以下是小编精心整理的有关于中学学校工作计划怎么写10篇范文，欢迎各位阅读和借鉴。
慈溪市教育局在实施素质教育的过程中，将以创建素质教育学校为目标，并以美丽校园、幸福师生为愿景。为了达到这个目标，教育局将围绕“抓常规、补短板、树品牌、促课改、强特色”这条主线，努力解决学校面临的问题，全面提升教育质量。
具体来说，教育局将实施以下主要工作目标：
1.努力打造素质教育学校，力争在学校创建方面取得重要突破，并在学校排名中有明显提升。
2.确保义务教育入学率达到100%，并让“三残”儿童也能顺利入学。此外，初中巩固率要达到99.5%以上，初中毕业生升学率达到98.5%。同时，还要接纳符合条件的外来务工人员随迁子女入学。
3.加强教学常规，积极稳妥地推进课程改革。教育局将努力提升教育质量，确保20__年的初中毕业生升入普通高中的比例，各年段的发展性评价目标以及综合参数都能比上一学年有所提升。
4.创新德育工作，深化学校文化建设。教育局将以每月一次的校园文化主题活动为载体，细化学生行为规范，并通过校园墙体文化、操场围栏文化等方式，提炼德育品牌。
5.加强校园安全，构建全方位、无缝化的“12340”安全体系。教育局将实施全面的安全管理，完成“校园警务联络室”和“等级平安校园”的创建，确保教育教学秩序稳定，有效投诉为零。
为了实现上述目标，教育局将采取以下工作途径和措施：
1.加强德育工作，提升全员育人意识。教育局将组织教师深入学习相关法律法规，让教师自觉参与学生德育管理，建立相关责任追究制度。此外，教育局还将加强班主任的培训，提高班主任的理论和管理水平，并加强校外德育队伍的建设。
2.强化德育常规教育，促进文明习惯养成。教育局将通过开展公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育和文明礼仪养成教育等活动，培养学生良好的学习习惯和文明礼仪。
3.创新德育载体设计，开展德育品牌提炼。教育局将以各种活动为载体，积极开展德育工作，通过校园墙体文化、操场围栏文化等方式，深化校园文化建设，让学生在参与活动中体验文化魅力。
4.规范管理，积极稳妥地推进课程改革。教育局将规范办学行为，严格执行教学计划和相关规定，同时加强教学常规，探索新的管理方式。此外，教育局还将积极推动教育教学研究，提高教师的教科研能力。
5.加强安全综治工作，确保校园安全稳定。教育局将优化安全管理机制，完善安全制度，加强安全教育，提升全体教职工的安全意识和应急处置能力。
6.健全后勤管理制度，服务教学一线。教育局将认真细致地做好后勤管理工作，包括财务管理、食堂管理和校产管理等。此外，教育局还将关注弱势群体，做好贫困生的资助工作。
通过以上措施的实施，慈溪市教育局将努力提升学校的教育质量，打造一所让教师乐教、学生愿学、家长满意的学校。
一、指导思想
认真贯彻落实慈溪市教育局和教育办的工作要点和工作计划，以创建素质教育学校为目标，以美丽校园、幸福师生为愿景，围绕抓常规、补短板、树品牌、促课改、强特色这条主线，正视学校现状，少埋怨、多实干，攻坚克难、创新求进，深化学校文化建设和课程改革，努力把学生培养成具有健康的体魄和良好的心理素质、保持学习积极性与主动性的受社会认可的合格公民，把学校建设成为教师乐教、学生愿学、家长满意的学校。
二、主要工作目标
1.认真做好素质教育学校创建工作，力争达到三学校，并在名次上有较大提高。
2.义务教育入学率达到100%，三残儿童入学率达到100%，初中巩固率达到99.5%以上，初中毕业生升学率达到98.5%。接纳符合条件的外来务工人员随迁子女入学。
3.抓实教学常规，积极稳妥实施课程改革。教育质量稳中有升，中学毕业生升入普高比例、各年段发展性评价目标达成度和综合参数较上一学年有所进步。
4.创新德育工作，深化学校文化建设。以每月一次的校园文化主题活动为载体，细化、抓实学生行为规范，通过校园墙体文化、操场围栏文化等提炼德育品牌。
5.加强校园安全，构建“12340”安全体系。实施全方位无缝化安全管理，完成校园警务联络室、等级平安校园创建，教育教学秩序稳定，有效投诉为零。
三、工作途径和措施
(一)德育工作
1.加强德育队伍建设，增强全员育人意识。组织教师深入学习相关法规和意见，让教师自觉参与到学生德育管理中去，形成全员参与的良好态势。加强班主任培训，提高班主任的理论和管理水平。加强校外德育队伍建设，构建学校、家庭、社会三结合的教育网络，提高整体德育工作水平。
2.强化德育常规教育，促进文明习惯养成。抓好学生行为规范教育，培养良好的学习习惯和文明礼仪。加强学生心理健康教育，建立相关制度，提供心理咨询服务。强化学生安全卫生教育，加强各类安全教育。
3.创新德育载体设计，开展德育品牌提炼。以各项活动为载体，开展生动活泼、形式多样的德育工作，融入学生的日常生活和学习之中。通过校园文化主题活动，提炼德育品牌，深化校园文化建设。
(二)教学工作
1.规范管理，积极稳妥实施课程改革。严格执行教学计划和规定，完善教学检查制度，及时矫正违规违纪行为。抓实教学常规，探索有效的教学管理方法。积极稳妥实施课程改革，提炼学校特色课程。
2.课题引领，切实提高教研活动实效。规范教研活动程序，深化主题式反思型教研活动。完善教研活动制度和考核制度，提高教师教研能力。推进学为中心的教学变革，探索减轻学生作业负担的方法。
3.骨干示范，努力促进教师专业成长。加强骨干教师队伍建设，培养专业型、学习型、研究型骨干教师。发挥骨干教师的引领示范作用，提高教师专业发展水平。推动特色项目发展，提高学生综合素质。
4.差异竞争，大力推动特色项目发展。以特色项目为突破口，发挥学生个性特长，提高学生综合素质。注重学生体质健康和艺术素养，开展相关活动，培养学生良好的身体素质和特长。
(三)安全综治工作
1.优化管理，健全长效机制。增强安全管理的责任感和大局意识，形成校园安全稳定综合治理的格局。细化安全职责，实施全方位无缝化安全管理。完善校园周边综治长效机制。
2.落实制度，实化精细管理。贯彻落实安全法律法规，健全完善安全管理制度。规范安全台账，确保安全工作资料齐全。严格执行安全信息报送制度，完善安全预案。加强食堂卫生安全管理，杜绝食物中毒事件发生。
3.强化教育，提升安全能力。开展常态化安全教育，构建安全体系。加强安全管理队伍建设，提高教职工安全工作的责任心和管理水平。利用各种媒介开展安全教育，开展安全演练活动，提高学生的安全防范意识。
(四)后勤工作
1.健全各项管理制度，认真细致做好后勤管理工作，服务教学一线。严格财务管理，规范财务行为。抓好食堂管理工作，提高食品安全卫生。
2.做好校舍和校产管理及维修维护工作。认真清点校产，规范管理。做好设备的维护维修工作。
3.关心弱势群体，做好贫困生的资助工作，保障经济困难家庭学生的学业完成。
为了贯彻国家教育方针，落实上级决定，提高教育教学质量，我们制定了以下计划：
一、指导思想：
我们将坚持依法治校，全面贯彻教育方针，努力提高教育教学质量。
二、工作思路及重点：
1、加强教师职业道德建设，提高教师素质。
2、规范学校管理，提高管理水平。
3、推进以提高课堂教学质量为目标的改革。
三、主要任务：
1、加强教师队伍建设，提高教师素质。
我们将通过定期和不定期的业务和政治学习，培养教师的责任感和使命感，提高教师的能力和水平。
2、完善制度，提高管理效率。
我们将建立科学规范的制度和考核制度，以激励教师努力工作。
3、做好学校的前期准备工作，为医务室、实验室和半军事化管理的验收做好准备。
4、加强对青年骨干教师的培养。
5、加强安全教育，培养学生的安全意识。
6、加强民主法制教育，定期举行法律知识讲座，让学生知法、懂法、守法。
7、定期评选“文明班级”和“文明宿舍”，促进良好学风的形成。
8、加强体育、卫生和艺术教育，培养学生的体质和综合素质。
四、狠抓教学常规工作，做好检查与落实。
1、提前准备好教案。
2、规范作业要求，减轻学生负担。
3、加强课外辅导，培养优秀学生。
4、做好期中和年末考试工作。
5、做好年末总结工作。
五、加强教学研究，规范课堂教学。
一、树立新型教育观，建立新型师生关系
随着教育改革的深入，每位教师都需要转变观念，提高认识，形成新型的教育观和质量观。我们发现，过时的教育观念和落后的教学方式是我们学校教学质量无法迅速提高的重要原因。因此，我们要求教师在教学中做出五个转变：
1、从仅仅是教师变为师生互相尊重和信任的关系。
2、从强调苦学变为激发学生兴趣，让学习变得有趣。
3、从单纯的说教变为多向情感交流。
4、从一味批评变为以表扬为主，让学生体验成功。
5、从害怕学生在课堂上出错变为允许学生犯错，培养学生的自信心，鼓励他们勇敢地发表意见。在教学中要充分发挥学生的主体作用，教师的主要任务是创造各种条件，引导学生对问题进行质疑、判断和评价，激发他们的创新潜力。
本学期，教导处计划组织一系列活动来提高教师的新理念：
1、聘请专家举办知识讲座；
2、组织各教研室学习教育理论；
3、举行教师讲课竞赛活动。
二、加强对教学的管理
课堂是素质教育的核心，提高教学质量的关键在于课堂。课堂教学是一个系统工程，工程质量取决于每个环节的质量保证。教师的工作环节包括备课、上课、批改作业、课外辅导和教学效果评价。学生的工作环节包括预习、上课、复习、完成作业和检测。本学期，教导处将对教学的各个环节进行全面有效的管理：
1、备课：教师要做到备课有目标、备课有提问、备课有板书、备课有练习、备课有学生、备课有教具。本学期将定期检查教案，作为教师考核的一部分，中期还会不定期抽查部分教师的教案。
2、上课：大多数教师仍然采用以教师讲解为主的传统教学模式，少数教师的教改也只是在教学手段上做了一些改进，没有真正体现学生的主体作用，在当前的教学改革浪潮中明显滞后。本学期，我们要求每位教师大胆尝试科学合适我校实际的教学方法，逐渐改变传统的教学方式。对于教改有成效的教师要多加鼓励、多表扬，教导处的课堂评价将更加关注学生是否参与学习、主动学习和师生关系是否融洽，加强对课堂教学质量的督导。
①组织机构：建立课堂教学督导小组，成员包括校级领导、教导处主任、副主任、教研室主任和备课组长。
②形式：深入课堂进行随堂听课。
③目的：督促指导教师提高课堂教学质量，准确评价教师的课堂教学水平。
④标准：每学期听课20节。
3、作业：练习对于掌握和灵活运用知识非常重要。主要学科必须有足够的作业量。作文要求每学期至少写6篇大作文和8篇小作文，并按规定要求进行批改。对于数学、物理、化学等学科，原则上要求每节课都布置作业。教导处将检查作业量、及时批改和认真批改的情况（定期和不定期的检查相结合）。
4、考试：平时的单元检测或练习应该统一，每个备课组要为年级出卷，并由备课组长签字。
三、抓好全程，注重初三毕业班
在初一年级，我们要注重知识的衔接，做到心中有数，降低难度，减小难度跳跃，放慢进度，打好基础。同时，我们要注重培养学生学习的习惯和指导学生学习方法。每个班级都要贴出学生必须遵守和能够遵守的学习行为规范，并督促学生遵守执行。教导处将加强对初一学生的成绩跟踪。
对于初三毕业班，我们要全校上下一条心，扎实抓好教学工作。所有的工作成果都应该体现在中考成绩上。我们要求在今年的中考中，学校的成绩保持基本稳定，中考成绩在全面提高和尖子生方面有大幅度的增长，确保完成目标。具体措施如下：
1、成立初三毕业班领导小组。
2、合理配置毕业班的师资力量。
3、召开新老毕业班教师教学研讨会。
4、组织毕业班教师到其他学校学习交流。
5、注重中考信息的收集。
6、毕业班实行月考制度。
7、每月召开一次初三老师工作例会。
8、教导处每周至少听一节毕业班的课。
9、加强对体育和艺术特长学生的培养。
10、制定中考奖惩制度，与初三老师签订教学责任制。初三的教学工作思路是面向全体学生，重点保护特长生，注重课堂教学，加强基础，突出能力，提高得分，统筹兼顾，通力合作，注重学校特色，让所有学生都能获得成功。
一、指导思想
以创建素质教育学校为目标，以美丽校园、幸福师生为愿景，围绕“抓常规、补短板、树品牌、促课改、强特色”这条主线，正视学校现状，少埋怨、多实干，攻坚克难、创新求进，深化学校文化建设和课程改革，努力培养具有健康体魄、良好心理素质、积极学习态度的合格公民，打造教师乐教、学生愿学、家长满意的学校。
二、主要工作目标
1.认真做好素质教育学校创建工作，力争达到三学校，并在名次上有较大提高。
2.义务教育入学率达到100%，残疾儿童入学率达到100%，初中巩固率达到99.5%以上，初中毕业生升学率达到98.5%。接纳符合条件的外来务工人员随迁子女入学。
3.抓实教学常规，积极稳妥实施课程改革。教育质量稳步提升，初中毕业生升入普高比例、年段发展性评价目标和综合参数较上一学年有所提高。
4.创新德育工作，深化学校文化建设。通过每月一次的校园文化主题活动，细化学生行为规范，通过校园墙体文化、操场围栏文化等打造德育品牌。
5.加强校园安全，构建“12340”安全体系。实施全方位无缝化安全管理，完成“校园警务联络室”、“等级平安校园”创建，维护教育教学秩序，有效投诉为零。
三、工作途径和措施
(一)德育工作
1.加强德育队伍建设，增强全员育人意识。组织教师学习相关文件，参与学生德育管理，形成全员参与的良好态势。建立责任追究制度，严肃对待学生纠纷和异常思想动态。
2.强化德育常规教育，促进文明习惯养成。抓好学生行为规范教育，培养学生良好的学习习惯和文明礼仪。加强学生心理健康教育，提供心理辅导服务。
3.创新德育载体设计，开展德育品牌提炼。通过校园文化主题活动和校园墙体文化等，深化校园文化建设，让学生在活动中体验文化魅力。
(二)教学工作
以下是小编精心整理的有关于中学学校工作计划怎么写10篇范文，欢迎各位阅读和借鉴。
慈溪市教育局在实施素质教育的过程中，将以创建素质教育学校为目标，并以美丽校园、幸福师生为愿景。为了达到这个目标，教育局将围绕“抓常规、补短板、树品牌、促课改、强特色”这条主线，努力解决学校面临的问题，全面提升教育质量。
具体来说，教育局将实施以下主要工作目标：
1.努力打造素质教育学校，力争在学校创建方面取得重要突破，并在学校排名中有明显提升。
2.确保义务教育入学率达到100%，并让“三残”儿童也能顺利入学。此外，初中巩固率要达到99.5%以上，初中毕业生升学率达到98.5%。同时，还要接纳符合条件的外来务工人员随迁子女入学。
3.加强教学常规，积极稳妥地推进课程改革。教育局将努力提升教育质量，确保20__年的初中毕业生升入普通高中的比例，各年段的发展性评价目标以及综合参数都能比上一学年有所提升。
4.创新德育工作，深化学校文化建设。教育局将以每月一次的校园文化主题活动为载体，细化学生行为规范，并通过校园墙体文化、操场围栏文化等方式，提炼德育品牌。
5.加强校园安全，构建全方位、无缝化的“12340”安全体系。教育局将实施全面的安全管理，完成“校园警务联络室”和“等级平安校园”的创建，确保教育教学秩序稳定，有效投诉为零。
为了实现上述目标，教育局将采取以下工作途径和措施：
1.加强德育工作，提升全员育人意识。教育局将组织教师深入学习相关法律法规，让教师自觉参与学生德育管理，建立相关责任追究制度。此外，教育局还将加强班主任的培训，提高班主任的理论和管理水平，并加强校外德育队伍的建设。
2.强化德育常规教育，促进文明习惯养成。教育局将通过开展公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育和文明礼仪养成教育等活动，培养学生良好的学习习惯和文明礼仪。
3.创新德育载体设计，开展德育品牌提炼。教育局将以各种活动为载体，积极开展德育工作，通过校园墙体文化、操场围栏文化等方式，深化校园文化建设，让学生在参与活动中体验文化魅力。
4.规范管理，积极稳妥地推进课程改革。教育局将规范办学行为，严格执行教学计划和相关规定，同时加强教学常规，探索新的管理方式。此外，教育局还将积极推动教育教学研究，提高教师的教科研能力。
5.加强安全综治工作，确保校园安全稳定。教育局将优化安全管理机制，完善安全制度，加强安全教育，提升全体教职工的安全意识和应急处置能力。
6.健全后勤管理制度，服务教学一线。教育局将认真细致地做好后勤管理工作，包括财务管理、食堂管理和校产管理等。此外，教育局还将关注弱势群体，做好贫困生的资助工作。
通过以上措施的实施，慈溪市教育局将努力提升学校的教育质量，打造一所让教师乐教、学生愿学、家长满意的学校。
一、指导思想
认真贯彻落实慈溪市教育局和教育办的工作要点和工作计划，以创建素质教育学校为目标，以美丽校园、幸福师生为愿景，围绕抓常规、补短板、树品牌、促课改、强特色这条主线，正视学校现状，少埋怨、多实干，攻坚克难、创新求进，深化学校文化建设和课程改革，努力把学生培养成具有健康的体魄和良好的心理素质、保持学习积极性与主动性的受社会认可的合格公民，把学校建设成为教师乐教、学生愿学、家长满意的学校。
二、主要工作目标
1.认真做好素质教育学校创建工作，力争达到三学校，并在名次上有较大提高。
2.义务教育入学率达到100%，三残儿童入学率达到100%，初中巩固率达到99.5%以上，初中毕业生升学率达到98.5%。接纳符合条件的外来务工人员随迁子女入学。
3.抓实教学常规，积极稳妥实施课程改革。教育质量稳中有升，中学毕业生升入普高比例、各年段发展性评价目标达成度和综合参数较上一学年有所进步。
4.创新德育工作，深化学校文化建设。以每月一次的校园文化主题活动为载体，细化、抓实学生行为规范，通过校园墙体文化、操场围栏文化等提炼德育品牌。
5.加强校园安全，构建“12340”安全体系。实施全方位无缝化安全管理，完成校园警务联络室、等级平安校园创建，教育教学秩序稳定，有效投诉为零。
三、工作途径和措施
(一)德育工作
1.加强德育队伍建设，增强全员育人意识。组织教师深入学习相关法规和意见，让教师自觉参与到学生德育管理中去，形成全员参与的良好态势。加强班主任培训，提高班主任的理论和管理水平。加强校外德育队伍建设，构建学校、家庭、社会三结合的教育网络，提高整体德育工作水平。
2.强化德育常规教育，促进文明习惯养成。抓好学生行为规范教育，培养良好的学习习惯和文明礼仪。加强学生心理健康教育，建立相关制度，提供心理咨询服务。强化学生安全卫生教育，加强各类安全教育。
3.创新德育载体设计，开展德育品牌提炼。以各项活动为载体，开展生动活泼、形式多样的德育工作，融入学生的日常生活和学习之中。通过校园文化主题活动，提炼德育品牌，深化校园文化建设。
(二)教学工作
1.规范管理，积极稳妥实施课程改革。严格执行教学计划和规定，完善教学检查制度，及时矫正违规违纪行为。抓实教学常规，探索有效的教学管理方法。积极稳妥实施课程改革，提炼学校特色课程。
2.课题引领，切实提高教研活动实效。规范教研活动程序，深化主题式反思型教研活动。完善教研活动制度和考核制度，提高教师教研能力。推进学为中心的教学变革，探索减轻学生作业负担的方法。
3.骨干示范，努力促进教师专业成长。加强骨干教师队伍建设，培养专业型、学习型、研究型骨干教师。发挥骨干教师的引领示范作用，提高教师专业发展水平。推动特色项目发展，提高学生综合素质。
4.差异竞争，大力推动特色项目发展。以特色项目为突破口，发挥学生个性特长，提高学生综合素质。注重学生体质健康和艺术素养，开展相关活动，培养学生良好的身体素质和特长。
(三)安全综治工作
1.优化管理，健全长效机制。增强安全管理的责任感和大局意识，形成校园安全稳定综合治理的格局。细化安全职责，实施全方位无缝化安全管理。完善校园周边综治长效机制。
2.落实制度，实化精细管理。贯彻落实安全法律法规，健全完善安全管理制度。规范安全台账，确保安全工作资料齐全。严格执行安全信息报送制度，完善安全预案。加强食堂卫生安全管理，杜绝食物中毒事件发生。
3.强化教育，提升安全能力。开展常态化安全教育，构建安全体系。加强安全管理队伍建设，提高教职工安全工作的责任心和管理水平。利用各种媒介开展安全教育，开展安全演练活动，提高学生的安全防范意识。
