下面小编整理了新学期开学第一课主题班会教案合集9篇内容，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。
教学目标：
1、正确、流利、有感情地背诵古诗，并能初步感受古诗的意境。
2、激发学生学习古诗的兴趣，并培养背古诗的兴趣。
3、积累古诗中的名句。
教学重点：正确、流利、有感情地背诵古诗。
教学难点：初步感受古诗的意境;积累名句。
教具准备：
1、语文书、《中华古诗词诵读》、自己收集的古诗等。
2、教学课件。
教学过程：
第一板块：自由吟诵，激发热情
老师：同学们，古诗一直以其韵律和谐、节奏感强、读起来琅琅上口的特点深受人们的喜爱，相信你们也一定会背很多古诗了吧?今天让我们先来展示一下，但是不能重复别人已经背过的古诗。
学生自由背诵古诗，当遇到困难的时候可以请同学帮忙，或者大家一起帮忙。
【设计意图】：让孩子们自己吟诵古诗，从要求上可以降低对孩子的要求，可以选择自己会背的古诗进行展示，既满足了学生爱表现的心理需求，同时也能激发孩子们争胜心理，也为下面的“秀”做了铺垫。
第二板块：看图吟诵，感悟诗意
1、先看图，想想这幅图是我们曾经学过的那一首古诗，再来背诵。
依次为：《宿新市徐公店》、《望庐山瀑布》、《草》、《绝句》
2、对照图文，用自己的话简单描述诗意。
3、一起背诵这四首诗。
【设计意图】：这四首诗是上学期末所学，也是本学期课文中要求掌握的诗，通过看图让学生再现当时学的影像，通过描述诗意回忆之前所学，再通过背一背达到巩固的效果。
第三板块：名句吟诵，提升能力
1、出示填空，考考你：
野火烧不尽，春风吹又生。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
2、你知道这句诗出自哪一首诗吗?
背背含有此句的诗。
【设计意图】：通过诗句的填空让学生对于古诗中的经典名句有所了解，由诗句到作者到整首诗，让学生从初级的背诵逐渐过渡到理解性质的背诵。这样，对于学生对诗的感悟更加完善。
第四板块：出题吟诵，激起兴趣
出示古诗题目，让学生自由选择会背的古诗进行吟诵。
题目列表：《送元二使安西》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《乌衣巷》、《渔歌子》、《鸟鸣涧》、《春日》、《春夜喜雨》《江畔独步寻花》、《绝句》、《题都城南庄》、《大林寺桃花》、《竹枝词》、《滁州西涧》、《春晓》
【设计意图】：让学生吟诵古诗，尤其是低年级的学生，需要激发他们的学习兴趣，不能让孩子们觉得背古诗很难，而应该让他们意识到自己已经会背那么多的古诗了，成功感会悄然地进入孩子们的心中。这时候再发现有同学比自己背得多，背得好，他们便会产生一种不愿输的心态，也使背古诗成为了一种乐趣。
新学期开学第一课主题班会教案合集2
一、学习目标：
1、通过交流明确初三学习现状和中考考情况，了解老师，增进师生情感，和谐课堂氛围。
2、明确初三各科学习的方法和基本要求，充分做好学习准备。
3、通过有感情的诵读，培养学习的热情，树立学习的信心，怀着梦想开始前进。
二、学习重点：
了解现状，明确方法和要求，树立信心。
三、课时安排：
一课时----年-月-号
四、学习方法：
交流，探讨，讲故事，诵读，记笔记
五、教学过程：
1、候课：同学们欣赏歌曲，准备好课堂笔记
2、上课导入，师生认识：用激情和信心开始第一课。
3、明确本课学习目标：
4、交流梦想和信心对于初三的意义：
你有梦想吗?你对初三学习的信心如何?
5、了解中考情况，交流各科学习现状。
你的语文学习现状如何?其中最突出的问题是什么?
6、探讨语文学习方法：(可从态度、方法、练习、积累、整理、书写等方面)你觉得在初三，语文这一科应该怎样学更有利、更高效?(板书)
7、明确语文基本要求：
初三一年里，我们语文学习的常规要求最起码应该有哪些?(板书)
8、作业布置：
1、专备一个随笔摘抄本，写第一篇随笔《初三了，我怎样学好语文》
2、复习必修一课本文言文《劝学》，背诵默写全文。
3、开始每节讲课前的三分钟基础提能训练。
附加：导学案阅读材料
材料一：梦想。
梦想是推动剂，是我们提高自己不可或缺的精神食粮，是人生中最宝贵的东西之一。我们每一个人都需要给自己一个梦想，都需要在平淡的日子里持之以恒。只有坚持朝着梦想的方向耕耘下去，才会有水到渠成成功的那一天。
记得哈佛大学曾经作过一个调研，有一届毕业生，无梦想的是27%，梦想比较模糊的是60%，有近期梦想的是10%，有远期梦想的是3%。25年之后，哈弗大学再追踪调查，结果发现，这届毕业生中，是那些“有远期梦想的3%”最后成为了美国的精英。这个例子告诉我们，梦想对于我们是多么的宝贵啊!
然而，现实中我们也发现，这个梦想并不是很容易实现的，这条路也不是很容易践行的。这就意味着有竞争，意味着这样一个残酷的现实：同样的机遇，但机遇是给有准备的人;同样的空间，但成功是给坚持不懈并朝着梦想一直努力的人的。
材料二：信心
美国著名盲人女作家海伦、凯勒说过，信心是命运的主宰。前苏联作家高尔基也曾说过，只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信，沉浸在生活中，并实现自己的意志。尼克松我们都熟悉吧，他是著名的美国总统，但就是这样一个大人物，却因为缺乏自信而毁掉了自己的政治前程。1972年，尼克松竞选连任。由于他在第一任期内政绩斐然，所以大多数政治评论家都预测尼克松将以绝对优势获得胜利。
然而，尼克松本人却很不自信，他走不出过去几次失败的心理阴影，极度担心再次出现失败。在这种潜意识的驱使下，他鬼使神差地干出了后悔终生的蠢事：他指派手下的人潜入竞选对手所在总部的水门饭店，在对手的办公室里安装了窃-器。事发之后，他又连连阻止调查，推卸责任，在选举胜利后不久便被迫辞职。本来稳操胜券的尼克松，却因为缺乏自信而导致惨败。可见，没有信心将会是多么的可怕。
材料三：各科学习现状。
关于语文学习现状，同学们分四种情况，一为语文素养高成绩稳定的;二为喜爱语文，有较好素养，但成绩不稳定，基础不够牢固;三为知识面一般，语文中等成绩，比较稳定，没有突破基本成绩110分;四为基础差，成绩差，学习用时少，兴趣不强，功夫小;五为理科强，不重视语文学习，用时很少，认为不学影响有限，严重偏科。
材料四：语文常规学习方法。
第一、坚持阅读摘抄(美文、佳作、名言、警句、知识等);第二、坚持写作(随笔、日记、大作文);第三、坚持背诵(知识、诗词、美文等);第四、坚持总结整理、纠错和运用(记好笔记，经常整理试卷，进行纠错，考试写作时运用);第五、(坚持思考和感悟)
材料五：故事一则。
古罗马皇帝哈德良手下有一位将军，总是在他面前吵吵着要提升。他报告：“我应当进入更重要的领导岗位。因为，我经验丰富，参加过10次重要战役。”哈德良皇帝随意指着周围的战驴说：“亲爱的将军，好好看看这些驴子，它们至少参加过20次战役，可它们仍然是驴子。”
如果不擅长总结，十年的资历，只不过是一年经验的十次重复而已。优秀不是时间的累积，而是不断反省后的创造力。
材料六：清华学生张亦楠学习心得。
张亦楠，高中毕业保送进了清华大学，现在哈佛大学读博士。他是一位比较典型的长胜将军，让初三学生深感头疼的每天“统练”，张亦楠自有一番心得：初中三年，我独爱初三，因为初三每天都有统练。
听起来是不是很“变态”?其实，连我的朋友也认为我的这种观点近似疯癫。我爱统练。因为统练，每天清晨，我都会满怀希望地去上学;每天上午，我都会满怀希望地去听课;每天中午，我都会满怀希望地去吃饭;每天下午，我都会满怀希望地去为即将到来的统练而摩拳擦掌。统练是我一天的希望所在。因为统练，我生活得很充实。
我爱统练。统练没有压力，因为它不直接关系到我的未来前途;统练又有压力，因为它是正规的考试，而我看重每一次考试。正是这种不松不紧的氛围让我达到最佳状态。统练时，我总能敏锐地发现题目的“陷阱”，那个时刻的喜悦即使在分数下来以后，仍让我回味无穷。
我爱统练。统练后与其他同学比分，较量个高低，是统三必不可少的项目。如果能够“一览众山小”，我会高兴两三天;若是不幸在年级“泯然众人矣”，我也会花一个晚上面壁思过。不过大多数情况，我与那些高手都互有胜负，“胜故欣然，败亦坦然”嘛。
我在统三有一个“统练伙伴”。他与我一样，视每次统练如中考。且他的实力亦甚强。我们还有一个相同点，都不太谦虚。每次分数下来后，我们中的胜者都难免流露出对对方的挑衅。如果某次输给他，我会好几天感到耻辱。而这种耻辱感正是我学习的最大动力。于是一天一次的统练就让我这个疏懒的人勤奋起来。
我还是个知足常乐的人。但我们班的强手居然几乎都扎堆坐在我那片，每次统练，我们那片人很快就能知道其他人的分数情况，不免要比一比。比输了，我又不服人家，只好下次争取超过他们。还好，每天都有机会，于是每天都有目标。渐渐地，我发现，我也成为了强手中的一分子。是统练让我这个知足的人不知不觉取得了进步。
以上所有这些，使我顺利地考上了清华。一天一次的统练，帮助我成功。
年轻人要有一股拼劲。父母已经赐予我们足够的智慧去争取成功，办不到、不可能、不行这些词都要在我们的字典里消失。摔倒了爬起来，继续战斗。在最艰难的日子里要经常对自己说：“我执拗地相信我一定会成功。”
同学们，九年的积淀将在这里升华，三年的努力将在这里收获希望，人生的转折将在这里完成。新的征程已经开始，新的战斗已经打响，你还在犹豫吗?你还在迷茫吗?你还在等什么?梦想中的天堂就在前方，黎明的曙光已经展现，年轻而睿智的狼们，勇敢地去战斗吧!今年的初三是你们的草原，6月的辉煌属于你们!
新学期开学第一课主题班会教案合集3
一、假期中的收获
在假期里，我们度过了愉快而充实的时光。你是否能与大家分享一段最深刻的经历呢？可以谈谈自己的旅行经历，也可以讲述自己学到的新技能，甚至可以分享在自学中取得的收获。
二、取得好成绩或考试失利的原因
1、回顾上学期的成绩，我们可以清楚地看到自己的表现。
2、优秀成绩的学生可以分享自己取得好成绩的原因。
3、我们可以以不点名的形式提醒那些平时懒于学习的同学们，不能将过多的心思花在学习以外的地方。
三、了解本学期学习任务，明确打算
让我们一起了解本册语文书的内容，认识本学期的学习任务，并明确我们的学习打算。
四、对学生的常规课堂要求
1、课前准备：
(1)预习课文内容；
(2)准备好上课所需的学习用品。
2、上课的要求：
(1)认真听讲，积极思考；
(2)勇于发言和质疑。
3、课后的要求：
(1)复习课文内容；
(2)独立完成作业。
五、教师小结
让我们抓住时间中的每一分每一秒，不让光阴白白流逝。新的一年带来新的希望和新的机遇。为了实现我们的梦想，老师有几点希望和要求：
1、端正学习态度，全身心投入到学习中：认真听讲、认真写作业、认真复习和总结，相信自己的努力一定能取得新的突破和丰硕收获。
2、希望每个人都能成为受老师和同学们欢迎的文明好学生。班级是我们的家，我们需要共同维护一个文明卫生的环境，摒弃不文明的行为和习惯，始终牢记安全第一，让我们在和谐的集体氛围中健康快乐地成长。
3、希望大家能在这片广阔的沃土上茁壮成长，展现自己的才华和智慧。
新的学期，新的征程。让我们在温暖幸福的大家庭中，每一天都快乐、进步和收获！
新学期开学第一课主题班会教案合集4
一、活动目的：
我们举办这次班会的目的是为了激发同学们追求理想的激情，让他们认清自己的努力方向，并找到学习的动力。同时，我们也希望通过这次活动来营造积极向上的学习氛围。
二、活动对象：
本次活动将面向班级所有同学。
三、活动形式：
我们将采用心理测试、讨论和歌曲等形式来进行活动。
四、活动时间：
请大家留意后续通知。
五、活动地点：
本次活动将在二五班教室举行。
六、活动流程：
1、引入
活动开始时，我们将播放PPT中的flash《奔跑》，同时主持人将出场介绍本次班会的主题及相关内容。
主持人：大家请看《奔跑》的歌词：“全力奔跑梦在彼岸，随风飞翔有梦做翅膀”。这里都提到了梦想，也就是我们的理想。下面我们将进入今天的主题班会——梦想在新学期绽放!
2、提问
主持人：大家有没有梦想？在新的学期里，你们的梦想是什么呢？下面让我们先讨论一下，之后会有几位同学上来与大家分享。
同学们开始讨论
选择几位同学上台交流分享
3、介绍个人理想的内涵
主持人：刚刚大家都相互讨论了个人的梦想，有人提到了职业的梦想，有人提到了生活的梦想等等。那么个人理想包括哪些内涵呢？在这里我简单给大家介绍一下。
个人理想的发展包括生活理想、个人道德理想、职业理想和人生理想四个方面。生活理想是指人们对未来物质与精神生活的向往与追求。个人道德理想是指对自己未来道德面貌的想象。职业理想是指对自己未来工作部门与专业种类的向往与追求。人生理想是基于对人生价值的理解而对自己未来的人生道路与人生贡献的设想和追求。
4、学生介绍自己的理想，如何实现
同学们开始讨论
选择几位同学上台交流分享
5、我们现在应该怎样做？同学上台交流分享
6、辅导员总结。
新学期开学第一课主题班会教案合集5
一、教学目标：
1、通过师生之间的交流，营造一个温馨舒适的师生氛围，促进良好的学习氛围。
2、通过师生交流和讨论，明确数学的重要性，有意识地引导学生学好数学要关注数学学习的方法，明确怎样做一个会学习的人。
3、通过讲故事，让孩子们明白每天的学习每天的作业都是在为自己打基础，学习不是为他人，而是为自己而学，每天做事做作业的态度都决定着自己未来的发展。
4、通过教材的梳理让学生对本学期所学知识有一个明确的认识，激发学习的兴趣。
二、教学过程：
(一)说说自己暑假中的见闻。
老师引导学生分享暑假中最深刻的经历，可以是游玩的事情、假期的小插曲或取得的收获。通过这个环节，拉近师生间的距离，创设良好的师生氛围。
(二)讲故事，让学生知道态度决定自己的未来。
通过讲故事《木匠的房子》来向学生阐述态度对于个人发展的重要性。故事中，一个木匠在建房子时因心思不在工作上导致了质量下降。最终，他意识到如果他知道是为自己盖房子，他会以不同的态度对待工作。通过这个故事，希望学生明白每天的学习和作业都是为自己的未来打基础，学习的态度决定着自己的发展。
(三)回顾上学期的成绩。
了解学生们上学期的成绩，并让他们分享取得好成绩的方法或者不尽如人意的地方。同时，明确取得好成绩的诀窍：平时踏实学习与作业，回家认真完成作业，多复习。强调脚踏实地地走好每一步，上课专心听讲，回家认真复习，不能搞小聪明，做自欺欺人的事情。对于平时懒于学习的同学，以不点名的形式提醒他们要将心思花在学习上。
(四)认识新朋友(新书)
梳理新教材的内容，让学生自己翻开书本目录，了解本学期将要学习的内容。同时，老师带领学生熟悉教材，为接下来的学习做好准备。
(五)数学常规要求：
1、课前：准备好学习用品，及时进入教室，背诵乘法口诀。
2、课中：遵守纪律，专心听讲，动脑筋，参与课堂讨论，文具使用规范。
3、课末：整理学习用品，做好下节课的准备。
4、课后：独立完成作业，认真书写，学会思考。
下面小编整理了新学期开学第一课主题班会教案合集9篇内容，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。
新学期开学第一课主题班会教案合集1
教学目标：
1、正确、流利、有感情地背诵古诗，并能初步感受古诗的意境。
2、激发学生学习古诗的兴趣，并培养背古诗的兴趣。
3、积累古诗中的名句。
教学重点：正确、流利、有感情地背诵古诗。
教学难点：初步感受古诗的意境;积累名句。
教具准备：
1、语文书、《中华古诗词诵读》、自己收集的古诗等。
2、教学课件。
教学过程：
第一板块：自由吟诵，激发热情
老师：同学们，古诗一直以其韵律和谐、节奏感强、读起来琅琅上口的特点深受人们的喜爱，相信你们也一定会背很多古诗了吧?今天让我们先来展示一下，但是不能重复别人已经背过的古诗。
学生自由背诵古诗，当遇到困难的时候可以请同学帮忙，或者大家一起帮忙。
【设计意图】：让孩子们自己吟诵古诗，从要求上可以降低对孩子的要求，可以选择自己会背的古诗进行展示，既满足了学生爱表现的心理需求，同时也能激发孩子们争胜心理，也为下面的“秀”做了铺垫。
第二板块：看图吟诵，感悟诗意
1、先看图，想想这幅图是我们曾经学过的那一首古诗，再来背诵。
依次为：《宿新市徐公店》、《望庐山瀑布》、《草》、《绝句》
2、对照图文，用自己的话简单描述诗意。
3、一起背诵这四首诗。
【设计意图】：这四首诗是上学期末所学，也是本学期课文中要求掌握的诗，通过看图让学生再现当时学的影像，通过描述诗意回忆之前所学，再通过背一背达到巩固的效果。
第三板块：名句吟诵，提升能力
1、出示填空，考考你：
野火烧不尽，春风吹又生。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
2、你知道这句诗出自哪一首诗吗?
背背含有此句的诗。
【设计意图】：通过诗句的填空让学生对于古诗中的经典名句有所了解，由诗句到作者到整首诗，让学生从初级的背诵逐渐过渡到理解性质的背诵。这样，对于学生对诗的感悟更加完善。
第四板块：出题吟诵，激起兴趣
出示古诗题目，让学生自由选择会背的古诗进行吟诵。
题目列表：《送元二使安西》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《乌衣巷》、《渔歌子》、《鸟鸣涧》、《春日》、《春夜喜雨》《江畔独步寻花》、《绝句》、《题都城南庄》、《大林寺桃花》、《竹枝词》、《滁州西涧》、《春晓》
【设计意图】：让学生吟诵古诗，尤其是低年级的学生，需要激发他们的学习兴趣，不能让孩子们觉得背古诗很难，而应该让他们意识到自己已经会背那么多的古诗了，成功感会悄然地进入孩子们的心中。这时候再发现有同学比自己背得多，背得好，他们便会产生一种不愿输的心态，也使背古诗成为了一种乐趣。
新学期开学第一课主题班会教案合集2
一、学习目标：
1、通过交流明确初三学习现状和中考考情况，了解老师，增进师生情感，和谐课堂氛围。
