很多人不知道德育工作及主题活动方案10篇怎么制定合适，下面由小编为大家整理了相关模版，希望能对大家有帮助。
本学期的德育工作将继续以教育体育局和学校工作为指导，以育人为本、德育为先的理念为核心，旨在让德育真正融入学生的内心，提高德育工作的针对性和实效性，培养文明优秀的少年。
为了实现这一目标，我们将采取以下主要措施：
1.加强教师队伍建设，提高整体德育水平。
2.注重基础教育，加强培养教育，提高文明意识。
3.深化德育活动，培养“行为文明、头脑聪明、做事精明”的优秀少年。
4.创新德育评价，培养文明优秀少年。
具体工作内容如下：
一、加强班主任队伍建设，提高智慧育人水平。
1.树立全员德育意识，让每个人都成为德育工作者。继续开展“创先争优”活动，同时尝试开展更多的德育活动，加强家校互动。
2.加强班主任队伍建设，实施考核方案，奖励优秀班主任，树立典型。举办班主任节系列活动，通过学习、交流、研讨等方式提高班主任的业务水平。加强德育研究，加强班主任的工作交流。培养骨干班主任，通过阶梯式培训和奖励制度提高他们的能力。
3.要求班主任制定班务工作计划，并监督实施。学期结束时进行班主任工作述职活动。班主任要成为学生成长的引导者，记录并保存学生的学习和生活资料。
4.加强班级工作考核，公布结果，逐月评比。量化班主任的积分。考核要公正、透明，班主任可以随时监督考核情况。
二、加强德育常规管理，提高实效。
1.做好学期初的学生管理，开展安全纪律教育月活动。通过晨会、班会等形式，引导学生学习校规校纪等规章制度，提高学生的思想和行为水平。
2.加强校园监督工作，由政教处和值日组加强指导。班干部要发挥作用，组织班级活动和管理班级事务。加强学生的常规监管，特别是纪律工作。
3.重视卫生工作，落实区域承包制度，定时检查卫生情况。
4.开展“拒绝零食、关爱健康、保护环境”活动，通过各种形式宣传零食的危害，促使学生养成良好的饮食习惯。
三、开展德育评价，培养文明优秀少年。
加强少先队建设，创新评价和成长档案袋工作，开展“争章达标”活动，规范“雏鹰争章”活动程序，通过各种教育活动探索有效的少先队素质发展评价体系。
四、加强家校联系，发挥整合优势。
做好特殊学生的家访工作，将家访的体会融入班级管理中，提高班级管理水平，形成合力。
五、开展多样的主题活动，提升学生素养。
根据每个月的主题安排相应的活动，如总结寒假生活、进行文明礼仪训练、开展环保活动等，提高学生的综合素质。
六、暑假实践活动。
丰富多彩的暑假实践体验活动，让学生积极参与。
通过以上工作，我们将努力提高学校的德育水平，培养出文明优秀的少年。
为了更好地贯彻落实中小学德育工作指南，进一步加强和改进中小学的立德树人工作，提高德育工作的成效，根据我们学校的实际情况，特制定了里仁学校的德育工作实施方案。
首先，我们要了解学校的情况和学生的特点。里仁学校成立于20_年8月，是济南市历城区教育和体育局直属九年一贯制学校。学校服务的主要是周边社区的家庭和外来务工人员，学生组成比较复杂，但普遍活泼向上。学校以中国优秀传统文化为核心，校训为“以仁为伴，敦行致远”，努力把学校办成“文明、和谐”的学习型组织，办成学生喜欢、家长满意、社会赞誉的“历城一流、济南知名”的品牌特色学校。
我们的工作目标是坚持育人导向，全面培养学生良好的思想品德，提升学生的综合素质，并发挥德育方案的正确导向作用。我们要因地制宜，结合学校现有的德育工作基础，充分挖掘校内外的德育资源和地域文化资源，确定适合本校学生特点的德育举措。我们还要融入日常，做到经常，形成长效原则。通过加强德育课程一体化建设，结合学生的生活实践和认知能力，将学段德育目标细化、实化、日常化。同时，我们要创新发展，与时俱进，勇于实践，探索德育工作的新途径、新方法，不断深化德育改革。
具体的实施路径包括以下几个方面。首先，我们要以课程育人为主，通过课堂教育进行德育教育。我们将梳理各学科的国家课程教材，寻找德育渗透点，引导全体老师在课堂中进行德育教育。同时，我们还会开发以《论语》为主的传统文化德育校本教材，通过诵读论语、讲述历史故事等活动，引导学生践行仁义礼智信，培养里仁小君子。
其次，我们要通过环境育人，营造积极向上的校园文化环境。学校将根据校训和办学理念，布置校园文化，让学生时时处处得到优秀文化的熏陶。我们还会开展各种活动，引导学生在日常生活中实践良好品格。
此外，我们要重视传统节日的教育作用，将优秀传统文化教育融入到日常教育中。通过了解每个传统节日的历史渊源、传说故事、经典诗文、特色食品等，让学生感悟我国传统节日的美好，增强对中国传统文化的自豪感。
我们还将利用周边资源建立学生德育实践基地，组织各种实践活动，培养学生的奉献精神和协作能力。同时，我们要加强家校合作，鼓励家长成为学生的德育导师，共同参与学生的发展。
最后，我们要与社区合作开展各种社会实践活动，充分利用社区资源，培养学生的社会责任感和公民意识。
为了确保实施方案的顺利进行，我们将成立学校德育管理实施小组，加强组织领导。同时，我们将落实学校德育主体地位，积极争取社会支持，建立协调推进制度，完善评价机制。
通过这些措施，我们相信里仁学校的德育工作将取得更好的成效，培养出更多优秀的学生，为学校的高质量发展贡献力量。
为了加强学校德育工作，我们以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯养成和校园文化建设为重点，通过多种方式开展教育活动，全面实施素质教育，提高学生的思想、道德、生理和心理素质。
为了实现这一目标，我们将采取以下工作措施：
1.加强德育队伍建设，营造和谐环境。调整德育工作领导小组，加强班主任和辅导员队伍建设。通过培训和交流活动，提高班主任和辅导员的业务素养。同时，让全体教职员工参与德育工作，形成良好的育人机制。与家庭和社会建立联系，共同抓好德育工作。
2.狠抓德育常规教育，促进规范管理。认真贯彻《国旗法》，定期举行升旗仪式。实施学生养成教育，从细节处入手培养学生良好的行为习惯。开展文明班级、三好学生、优秀学生干部、校园之星的评选活动。宣传国家通用语言文字法，推进用语用字的规范工作。
3.开展主题教育活动，营造温馨校园。弘扬民族精神，开展革命传统教育和经典教育活动。通过丰富多彩的活动，提高学生的社会主义核心价值观。开展“做一个有道德的人”的主题教育活动，贴近时代和学生实际，注重针对性和实效性。加强学生心理健康教育，提高心理素质。
4.加强安全教育和管理，创建平安校园。健全安全管理制度，加强安全隐患排查和应急预警处置机制。开展安全教育活动，提高学生的安全防患意识和自我保护能力。定期进行安全应急疏散演练。
5.加强校园文化建设，创建特色校园。美化校园，创建绿色学校。弘扬朱子文化，将其融入到校园文化建设和课堂教学中。通过特色班级的创建活动，提高班级管理水平，促进学生个性发展。
我们将严格管理，注重养成教育，深入开展各项活动，努力构建和谐校园。德育工作是学校工作的重要组成部分，我们将不懈努力，为学生成长成才做出贡献。
指导思想：
本文以_为指导，贯彻《公民道德建设实施纲要》和《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神。立足学校实际，积极探索新形势下中学生德育教育规律，培养学生正确的人生观、价值观，养成良好的思想品质和道德情操。以创建和谐校园为目标，加强学生常规管理，提高学校管理水平。
遵循原则：
1.培养目标与社会发展相一致原则。
2.贴近实际、贴近生活原则。
3.知行相一致的原则，注重实践教育、体验教育、养成教育，注重学生自主参与。
4.教育与管理相结合的原则。
重点工作：
一、加强思想道德教育，创建和谐校园。
1.确定具体的教育目标，分解目标，强化落实。
2.规范学生的行为习惯，通过多种途径提高学生遵规守纪的意识，促进良好校风的形成。
3.加强法制安全教育，提高学生知法、守法的意识，预防青少年违法犯罪。
4.加强校园德育阵地教育功能，营造良好的校园文化氛围。
5.规范宿舍管理，营造良好的宿舍文化。
二、加强德育常规管理，完善德育领导体制和运行机制。
1.建立和完善德育工作机制，形成人人都是德育工作者的局面。
2.建立和完善学校、家庭、社会三结合德育运行机制，加强家校互动、协同教育。
3.创新德育工作方法，注重引导学生挖掘自己的道德潜能，培养学生的自主意识和能力。
4.建立激励机制，调动德育干部、班主任及学生的积极性。
三、加强德育队伍建设，建立一支思想好、作风正、业务精、能力强的德育工作队伍。
1.加强班主任队伍建设，择优录取并加强培训。
2.规范班主任师表形象，做到勤下班级、勤抓学习、勤做思想工作。
3.建立二个管理系统，加强学生自主管理。
4.加强班主任工作方法的学习，提高班主任工作的能力。
以上是对原文的简洁通俗的改写，希望能满足您的需求。如有其他要求，请告知。
教育改革纲要强调了学校的安全教育和管理，以保障学生的人身安全和身心健康发展。随着学校规模的扩大和校园周边环境的复杂化，学生的安全教育面临着新的问题。为了解决这些问题并保护学生的安全，中学生的安全教育和管理变得尤为重要。
为了实施这项任务，我们将坚持“安全第一，预防为主”的原则，提高师生的安全自护能力，创造安全稳定的校园环境。我们的目标是广泛开展安全教育和实践活动，普及安全知识和技能，增强师生的安全意识和自我保护能力，为学生的安全健康成长奠定基础。
课程实施的总体思路是“编、学、练、考”。我们将组织编写校本教材《七一中学学生安全手册》，以此为教材开展安全防范和急救知识的学习，掌握防护技能。同时，我们还将组织学生参与各种形式的安全演练活动，提高他们的安全防护技能。最后，我们将对课程实施效果进行考核评估，并根据评估结果进行改进，进一步加强学校师生的安全。
实施这项任务的步骤包括宣传启动和教材编写阶段、师资培训阶段、课程实施阶段和课程实施小结和提升阶段。在宣传启动和教材编写阶段，我们将成立校本教材编写委员会，制定实施方案，并编写校本教材《七一中学学生安全手册》。在师资培训阶段，我们将组织全体班主任学习教材内容，提高安全意识。在课程实施阶段，我们将按计划组织学生开展实践演练活动。在课程实施小结和提升阶段，我们将对实施效果进行考核评估，并根据评估结果进行整改提升。
为了保障实施的顺利进行，我们将成立安全教育校本课程实施领导小组，并组成编写委员会。我们还将加强宣传，统一思想，营造安全教育的氛围。同时，我们将培训相关教师，让他们掌握相关知识和技能，并传授给学生。我们还将组织各种安全实践演练活动，如校内安全演练、消防逃生演练和交通安全讲座。最后，我们将对课程实施进行考核，并进行整改提升。
很多人不知道德育工作及主题活动方案10篇怎么制定合适，下面由小编为大家整理了相关模版，希望能对大家有帮助。
本学期的德育工作将继续以教育体育局和学校工作为指导，以育人为本、德育为先的理念为核心，旨在让德育真正融入学生的内心，提高德育工作的针对性和实效性，培养文明优秀的少年。
为了实现这一目标，我们将采取以下主要措施：
1.加强教师队伍建设，提高整体德育水平。
2.注重基础教育，加强培养教育，提高文明意识。
3.深化德育活动，培养“行为文明、头脑聪明、做事精明”的优秀少年。
4.创新德育评价，培养文明优秀少年。
具体工作内容如下：
一、加强班主任队伍建设，提高智慧育人水平。
1.树立全员德育意识，让每个人都成为德育工作者。继续开展“创先争优”活动，同时尝试开展更多的德育活动，加强家校互动。
2.加强班主任队伍建设，实施考核方案，奖励优秀班主任，树立典型。举办班主任节系列活动，通过学习、交流、研讨等方式提高班主任的业务水平。加强德育研究，加强班主任的工作交流。培养骨干班主任，通过阶梯式培训和奖励制度提高他们的能力。
3.要求班主任制定班务工作计划，并监督实施。学期结束时进行班主任工作述职活动。班主任要成为学生成长的引导者，记录并保存学生的学习和生活资料。
4.加强班级工作考核，公布结果，逐月评比。量化班主任的积分。考核要公正、透明，班主任可以随时监督考核情况。
二、加强德育常规管理，提高实效。
1.做好学期初的学生管理，开展安全纪律教育月活动。通过晨会、班会等形式，引导学生学习校规校纪等规章制度，提高学生的思想和行为水平。
2.加强校园监督工作，由政教处和值日组加强指导。班干部要发挥作用，组织班级活动和管理班级事务。加强学生的常规监管，特别是纪律工作。
3.重视卫生工作，落实区域承包制度，定时检查卫生情况。
4.开展“拒绝零食、关爱健康、保护环境”活动，通过各种形式宣传零食的危害，促使学生养成良好的饮食习惯。
三、开展德育评价，培养文明优秀少年。
加强少先队建设，创新评价和成长档案袋工作，开展“争章达标”活动，规范“雏鹰争章”活动程序，通过各种教育活动探索有效的少先队素质发展评价体系。
四、加强家校联系，发挥整合优势。
做好特殊学生的家访工作，将家访的体会融入班级管理中，提高班级管理水平，形成合力。
五、开展多样的主题活动，提升学生素养。
根据每个月的主题安排相应的活动，如总结寒假生活、进行文明礼仪训练、开展环保活动等，提高学生的综合素质。
六、暑假实践活动。
丰富多彩的暑假实践体验活动，让学生积极参与。
通过以上工作，我们将努力提高学校的德育水平，培养出文明优秀的少年。
为了更好地贯彻落实中小学德育工作指南，进一步加强和改进中小学的立德树人工作，提高德育工作的成效，根据我们学校的实际情况，特制定了里仁学校的德育工作实施方案。
首先，我们要了解学校的情况和学生的特点。里仁学校成立于20_年8月，是济南市历城区教育和体育局直属九年一贯制学校。学校服务的主要是周边社区的家庭和外来务工人员，学生组成比较复杂，但普遍活泼向上。学校以中国优秀传统文化为核心，校训为“以仁为伴，敦行致远”，努力把学校办成“文明、和谐”的学习型组织，办成学生喜欢、家长满意、社会赞誉的“历城一流、济南知名”的品牌特色学校。
我们的工作目标是坚持育人导向，全面培养学生良好的思想品德，提升学生的综合素质，并发挥德育方案的正确导向作用。我们要因地制宜，结合学校现有的德育工作基础，充分挖掘校内外的德育资源和地域文化资源，确定适合本校学生特点的德育举措。我们还要融入日常，做到经常，形成长效原则。通过加强德育课程一体化建设，结合学生的生活实践和认知能力，将学段德育目标细化、实化、日常化。同时，我们要创新发展，与时俱进，勇于实践，探索德育工作的新途径、新方法，不断深化德育改革。
具体的实施路径包括以下几个方面。首先，我们要以课程育人为主，通过课堂教育进行德育教育。我们将梳理各学科的国家课程教材，寻找德育渗透点，引导全体老师在课堂中进行德育教育。同时，我们还会开发以《论语》为主的传统文化德育校本教材，通过诵读论语、讲述历史故事等活动，引导学生践行仁义礼智信，培养里仁小君子。
其次，我们要通过环境育人，营造积极向上的校园文化环境。学校将根据校训和办学理念，布置校园文化，让学生时时处处得到优秀文化的熏陶。我们还会开展各种活动，引导学生在日常生活中实践良好品格。
此外，我们要重视传统节日的教育作用，将优秀传统文化教育融入到日常教育中。通过了解每个传统节日的历史渊源、传说故事、经典诗文、特色食品等，让学生感悟我国传统节日的美好，增强对中国传统文化的自豪感。
我们还将利用周边资源建立学生德育实践基地，组织各种实践活动，培养学生的奉献精神和协作能力。同时，我们要加强家校合作，鼓励家长成为学生的德育导师，共同参与学生的发展。
最后，我们要与社区合作开展各种社会实践活动，充分利用社区资源，培养学生的社会责任感和公民意识。
为了确保实施方案的顺利进行，我们将成立学校德育管理实施小组，加强组织领导。同时，我们将落实学校德育主体地位，积极争取社会支持，建立协调推进制度，完善评价机制。
通过这些措施，我们相信里仁学校的德育工作将取得更好的成效，培养出更多优秀的学生，为学校的高质量发展贡献力量。
