下面是小编整理的最新中学意识形态工作总结5篇，希望能帮助到大家。
最新中学意识形态工作总结1
一、工作总体概况
xx年到xx年，中学意识形态工作经历了丰富多彩而又充实而有意义的发展过程，从师生意识形态建设、家校互动合作、课堂教学内容设计和教学活动策划，到经过实践落实的发展策略，形成了较为完备的管理机制、实施流程和方案，取得了充实的成果。
二、全面促进师生意识形态建设的各项工作
1、以全面落实新课程标准为指导，结合中学实际，围绕“真善美”准则，设计课程内容、教学活动实施方案，提高课堂教学质量，增强学生社会性质，建构灵活针对性的模式和文化，促进全体师生的意识形态建设，师道礼仪，培养一流学生。
2、积极开展各项活动，加强家校互动合作，拉近中学广大教职工与学生家长及家庭成员的距离，将学校和家庭更加紧密地联系在一起，建立充满信任和融洽的互动关系，贯彻发展策略，全面提高教育质量，增强中学素质教育效果。
3、通过科技教育，增强学生综合素质，注重培养学生现代文明素质、技能及社会责任感，激励学生逐渐实现自身价值和角色定位，全面实施新素质教育，为孩子们的未来奠定健康的人格基础。
三、落实实际尝试探索可行性
1、全面深化课程改革，多渠道多形式，有效发挥新课程标准优势，对实际课堂教学提出明确要求，实施素质教育，加强课堂教学创新，拓展教学手段，营造良好的课堂氛围，培养学生的自学和自觉探究能力。
2、多维度发挥社会力量，通过行政联动和家庭互动，加强中学与社会环境的沟通，树立学校社会价值，以实践落实的发展策略，实施政策及建设中学文化，全面提高中学素质教育效果。
3、以新媒体为载体，做好宣传宣教工作，增强中学社会影响，构建网上公民道德场，倡导学生科学客观反思，树立正确价值观，实现有效的促进中学文化建设。
四、总结
xx-xx年，中学意识形态工作取得了有意义的而且多彩的发展，以“真善美”准则，指导“新课程标准”设计，实施师生意识形态建设，强化家校互动合作、科技教育，建构家庭教育、社会力量及新媒体带来的社会教育影响，充分落实中学生意识形态建设，培养一流的学生。
最新中学意识形态工作总结2
为深入贯彻落实各级党委关于加强意识形态工作的精神和要求，增强了教师队伍的凝聚力、执行力、战斗力和亲和力，为圆满完成各项教育教学工作任务提供强有力的思想保障、组织保障、能力保障和机制保障。
现将我校党支部第四季度意识形态工作落实情况汇报如下：
我校注重发挥思想引领、舆论推动、精神激励的重要作用，充分发挥课堂、网络和宣传三大阵地重要作用，能够深入做好意识形态工作和牢牢掌握意识形态的领导权主动权。
我校成立了校长为组长，副校长为副组长和中层干部为成员的意识形态专项领导小组，明确小组工作任务和责任分工。
全面落实意识形态工作责任制要求，全校各部门把意识形态工作作为党的建设的重要内容，纳入重要议事日程，纳入党建工作责任制。
学校以学习、宣传、贯彻十九大精神为主题，在全校教师和学生中开展丰富多彩的学习活动，用十九大精神武装广大党员的头脑，做到入脑、入心、见行动。
广大教师积极撰写心得体会72篇，组织开展思想交流活动3场；各班以黑板报、手抄报等形式在学生心中生根发芽；学校以活动为载体，在第四季度开展了“不忘初心、牢记使命——做学生成长路上的引路人”主题演讲比赛、组织召开了“家校携手共同托起明天的太阳”为主题的家长会。
学校重视教师的师德建设，要求广大教师在教学水平、学术水平、科研方法等方面不断提高和创新;在教学科研工作中，要牢牢把握意识形态工作的主导权，弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想。
在课堂教学方面，学校教师注重不断提高为学生传授知识、答疑解惑的能力。
理论联系实际，帮助学生分析实际问题，提高了学生的知识运用能力。
坚持正确的舆论导向，重视宣传工作，积极为学校营造奋发有为、科学发展、共创和谐的思想舆论氛围。
一是用主流价值观的各种实现形式和实现载体强化校园环境建设，学校将传统文化、中国特色社会主义理论、中国梦、学校优良传统等浓缩固化，以文化墙、标语、橱窗、走廊、班级宣传栏等为载体，把主流价值观以此形式表现出来，使学生在充满主流价值观的环境中受到熏陶。
二是强化课堂教育和管理的针对性，课堂是学生接受教育的主要场所，学生的价值取向和思想文化素质形成很大程度上取决于课堂上教师的教学活动和人格魅力，在课堂教育的主阵地上，学校积极贯彻落实党的教育方针政策，以弘扬社会主义主流价值观为根本要求，并以此作为教师的根本要求和课堂纪律，加强课堂的严格管理。
与此同时，学校还积极开展各类讲座，来进一步加强学生的思想教育及引导。
三是加强对网络媒体的运用及管理，学校积极提升校园网络的教育功能，教师、学生的工作学习离不开校园网络，对校园网络的依赖程度很高，校园网络已成为师生接受教育的另一主阵地。
党支部领导作用发挥还不够，“四个意识”不够强，意识形态工作责任制落实还不到位。
贯彻党支部领导下的校长负责制还不够自觉。
提高政治站位和政治觉悟，增强“四个意识”，落实意识形态工作责任制，完善党支部领导下的校长负责制。
加强基层党建工作，扎实推进学习教育常态化制度化，把思想政治工作同党的建设工作结合起来。
党支部要坚持以身作则、率先垂范。
最新中学意识形态工作总结3
为贯彻落实党中央和省、市、县委和县教育局党委关于意识形态工作部署和党建工作需要，牢牢把握正确的政治方向严格按照指示精神办事的精神实质。
我校十分重视意识形态方面的工作，把抓党员干部、教师以及全体学生政治思想、意识形态方面作为全年党建工作的重点工作来抓，积极宣传党的大政方针营造党群共建氛围，并抓好具体落实。
现将我校2020年上半年贯彻落实意识形态工作情况汇报如下：
(一)强化组织领导
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最新中学意识形态工作总结1
一、工作总体概况
xx年到xx年，中学意识形态工作经历了丰富多彩而又充实而有意义的发展过程，从师生意识形态建设、家校互动合作、课堂教学内容设计和教学活动策划，到经过实践落实的发展策略，形成了较为完备的管理机制、实施流程和方案，取得了充实的成果。
二、全面促进师生意识形态建设的各项工作
1、以全面落实新课程标准为指导，结合中学实际，围绕“真善美”准则，设计课程内容、教学活动实施方案，提高课堂教学质量，增强学生社会性质，建构灵活针对性的模式和文化，促进全体师生的意识形态建设，师道礼仪，培养一流学生。
2、积极开展各项活动，加强家校互动合作，拉近中学广大教职工与学生家长及家庭成员的距离，将学校和家庭更加紧密地联系在一起，建立充满信任和融洽的互动关系，贯彻发展策略，全面提高教育质量，增强中学素质教育效果。
3、通过科技教育，增强学生综合素质，注重培养学生现代文明素质、技能及社会责任感，激励学生逐渐实现自身价值和角色定位，全面实施新素质教育，为孩子们的未来奠定健康的人格基础。
三、落实实际尝试探索可行性
1、全面深化课程改革，多渠道多形式，有效发挥新课程标准优势，对实际课堂教学提出明确要求，实施素质教育，加强课堂教学创新，拓展教学手段，营造良好的课堂氛围，培养学生的自学和自觉探究能力。
2、多维度发挥社会力量，通过行政联动和家庭互动，加强中学与社会环境的沟通，树立学校社会价值，以实践落实的发展策略，实施政策及建设中学文化，全面提高中学素质教育效果。
3、以新媒体为载体，做好宣传宣教工作，增强中学社会影响，构建网上公民道德场，倡导学生科学客观反思，树立正确价值观，实现有效的促进中学文化建设。
四、总结
xx-xx年，中学意识形态工作取得了有意义的而且多彩的发展，以“真善美”准则，指导“新课程标准”设计，实施师生意识形态建设，强化家校互动合作、科技教育，建构家庭教育、社会力量及新媒体带来的社会教育影响，充分落实中学生意识形态建设，培养一流的学生。
最新中学意识形态工作总结2
为深入贯彻落实各级党委关于加强意识形态工作的精神和要求，增强了教师队伍的凝聚力、执行力、战斗力和亲和力，为圆满完成各项教育教学工作任务提供强有力的思想保障、组织保障、能力保障和机制保障。
现将我校党支部第四季度意识形态工作落实情况汇报如下：
我校注重发挥思想引领、舆论推动、精神激励的重要作用，充分发挥课堂、网络和宣传三大阵地重要作用，能够深入做好意识形态工作和牢牢掌握意识形态的领导权主动权。
我校成立了校长为组长，副校长为副组长和中层干部为成员的意识形态专项领导小组，明确小组工作任务和责任分工。
全面落实意识形态工作责任制要求，全校各部门把意识形态工作作为党的建设的重要内容，纳入重要议事日程，纳入党建工作责任制。
学校以学习、宣传、贯彻十九大精神为主题，在全校教师和学生中开展丰富多彩的学习活动，用十九大精神武装广大党员的头脑，做到入脑、入心、见行动。
广大教师积极撰写心得体会72篇，组织开展思想交流活动3场；各班以黑板报、手抄报等形式在学生心中生根发芽；学校以活动为载体，在第四季度开展了“不忘初心、牢记使命——做学生成长路上的引路人”主题演讲比赛、组织召开了“家校携手共同托起明天的太阳”为主题的家长会。
学校重视教师的师德建设，要求广大教师在教学水平、学术水平、科研方法等方面不断提高和创新;在教学科研工作中，要牢牢把握意识形态工作的主导权，弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想。
在课堂教学方面，学校教师注重不断提高为学生传授知识、答疑解惑的能力。
理论联系实际，帮助学生分析实际问题，提高了学生的知识运用能力。
坚持正确的舆论导向，重视宣传工作，积极为学校营造奋发有为、科学发展、共创和谐的思想舆论氛围。
一是用主流价值观的各种实现形式和实现载体强化校园环境建设，学校将传统文化、中国特色社会主义理论、中国梦、学校优良传统等浓缩固化，以文化墙、标语、橱窗、走廊、班级宣传栏等为载体，把主流价值观以此形式表现出来，使学生在充满主流价值观的环境中受到熏陶。
二是强化课堂教育和管理的针对性，课堂是学生接受教育的主要场所，学生的价值取向和思想文化素质形成很大程度上取决于课堂上教师的教学活动和人格魅力，在课堂教育的主阵地上，学校积极贯彻落实党的教育方针政策，以弘扬社会主义主流价值观为根本要求，并以此作为教师的根本要求和课堂纪律，加强课堂的严格管理。
与此同时，学校还积极开展各类讲座，来进一步加强学生的思想教育及引导。
三是加强对网络媒体的运用及管理，学校积极提升校园网络的教育功能，教师、学生的工作学习离不开校园网络，对校园网络的依赖程度很高，校园网络已成为师生接受教育的另一主阵地。
党支部领导作用发挥还不够，“四个意识”不够强，意识形态工作责任制落实还不到位。
贯彻党支部领导下的校长负责制还不够自觉。
提高政治站位和政治觉悟，增强“四个意识”，落实意识形态工作责任制，完善党支部领导下的校长负责制。
加强基层党建工作，扎实推进学习教育常态化制度化，把思想政治工作同党的建设工作结合起来。
党支部要坚持以身作则、率先垂范。
最新中学意识形态工作总结3
为贯彻落实党中央和省、市、县委和县教育局党委关于意识形态工作部署和党建工作需要，牢牢把握正确的政治方向严格按照指示精神办事的精神实质。
我校十分重视意识形态方面的工作，把抓党员干部、教师以及全体学生政治思想、意识形态方面作为全年党建工作的重点工作来抓，积极宣传党的大政方针营造党群共建氛围，并抓好具体落实。
现将我校2020年上半年贯彻落实意识形态工作情况汇报如下：
(一)强化组织领导
