根据各位小伙伴的反馈，小编为大家整理出来了有关于小班体育活动教案小兔拔萝卜的模版内容，希望能对大家有帮助，欢迎各位阅读下载。
小班体育活动教案小兔拔萝卜精品1
活动目标：
1. 学习不同方向的跳跃，锻炼腿部肌肉力量。
2. 享受体育游戏的乐趣。
活动准备：小兔头饰、塑料圈、胡萝卜（纸制）每人一个。
活动过程：
1. 角色扮演：
幼儿扮演小兔，每人拿一个塑料圈，教师和幼儿可以单独或结伴进行滚圈、钻圈、转圈等活动。
2. 将幼儿手中的塑料圈摆在地上，摆成不同的形状，例如：“小兔不要妈妈抱，自己学着向前跳，可以吗？”
3. 幼儿自由探索，教师观察并了解每个幼儿的跳跃方式。
4. 小结：我们可以向前、向后跳，现在让我们一起试试看吧。
5. 分散练习，对不同水平的幼儿进行个别指导，学习向前、向后跳。
游戏：小兔拔萝卜
1. 教师将萝卜放在地上当作萝卜地：“菜地里的萝卜丰收了，我们要怎么去拔萝卜呢？”
2. 幼儿练习双脚并拢向前跳，和妈妈一起到菜地里拔萝卜。
3. 可以多次重复进行游戏。
4. 结束游戏时，每个幼儿捡起一个塑料圈，当做汽车的方向盘，小司机开车将萝卜送回家。
活动三：参观种植园
带幼儿去参观种植园，观察蔬菜的生长情况。
小班体育活动教案小兔拔萝卜精品2
设计意图：
《纲要》明确指出，培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育教育的重要目标。为了达到这个目标，我们组织了一场有趣的体育活动，名为“小兔拔萝卜”。这个活动是根据幼儿们的实际情况设计的，通过兔妈妈教小兔子学习本领的游戏环节完成。
活动目标：
1、在轻松的游戏情境中学习双脚同时向前跳，发展幼儿的跳、爬、平衡等动作。
2、鼓励幼儿积极思考、大胆尝试，并感受拔萝卜活动的乐趣。
3、让幼儿在游戏中体验助人之乐。
活动准备：
1、兔妈妈头饰一个、小兔头饰若干，筐2个（贴有红、白两色标记）
2、准备《兔子舞》音乐。
3、布置好场地：萝卜地（红、白两色萝卜），小桥（平衡木）、草地（垫子）、小山洞。
活动过程：
一、引题:
教师扮演兔妈妈，说：“今天天气真不错！来来来，妈妈带你们去玩吧。妈妈知道宝宝们最大的本领就是会‘跳’，我们一起来跳跳吧。”
二、幼儿自由探索跳
1、幼儿自由跳，教师观察幼儿跳的动作。
2、请个别幼儿说说、做做跳的动作（如双脚原地向上跳、双脚向旁跳、双脚向前跳等动作）。
三、学习自然轻松地双脚同时向前跳
“今天妈妈要和你们去看望兔奶奶，我发现有只小兔向前跳得又快又稳。肯定能很快地到达兔奶奶家，我们请他来跳一跳。”
1、请个别幼儿示范双脚向前跳的动作，提醒幼儿动作要领：两脚弯曲，用力向前跳，落地轻巧。
2、幼儿练习双脚向前跳。
3、我们的小兔子除了会跳这个本领还会什么？（爬）
4、小兔子学习爬。
小结：我们的小兔子都很能干，学会了很多本领。那我们一起来玩一个游戏吧！
四、开展游戏“拔萝卜”
1、设置情境：
教师说：“看，兔奶奶家的萝卜地里的萝卜都长大了！可是兔奶奶这几天生病了，拔不动萝卜，这可怎么办呀？”
幼儿回答：“我们帮兔奶奶拔萝卜。”
教师说：“我们一起去帮奶奶拔萝卜，然后把它们送回去好吗？”
幼儿回答：“好。”
2、交待玩法：“去萝卜要经过草地，然后要过一座小桥，最后要经过山洞，才能到地里面。”
3、分成两组，每组小兔子排成队伍，一个跟着一个过去。每位小朋友只能拔一个萝卜，然后把它送到篮子里。
先请小朋友示范，再进行比赛。
五、结束部分
小宝贝们，我们今天帮奶奶把这些萝卜都拔回来了，我们一起把它们送回去吧！
小班体育活动教案小兔拔萝卜精品3
小兔子们一起玩“拔萝卜”的游戏，通过这个活动，他们可以学会认识和理解物体的大小，并用身体语言进行大小标记。活动的准备工作包括布置一个种满萝卜的地方，准备一个大篮子和一个小篮子，录音机和音乐磁带《拔萝卜》，还有兔妈妈头饰和小兔子的胸饰。
活动开始时，兔妈妈带着小兔子们去田里拔萝卜。在音乐声中，兔妈妈拔出两个不同大小的萝卜。兔妈妈让小兔子们观察这两个萝卜，看看它们有什么不同，哪个大哪个小。然后，兔妈妈出示两个篮子，问小兔子们这两个篮子有什么不同。小兔子们回答说一个篮子大，一个篮子小。接着，兔妈妈问大萝卜应该放在哪个篮子里，小萝卜呢？兔妈妈请小兔子们一个个来放萝卜，并说出“大萝卜放到大篮子里，小萝卜放到小篮子里”的话。
接下来，兔妈妈教小兔子们认识大小标记。兔妈妈指着大篮子问小兔子们这个篮子里装的是什么，然后出示大标记，让小兔子们观察并模仿大标记的形状。接着，兔妈妈指着小篮子问小兔子们这个篮子里装的是什么，然后出示小标记，让小兔子们观察并模仿小标记的形状。
为了巩固对大小标记的认识，兔妈妈提出了一个游戏。她拿出不同的标记，小兔子们需要根据标记做出相应的动作，看谁能做得又对又快。游戏包括大标记找大标记作好朋友，大标记找小标记作好朋友。之后，兔妈妈让小兔子们为萝卜匹配标记，他们要选择正确的标记贴在相应的篮子上，并说出“大标记送给大萝卜，小标记送给小萝卜”的话。
最后，兔妈妈让小兔子们把手中剩下的萝卜送到有大小标记的篮子里，并说出“大萝卜送给大标记，小萝卜送给小标记”的话。活动结束时，兔妈妈鼓励小兔子们在周围找到大的东西和小的东西，加深他们对大小概念的认识。
通过这个活动，小兔子们不仅学会了认识和理解物体的大小，还乐于参加数学活动，并体验到其中的乐趣。他们通过分类、贴标记和游戏，巩固了对大小标记的认识，培养了观察和思考的能力。这个活动不仅有趣，而且能够帮助小兔子们在玩耍中学习，让他们更好地理解大小概念。
小班体育活动教案小兔拔萝卜精品4
活动目标：
1. 学习跳跃动作，锻炼腿部肌肉。
2. 体验体育游戏的乐趣。
活动准备：每人准备一个小兔头饰、一个塑料圈和一个纸制的胡萝卜。
活动过程：
1. 扮演角色：幼儿们扮演小兔子，每个人手里拿着一个塑料圈，和老师一起玩滚圈、钻圈、转圈等游戏。
2. 将幼儿手中的塑料圈放在地上，摆成不同的形状，例如：“小兔子不要妈妈抱，自己学着向前跳，行不行？”
3. 幼儿自由探索，老师观察了解每个幼儿的不同跳跃方式。
4. 小结：我们可以向前、向后跳，一起试着跳一跳。
5. 分散练习，针对不同水平的幼儿进行个别指导，学习向前、向后跳。
游戏：小兔子拔萝卜
1. 老师把纸制的萝卜放在地上作为萝卜地：“菜地里的萝卜丰收了，我们要怎么去拔萝卜呢？”
2. 幼儿练习双脚并拢向前跳，和妈妈一起去菜地里拔萝卜。
3. 可以多次重复进行游戏。
4. 结束游戏：每个幼儿捡起一个塑料圈，当做车的方向盘，小司机开车把萝卜送回家。
活动三：参观种植园
带幼儿们到种植园参观，观察蔬菜的生长情况。
小班体育活动教案小兔拔萝卜精品5
活动目标：
1、学习根据萝卜的大小或颜色进行分类。
2、积极参与活动，体验活动的乐趣和成功的喜悦。
3、培养幼儿的观察和比较能力。
4、培养幼儿喜欢参与游戏的意识。
活动准备：
1、每个孩子都有一个小兔胸饰。
2、准备两个大萝卜，里面有大小不同的萝卜和红、白萝卜。
3、准备一个大、小、红、白的标记。
活动过程：
一、导入活动。
老师扮演兔妈妈，孩子们扮演兔宝宝。
兔妈妈：我是兔妈妈，你们是谁呀？
孩子们：我是兔宝宝。
兔妈妈：我们最喜欢吃什么呀？
孩子们：萝卜、青菜等。
兔妈妈：今天妈妈带宝宝们去拔萝卜，萝卜地离这里很远，来，我们两只小脚并拢轻轻地跳。
二、学习根据萝卜的大小进行分类。
1、拔萝卜。
我们到达萝卜地了，让我们一起来拔萝卜。妈妈拉住萝卜的叶子，后面的宝宝拉住前面宝宝的衣服，一起用力拔。（播放拔萝卜的音乐）萝卜已经被拔出来了。
2、观察，找出萝卜的不同之处。
这些萝卜有什么不同呢？（有的萝卜大，有的萝卜小）
3、用语言表达自己捡到的萝卜的特点。
每个宝宝都捡了一个萝卜。你捡到了什么样的萝卜？把萝卜举起来，说出来：我捡到了一个大/小萝卜。和旁边的宝宝分享一下。
4、巩固认识大和小的标记。
妈妈这里有一个大篮子，一个小篮子，还有两个标记。这些标记是什么？应该放在哪个篮子里？
5、根据萝卜的大小进行分类。
小班体育活动教案小兔拔萝卜精品6
要求：
1、通过一个拔萝卜的游戏，复习一下5以内的加法口算，并能够说出总数，也能够认识到5以内物体的不同排列方式。
2、培养幼儿的准确思维和对数学活动的兴趣。
准备：
1、出示一张教学课件，提问：
- 今天老师请来了一个小客人，你们猜猜是谁呢？（小兔子）
- 小兔子最喜欢吃什么呢？（请孩子们回答）
2、介绍游戏规则：
- 兔妈妈请小朋友们帮忙拔萝卜，搬运萝卜。
- 展示萝卜田上的萝卜，提示：可以通过数数的方法（可以用眼睛观察也可以用手指点数），并用手指示出总数。
3、游戏“拔萝卜”（数数）：
根据各位小伙伴的反馈，小编为大家整理出来了有关于小班体育活动教案小兔拔萝卜的模版内容，希望能对大家有帮助，欢迎各位阅读下载。
小班体育活动教案小兔拔萝卜精品1
活动目标：
1. 学习不同方向的跳跃，锻炼腿部肌肉力量。
2. 享受体育游戏的乐趣。
活动准备：小兔头饰、塑料圈、胡萝卜（纸制）每人一个。
活动过程：
1. 角色扮演：
幼儿扮演小兔，每人拿一个塑料圈，教师和幼儿可以单独或结伴进行滚圈、钻圈、转圈等活动。
2. 将幼儿手中的塑料圈摆在地上，摆成不同的形状，例如：“小兔不要妈妈抱，自己学着向前跳，可以吗？”
3. 幼儿自由探索，教师观察并了解每个幼儿的跳跃方式。
4. 小结：我们可以向前、向后跳，现在让我们一起试试看吧。
5. 分散练习，对不同水平的幼儿进行个别指导，学习向前、向后跳。
游戏：小兔拔萝卜
1. 教师将萝卜放在地上当作萝卜地：“菜地里的萝卜丰收了，我们要怎么去拔萝卜呢？”
2. 幼儿练习双脚并拢向前跳，和妈妈一起到菜地里拔萝卜。
3. 可以多次重复进行游戏。
4. 结束游戏时，每个幼儿捡起一个塑料圈，当做汽车的方向盘，小司机开车将萝卜送回家。
活动三：参观种植园
带幼儿去参观种植园，观察蔬菜的生长情况。
小班体育活动教案小兔拔萝卜精品2
设计意图：
《纲要》明确指出，培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育教育的重要目标。为了达到这个目标，我们组织了一场有趣的体育活动，名为“小兔拔萝卜”。这个活动是根据幼儿们的实际情况设计的，通过兔妈妈教小兔子学习本领的游戏环节完成。
活动目标：
1、在轻松的游戏情境中学习双脚同时向前跳，发展幼儿的跳、爬、平衡等动作。
2、鼓励幼儿积极思考、大胆尝试，并感受拔萝卜活动的乐趣。
3、让幼儿在游戏中体验助人之乐。
活动准备：
1、兔妈妈头饰一个、小兔头饰若干，筐2个（贴有红、白两色标记）
2、准备《兔子舞》音乐。
3、布置好场地：萝卜地（红、白两色萝卜），小桥（平衡木）、草地（垫子）、小山洞。
活动过程：
一、引题:
教师扮演兔妈妈，说：“今天天气真不错！来来来，妈妈带你们去玩吧。妈妈知道宝宝们最大的本领就是会‘跳’，我们一起来跳跳吧。”
二、幼儿自由探索跳
1、幼儿自由跳，教师观察幼儿跳的动作。
2、请个别幼儿说说、做做跳的动作（如双脚原地向上跳、双脚向旁跳、双脚向前跳等动作）。
三、学习自然轻松地双脚同时向前跳
“今天妈妈要和你们去看望兔奶奶，我发现有只小兔向前跳得又快又稳。肯定能很快地到达兔奶奶家，我们请他来跳一跳。”
1、请个别幼儿示范双脚向前跳的动作，提醒幼儿动作要领：两脚弯曲，用力向前跳，落地轻巧。
