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一、防暴演练目的：
为了有效防范校园内发生的暴力劫持事件，切实保障师生人身安全，加强教职员工面对突发恐怖事件的防范意识，提高面对恐怖事件的合理处理、自护自救及保护幼儿有效逃生避险的能力，最大限度的减少因突发恐怖事件对师生造成的人员伤害，特制订以下防暴应急演练方案。
二、防暴演练时间：20xx年x月x日上午
三、防暴演练地点：幼儿园
四、参加人员：全体教职工、幼儿、特邀社区治安民警
五、组织机构：
总指挥：***
职责：负责整个防暴演练的调度与指挥
副总指挥：***
职责：负责拟定防暴演练方案；检查各岗位到岗履职情况；各部门参与进行情况；向110报警。
成员：各班当班人员、各办公室负责人
职责：了解演练方案，各班对幼儿开展防暴知识宣传教育活动。
六、突发事件情境设置：
情境设置一：室外（幼儿早操、户外游戏活动等时间）：2018年11月中旬某一天，一名戴着帽子、口罩的男子要求进入校园内，保安询问了解情况后阻止进入，男子拔出刀具（道具），强行闯入校园，在一楼活动区域挥刀乱舞，保安人员和当日行政、护园人员持安保器械和棍棒、拖把阻止该男子行凶，制服后交由赶到的警察处置。
情境设置二：室内（幼儿上课、进餐、午睡等时间）：2018年11月中旬某一天，一名男子持刀器闯入教室，面对“歹徒”，老师将幼儿撤离安全地带并安抚好幼儿，现场其他人员协助并劝阻歹徒行凶。
七、具体任务分工：
1、保安***发现一男子进入校园，上前盘问：“请问你找谁？出示身份证（称是家长要求出示接送证），该男子不配合，拔出刀具，强行闯入校园，同时保安***立即向园长或分管安全园长上报情况，并及时从警械室拿出自卫工具制止歹徒。
2、分管安全园长立即向110报警，启动防暴应急预案。
3、***广播喊话---请注意：一歹徒进入园内，立即停止早操活动，组织幼儿回教室，关好门窗，保护好幼儿安全。
4、接到消息后相关人员迅速进入各自岗位，各班保育员手持棍棒、扫帚等防护工具协助同保安阻止歹徒行凶。
5、行政、护园值班人员马上到达事发现场进行增援。听从园长指挥疏散幼儿，根据现场情况进行处置，等待警察援助。
6、演练前各班对幼儿进行防暴安全教育，同时做好幼儿的心理疏导，以免造成心理恐慌。面对歹徒保持冷静，不要惊慌失措，做好与歹徒的周旋说服工作。
7、在一楼安全疏散时，组织幼儿从指定的楼道进教室，疏散时要做到有序、快速疏散，以免发生拥挤踩踏事故。关好门、窗，做好防范，同时检查幼儿的身体状况和心理承受的能力情况，以及在逃生中的受伤情况。
8、医务人员准备好常规药品检查有无受伤情况。
9、***广播喊话---防暴演练结束，请各班组织幼儿到操场集中。
10、民警为师生讲解防暴应急知识，基本擒拿术和自救方法。（待定）
11、***负责拍照。
12、各班对本次演练进行书面小结，提出建议交由办公室。
一、指导思想
幼儿园是人群密集场所，幼儿园的安全稳定关系千家万户。为有效预防、及时控制和消除幼儿园重大突发事件的危害，保障师生身体健康与生命安全，维护幼儿园正常的保教保育秩序，本着对人民高度负责的精神，加强领导，精心组织，周密安排，防止安全事故的发生。同时，认真组织开展“四防”教育，即以“防火、防毒、防劫持、防爆炸”为内容的公共安全教育活动，开展消防、突发事故的演练活动，提高广大师生的自护、自救能力，确保保教工作正常进行。
二、工作要求
1、认真贯彻落实省、市、县有关文件精神，提高学校安全保卫工作的重要性和必要性的认识，把学校的安全保卫工作提到非常重要的工作议程，确实抓紧抓实。加强学校安全排查及安全管理工作，确保师生安全。
2、幼儿园园长对幼儿园安全保卫工作负总责，主管领导要对本园的安全保卫工作负直接责任。
3、对全体师幼进行法制教育，加强法制观念。
4、制定安全保卫工作预案，对可能出现的各种突发情况进行预先准备。
5、加强门卫安保工作。增强门卫力量，落实门卫职责，严格执行24小时值班、巡逻制度，坚决杜绝陌生人进入校园。
6、加强食品安全检测工作。园内食堂严格执行食品来源登记、索证制度和食品留样制度，加强对食品安全的检测工作，严格管理，严禁陌生人进入园内操作间。
7、加强教学楼等人群密集场所的防爆炸、防燃烧工作。要加强安全巡逻工作，重点加强食堂、活动室等人群密集场所的巡查力度，不让任何可疑之人进入重要场所，切实加强学校各重要场所防爆炸、防燃烧、防投毒工作。
三、组织机构
1、领导小组
为切实加强我园安全保卫工作的领导，成立新希望幼稚园安全保卫工作领导小组，负责组织领导全园的安全保卫工作。
组长：
成员：
2、工作职责
幼儿园发生或接到突发安全事故后，在事故现场指挥救援行动，并及时向公安、交警、卫生、消防等相关部门汇报和请求援助，要本着“先控制，后处置，救人第一，减少损失”的原则，果断处理积极抢救指挥现场师生离开危险区域，保护好园内贵重物品，维护现场秩序做好事故现场保护工作，做好善后处理工作，并按规定及时向上级和主管部门汇报。
3、成立应急职能小组：
（1）、综合协调指挥组
组长：
成员：
职责：a、全面指挥协调应急救援工作；
b、组织落实交办的其它工作。
（2）、现场处置组
组长：
成员：
职责：a、迅速查明事故的性质、类别、影响范围等基本情况，制定救援方案；b、具体制定并实施防止事故扩大的安全防范措施；c、统一组织施救队伍开展具体工作。
（3）、后勤保障组
组长：
成员：
职责：a、统一指挥后勤保障队伍；
b、筹措调集应急工作所需的物资和资金；
c、做好事故紧急善后处理工作。
（4）、宣传报道组
组长：
成员：
职责：负责宣传报道和材料的整理与上报工作。
（5）、情绪安抚组
组长：
成员：
职责：幼安抚死难、受伤幼儿家长的安抚、慰问工作，消除各种不安全因素，维护幼儿园稳定。
（3)医疗救助组
组长：
组员：
职责：准备医疗器械和药品，负责将伤员运送到指定安全区并进行简单救治后送往就近医院进行救治。
（一）园内犯罪分子持刀行凶事件应急处理程序
本应急程序的要点是：迅速集结优势力量阻止犯罪分子行凶
一旦发生幼儿园暴力事件，务必以保护幼儿的生命安全为主要目的，一般按照下列程序处理：
1、获得事件信息的任何人都应当在第一时间向园领导报告，并同时拨打110报警，手机报警拨打*******。
2、选派应变能力强、口才较好的老师、身体强壮的老师与犯罪嫌疑人周旋，对犯罪嫌疑人进行劝说，以拖延时间。幼儿园领导或任何工作人员立即组织现场人员，不惜一切代价建立警戒线，使犯罪分子无法靠近幼儿，防止事态扩大。
3、集结优势力量，携带防卫器械（如园内现行配备的电警棍、强光手电、橡胶棒、辣椒水、棒球棒），与犯罪分子周旋劝阻与制止犯罪行为，为警方援助赢得时间，在有利条件下设法制服犯罪分子。
4、尽快把所有幼儿和无关人员撤离至安全区域。
5、一旦发生伤害事故，以最快的速度将伤员送往就近医院进行抢救，并通知家长或亲属。
6、实施事件现场警戒，保护现场，阻止无关人员进入园内，维护现场秩序，防范别有用心的人肇事，引导外部救援人员进入事件现场，配合警方调查。
7、事件发生后，幼儿园立即向教育主管部门报告。
（二）园内内发现可疑人物应急处理程序
本应急程序的要点是：迅速采取措施控制可疑人物
1、在园内发现形迹可疑，四处游荡，可能作案的可疑人物，在场人员都应当立即向园领导报告。
2、幼儿园保安人员和领导指派人员要立即对此人进行询问，同时把他的行动限制在局部区域内。
3、若此人自述进入园内的目的明显缺乏可信度，无人证、物证可以证明，甚至说话前后矛盾，蛮不讲理，保安人员应当将其带入保安室进行进一步盘问。
4、若有证据表明此人是危险人物或犯罪嫌疑人，应立即打110报警，由警方带走作进一步调查。
5、若可疑人物在盘问时夺路逃跑，单位人员应当将其相貌、身高、衣着及其它特征和逃走方向向警方报告，同时，幼儿园应当做好此人再一次闯入幼儿园作案的思想准备。
6、在整个过程中，幼儿园会采取切实有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要确保周围人员的安全。
7、园内把事件情况及时向教育行政主管部门报告。
（三）园内发现可疑物品的应急处理程序
本应急程序的要点是：防范易燃易爆有毒有害物品伤害事故
1、收到可疑邮包或发现可疑物品的任何人员都要在第一时间向领导报告。
可疑物品是指：物品外表、重量、气味可疑，不是本单位的物品，也从无看到过此种物品不知此物品有何用途，为何会摆放在园内某处。
2、发现可疑邮包和可疑物品的任何人员，都不应当试图打开或随意摆弄它，要禁止在周围吸烟或使用手机，或发动机动车辆等。
3、园内指定李明山进行初步鉴别，判断是不是危险物品，若不能排除危险物品，应立即打110报警请警方专业人员进行检测和处理。
4、若可疑邮包和物品被警方确定为危险物品，园内立即在其周围设置警戒线，无关人员应立即撤离，并采取严密的防范措施。
5、园内当配合警方组织人员在校园其它区域搜寻检查，确定在园内是否还有其它可疑物品。
6、园内配合警方开展各项处理工作，并及时向教育行政主管部门报告。
一、演练目的
为提高师生安全意识，提高师生在遇到歹徒行凶等突发事件时的应变能力，提高教师和各部门间的协同能力，提升幼儿园处置突发事件的能力，增强全园师生逃生能力，特制定幼儿园防恐安全疏散演练方案。
二、演练时间
20xx年x月x日8：40分游戏时间
三、参加人员
全体幼儿、全体行政、全体教职员工(已大班为主)
四、组织领导
1.总指挥：
2.防护组：
3.医务组：
4.疏散组：
5.安全应急小组：
6.角色扮演：xx扮演歹徒
五、准备工作
1.组织师生熟悉场地，明确分工，师生知道逃离路线。
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一、防暴演练目的：
为了有效防范校园内发生的暴力劫持事件，切实保障师生人身安全，加强教职员工面对突发恐怖事件的防范意识，提高面对恐怖事件的合理处理、自护自救及保护幼儿有效逃生避险的能力，最大限度的减少因突发恐怖事件对师生造成的人员伤害，特制订以下防暴应急演练方案。
二、防暴演练时间：20xx年x月x日上午
三、防暴演练地点：幼儿园
四、参加人员：全体教职工、幼儿、特邀社区治安民警
五、组织机构：
总指挥：***
职责：负责整个防暴演练的调度与指挥
副总指挥：***
职责：负责拟定防暴演练方案；检查各岗位到岗履职情况；各部门参与进行情况；向110报警。
成员：各班当班人员、各办公室负责人
职责：了解演练方案，各班对幼儿开展防暴知识宣传教育活动。
六、突发事件情境设置：
情境设置一：室外（幼儿早操、户外游戏活动等时间）：2018年11月中旬某一天，一名戴着帽子、口罩的男子要求进入校园内，保安询问了解情况后阻止进入，男子拔出刀具（道具），强行闯入校园，在一楼活动区域挥刀乱舞，保安人员和当日行政、护园人员持安保器械和棍棒、拖把阻止该男子行凶，制服后交由赶到的警察处置。
情境设置二：室内（幼儿上课、进餐、午睡等时间）：2018年11月中旬某一天，一名男子持刀器闯入教室，面对“歹徒”，老师将幼儿撤离安全地带并安抚好幼儿，现场其他人员协助并劝阻歹徒行凶。
七、具体任务分工：
1、保安***发现一男子进入校园，上前盘问：“请问你找谁？出示身份证（称是家长要求出示接送证），该男子不配合，拔出刀具，强行闯入校园，同时保安***立即向园长或分管安全园长上报情况，并及时从警械室拿出自卫工具制止歹徒。
2、分管安全园长立即向110报警，启动防暴应急预案。
3、***广播喊话---请注意：一歹徒进入园内，立即停止早操活动，组织幼儿回教室，关好门窗，保护好幼儿安全。
4、接到消息后相关人员迅速进入各自岗位，各班保育员手持棍棒、扫帚等防护工具协助同保安阻止歹徒行凶。
5、行政、护园值班人员马上到达事发现场进行增援。听从园长指挥疏散幼儿，根据现场情况进行处置，等待警察援助。
6、演练前各班对幼儿进行防暴安全教育，同时做好幼儿的心理疏导，以免造成心理恐慌。面对歹徒保持冷静，不要惊慌失措，做好与歹徒的周旋说服工作。
7、在一楼安全疏散时，组织幼儿从指定的楼道进教室，疏散时要做到有序、快速疏散，以免发生拥挤踩踏事故。关好门、窗，做好防范，同时检查幼儿的身体状况和心理承受的能力情况，以及在逃生中的受伤情况。
8、医务人员准备好常规药品检查有无受伤情况。
9、***广播喊话---防暴演练结束，请各班组织幼儿到操场集中。
10、民警为师生讲解防暴应急知识，基本擒拿术和自救方法。（待定）
11、***负责拍照。
12、各班对本次演练进行书面小结，提出建议交由办公室。
一、指导思想
幼儿园是人群密集场所，幼儿园的安全稳定关系千家万户。为有效预防、及时控制和消除幼儿园重大突发事件的危害，保障师生身体健康与生命安全，维护幼儿园正常的保教保育秩序，本着对人民高度负责的精神，加强领导，精心组织，周密安排，防止安全事故的发生。同时，认真组织开展“四防”教育，即以“防火、防毒、防劫持、防爆炸”为内容的公共安全教育活动，开展消防、突发事故的演练活动，提高广大师生的自护、自救能力，确保保教工作正常进行。
二、工作要求
1、认真贯彻落实省、市、县有关文件精神，提高学校安全保卫工作的重要性和必要性的认识，把学校的安全保卫工作提到非常重要的工作议程，确实抓紧抓实。加强学校安全排查及安全管理工作，确保师生安全。
2、幼儿园园长对幼儿园安全保卫工作负总责，主管领导要对本园的安全保卫工作负直接责任。
3、对全体师幼进行法制教育，加强法制观念。
4、制定安全保卫工作预案，对可能出现的各种突发情况进行预先准备。
5、加强门卫安保工作。增强门卫力量，落实门卫职责，严格执行24小时值班、巡逻制度，坚决杜绝陌生人进入校园。
6、加强食品安全检测工作。园内食堂严格执行食品来源登记、索证制度和食品留样制度，加强对食品安全的检测工作，严格管理，严禁陌生人进入园内操作间。
