大家好，今天小编为大家精心整理了地震逃生安全教育方案及措施8篇范文模版，希望能对需要的人有帮助。
为了加强对突发事件中应急疏散的意识，增强个人防范能力，学校决定在20__年5月13日举行防震应急疏散演习。校方要求各班级加强宣传教育，并严格要求学生按照防震和疏散规定的程序进行疏散，让师生在演习中提高广大师生防范各类自然灾害的意识和掌握减灾技能，增强应对突发事件的能力。
一、目的
通过此次演习，提高学校地震、火灾等事故的处置能力和快速反应能力，最大限度地避免和减少人员伤亡和财产损失，确保师生的安全，维护学校正常的教育教学秩序，让师生们对防灾知识的理解由理论转化为实践，切实掌握避灾逃生技能。
二、组织安排
1、活动领导小组：
组长：__
副组长：__
成员：行政人员、段长及各班班主任
2、现场指挥小组
总指挥：郑
现场指挥：__
消防扑救组：组长：__
成员：__
宣传摄像组：组长：__（中学）
成员：__（小学）
音响警报组：组长：__（中学）
成员：__（小学）
联络协调组：组长：__
人员疏散组：组长：__
成员：各科室及各班班主任等
三、参加对象
全校师生
四、演练时间
20__年5月13日（星期二）上午
五、演练内容
演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。
六、组织实施要求
1、在上星期二的班会课上观看《地震中如何自救逃生》视频活动，对学生进行有关知识的教育《地震避险自救常识》。请注意，视频可以在校园网德育栏中观看，或者下载到自己的群邮箱中。
2、在星期二上午进行演练。防震安全领导小组迅速组织全校师生进行疏散逃生，各楼层负责人在各教学楼楼梯口指挥疏散，班主任及随班老师负责组织本班学生的疏散逃生。
3、具体疏散工作安排：
（1）主要流程（见附件1）
（2）操场及楼梯口疏散指挥员的安排（附件2）
（3）教室内学生疏散指挥人员的安排由任课教师负责。
七、疏散要求与注意事项
1、通过消防演练达到安全教育的目的，各班级要在演练前对全体学生进行一次安全常识、自救、逃生知识的教育，使每个学生都掌握基本的安全知识。
2、所有参与演练的人员必须服从指挥，听从命令，不得擅自指挥或干扰指挥，全体教师要认真负责。
3、疏散过程要按照疏散要求及路线进行，保证应急防震演练的严肃性，达到预期效果。同时，还要注意演练中的安全，不要追跑、拥挤、推搡，更不能喧哗、开玩笑，以防意外发生。如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。
4、听到学校发出的警报声后，全校师生应立即快速、有序、安全地进行疏散，不得再收拾物品；严禁重返教室，以免影响疏散通道的畅通。
5、疏散顺序：教师领队，学生排成二列队伍（不按身高排列），靠右下楼道，各班按照下列方案疏散（附件3）。
6、各楼层工作人员要加强巡视，防止意外发生。
7、离开危险地后，按照广播操的队列顺序集中到操场（如情况需要，则听从领导指挥，疏散到校外安全地带）。
8、医务人员要在广播室前待命，及时处理伤病员。
9、考虑到安全因素，楼房的所有门窗要保持畅通。
八、总结
在逃生时要熟悉环境，要稳定情绪，要克服惊慌失措，冷静选择逃生办法和途径。此次活动后，防震安全工作领导小组将对各班级的组织疏散情况进行总结。
地震逃生安全教育方案及措施2
提高幼儿园应急疏散演练的组织和管理水平，以及全体师幼的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能，我们特别开展了本次地震疏散安全演练。
本次演练的主题是吸取地震教训，科学自救互救。我们的目的是提升幼儿园应急疏散演练的组织管理水平，强化师幼的安全意识和应急避险能力。
演练将于20__年5月20日在幼儿园的教学楼内进行。参与演练的人员包括全体教师和幼儿。
为了确保演练的顺利进行，我们组织了相应的机构和人员分工。组织机构包括总指挥、副总指挥和成员。人员分工主要包括组织协调组、疏散引导组和抢险救护组。
组织协调组的职责是制定演练方案、宣传教育、协调指挥、信息传达和对外联系、记录总结和宣传报道等。疏散引导组的职责是引导幼儿安全有序疏散、协助伤病幼儿疏散并安置好、协助其他组工作等。抢险救护组的职责是组织实施自救互救，抢救遇险幼儿，防止次生灾害的发生，处理演练中发生的意外事故等。
在演练前，我们做了一些准备工作。首先，组织全体教师学习学校的防震安全演练方案，并普及相关的安全知识。其次，以班级为单位，组织幼儿学习安全避险知识和应急技能，并进行了就地避震和安全撤离的讲解。此外，我们还对师幼进行了身体问询检查，并为演练准备了相应的器材。
演练正式开始后，疏散引导组的成员将根据指定的地点接应幼儿，帮助他们安全有序地疏散。抢险救护组将负责组织实施自救互救，抢救遇险幼儿，并在发生意外事故时采取必要的救助措施。同时，我们也安排了专人跟踪拍摄整个演练过程。
在演练结束后，我们将全体幼儿集中到操场上，并听从园长的指挥。各班级将清点人数，并向园长报告幼儿人数和疏散情况。园长将对本次疏散演练进行总结。
在整个演练过程中，我们要保持紧张和严肃的态度，不准喧哗和嬉闹。演练的时间应控制在2至3分钟之内。我们要向幼儿讲清楚这次演练的意义，即增强师幼的防震减灾意识，提高地震应急反应能力，以免发生地震误传等情况。
通过这次地震疏散安全演练，我们相信能够提高幼儿园应急疏散的组织管理水平，加强师幼的安全意识和应急避险能力，为应对地震等突发事件做好充分的准备。
地震逃生安全教育方案及措施3
为了加强偶发事件中应急疏散的意识，提高自我防范能力，学校决定将于20__年5月13日进行防震应急疏散演习。为了确保演习的顺利进行，学校要求各班加强宣传教育，并严格要求学生按照防震和疏散规定的程序进行疏散。通过这次演习，师生们将提高防范各类自然灾害的意识，掌握减灾技能，提升抗击突发事件的应变能力。
一、目的
这次演习的目的是提高对学校地震、火灾等事故的处置能力和快速反应能力，最大限度地避免和减少人员伤亡、财产损失，确保师生的安全。同时，演习也旨在维护学校正常的教育教学秩序，让师生们对防灾知识的理解从理论到实践，切实掌握避灾逃生技能。
二、组织安排
1、活动领导小组：
组长：__
副组长：__
成员：行政人员、段长及各班班主任
2、现场指挥小组：
总指挥：郑忠勇
现场指挥：__
消防扑救组：
组长：__
成员：__
宣传摄像组：
组长：__（中学）
成员：__（小学）
音响警报组：
组长：__（中学）
成员：__（小学）
联络协调组：
组长：__
人员疏散组：
组长：__
成员：各科室及各班班主任等
三、参加对象
全校师生都将参与演习。
四、演练时间
演习将于20__年5月13日（星期二）上午进行。
五、演练内容
演习将包括应急避震和疏散两个环节。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。
六、组织实施要求
1、在演习前的班会课上，学生将观看《地震中如何自救逃生》视频，并接受有关知识的教育，如《地震避险自救常识》等。视频可以在校园网德育栏中观看，也可以通过群邮箱下载。
2、演习将在星期二上午进行。防震安全领导小组将迅速组织全校师生进行疏散逃生，各楼层负责人在各教学楼楼梯口指挥疏散，班主任及随班老师负责组织本班学生的疏散逃生。
3、具体的疏散工作安排请参见附件1和附件2。教室内学生的疏散将由任课教师负责。
七、疏散要求与注意事项
1、通过消防演练，旨在达到安全教育的目的。因此，在演习前，各班级要对全体学生进行一次安全常识、自救、逃生知识的教育，确保每个学生都掌握基本的安全知识。
2、所有参与演习的人员都必须服从指挥，听从命令，不得擅自指挥或干扰指挥。全体教师要认真负责，做好组织工作。
3、疏散过程必须按照疏散要求和路线进行，以确保应急防震演习的严肃性，并达到预期的效果。同时，还要注意演习中的安全，不得追跑、拥挤、推搡，更不能喧哗、开玩笑，以防意外发生。如果有人摔倒，应立即扶起并帮助一起逃离危险地区。
4、听到学校发出的警报声后，全校师生必须立即快速、有序、安全地进行疏散，不得再收拾物品。严禁重返教室，以免影响疏散通道的畅通。
5、疏散顺序为：教师领队，学生排成两列队伍（不用按身高排列），靠右下楼道，各班按照附件3的方案进行疏散。
6、各楼层的工作人员必须加强巡视，防止意外事件发生。
7、离开危险区域后，全体师生将按照广播操的队列顺序集中到操场上（如果情况需要，则听从领导的指挥，疏散到校外安全地带）。
8、医务人员将在广播室前待命，及时处理伤病员。
9、为了考虑到安全因素，楼房的所有门窗必须保持畅通。
八、总结
在逃生的过程中，我们要熟悉环境，稳定情绪，克服惊慌失措，冷静选择逃生办法和途径。这次活动结束后，防震安全工作领导小组将对各班的组织疏散情况进行总结。
地震逃生安全教育方案及措施4
设计意图
在科学活动中，教师若能为幼儿提供大量动手操作与探索的机会，充分调动幼儿的已有经验，引导他们通过讨论、质疑、操作、对比等方式进行科学探究，必能更好地激发他们强烈求知欲望，能主动感知、累积、思考，从而逐步建构起相关的知识经验体系。
例如，在一次“小主播讲新闻”活动中，我班的小主播播报了有关地震的新闻。幼儿议论纷纷，都说地震是很可怕的事情。
欣欣提出问题：“地震到底是怎样的？是不是房子都会倒下来？”
小睿说：“别怕！如果地震了，我们就赶快逃跑！”
小影说：“怎么跑啊，要不要带东西呀？”
此后，幼儿对地震现象和地震逃生方法产生了很多疑问。
为了满足幼儿的好奇心和求知欲，我带领幼儿开展了一系列的科学探究活动。
首先是认识“地球妈妈的身体内部构造”。通过教授幼儿有关地球内部结构的基本知识，幼儿能够更好地理解地震的发生原因和地震的影响。
接着，我们进行了“地震屋”活动。参观了广州市劳动技校的地震屋，让幼儿亲身体验地震时的情况，寻找地震躲避点，并了解逃生小技巧。这个活动增强了幼儿对地震的认识和对地震逃生方法的探究欲望。
根据活动的目标，我们准备了一些材料。除了一些专业的逃生工具外，我们还收集了一些可携带的逃生物品，如背包、电筒、钱币、玩具、水、食品、手机、毛巾、被子、笔以及医药箱等。
在活动开始前，我们进行了一次讨论和绘画活动。幼儿讨论了在地震时应该携带哪些物品，并通过绘画的方式将这些物品呈现出来。接着，我们进行了一个分类游戏，让幼儿将这些物品分为维持生命必须的和不必要的物品。
接下来是制作“地震逃生包”。幼儿根据之前讨论的结果，选择物品并将其装进背包中。这个过程中，教师引导幼儿考虑物品的实用性、方便携带和保存等因素。
大家好，今天小编为大家精心整理了地震逃生安全教育方案及措施8篇范文模版，希望能对需要的人有帮助。
地震逃生安全教育方案及措施1
为了加强对突发事件中应急疏散的意识，增强个人防范能力，学校决定在20__年5月13日举行防震应急疏散演习。校方要求各班级加强宣传教育，并严格要求学生按照防震和疏散规定的程序进行疏散，让师生在演习中提高广大师生防范各类自然灾害的意识和掌握减灾技能，增强应对突发事件的能力。
一、目的
通过此次演习，提高学校地震、火灾等事故的处置能力和快速反应能力，最大限度地避免和减少人员伤亡和财产损失，确保师生的安全，维护学校正常的教育教学秩序，让师生们对防灾知识的理解由理论转化为实践，切实掌握避灾逃生技能。
二、组织安排
1、活动领导小组：
组长：__
副组长：__
成员：行政人员、段长及各班班主任
2、现场指挥小组
总指挥：郑
现场指挥：__
消防扑救组：组长：__
成员：__
宣传摄像组：组长：__（中学）
成员：__（小学）
音响警报组：组长：__（中学）
成员：__（小学）
联络协调组：组长：__
人员疏散组：组长：__
成员：各科室及各班班主任等
三、参加对象
全校师生
四、演练时间
20__年5月13日（星期二）上午
五、演练内容
演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。
六、组织实施要求
1、在上星期二的班会课上观看《地震中如何自救逃生》视频活动，对学生进行有关知识的教育《地震避险自救常识》。请注意，视频可以在校园网德育栏中观看，或者下载到自己的群邮箱中。
2、在星期二上午进行演练。防震安全领导小组迅速组织全校师生进行疏散逃生，各楼层负责人在各教学楼楼梯口指挥疏散，班主任及随班老师负责组织本班学生的疏散逃生。
3、具体疏散工作安排：
（1）主要流程（见附件1）
（2）操场及楼梯口疏散指挥员的安排（附件2）
（3）教室内学生疏散指挥人员的安排由任课教师负责。
七、疏散要求与注意事项
1、通过消防演练达到安全教育的目的，各班级要在演练前对全体学生进行一次安全常识、自救、逃生知识的教育，使每个学生都掌握基本的安全知识。
2、所有参与演练的人员必须服从指挥，听从命令，不得擅自指挥或干扰指挥，全体教师要认真负责。
3、疏散过程要按照疏散要求及路线进行，保证应急防震演练的严肃性，达到预期效果。同时，还要注意演练中的安全，不要追跑、拥挤、推搡，更不能喧哗、开玩笑，以防意外发生。如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。
4、听到学校发出的警报声后，全校师生应立即快速、有序、安全地进行疏散，不得再收拾物品；严禁重返教室，以免影响疏散通道的畅通。
