大家好，以下内容是小编根据各位的需求，为大家整理出的有关于小学教师新学期工作思路及打算文档，欢迎各位阅读和借鉴。
本学期，我下定决心要通过不断学习和实践来提升自己的素质，为学校的教学工作做出贡献。以下是我的个人计划：
一、加强学习，提高认识
作为教师，我们无论从事什么职业，都要有良好的职业道德。《中小学教师职业道德规范》是衡量教师思想和行为的标准，它对我们的言行提出了规范性的要求。以前，我没有认真学习这个规范，只是埋头工作。我总是希望把工作做得完美，但学生的实际情况与我的期望相去甚远，所以我会急于求成，说一些过激的话或做一些过激的行为。虽然我的动机是好的，但我没有意识到这违背了教师的职业道德。所以，我首先要加强学习，认真理解《规范》中的要求，让它深入到我的心中。只有这样，才能确保我在今后的工作中不偏离方向，不违反职业道德。
二、以身作则，做榜样
教师的品德和职业道德都非常重要。教师的工作对象是学生，教师的思想、行为、作风、仪表和气质都会不断影响学生。所以，教师必须在德行上要求自己，不能有任何疏漏。我们要求学生做到的事情，自己必须要做到。虽然我有孩子，家庭负担很重，但我决不会因为个人原因影响工作。无论在哪里，只要有学生，我就会尽力出现。要求学生每天按时到校，我也会坚持每天必到，无论遇到多大的困难我都要克服。在工作中，我会时刻注意自己的形象，穿着整洁、朴素、大方，举止文雅，遵守学校的各项规章制度，用心参加各项活动和公益劳动，树立良好的学习榜样。同时，我会用自己的实际行动树立在学生中的威信和良好的教师形象。
三、加强修养，提高素质
马卡连柯曾说：“学生能够原谅老师的严肃、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原谅他们的不学无术。”作为一名教师，我们不仅需要精深的专业知识，还需要广泛涉猎其他相关领域的知识，用丰富的知识来武装自己的头脑。随着时代的发展，学生对教师的要求越来越高，加上新课程改革的实施，需要新时代的新型教师。所以，为了更好地完成自己的工作，不辜负学生、家长和社会对我们的期望，不辜负作为人民教师的光荣称号，我会继续加强学习，有条件的情况下继续深造，努力提高自己的专业知识和专业素养，尽快提高教学水平。同时，我会深入学习《教育学》和《心理学》，了解学生的年龄和心理特点，为顺利开展班主任工作打下基础。另外，在做好教育教学工作的同时，我还会培养广泛的兴趣爱好，不断陶冶自己的情操，成为一名高素质的人民教师。
四、关爱学生，无私奉献
教师的高尚师德体现在把自己的全部心力献给学生和教育事业上。本学期，我继续担任一年级的教学工作。虽然对我来说负担较重，但在工作中，我会改变观念，端正思想，摒弃传统的师道尊严的影响，把学生视为平等的教育对象，而不是凌驾于学生之上，任意发号施令。我会逐渐树立正确的人才观和师生观，尊重学生的人格，建立平等、和谐的师生关系。在今后的教育和教学工作中，我会关心和爱护学生，严格要求他们，不偏袒优秀学生，更不歧视较差的学生。我会有适度的爱和严格的要求，对待后进生不讽刺挖苦，更不体罚和变相体罚他们。我会善于发现学生身上的闪光点，为他们创造展示自己的机会，帮助他们树立信心，矫正不良的行为习惯。在工作中，我会始终保持“爱心、耐心、信心、恒心”的态度，用对学生的热爱和对教育事业的赤诚，坚持不懈地做好自己的工作，不计较时间和报酬。我会做好学生的家访工作，特别是对后进生要逐一进行家访，加强与学生家长的沟通，帮助父母重新认识自己的孩子，找到孩子不好的原因，并改变教育方法。我还会有意识地引导家长反思自己的错误，了解孩子的发展变化，从盲目配合变为协作教育。
总之，我会从自己做起，维护人民教师的良好形象，本着教育一个学生、挽救一个家庭、稳定整个社会的宗旨和敬业、爱生、奉献的原则，严肃认真、全心全意地做好自己的工作，用良好的师德回报社会。
新学期开始了，我很高兴又见到了和我相处了一段时间的小朋友们，但我也感到了肩上的责任很重。上个学期，我和同学们一起经历了快乐、压力和进步。作为班主任，我希望新的学期能让同学们更快乐地成长，更开心地学习。
首先，我要关注学生的思想品德。作为班主任，我有责任培养学生们对祖国的热爱。在管理班级和教学的过程中，我会不断培养学生的爱国情感。同时，我希望让学生在各种活动和劳动中学会合作和生活，让他们懂得团结互助，与同学们和睦相处。我也会积极关注每个学生的个人道德行为，让他们从小就有一颗善良美丽的心，懂得尊敬老人和关爱幼儿，勤俭节约等等。有人认为学校只是教学的地方，但我认为学校也不能忽视对学生人格和品德的教育。我要既教书又育人，这样才能培养出真正的人才。我会深入了解学生的思想，至少与每位学生有一次认真的谈话，了解他们的心理变化，发现问题并及时加以弥补。我会努力做好每个学生的思想工作，让他们提高自己的认识，不断进步。
其次，我会制定一些班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既会觉得有趣，又会有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。在日常工作中，我也会不断向学生灌输自我约束和自我管理的思想，让他们充分认识到自我管理的意义和重要性，力求通过自觉的行动，使自己得到完美的发展。当然，在处理矛盾时要公正合理，对全班每个学生都要负责，不能偏袒任何一方。我会与学生多沟通，在课间了解学生的心理动态，做好学生的心理辅导工作，让学生感到我是他们最亲近的人，努力成为学生的良师益友，慈母严父。我会努力创造一个被理解、被关怀和被尊重的宽松氛围，让学生感受到学校和同学们的关心，感受到父母的爱护，让每个学生健康快乐地成长。
除了班主任的工作，我还要承担语文教学任务。在语文教学中，课堂教学仍然是我最主要的工作。为了让每堂课都有序、包容、信息丰富、形式活跃，并贴近学生的特点，发挥最大的效用，我会在课前、课中和课后下功夫。我会认真备课，保证准备工作及时充分。在课堂上，我会全神贯注，体现语文课的特色，并根据学生的特点进行教学，让学生在轻松愉快的氛围中学习。我会从激发学生的学习兴趣入手，调动他们的学习积极性，引导他们在我的启发下进行一系列的学习活动，自觉地用脑、用耳、动口、动手去完成各个教学环节，让兴趣成为学生学习的动力。我会及时反馈教学效果，记录下成功和失败的点，并找到改进的方法。我也会经常与学生家长保持联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。我会耐心地做好后进生的工作，促进全班的发展，让班级成为一个团结向上的集体。
总之，计划只是开始，实施才是重要的。作为一名班主任，特别是一名新的班主任，我会充满爱心、信心、细心和恒心，还有"将心比心"的精神，努力做好自己的工作，为学生创造良好的学习氛围，尽力管理好班级，让学生开心，让学校放心，让家长宽心。
一、教材概述
这本教材的目标是提高学生的语文素养，注重语言感悟和基本技能的训练。教材共有32篇课文，其中精读17篇，略读11篇，选读4篇。教材包含导读、课例、读写例话和积累运用四个部分，通过实践、认识和实践的过程帮助学生理解课文。为了培养学生的观察能力和审美情趣，教材还配有多幅插图。
二、班级情况
我们年级总共有几个班。其中有一些班级的学生基础一般，需要加强基础训练，提高阅读和理解能力。还有一些班级的学生基础扎实，分析能力强，我们将在广度和深度上加强训练。还有一个班级是从敬文小学五年级直升而来，学生较好，今年我们将进一步提高他们的水平。
三、教学要求
1、复习巩固汉语拼音，学习普通话。
2、培养学生独立识字的能力，学会认识140个生字，并复习使用字典的方法。
3、进一步提高学生联系上下文和联系生活实际理解句子的能力，注意积累词语。
4、继续练习正确流利有感情地朗读课文，背诵指定的课文，默读课文有一定的速度，同时训练体会课文的思想感情，初步领悟作者的表达方式。
5、阅读适合程度的课外读物，了解主要内容，逐步养成课外阅读的习惯，本学期阅读不少于20万字。
6、鼓励学生参加讨论或辩论，能清楚表达自己的意思，条理清晰，语气语调适当。
7、能够观察事物的重点，养成思考和写作的习惯，能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，条理清晰。
四、双基教学要求
继续通过听说读写的训练提高学生的语文综合能力和素养。
五、思想品德教育结合点
要培养学生热爱人民的思想，孝敬父母，关心他人，助人为乐。同时，培养学生热爱科学，勇于实践和创新的精神，增强保护环境的意识和社会责任感。
六、教学措施
1、在图文教学中，将事物的形象和文字描述结合起来。
2、在讲读课文时，突出重点训练项目。
3、重视词句段的训练，加强朗读和课外阅读的指导，拓宽学生的知识。
4、加强师生沟通，及时了解学生的反馈信息。
5、将读和写结合起来，通过读来促进写作。
6、充分发挥学生的积极性和主动性，利用电教设备提高课堂教学效果。
7、积极开展各种活动，让学生有更多的实践经验，为语文学习提供机会。
新的一年到了，作为一名数学老师，我制定了以下工作计划：
首先，我将以学校三年发展规划为指导，以促进教师成长和学校发展为目标，以校本教研为重点，以课堂教学为核心研究方向。我希望打造一支个性鲜明、团结协作、充满智慧的研究型教师团队，构建一个充满活力的数学课堂。
接下来，我将着重进行以下工作：
一、常规工作"日常化"
1.健全集体备课制度，每周举行一次集体备课，重点研究教材内容，关注教学活动设计，并及时反思实践过程中的得与失。
2.推行随堂听课制度，积极开展备课组内的相互听课和备课组之间的交叉听课，共同研究真实的数学课堂，提升教师自我反思的意识和能力。
3.建立学习制度，认真学习"新基础教育"的理论，定期举行读书活动和专题研讨，提高教师的理论素养。
4.加强常规管理制度，定期进行教师的备课、反思和学生作业的检查，并对考试结果进行质量分析，以指导下阶段的教育教学工作。
5.改革考核评价制度，根据低年级学生的特点，调整数学教学的考核评价方式，减轻学生的考试压力。
二、研讨活动"专题化"
以"新基础教育"的理论为依据，以课堂教学为研究抓手，积极组织研讨活动，让全体教师参与其中，深入实践中感悟"新基础教育"的基本理念。
三、教师发展"自主化"
1.自主选择小课题进行研究，教师可以选择自己感兴趣或遇到困难的问题，进行课堂教学研究，最终进行课题展示与交流。
2.自主发展业务素养，积极参加青年教师素质比赛活动，定期进行教学反思，及时总结经验并撰写教育教学论文，互相听课并取长补短。
新的一年，我将不断提升自己的教学水平，努力教育和培养好学生。
学生现状分析：
本班的学生大部分学习态度端正，纯真善良。上课时能积极思考，主动创造性地学习。但也有个别学生在计算和应用题方面存在困难。所以在这个学年，我们要重点抓好基础知识教学的同时，加强对后进生和优等生的辅导，全面提高班级整体成绩。
本册教材分析：
这一册教材包括了图形的变换、长方体和正方体的认识、分数的意义和性质、分数的加法和减法、统计、数学广角和综合应用等内容。其中因数和倍数、长方体和正方体、分数的意义和性质、分数的加法和减法、统计是本册教材的重点内容。
本册教材的特点：
1、优化编排结构，突出数学的文化特色，为培养学生的数感提供丰富素材。
2、计算教学内容的编排体现改革的理念，注重培养学生灵活的计算能力，发展学生的数感。
3、提供丰富的空间与图形的教学内容，注重实践与探索，促进学生空间观念的发展。
4、加强统计知识的教学，使学生的统计知识和统计观念得到进一步提升。
5、有步骤地渗透数学思想方法，培养学生数学思维能力和解决问题的能力。
6、情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中，用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。
本册教学重点和难点：
本册教学的重点是因数和倍数、长方体和正方体、分数的意义和性质、分数的加法和减法、统计等。而难点则是因数和倍数、长方体和正方体。
本册教学总目标及要求：
1、理解分数的意义和基本性质，会比较分数的大小，会将假分数化成带分数或整数，会进行整数和小数的互化，能够熟练地进行约分和通分。
2、掌握因数和倍数、质数和合数、奇数和偶数等概念，以及2、3、5的倍数的特征；会求100以内两个数的最大公因数和最小公倍数。
3、理解分数加法和减法的意义，掌握分数加法和减法，能够解决与分数加法和减法相关的简单实际问题。
4、了解体积和容积的意义及其度量单位，能够进行单位之间的换算，感受体积和容积之间的实际意义。
5、结合具体情境，探索并掌握长方体和正方体的体积和表面积的计算方法，探索某些实物体积的测量方法。
6、能够在方格纸上画出图形的轴对称图形，以及将简单图形旋转90度；欣赏生活中的图案，灵活运用平移、对称和旋转在方格纸上设计图案。
大家好，以下内容是小编根据各位的需求，为大家整理出的有关于小学教师新学期工作思路及打算文档，欢迎各位阅读和借鉴。
本学期，我下定决心要通过不断学习和实践来提升自己的素质，为学校的教学工作做出贡献。以下是我的个人计划：
一、加强学习，提高认识
作为教师，我们无论从事什么职业，都要有良好的职业道德。《中小学教师职业道德规范》是衡量教师思想和行为的标准，它对我们的言行提出了规范性的要求。以前，我没有认真学习这个规范，只是埋头工作。我总是希望把工作做得完美，但学生的实际情况与我的期望相去甚远，所以我会急于求成，说一些过激的话或做一些过激的行为。虽然我的动机是好的，但我没有意识到这违背了教师的职业道德。所以，我首先要加强学习，认真理解《规范》中的要求，让它深入到我的心中。只有这样，才能确保我在今后的工作中不偏离方向，不违反职业道德。
二、以身作则，做榜样
教师的品德和职业道德都非常重要。教师的工作对象是学生，教师的思想、行为、作风、仪表和气质都会不断影响学生。所以，教师必须在德行上要求自己，不能有任何疏漏。我们要求学生做到的事情，自己必须要做到。虽然我有孩子，家庭负担很重，但我决不会因为个人原因影响工作。无论在哪里，只要有学生，我就会尽力出现。要求学生每天按时到校，我也会坚持每天必到，无论遇到多大的困难我都要克服。在工作中，我会时刻注意自己的形象，穿着整洁、朴素、大方，举止文雅，遵守学校的各项规章制度，用心参加各项活动和公益劳动，树立良好的学习榜样。同时，我会用自己的实际行动树立在学生中的威信和良好的教师形象。
三、加强修养，提高素质
马卡连柯曾说：“学生能够原谅老师的严肃、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原谅他们的不学无术。”作为一名教师，我们不仅需要精深的专业知识，还需要广泛涉猎其他相关领域的知识，用丰富的知识来武装自己的头脑。随着时代的发展，学生对教师的要求越来越高，加上新课程改革的实施，需要新时代的新型教师。所以，为了更好地完成自己的工作，不辜负学生、家长和社会对我们的期望，不辜负作为人民教师的光荣称号，我会继续加强学习，有条件的情况下继续深造，努力提高自己的专业知识和专业素养，尽快提高教学水平。同时，我会深入学习《教育学》和《心理学》，了解学生的年龄和心理特点，为顺利开展班主任工作打下基础。另外，在做好教育教学工作的同时，我还会培养广泛的兴趣爱好，不断陶冶自己的情操，成为一名高素质的人民教师。
四、关爱学生，无私奉献
教师的高尚师德体现在把自己的全部心力献给学生和教育事业上。本学期，我继续担任一年级的教学工作。虽然对我来说负担较重，但在工作中，我会改变观念，端正思想，摒弃传统的师道尊严的影响，把学生视为平等的教育对象，而不是凌驾于学生之上，任意发号施令。我会逐渐树立正确的人才观和师生观，尊重学生的人格，建立平等、和谐的师生关系。在今后的教育和教学工作中，我会关心和爱护学生，严格要求他们，不偏袒优秀学生，更不歧视较差的学生。我会有适度的爱和严格的要求，对待后进生不讽刺挖苦，更不体罚和变相体罚他们。我会善于发现学生身上的闪光点，为他们创造展示自己的机会，帮助他们树立信心，矫正不良的行为习惯。在工作中，我会始终保持“爱心、耐心、信心、恒心”的态度，用对学生的热爱和对教育事业的赤诚，坚持不懈地做好自己的工作，不计较时间和报酬。我会做好学生的家访工作，特别是对后进生要逐一进行家访，加强与学生家长的沟通，帮助父母重新认识自己的孩子，找到孩子不好的原因，并改变教育方法。我还会有意识地引导家长反思自己的错误，了解孩子的发展变化，从盲目配合变为协作教育。
总之，我会从自己做起，维护人民教师的良好形象，本着教育一个学生、挽救一个家庭、稳定整个社会的宗旨和敬业、爱生、奉献的原则，严肃认真、全心全意地做好自己的工作，用良好的师德回报社会。
新学期开始了，我很高兴又见到了和我相处了一段时间的小朋友们，但我也感到了肩上的责任很重。上个学期，我和同学们一起经历了快乐、压力和进步。作为班主任，我希望新的学期能让同学们更快乐地成长，更开心地学习。
首先，我要关注学生的思想品德。作为班主任，我有责任培养学生们对祖国的热爱。在管理班级和教学的过程中，我会不断培养学生的爱国情感。同时，我希望让学生在各种活动和劳动中学会合作和生活，让他们懂得团结互助，与同学们和睦相处。我也会积极关注每个学生的个人道德行为，让他们从小就有一颗善良美丽的心，懂得尊敬老人和关爱幼儿，勤俭节约等等。有人认为学校只是教学的地方，但我认为学校也不能忽视对学生人格和品德的教育。我要既教书又育人，这样才能培养出真正的人才。我会深入了解学生的思想，至少与每位学生有一次认真的谈话，了解他们的心理变化，发现问题并及时加以弥补。我会努力做好每个学生的思想工作，让他们提高自己的认识，不断进步。
其次，我会制定一些班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既会觉得有趣，又会有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。在日常工作中，我也会不断向学生灌输自我约束和自我管理的思想，让他们充分认识到自我管理的意义和重要性，力求通过自觉的行动，使自己得到完美的发展。当然，在处理矛盾时要公正合理，对全班每个学生都要负责，不能偏袒任何一方。我会与学生多沟通，在课间了解学生的心理动态，做好学生的心理辅导工作，让学生感到我是他们最亲近的人，努力成为学生的良师益友，慈母严父。我会努力创造一个被理解、被关怀和被尊重的宽松氛围，让学生感受到学校和同学们的关心，感受到父母的爱护，让每个学生健康快乐地成长。
除了班主任的工作，我还要承担语文教学任务。在语文教学中，课堂教学仍然是我最主要的工作。为了让每堂课都有序、包容、信息丰富、形式活跃，并贴近学生的特点，发挥最大的效用，我会在课前、课中和课后下功夫。我会认真备课，保证准备工作及时充分。在课堂上，我会全神贯注，体现语文课的特色，并根据学生的特点进行教学，让学生在轻松愉快的氛围中学习。我会从激发学生的学习兴趣入手，调动他们的学习积极性，引导他们在我的启发下进行一系列的学习活动，自觉地用脑、用耳、动口、动手去完成各个教学环节，让兴趣成为学生学习的动力。我会及时反馈教学效果，记录下成功和失败的点，并找到改进的方法。我也会经常与学生家长保持联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。我会耐心地做好后进生的工作，促进全班的发展，让班级成为一个团结向上的集体。
总之，计划只是开始，实施才是重要的。作为一名班主任，特别是一名新的班主任，我会充满爱心、信心、细心和恒心，还有"将心比心"的精神，努力做好自己的工作，为学生创造良好的学习氛围，尽力管理好班级，让学生开心，让学校放心，让家长宽心。
一、教材概述
这本教材的目标是提高学生的语文素养，注重语言感悟和基本技能的训练。教材共有32篇课文，其中精读17篇，略读11篇，选读4篇。教材包含导读、课例、读写例话和积累运用四个部分，通过实践、认识和实践的过程帮助学生理解课文。为了培养学生的观察能力和审美情趣，教材还配有多幅插图。
二、班级情况
我们年级总共有几个班。其中有一些班级的学生基础一般，需要加强基础训练，提高阅读和理解能力。还有一些班级的学生基础扎实，分析能力强，我们将在广度和深度上加强训练。还有一个班级是从敬文小学五年级直升而来，学生较好，今年我们将进一步提高他们的水平。
三、教学要求
1、复习巩固汉语拼音，学习普通话。
2、培养学生独立识字的能力，学会认识140个生字，并复习使用字典的方法。
3、进一步提高学生联系上下文和联系生活实际理解句子的能力，注意积累词语。
4、继续练习正确流利有感情地朗读课文，背诵指定的课文，默读课文有一定的速度，同时训练体会课文的思想感情，初步领悟作者的表达方式。
5、阅读适合程度的课外读物，了解主要内容，逐步养成课外阅读的习惯，本学期阅读不少于20万字。
6、鼓励学生参加讨论或辩论，能清楚表达自己的意思，条理清晰，语气语调适当。
7、能够观察事物的重点，养成思考和写作的习惯，能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，条理清晰。
四、双基教学要求
继续通过听说读写的训练提高学生的语文综合能力和素养。
五、思想品德教育结合点
要培养学生热爱人民的思想，孝敬父母，关心他人，助人为乐。同时，培养学生热爱科学，勇于实践和创新的精神，增强保护环境的意识和社会责任感。
六、教学措施
1、在图文教学中，将事物的形象和文字描述结合起来。
2、在讲读课文时，突出重点训练项目。
3、重视词句段的训练，加强朗读和课外阅读的指导，拓宽学生的知识。
4、加强师生沟通，及时了解学生的反馈信息。
