下面小编为大家整理了一些有关于幼儿园爱牙日活动方案范文，欢迎各位阅读和下载。
活动目标：通过这个活动，我们的目标是让孩子们了解龋齿形成的原因，并学习预防龋齿的知识。同时，我们还要让他们明白牙齿的作用，并养成每天早晚刷牙的习惯。最后，我们还要教他们换牙的常识，以及如何保护恒牙。
教学重点：我们要让孩子们了解牙齿的作用。
教学难点：让孩子们了解龋齿形成的原因。
活动准备：
1.一幅关于龋齿形成的教学挂图。
2.一幅关于保护牙齿的教学挂图。
3.洗净的蛋壳，浸泡在醋中。
4.每个孩子一面小镜子。
5.每个孩子一块饼干。
活动过程：
一、开始部分：
我们可以通过猜谜语的形式引出课题。下面是一个关于牙齿的谜语：
健康卫士穿白衣，上下两排真整齐，口中饭菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。
二、基本部分：
1.让孩子们说一说牙齿的作用。
2.让孩子们每人吃一块饼干，通过尝一尝饼干，让他们体会牙齿的作用。
3.询问孩子们牙缝里多了什么，如果不清理会发生什么。
4.展示浸在醋中的蛋壳，让孩子们观察并比较与未浸泡的蛋壳的不同。讨论为什么会发生这样的变化。
5.让孩子们利用小镜子观察自己是否有龋齿。
6.引导讨论龋齿形成的原因，让有龋齿的孩子分享他们的感受和治疗经验。
7.通过教学挂图向孩子们讲解龋齿形成的过程。
8.让孩子们讨论如何预防龋齿。
9.展示保护牙齿的教学挂图，让孩子们说说图中的小朋友是如何保护牙齿的。
10.指导孩子们正确刷牙的方法，并欣赏刷牙歌。让孩子们讨论其他保护牙齿的方法。
三、结束部分：
对保护牙齿的知识进行总结，包括不用手摇动松动的牙齿，不用舔新长出的牙齿，及时就医等。同时，要提醒孩子们每天早晚刷牙，饭后漱口，少吃糖果，多吃含蛋白质和钙质的食物。
四、活动延伸：
1.与家长合作，提醒孩子们坚持每天早晚正确刷牙。
2.引导孩子们开展比较谁的牙齿更健康的活动，通过在幼儿园吃点心后，提醒孩子们漱口，保持口腔卫生，养成保护牙齿的好习惯。
活动目标：
1、了解蛀牙形成的原因。
2、让幼儿知道如何保护牙齿，积累生活经验。
活动重点：
让幼儿知道如何保护牙齿，养成良好的习惯。
活动准备：
巧克力饼干、每人一面小镜子、每人一张蛀牙记录表、蛀牙汇总表、笔、装物品的小篮子五个、多媒体课件、刷牙记录卡。
活动过程：
一、吃点心引出课题。
1、老师：小朋友，今天让我来猜一猜：你们刚刚吃的是什么饼干?（老师走近一个幼儿，观察他的牙齿）哦，我知道了！你们刚刚吃的是巧克力饼干，对吗？请你们猜一猜，我是怎么知道的呢？（让幼儿自由猜）我请你们也来看一看好朋友的牙齿。
2、幼儿相互看牙齿，提问：你们看到了什么呢？
3、老师小结：哦，你们看到了牙齿上有饼干屑。原来，饼干没有全部吃到你们的肚子里，还有一些饼干屑留在了你们的牙齿上。唉，有一个小朋友叫东东，他吃了饼干后，饼干屑也留在了他的牙齿上。那让我们来看一看会发生什么事情。
二、了解蛀牙形成的原因
1、老师放课件《牙齿的秘密》。
提问：
(1)他是谁？他在东东的牙齿上干什么呢？
(2)东东的牙齿怎么了？变成什么样了？
(3)你们在录像里还看到了什么呢？
(根据幼儿的回答，逐步追问)
2、观察记录蛀牙。
自由观察：那我请你们互相看看你们有没有蛀牙？
3、记录蛀牙。（先记录好的幼儿让老师检查，老师再记录在蛀牙汇总表上）
4、记录完毕。先请个别有蛀牙的小朋友上来讲讲自己的蛀牙情况。
5、讨论：蛀牙好不好呢？他会给我们带来什么坏处？
6、老师小结蛀牙的坏处。
7、再请个别没有蛀牙的小朋友上来，请他说说自己是怎样保护牙齿的。
三、知道怎样保护牙齿
1、幼儿自由讨论怎样保护好我们的牙齿。（请幼儿回答）
2、老师小结保护牙齿的方法。
四、活动延伸：
发《幼儿刷牙记录卡》给幼儿，老师：这是小朋友在家里刷牙的记录卡，这个太阳表示早上，月亮表示晚上。你们回家后，如果早上刷牙了，就在太阳下面打个“√”，如果晚上刷牙了，就在月亮下面打个“√”。我要看看小朋友们能不能坚持每天早上晚上都刷牙。我还要告诉你们，刷牙有正确的方法，下次再教给你们，好吗？
一、幼儿园活动主题：“健康口腔,幸福家庭”。
副主题：“关爱自己，保护牙周”牙齿健康要自己做主。
二、幼儿园活动时间：20xx年x月x日-20xx年x月x日
三、幼儿园活动地点：幼儿园
四、幼儿园活动目的：
1、9月20日将是我国第24个全国"爱牙日"，幼儿园活动主题为"健康口腔,幸福家庭"。旨在发挥家庭的优势和作用,提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和能力。
2、班级老师根据幼儿年龄特点，在幼儿牙齿的构成，牙齿的保健等方面给与幼儿知识上的拓展。让幼儿从小养成爱护牙齿、保护牙齿的意识。
五、幼儿园活动准备：
1、条幅：主题：9.20全国爱牙日主题幼儿园活动
2、爱护牙齿宣传版面：大厅、宣传栏
3、幼儿牙齿健康检查表
六、幼儿园活动流程：
1、9月17日——园内创设爱牙日幼儿园活动环境
负责人：宣传栏(乔明英、齐秀锦)、宣传版面(贾桂枝、孟娇、王玉、张玲玲)、小眼睛看世界(各班老师)
2、9月19日7：30——9:00邀请牙科专家在幼儿园内面向家长设咨询台
负责人：贺桂云(拍照)助手：徐珊珊(护士服)
下面小编为大家整理了一些有关于幼儿园爱牙日活动方案范文，欢迎各位阅读和下载。
活动目标：通过这个活动，我们的目标是让孩子们了解龋齿形成的原因，并学习预防龋齿的知识。同时，我们还要让他们明白牙齿的作用，并养成每天早晚刷牙的习惯。最后，我们还要教他们换牙的常识，以及如何保护恒牙。
教学重点：我们要让孩子们了解牙齿的作用。
教学难点：让孩子们了解龋齿形成的原因。
活动准备：
1.一幅关于龋齿形成的教学挂图。
2.一幅关于保护牙齿的教学挂图。
3.洗净的蛋壳，浸泡在醋中。
4.每个孩子一面小镜子。
5.每个孩子一块饼干。
活动过程：
一、开始部分：
我们可以通过猜谜语的形式引出课题。下面是一个关于牙齿的谜语：
健康卫士穿白衣，上下两排真整齐，口中饭菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。
二、基本部分：
1.让孩子们说一说牙齿的作用。
2.让孩子们每人吃一块饼干，通过尝一尝饼干，让他们体会牙齿的作用。
3.询问孩子们牙缝里多了什么，如果不清理会发生什么。
4.展示浸在醋中的蛋壳，让孩子们观察并比较与未浸泡的蛋壳的不同。讨论为什么会发生这样的变化。
5.让孩子们利用小镜子观察自己是否有龋齿。
6.引导讨论龋齿形成的原因，让有龋齿的孩子分享他们的感受和治疗经验。
7.通过教学挂图向孩子们讲解龋齿形成的过程。
8.让孩子们讨论如何预防龋齿。
9.展示保护牙齿的教学挂图，让孩子们说说图中的小朋友是如何保护牙齿的。
10.指导孩子们正确刷牙的方法，并欣赏刷牙歌。让孩子们讨论其他保护牙齿的方法。
三、结束部分：
对保护牙齿的知识进行总结，包括不用手摇动松动的牙齿，不用舔新长出的牙齿，及时就医等。同时，要提醒孩子们每天早晚刷牙，饭后漱口，少吃糖果，多吃含蛋白质和钙质的食物。
四、活动延伸：
1.与家长合作，提醒孩子们坚持每天早晚正确刷牙。
2.引导孩子们开展比较谁的牙齿更健康的活动，通过在幼儿园吃点心后，提醒孩子们漱口，保持口腔卫生，养成保护牙齿的好习惯。
活动目标：
1、了解蛀牙形成的原因。
2、让幼儿知道如何保护牙齿，积累生活经验。
活动重点：
让幼儿知道如何保护牙齿，养成良好的习惯。
活动准备：
巧克力饼干、每人一面小镜子、每人一张蛀牙记录表、蛀牙汇总表、笔、装物品的小篮子五个、多媒体课件、刷牙记录卡。
活动过程：
