学生在校园学习生活中享受幸福、健康成长。
三、服务原则
1、坚持学生自愿原则。通过多种方式做好学校课后服务工作的宣传，宣讲到位，鼓励学生全员参与，家长自愿选择。学校向家长发放《告家长书》，学生家长在《告家长书》回执上签字后，由学校保存入档。（不参与的家庭也请书面注明原因，报学校批准并留档保存）
2、坚持公益服务原则。学生课后服务应充分遵循公益性、服务性原则，以坚持服务群众为宗旨。采用政府财政补助、家长合理分担运行成本的做法，对于已认定的家庭经济困难学生免收费用，坚持公益导向。通过“城中实小”微信公众号，面向社会公开学校课后服务的时间、内容、方式，以及安全措施、收费事项等，主动接受学生、家长和社会的全面监督。
3、坚持全面服务原则。根据学生身心发展特点，学校分年级组织开展多样态的课后服务，指导学生尽可能在学校完成当天的书面作业，组织丰富的学科活动，帮助学生发展兴趣特长，促进学生综合素质的提升。
4、坚持安全至上原则。学校强化加强安全教育，强化“安保”工作，做到“集中有专人监管，活动有安全措施，进出有统一组织”，确保师生人身安全。学校与家长签订安全协议书，共同承担责任，做好安全保障工作。
四、服务时间
执行课后服务“5+2”模式，即学校每周课后服务5天，具体时间如下：
本学期，课后服务从9月5日开始。如遇重大节假日或学校重大活动以临时调整为准。
五、课程安排
1、遵循教育规律和学生成长规律，充分用好课后服务时间，指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑，为学有余力的学生拓展学习空间。
2、从学生身心发展特点出发，开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动。
3、以校内教师为主体，外聘专家为辅，同时充分发挥家长、义工、离退休教师等力量组建志愿者队伍参与课后服务工作。
主要围绕以下课后服务形式展开：
（1）自主作业：集中自主完成作业，值班教师进行个别学科辅导、答疑解惑。
（负责人：语数英学科组长）
（2）特色活动：由各术科（含外聘）教师组织，开展学科拓展活动。
（负责人：术科组长、各术科分管行政）
（3）全科阅读：由教师组织学生开展自主阅读或阅读交流等活动。
（负责人：教导处负责人、各年级组长）
具体课程及时间安排：
六、实施程序
（一）组织管理。
成立城中实验小学课后服务领导小组，严格执行本方案，保证课后服务工作有序开展。
组长：
副组长：
组员：学校行政、各年级组长、教研组长
（二）工作准备。
1、开学前通过微信、网站做课后服务相关宣传。开学后学校发放课后服务的《告家长书》，并附学生课后服务报名表，保证宣传到位，人人知晓。
2、有课后服务需求的学生家长依照学校相关规定自愿提出书面申请，经学校审核后统筹安排，统一组织。（不参与的家庭也请书面注明原因，报学校批准并留档保存）
3、具体工作安排：9月2日前，完成各年级课后服务组织、报名工作，完成课后服务老师安排、课程设计、组织等相关内容；9月5日开始课后服务。课后服务原则上以一学期为相对固定期。
（三）有序实施。
