今天小编精心为大家整理了一些有关于学校德育创新项目工作方案模版内容，欢迎阅读和下载。
为了更好地提高小学生的思想道德素质，促进学生道德品质的和谐发展，学校将采取以下措施。
首先，将注重养成教育。学校将以新的《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》为主要内容，教育学生养成良好的学习、生活和行为习惯，培养学生的自立和自理能力。
其次，将加强道德品质教育。学校将以明理、诚信、感恩教育和挫折教育为重点，进一步强化学生的“爱家庭、爱学校、爱劳动、爱科学、爱祖国”的意识，加强中华民族传统美德教育。
此外，学校还将进行遵纪守法教育。从遵守学校规章制度做起，加强对学生有关法律法规和道路交通安全的教育，培养学生的自我保护能力。
对于具体的德育主题操练目标，学校将根据不同年龄段的学生，制定相应的教育重点。对于低年级学生，将以养成教育为重点，在课内外结合，通过规范训练，帮助学生养成良好的学习、生活和行为习惯。对于中年级学生，将以学会学习和诚实守信为重点，教育学生自觉学习，培养集体主义意识，树立奋发向上的理想。对于高年级学生，将以挫折教育和感恩教育为重点，磨练学生意志，正确面对各种挫折，教育学生不忘恩情，回报父母、老师和社会，加强革命传统教育，激励学生努力学习，立志成材。
为了落实这些目标，学校还将采取具体的措施。首先，将构建关爱特殊生工作体系，成立特殊学生关爱委员会，关心贫困生、单亲家庭和留守子女的教育问题，帮助他们养成良好的行为习惯和健全的意志品质，实现公平教育。其次，将充分发挥家长学校的作用，开展家庭教育辅导活动，培养家长正确的教育方法，树立正确的育人观念。还将对教师的评价上体现德育的重要性，将教师对学生德育和个人师德表现纳入到业绩评价中，提高教师对德育的认识水平。另外，在师德考核方面，将改变以数量为主的评价方法，将学生对教师示范作用的评价和师德督查作为评价的主要内容。最后，学校还将注重革命传统教育和心理疏导教育，通过德育实践活动和心理疏导专项教育，培养学生健全的人格和意志品质，形成正确的人生观和面对挫折的精神风貌。
通过这些措施，学校将努力提高小学生的思想道德素质，促进学生全面发展。
一、指导思想
本文以爱国主义教育为主旋律，以学生养成教育为重点，以校园文化为载体，全面实施素质教育，提高学生的思想、道德和生理、心理素质。同时，加强学校德育的科学研究，努力探索新形势下德育工作的新路子，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人而努力。
二、工作目标
本文的工作目标是为提高整个中华民族的思想道德素质，培养学生初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德;遵守社会公德的意识和文明行为习惯;良好的意志、品格和活泼开朗的性格;自己管理自己、帮助别人、为集体服务和辨别是非的能力，为使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，打下初步的思想品德基础。
三、德育内容
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四、实施途径与措施
为加强德育队伍的建设与领导，学校成立了领导、工作小组，加强班主任队伍建设，并充分发挥少先队组织的作用。同时，学校要营造全员育人的良好局面，积极发挥学校、家庭、社会的作用。全体教师，特别是德育工作领导小组、班主任要增强德育科研意识，把德育作为课题来研究，以真正提高德育工作的针对性和实效性。
另外，学校要认真落实常规教育活动，包括加强德育基地活动、开展心理健康教育、建设文明班级、开展主题班(队)活动等。还要适时开展专题教育活动，结合重大节日、纪念日开展爱国主义教育、革命传统教育活动。同时，要大力开展校园文化建设，实现环境育人。最后，要充分发挥课堂教育的主渠道作用，在课堂教学中结合学科内容、特点，挖掘教育素材，进行德育教育。此外，还要认真做好品德评定工作，通过评定激励学生不断进步。
通过以上措施的实施，学校将全面提高学生的思想道德素质，培养他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。
一、组织教师学习，明确德育目标
为了提高教师的道德素养，我们将组织教师学习相关法律法规和规范，如《教师职业道德规范》、《义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《未成年人保护法》、《教师行为五条禁令》等。同时，观看中国教育电视台播放的形势教育课，以弘扬和培育民族精神。我们还将学习先进人物的事迹，树立身边的榜样，培养教师爱岗敬业、无私奉献、刻苦钻研的精神。
二、将德育教育融入各种活动中，培养学生良好的思想品质
我们将在课堂教学中注重德育教育，关注每个学生的培养和提高，认真批改作业，合理安排座位，注重科学育人。通过开展活动，给学生创设体验活动的机会，让他们在活动中受到教育和锻炼，树立信心。同时，利用班队会的活动机会开展专题性的教育，围绕“弘扬和培育民族精神”、“和谐校园”、“生命教育”等主题开展活动。我们还会利用版报向全校师生宣传德育、法制等方面的知识，提高学生的认识水平。对于后进生，我们将有计划、有目的、有针对性地施以爱，树立他们对学习和活动的自信心，发挥他们的潜能，避免任意讽刺、挖苦、体罚或变相体罚的现象发生。
三、加强德育教育，培养学生良好的文明习惯
我们将重视学生日常行为的养成教育，制定行之有效的监督机制，如班级工作的评比细则、文明班级、文明学生的评比制度和优秀学生的评选活动。我们将进行早自习和课间纪律卫生等方面的检查和评比，让学生在思想上提高认识，在行为上严格要求自己，增强他们的集体荣誉感和责任感。
一、指导思想：
以提高学生的全面素质，特别思想品德素质为目的，通过实践性德育活动来引导、教育学生，培养他们爱国、爱家乡、爱人民、爱劳动、爱学习的良好品质。在学习科学文化知识的同时，培养学生的实践能力和社会适应能力，以适应素质教育的要求。
二、活动目标：
1、通过德育基地的活动，培养学生对祖国、家乡、人民、劳动和学习的热爱。
2、通过德育基地的活动，培养学生的创新精神和实践能力。
三、活动内容：
1、组织学生参观革命先烈刘英、刘铁的故乡，激发学生热爱家乡、热爱祖国的热情。
2、组织学生参观祥发公司并整理厂区卫生。
3、组织学生进行国防教育讲座。
四、工作措施：
1、加强阵地建设，完善各阵地的规章制度，充分利用校外德育基地。
2、与各基地领导协商后，定期组织学生到基地参观学习或实践活动，使学生接受良好的思想道德和实践体验教育。
3、指定专人负责德育基地活动，班主任陪同学生参加活动并确保安全。活动前对学生进行教育，要求他们保持良好形象，注意礼貌，展现学校的良好学风和校风。
4、根据德育基地协议书的要求，爱护基地的物品，不得触碰有价值或易损坏的物品。
5、活动期间，指导教师应根据活动内容，布置学生实习记录和写活动心得，开展评比活动。
如何提高教师的德育水平，促进学生良好的思想品质？以下是几个关键点：
一、加强教师学习，明确德育目标
我们可以组织教师学习相关法律法规和教师职业道德规范，如《义务教育法》、《中华人民共和国教师法》等。同时，观看教育电视台播放的形势教育课，培育和弘扬民族精神。另外，学习先进人物的事迹，树立榜样，培养教师的爱岗敬业、无私奉献的精神。
二、将德育融入各种活动，培养学生良好的思想品质
我们可以将德育贯穿于课堂教学过程中，注重科学育人，关爱每一个学生。通过开展各种活动，给学生创设体验活动的机会，通过活动中的教育和锻炼，帮助学生树立信心。此外，可以利用班队会的机会开展专题教育，围绕弘扬民族精神、和谐校园、生命教育等主题，让学生发挥主体作用。同时，利用版报向全校师生宣传德育、法制等方面的知识，提高学生的认识水平。
三、加强德育教育，培养学生良好的文明习惯
首先，教师要制定有效的监督机制，对学生的日常行为进行养成教育。可以设立班级工作评比细则，评选文明班级和优秀学生，对早自习、课间纪律和卫生等进行检查评比。这样可以提高学生的思想认识和自我要求，增强他们的集体荣誉感和责任感。此外，对于后进生，我们要有计划、有目的地施以爱心，树立他们的自信心，挖掘他们的潜能，避免对他们的讽刺、挖苦、体罚或变相体罚。
通过以上措施，我们可以提高教师的德育水平，培养学生良好的思想品质，促进学校的健康发展。
我们的目标是提高学生的全面素质，特别是思想品德素质，通过德育基地的活动来引导和教育学生，培养他们爱祖国、爱家乡、爱人民、爱劳动、爱学习的良好品质。同时，我们也要确保学生在掌握科学文化知识的同时，具备较强的实践能力和社会适应能力，以满足素质教育的要求。
我们通过德育基地的活动，有以下目标：
1.培养学生爱祖国、爱家乡、爱人民、爱劳动、爱学习的良好品质。
2.培养学生的创新精神和实践能力。
具体的活动内容包括：
1.组织学生参观革命先烈刘英、刘铁的故乡，激发学生热爱家乡、热爱祖国的热情。
2.组织学生参观祥发公司并整理厂区卫生，让学生了解企业的运作和劳动的重要性。
3.组织国防教育讲座，提高学生的国防意识和责任感。
为了确保活动的顺利进行，我们有以下工作措施：
1.加强阵地建设，完善各阵地的规章制度，充分利用校外德育基地。
2.与各基地领导协商后，定期组织学生到基地进行参观学习或实践活动，让学生得到良好的思想道德和实践体验教育。
3.活动期间要有专人负责，并由班主任随队做好安全工作。活动前要对学生进行教育，要求他们保持良好的形象，注意文明礼貌，体现学校的良好学风和校风。
4.爱护德育基地的各种物品，不得触摸有主要价值的物品和易损坏物品。
5.活动期间，指导教师要根据活动的内容，布置学生做好实习记录，写活动心得，并开展评比活动。
通过这些德育基地的活动，我们相信可以培养学生的良好品质和实践能力，让他们成为有爱心、有责任感且具备创新能力的优秀青年。
为了更好地开展德育工作，本学期，我们学校将坚持贯彻的教育方针，以学生发展为本的理念，深入贯彻“社会主义核心价值观”和“八礼四仪”的具体内涵。我们将注重培养学生良好的行为习惯，加强校园文化建设，全面提升学生的综合素质，构建和谐校园，促进学生全面发展。
为了实现这一目标，我们制定了以下五个方面的工作思路：
一、德育组织网络化。我们将进一步建立学校、家庭、社会三位一体的德育网络，形成学校为主渠道，社会与家庭各方参与的德育工作网络。我们还将加强家委会的工作，形成一个网络体系，增强家委会成员的工作积极性。
二、德育队伍专业化。我们将通过各种形式，使全体班主任接受不同层次的培训，提高班主任的专业水平。我们还将改革“班主任（辅导员）青蓝工作室”工作模式和方法，增加班主任队伍的专业性和合理性。
三、德育评价科学化。我们将不断完善德育评价机制，为班级、班主任、学生的评优评先提供有效的依据。
四、德育活动规范化。我们将努力将德育活动的时间、内容与形式固定下来，形成相对规范、有效的活动格局，避免活动的盲目性、临时性与不确定性。
五、德育阵地多样化。本学期将重点打造实践基地，充分发挥其育人功能，丰富德育阵地。
为了实现这些工作思路，我们还制定了一系列具体措施：
一、狠抓养成教育。加强学生文明礼仪教育，规范学生的日常行为，加强学生纪律、卫生、文明、安全等方面的教育。
二、加强队伍建设。建设好班主任队伍、行为规范自主建设生力军、家长委员会队伍，提高班主任的专业水平。加强家校沟通，引导家庭教育整体素质的提高。
三、拓宽德育空间。加强家校联系，让学校与家长同步，让素质教育走进每一个学生家庭。整合校外德育力量的正能量，形成学校、家庭、社会的教育合力。
今天小编精心为大家整理了一些有关于学校德育创新项目工作方案模版内容，欢迎阅读和下载。
为了更好地提高小学生的思想道德素质，促进学生道德品质的和谐发展，学校将采取以下措施。
首先，将注重养成教育。学校将以新的《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》为主要内容，教育学生养成良好的学习、生活和行为习惯，培养学生的自立和自理能力。
其次，将加强道德品质教育。学校将以明理、诚信、感恩教育和挫折教育为重点，进一步强化学生的“爱家庭、爱学校、爱劳动、爱科学、爱祖国”的意识，加强中华民族传统美德教育。
此外，学校还将进行遵纪守法教育。从遵守学校规章制度做起，加强对学生有关法律法规和道路交通安全的教育，培养学生的自我保护能力。
对于具体的德育主题操练目标，学校将根据不同年龄段的学生，制定相应的教育重点。对于低年级学生，将以养成教育为重点，在课内外结合，通过规范训练，帮助学生养成良好的学习、生活和行为习惯。对于中年级学生，将以学会学习和诚实守信为重点，教育学生自觉学习，培养集体主义意识，树立奋发向上的理想。对于高年级学生，将以挫折教育和感恩教育为重点，磨练学生意志，正确面对各种挫折，教育学生不忘恩情，回报父母、老师和社会，加强革命传统教育，激励学生努力学习，立志成材。
为了落实这些目标，学校还将采取具体的措施。首先，将构建关爱特殊生工作体系，成立特殊学生关爱委员会，关心贫困生、单亲家庭和留守子女的教育问题，帮助他们养成良好的行为习惯和健全的意志品质，实现公平教育。其次，将充分发挥家长学校的作用，开展家庭教育辅导活动，培养家长正确的教育方法，树立正确的育人观念。还将对教师的评价上体现德育的重要性，将教师对学生德育和个人师德表现纳入到业绩评价中，提高教师对德育的认识水平。另外，在师德考核方面，将改变以数量为主的评价方法，将学生对教师示范作用的评价和师德督查作为评价的主要内容。最后，学校还将注重革命传统教育和心理疏导教育，通过德育实践活动和心理疏导专项教育，培养学生健全的人格和意志品质，形成正确的人生观和面对挫折的精神风貌。
通过这些措施，学校将努力提高小学生的思想道德素质，促进学生全面发展。
一、指导思想
本文以爱国主义教育为主旋律，以学生养成教育为重点，以校园文化为载体，全面实施素质教育，提高学生的思想、道德和生理、心理素质。同时，加强学校德育的科学研究，努力探索新形势下德育工作的新路子，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人而努力。
二、工作目标
本文的工作目标是为提高整个中华民族的思想道德素质，培养学生初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德;遵守社会公德的意识和文明行为习惯;良好的意志、品格和活泼开朗的性格;自己管理自己、帮助别人、为集体服务和辨别是非的能力，为使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，打下初步的思想品德基础。
三、德育内容
xxxx
四、实施途径与措施
为加强德育队伍的建设与领导，学校成立了领导、工作小组，加强班主任队伍建设，并充分发挥少先队组织的作用。同时，学校要营造全员育人的良好局面，积极发挥学校、家庭、社会的作用。全体教师，特别是德育工作领导小组、班主任要增强德育科研意识，把德育作为课题来研究，以真正提高德育工作的针对性和实效性。
另外，学校要认真落实常规教育活动，包括加强德育基地活动、开展心理健康教育、建设文明班级、开展主题班(队)活动等。还要适时开展专题教育活动，结合重大节日、纪念日开展爱国主义教育、革命传统教育活动。同时，要大力开展校园文化建设，实现环境育人。最后，要充分发挥课堂教育的主渠道作用，在课堂教学中结合学科内容、特点，挖掘教育素材，进行德育教育。此外，还要认真做好品德评定工作，通过评定激励学生不断进步。
通过以上措施的实施，学校将全面提高学生的思想道德素质，培养他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。
一、组织教师学习，明确德育目标
为了提高教师的道德素养，我们将组织教师学习相关法律法规和规范，如《教师职业道德规范》、《义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《未成年人保护法》、《教师行为五条禁令》等。同时，观看中国教育电视台播放的形势教育课，以弘扬和培育民族精神。我们还将学习先进人物的事迹，树立身边的榜样，培养教师爱岗敬业、无私奉献、刻苦钻研的精神。
二、将德育教育融入各种活动中，培养学生良好的思想品质
我们将在课堂教学中注重德育教育，关注每个学生的培养和提高，认真批改作业，合理安排座位，注重科学育人。通过开展活动，给学生创设体验活动的机会，让他们在活动中受到教育和锻炼，树立信心。同时，利用班队会的活动机会开展专题性的教育，围绕“弘扬和培育民族精神”、“和谐校园”、“生命教育”等主题开展活动。我们还会利用版报向全校师生宣传德育、法制等方面的知识，提高学生的认识水平。对于后进生，我们将有计划、有目的、有针对性地施以爱，树立他们对学习和活动的自信心，发挥他们的潜能，避免任意讽刺、挖苦、体罚或变相体罚的现象发生。
三、加强德育教育，培养学生良好的文明习惯
我们将重视学生日常行为的养成教育，制定行之有效的监督机制，如班级工作的评比细则、文明班级、文明学生的评比制度和优秀学生的评选活动。我们将进行早自习和课间纪律卫生等方面的检查和评比，让学生在思想上提高认识，在行为上严格要求自己，增强他们的集体荣誉感和责任感。
一、指导思想：
以提高学生的全面素质，特别思想品德素质为目的，通过实践性德育活动来引导、教育学生，培养他们爱国、爱家乡、爱人民、爱劳动、爱学习的良好品质。在学习科学文化知识的同时，培养学生的实践能力和社会适应能力，以适应素质教育的要求。
二、活动目标：
1、通过德育基地的活动，培养学生对祖国、家乡、人民、劳动和学习的热爱。
2、通过德育基地的活动，培养学生的创新精神和实践能力。
三、活动内容：
1、组织学生参观革命先烈刘英、刘铁的故乡，激发学生热爱家乡、热爱祖国的热情。
2、组织学生参观祥发公司并整理厂区卫生。
3、组织学生进行国防教育讲座。
四、工作措施：
1、加强阵地建设，完善各阵地的规章制度，充分利用校外德育基地。
2、与各基地领导协商后，定期组织学生到基地参观学习或实践活动，使学生接受良好的思想道德和实践体验教育。
