今天小编精心为大家整理了一些大班安全教案《不打架》精品4篇的相关内容，希望能帮助到大家，欢迎大家阅读和参考。
教学活动目标:
1、校园内与同学之间发生矛盾改如何正确处理。
2、通过对校园里相关安全问题的了解，树立牢固的安全意识，
掌握必要的安全知识和技能。
本活动最适合幼儿园学生，参与人数40人。
教学重点:校园内与同学之间发生矛盾改如何正确处理。
教学难点:通过对校园里相关安全问题的了解，树立牢固的安全意识，掌握必要的安全知识和技能。
教学准备录像，录音，多媒体。
教学过程:
一、情境园:
播放视频:教室里,两个学生因为小事打起来了。
师问:同学们:你们好～我们平时经常会和身边的同学或小伙伴发生矛盾，到底该如何处理呢,通过今天的学校相信聪明的你一定会找到好的解决办法。
我们今天要讨论的主题是同学相处怎样才能做到文明安全不打架呢,
二、智慧屋:
1、今天有位神秘嘉宾，他有话跟大家讲，看看谁听得最认真。
2、播放视频:巧虎博士课堂。
3、师:听完巧虎博士的讲话，谁来说说，你学到了什么,
生1:同学之间相处要懂得相互理解尊重。这样大家关系就会更融洽，，也可以减少不必要的的摩擦。
生2:人与人交往最重要的就是真诚和善意，这也是做人的根本原则。口是心非，虚伪傲慢的人是难以有朋友的，
生3:“人无完人，金无足赤”同学有缺点是很正常的事情要懂得宽容谅解。
4、那谁说说应该怎样做呢,
生:要好好说话，君子动口不动手。
生:要经常用礼貌用语，比如对不起，谢谢，没关系等等。
小结:同学们的记性可真好，看来确实学到不少知识哦～那接下来老师考考大家咯～
三、训练场:
1、案例分析:学生现场表演
下课后，特别好动又爱玩的甲同学冲上去抱住乙同学，两人开始摔跤，甲把乙摔在地上后哈哈大笑，周围的同学也都笑起来。从地上爬起来的乙同学冲上来把甲扳倒在地，甲觉得摔得有点痛，就和乙真打起来，结果;两人打得满脸是伤。
问:他们为何假戏真做了，换作是你会怎么处理,
2、同学分小组讨论解决问题的办法。
3、每组指派代表发言。
师小结:有时我们在处理同样一件事时换一种心态，换一个方法，结果就会完全不同。
4、让我们一起读一读《团结友爱小儿歌》吧。
我的班级我的家，家里住着你我他。
你有你的小性格，我有我的小脾气。
团结友爱同相处，快快乐乐在一起。
四、锦囊小卷:
同学们在小组里一起学习一下与同学和好的方法吧～
与同学和好的方法:
一句“对不起”，足以见真诚;
一声“请原谅”，不会掉身份;
一封“谢罪信”，婉转表真意;
一个“和事老”，铺就沟通桥;
一场“欢乐会”，冲淡不愉快;
一颗“赤诚心”，顽石变成金。
五、我的收获:
做到的就画“*”。
1、诚信守信，说话算话。()
2、同学遇到困难我会尽力帮助他。()
3、批评同学是善意的，赞扬同学是发自内心的。()
4、遵守纪律，专心听讲，不影响他人学习。()
5、别人取得成绩，我会替他高兴。()
6、能学习别人的长处，改正自己的缺点。()
7、语言文明，不讲脏话，不给他人起外号。()
8、心胸开阔，不斤斤计较。()
9、别人有苦恼，我会同情他，安慰他。()
10、团结同学，不说同学的坏话。()
师总结:同学们，我们平时经常会遇到与身边小伙伴发生矛盾的事，需要多
一些包容，理解，这样生活中少点摩擦，多一点快乐!
教学小结:本课运用视频，录音，课件来吸引学生的注意力，了解校园内与同学之间发生矛盾改如何正确处理。标志儿歌朗读、与同学和好方法巩固等非常吸引学生的注意力，课堂气氛很活跃，同学们学习也比较轻松，一直处于情绪兴奋，满怀期待的情绪中。
其中“巧虎博士的智慧屋”给同学们的印象最深，大家认真看后说出了许多的同学之间如何相处的方法，有的还把自己平时生活中曾经用过的有效的方法同大家分享，这说明同学们的知识面还是挺广的。再次，就是巩固练习活动中，喜洋洋教学的几个片段让大家非常兴奋，学得很认真，在边看边学中了解到了所学知识，给大家的记忆更深刻，学习会更有效了。
在全课看、说、读、练、学的活动过程中，同学们很快就掌握了同学怎样相处，产生矛盾该怎么处理的知识，这说明本课的学习效率是非常好的。
教学反思与建议:这节课对学生数量没有过多要求，没有什么特别分组活动，由于爱打架的事件多发生在男生的群体，故课堂上女生多半只是旁观者的角度，可以以第三方要女生谈谈对同学打架的看法、感受，同时也可以提出自己的建议。
这样，课堂参与面会更广些。
活动目标：
1、培养幼儿团结友爱的意识。
2、让幼儿明白打骂是不文明、不友好的行为，要做个乖小孩。
3、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
4、培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备：
1、儿歌：《不打架》小刚不小心，踩了我一下。我不把他骂，也不把他打。打骂都不好，不是乖娃娃。
2、图片：打架情形的图片一张、打架之后受伤的图片一张
活动过程：
一、开始部分：
１、教师出示图片：打架情形的图片一张，并提问。
师：图片上的小朋友都在干嘛呢？为什么？
幼：在打架
今天小编精心为大家整理了一些大班安全教案《不打架》精品4篇的相关内容，希望能帮助到大家，欢迎大家阅读和参考。
教学活动目标:
1、校园内与同学之间发生矛盾改如何正确处理。
2、通过对校园里相关安全问题的了解，树立牢固的安全意识，
掌握必要的安全知识和技能。
本活动最适合幼儿园学生，参与人数40人。
教学重点:校园内与同学之间发生矛盾改如何正确处理。
教学难点:通过对校园里相关安全问题的了解，树立牢固的安全意识，掌握必要的安全知识和技能。
教学准备录像，录音，多媒体。
教学过程:
一、情境园:
播放视频:教室里,两个学生因为小事打起来了。
师问:同学们:你们好～我们平时经常会和身边的同学或小伙伴发生矛盾，到底该如何处理呢,通过今天的学校相信聪明的你一定会找到好的解决办法。
我们今天要讨论的主题是同学相处怎样才能做到文明安全不打架呢,
二、智慧屋:
1、今天有位神秘嘉宾，他有话跟大家讲，看看谁听得最认真。
2、播放视频:巧虎博士课堂。
3、师:听完巧虎博士的讲话，谁来说说，你学到了什么,
生1:同学之间相处要懂得相互理解尊重。这样大家关系就会更融洽，，也可以减少不必要的的摩擦。
生2:人与人交往最重要的就是真诚和善意，这也是做人的根本原则。口是心非，虚伪傲慢的人是难以有朋友的，
生3:“人无完人，金无足赤”同学有缺点是很正常的事情要懂得宽容谅解。
4、那谁说说应该怎样做呢,
生:要好好说话，君子动口不动手。
生:要经常用礼貌用语，比如对不起，谢谢，没关系等等。
小结:同学们的记性可真好，看来确实学到不少知识哦～那接下来老师考考大家咯～
三、训练场:
1、案例分析:学生现场表演
下课后，特别好动又爱玩的甲同学冲上去抱住乙同学，两人开始摔跤，甲把乙摔在地上后哈哈大笑，周围的同学也都笑起来。从地上爬起来的乙同学冲上来把甲扳倒在地，甲觉得摔得有点痛，就和乙真打起来，结果;两人打得满脸是伤。
问:他们为何假戏真做了，换作是你会怎么处理,
2、同学分小组讨论解决问题的办法。
3、每组指派代表发言。
师小结:有时我们在处理同样一件事时换一种心态，换一个方法，结果就会完全不同。
4、让我们一起读一读《团结友爱小儿歌》吧。
我的班级我的家，家里住着你我他。
你有你的小性格，我有我的小脾气。
团结友爱同相处，快快乐乐在一起。
四、锦囊小卷:
同学们在小组里一起学习一下与同学和好的方法吧～
与同学和好的方法:
