大家好，今天小编为大家精心整理了幼儿园中秋主题活动设计方案，希望能对需要的人有帮助。
活动目标：
1、让幼儿知道新年的到来，意识到自己又长大了一岁，要努力进步。
2、鼓励幼儿与朋友们分享食物，增进友谊，享受节日的快乐。
3、让幼儿有机会在集体面前展示自己，展现自己的才艺。
4、鼓励家长积极参与活动，为孩子们树立榜样。
5、让幼儿了解元旦节的主要庆祝活动。
6、鼓励幼儿积极参加活动，感受节日的快乐。
活动对象：小班全体幼儿
活动时间：12月31日上午
活动准备：
1、装饰幼儿园班级环境，营造节日氛围。
2、每个幼儿准备一句祝福的话。
3、幼儿准备自己喜欢吃的食物（3-4种）。
4、准备磁带、录音机和幼儿的礼物。
活动过程：
一、带幼儿参观装饰好的幼儿园环境，让他们感受节日的气氛。
教师：“小朋友们，你们知道为什么今天幼儿园特别美丽吗？”
幼儿：“因为快过年了！”
教师：“是的，你们都看到了，快过年了，幼儿园发生了一些变化。在新的一年里，你们有什么打算呢？”
幼儿自由回答。（点评：通过提出开放性问题，引发幼儿勇敢想象和互相交流）
二、开始文娱活动，请全班幼儿表演节目。
1、请全班幼儿唱《新年好》这首歌，唱两段。
2、请幼儿自愿上台表演，可以是他们学过的歌曲或儿歌等。
3、幼儿对自己的好朋友说一句祝福的话。
4、每个班级的孩子们分享自己带来的食物。
教学反思：
元旦即将到来，小班的幼儿们将迎来在幼儿园的第一次“迎新年，庆元旦”的活动。为了提高幼儿的交往能力和自信心，更希望让孩子们度过一个有意义的元旦，我们特别举办了“庆元旦迎新年”的“食物分享”活动。通过这次活动，我们希望让幼儿意识到他们已经长大了一岁，要学习更多的知识和技能，感受元旦节的气氛，一起分享快乐和喜悦。
活动目标：
1、让幼儿知道新年的到来，意识到自己又长大了，要争取更大的进步。
2、鼓励幼儿与伙伴们分享食物的快乐，增进友谊，共同感受节日的快乐。
3、培养幼儿在集体面前大胆表演和展示自己的能力。
4、鼓励家长积极参与活动，以做出良好的榜样。
5、让幼儿了解人们在节日里主要进行的庆祝活动。
6、激发幼儿积极参与活动的意愿，感受节日的快乐。
活动对象：小班全体幼儿
活动时间：20--年12月31日上午
活动准备：
1、布置幼儿园内班级环境，营造节日氛围。
2、每个幼儿准备一句祝福的话。
3、幼儿准备自己喜欢吃的食物（3-4种）。
4、准备磁带、录音机和幼儿的礼物。
活动过程：
一、带幼儿参观已经布置好的园内环境，让他们感受到节日的气氛。
教师：小朋友们，你们知道为什么今天的幼儿园特别美丽吗？
幼儿：因为快过年了！
教师：没错，你们都看到了，过年了，幼儿园也发生了变化。在新的一年里，你们有什么打算呢？
幼儿自由回答。（点评：通过开放性问题引发幼儿的想象和交流）
二、开始文娱活动，全班幼儿表演节目。
1、全班幼儿一起唱《新年好》这首歌，唱两段。
2、幼儿自愿上台表演，可以是他们学过的歌曲或儿歌等。
3、幼儿向自己的好朋友说一句祝福的话。
4、各班的孩子们分享自己带来的食物。
教学反思：
元旦即将到来，小班幼儿将迎来在幼儿园的第一次“庆元旦，迎新年”的活动。为了提高幼儿的交往能力和自信心，也为了让孩子们度过一个有意义的元旦，我们特别举行了“食物分享”活动。在这个活动中，我们将教育教学和分享活动结合起来，让幼儿意识到自己已经长大一岁，要学习更多的知识和技能，并共同分享元旦节日的喜悦和快乐。
活动目的：
1、听小朋友们分享他们过中秋节的方式。
2、让小朋友们自己说出他们过中秋节的方式。
3、体会分享快乐的乐趣。
4、让学生了解中秋节的习俗。
5、知道中秋节是在几月几号。
活动准备：
刚过的中秋节。
活动重难点：
认真听其他小朋友的分享，以及流畅清楚地说出自己过中秋节的方式。
活动过程：
一、老师分享自己的中秋节。
小朋友们，你们过中秋节开心吗？老师过得非常开心。现在请闭上嘴巴，认真听听老师是怎么过中秋节的。
8月15日这天，早上起床……然后……最后……
二、提问
好了，老师的中秋节分享完了，小朋友们还记得老师是怎么过中秋节的吗？花花，你来说说。
好好记住了。接下来，老师要请小朋友们分享自己过中秋节的方式了。同样的，当其他小朋友在说的时候，我们要闭上嘴巴，竖起耳朵，认真听，因为老师之后还会问问题哦。
三、小朋友分享自己有趣的中秋节。
好的，老师倒数321，最先举起手的小朋友就可以分享自己过中秋节的方式了。
三！二！一！
四、总结，结束课程。
哇，小朋友们过中秋节真的很丰富呢。现在中秋节结束了，我们要把心思收回幼儿园了。让我们一起去滑滑梯吧！
大家好，今天小编为大家精心整理了幼儿园中秋主题活动设计方案，希望能对需要的人有帮助。
活动目标：
1、让幼儿知道新年的到来，意识到自己又长大了一岁，要努力进步。
2、鼓励幼儿与朋友们分享食物，增进友谊，享受节日的快乐。
3、让幼儿有机会在集体面前展示自己，展现自己的才艺。
4、鼓励家长积极参与活动，为孩子们树立榜样。
5、让幼儿了解元旦节的主要庆祝活动。
6、鼓励幼儿积极参加活动，感受节日的快乐。
活动对象：小班全体幼儿
活动时间：12月31日上午
活动准备：
1、装饰幼儿园班级环境，营造节日氛围。
2、每个幼儿准备一句祝福的话。
3、幼儿准备自己喜欢吃的食物（3-4种）。
4、准备磁带、录音机和幼儿的礼物。
活动过程：
一、带幼儿参观装饰好的幼儿园环境，让他们感受节日的气氛。
教师：“小朋友们，你们知道为什么今天幼儿园特别美丽吗？”
幼儿：“因为快过年了！”
教师：“是的，你们都看到了，快过年了，幼儿园发生了一些变化。在新的一年里，你们有什么打算呢？”
幼儿自由回答。（点评：通过提出开放性问题，引发幼儿勇敢想象和互相交流）
二、开始文娱活动，请全班幼儿表演节目。
1、请全班幼儿唱《新年好》这首歌，唱两段。
2、请幼儿自愿上台表演，可以是他们学过的歌曲或儿歌等。
3、幼儿对自己的好朋友说一句祝福的话。
4、每个班级的孩子们分享自己带来的食物。
教学反思：
元旦即将到来，小班的幼儿们将迎来在幼儿园的第一次“迎新年，庆元旦”的活动。为了提高幼儿的交往能力和自信心，更希望让孩子们度过一个有意义的元旦，我们特别举办了“庆元旦迎新年”的“食物分享”活动。通过这次活动，我们希望让幼儿意识到他们已经长大了一岁，要学习更多的知识和技能，感受元旦节的气氛，一起分享快乐和喜悦。
活动目标：
1、让幼儿知道新年的到来，意识到自己又长大了，要争取更大的进步。
2、鼓励幼儿与伙伴们分享食物的快乐，增进友谊，共同感受节日的快乐。
3、培养幼儿在集体面前大胆表演和展示自己的能力。
4、鼓励家长积极参与活动，以做出良好的榜样。
5、让幼儿了解人们在节日里主要进行的庆祝活动。
6、激发幼儿积极参与活动的意愿，感受节日的快乐。
活动对象：小班全体幼儿
活动时间：20--年12月31日上午
活动准备：
