大家好，今天小编为大家整理了一些有关于中秋节活动方案策划活动内容15篇的内容，希望可以对大家有帮助，欢迎各位阅读和下载。
一、活动目的
我们举办“我们的节日中秋”主题活动的目的是培养和践行社会主义核心价值观。我们要在活动中贯彻爱国主义教育，突出思想内涵。通过丰富多彩的节日活动，展示中秋节团圆、和谐的文化魅力，引导学生更好地认识、传承和弘扬优秀传统文化，营造友善和谐的社会氛围。
二、活动时间
本次活动将于2020年10月举行。
三、活动内容
1、中秋绘画比赛
我们将以“团圆、和谐”为主题，深入挖掘中秋的内涵，举办一次绘画比赛。
要求：
-绘画种类为儿童画，纸张为A4纸的竖版。
-作品主题鲜明，题材新颖，画面整洁。
-每个班级于10月1日上交10份作品参加评比。
2、记录我们的中秋节
我们号召师生积极参加中秋节的民俗活动，如社区文艺联欢、灯谜竞猜、中秋赏月等一系列活动。
要求：每个班级于10月1日上交2篇活动日记和2张活动照片的电子版。
3、经典诗文朗诵会
为了提升情感境界，我们将举办经典诗文朗诵会，精心选择与中秋节相关的佳作进行朗诵比赛。
要求：
-每个班级经过初选，确定2名同学进行朗诵。
-建议使用PPT辅助朗诵，以增加表现力。
4、网上寄语活动
在中秋节期间，我们鼓励学生利用QQ、邮箱、手机等平台向异地生活的亲人、同学、朋友传达节日的问候。通过人人思亲情、家家四团圆的氛围，巩固家庭和谐的情感基础。
要求：每个班级于10月1日上交3份截图。
我们希望每个班级都能将组织开展中秋节主题活动作为加强校园文化建设、传承民族文化的重要任务来认真部署、精心组织，营造“团圆、和谐”的节日氛围，确保活动的顺利进行。
随着中秋节的临近，我们小学为了让学生度过一个特别的中秋节，制定了以下活动方案：
一、活动目的
我们的活动主题是“独具匠心的中秋节”，目的是引导学生主动参与各种综合实践活动，如走进书店、计算机室、老师的办公室和社区，进行阅读交流、调查分析和实践体验等，让学生自己去寻找答案，培养他们的思维深度和研究能力。
二、活动日期
中秋节，也就是农历八月十五。
三、活动地点
教室和学生自己的家。
四、活动内容
1.中秋节的风俗和来历
学生将了解中秋节的日期，以及一些与中秋节相关的风俗和来历，激发对中国传统文化的兴趣。
2.月饼
学生将品尝月饼的香甜，体验劳动和分享的乐趣。
3.网上阅读
为了拓宽学生的知识面，我们可以组织学生上网浏览，查阅与中秋节相关的故事和诗歌，并记录下自己最感兴趣的内容。
4.协作交流
为了锻炼学生的动手能力，让他们相互协作，根据自己的兴趣爱好组成小组，交流自己的发现和收获，共同体验快乐。
五、应用与深化
通过调查研究，学生将了解更多关于中秋节的知识，并设计自己独特的中秋节庆祝方式，通过语言或其他方式表达出来。同时，鼓励学生培养搜集整理资料的能力与习惯。
我们还将组织班级的中秋诗文朗诵会，以及对特困学生、留守儿童和社区的孤寡老人、残疾人等家庭的慰问活动。
通过这些活动，我们希望学生们度过一个有意义、难忘的中秋节。
万达购物广场为了应对网络营销对实体商业的冲击以及商场拉动客流难的问题，采用了4T商业营销理论，并整合了展览、商务旅游和文化教育等多个元素，举办了一系列文化主题巡展活动，以提高人气和促进销售。
活动的主题来源于大连店的模式，引入了“一帆风顺”的主题巡回展览，营造了以主题文化休闲体验为核心的购物环境。
活动的重点原则有三个。首先是节省成本，通过租赁展具来完成活动的布置，以节省时间和费用。其次是强化氛围，将商场打造成以休闲体验为核心的购物平台。最后是注重体验，为消费者创造商品以外的价值空间和真实的体验，从而刺激消费欲望。
活动的负责人是万达购物广场企划部的张朝阳。
活动的时间是从某月某日到某月某日。
为了营造活动氛围，商场进行了美陈布置。主题是“一帆风顺”，将海洋文化、海洋军事文化、海洋旅游文化和中国传统节日有机结合，让消费者在购物过程中体验文化，激发购买欲望，从而刺激消费。
在场外，商场进行了大门对联、外墙悬挂巨幅宣传和悬挂大红灯笼的布置。在场内，商场进行了主题场景装饰、吊饰布置、DP点布置和体验场景布置，以增强整体艺术氛围。
宣传策略包括DM海报宣传、电视媒体宣传、场外巨幅和展板宣传、场内播音宣传，以及社区各人流密集处的小条幅宣传。
活动策略包括咬月大赛和大型文艺晚会。咬月大赛是一个比赛活动，参赛人员需在规定时间内吃完一个月饼，比赛耗时最短的人获胜。大型文艺晚会则是每个星期六和星期日举行的促销活动、趣味游戏和文艺演出。
活动的安排由策划部、采购部、前台部、商品部、财务部、防损部和企划部共同负责。
活动的经费预算按照大连万达总部的预算执行，预计比去年中秋节的美陈节省50%，包括中庭吊饰、DP点布置和大型文化主题巡展等都是成套租赁。
1.活动准备：
为制作卡片准备彩色卡纸、水彩笔、剪刀、胶水和彩带等材料。
2.活动过程：
-通过故事和图片等方式，让孩子了解中秋节是中国的传统节日，是丰收和团圆的节日。
-利用视频等帮助孩子回忆，并讨论如何过中秋节（一家人一起吃月饼、水果，看月亮，玩花灯，猜灯谜等，团团圆圆地过中秋）。
-制作邀请卡，邀请爸爸妈妈和其他家人一起过中秋。老师可以引导孩子在卡片上体现中秋的元素，并帮助孩子写上表达的话语。
-将制作好的邀请卡带回家，送给家人。
3.注意事项：
-对于刚升入大班的孩子，不要要求太高，卡片的外观不需要太精美，主要是为了表达孩子渴望和家人一起过节的情感。所以老师应该引导孩子说出内心的话，并将孩子的话写在卡片上，例如：“爸爸，我最爱你了，所以中秋节一定要和我一起哦！”、“妈妈，希望你能陪我过中秋，拜托拜托！”、“爷爷，中秋节和我一起过吧，我会让你很开心的！”、“姥姥，你最辛苦了，我邀请你和我一起过中秋”等等。
-提醒孩子一定要将卡片送给被邀请的人，并引导孩子思考：如果大家都答应了邀请，中秋节那天自己应该做些什么呢？（准备月饼、水果、零食等食物；唱歌、讲故事、跳舞、表演节目；给家人端水、捶背等）
-建议将孩子制作邀请卡的过程录像或拍照，可以上传到网上或通过手机发送给家长观看。
活动目标：
1、让幼儿锻炼手部动作的灵活性，鼓励他们大胆制作，培养想象力和创造力。
2、让幼儿了解制作月饼的过程，练习团、压、捏、刻、印等技能。
3、让幼儿感受中秋节的欢乐气氛，体验自己的劳动成果。
活动准备：
准备实物月饼、音乐《爷爷为我打月饼》，请食堂师傅准备好制作月饼的面团、馅料等材料，还有各种形状的月饼卡片。
活动流程：
1、唱歌《爷爷为我打月饼》，激起幼儿的学习兴趣。
2、老师与幼儿进行谈话：刚才我们唱了《爷爷为我打月饼》这首歌，小朋友们你们吃过月饼吗？你们吃的月饼是什么形状的？什么味道的？里面都有些什么？（冰糖、红绿丝、花生米等）
3、出示不同造型的月饼让幼儿观察，问：小朋友们愿意做一个香甜的月饼送给你们最喜欢的人吗？（愿意）现在老师就来教你们制作月饼。
4、老师边讲解边示范月饼的制作方法：
-首先揉好面团，用手团、压，然后包上馅料，一手托皮，一手沿着皮的边缘包紧。
-将包好的面团放入模具中，按一下，然后取出来。
-将做好的月饼放入厨房的蒸笼里蒸熟。
5、幼儿自己动手制作，老师巡回指导，教幼儿团、压、捏、刻、印等技巧，引导他们制作出各种不同形状和花纹的月饼。
6、在唱着《爷爷为我打月饼》的歌曲时，幼儿将自己制作的月饼放入厨房的蒸笼里。
7、老师和幼儿一起做游戏，欣赏自己的作品，并体验成功的喜悦。
8、老师讲解：今天我给大家带来了很多月饼卡片，你们想知道这些卡片是什么形状的？什么颜色的吗？（发给每个幼儿一份，让他们观察并大胆发言，讲一讲卡片的形状和颜色）
9、做游戏：老师拿两个纸盒做成汽车，让幼儿把大小不同的圆形月饼装到一个车上，再把大小不同的正方形月饼装到另一个车上，然后让幼儿把大小不同的圆形月饼分给小猫和小兔，将大小不同的正方形月饼分给小熊和小鸭。
10、幼儿进行练习：快把小猪商店的月饼装上车，老师向幼儿解释清楚：月饼的形状要与车身上的标志相同，然后将月饼分别送到小动物的家里。
11、幼儿将自己制作的月饼带回家。
一、活动主题：中秋节的习俗和文化
"中秋节"是中国一个重要的传统节日。当中秋节来临时，商场里会摆满了各种各样的月饼和灯笼，孩子们也开始注意到这些变化，有些孩子还会带着自己做的灯笼来幼儿园玩。老师们引导孩子们参与这个节日的主题活动。
二、主题目标：
1.让孩子们了解阴历八月十五是中秋节，了解中秋节的来历和习俗，加深对中国传统文化的认识。
2.让孩子们了解中秋节的活动，通过品尝月饼、观赏月亮、学唱歌曲、欣赏中国结等活动，体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。
3.鼓励孩子们参与活动，愿意通过美术、舞蹈等艺术形式来体验中国民族文化的魅力。
4.通过观察、动手制作、品尝月饼等活动，让孩子们体验在集体活动中交往、合作和分享的快乐。
三、活动内容：
1.查阅资料，了解中秋节的来历和习俗，比如团圆节、丰收节等，以及各地的习俗，如北京地区的"送兔爷"。
2.学习制作月饼、装饰月亮，给亲人送祝福。
3.品尝月饼，了解不同种类和制作过程，还可以了解茶的文化和不同种类的茶，可以参观茶叶店。
4.讲故事、唱歌，让孩子们了解中秋节的祝福、古诗，以及嫦娥奔月的故事，还可以赏月、了解月亮的秘密。
四、家长参与：
1.和孩子一起查阅相关资料，了解中秋节的来历，讲一些相关的传说，还可以介绍其他中国传统节日。
2.和孩子一起收集茶叶、茶具的实物和图片，一起学习相关知识。
3.帮助孩子完成调查表，一起观看茶道表演艺术。
活动时间：中秋节
活动地点：活动大厅
活动目的：
1、通过各种活动，让幼儿了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。
3、促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。
4、引导幼儿感受、体验劳动与分享的乐趣。
活动准备：
1、场地布置：悬挂《中班组“喜迎中秋与爱同行”亲子活动》的横幅和贴有谜语的灯笼。
2、音乐准备：准备歌曲《春江花月夜》、《爷爷为我打月饼》、《感恩的心》。
3、家长自带水果、水果刀、月饼，教师准备盘子、桌子、椅子、一次性手套（做拼盘时用）。
4、准备神话视频《嫦娥奔月》，故事道具《月亮姑娘的衣裳》以及游戏用品：鼓、大花各一、抽题纸条，小奖品若干。
5、座位安排：家长坐在孩子的后面，整个呈半圆形。
活动流程：
一、幼儿演唱歌曲《爷爷为我打月饼》
让幼儿了解中秋节最主要吃的是什么（月饼），并欣赏小朋友演唱的歌曲《爷爷为我打月饼》。
二、播放神话故事《嫦娥奔月》
介绍传说中月亮上住着的人（嫦娥），并一起观看神话故事《嫦娥奔月》。
三、幼儿朗诵古诗《静夜思》、《泊船瓜洲》
考考幼儿知道哪些和月亮有关的古诗，让他们一起朗诵古诗《静夜思》和《泊船瓜洲》。
四、教师讲故事《月亮姑娘的衣裳》
用月亮道具引出故事，讲述《月亮姑娘的衣裳》。
五、亲子猜灯谜
玩传统游戏《击鼓传花》，家长和孩子一起猜谜语，猜对有奖。
六、亲子制做水果拼盘
分组合作制作水果拼盘，评选出创意奖、精美奖、造型奖、可爱奖和优秀奖。
七、家园齐唱《感恩的心》
大家一起演唱歌曲《感恩的心》，表达对父母和老师的感谢之情。
结束语：
在这美好的中秋节，希望家庭平安幸福，也祝愿我们幼儿园的发展越来越好。让我们一起欢度中秋，团圆幸福！
中秋节是我国的传统团圆节，也是一个丰收的季节。在这一天，人们会品尝月饼、赏月、唱歌、制作水果拼盘等活动，来感受节日的快乐和中国人的文化习俗。
为了让幼儿了解中秋节，我们将通过各种活动，让他们初步了解中秋节的来历，并知道中秋节是一个团圆的节日。他们还将了解中秋节的一些传统活动，比如品尝月饼、赏月、唱歌等，来体验节日的快乐和感受中国人的文化习俗。
通过这些活动，我们还希望促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，让他们一起体验节日的快乐。同时，幼儿也将有机会与同伴和老师一起合作过节，体验分享和合作的乐趣。
活动形式将是班级集体活动，活动内容包括介绍中秋节、讲故事、唱儿歌、玩各类游戏等。活动时间将在具体安排之后确定。
为营造节日氛围，我们将布置中秋的大型壁画，其中包括月亮的变化和宫灯等元素。还会悬挂灯笼和水果图案，让环境更加热闹和节日气氛浓厚。同时，我们还将展示幼儿在节前观察月亮并绘制的“月亮变化册”。
除了班级活动，我们还将设置不同的区域活动。比如绘画区域，供幼儿绘制水果的图片；泥工区域，供幼儿制作月饼；美工区域，提供各种材料供幼儿装饰节日的灯笼；还有制作灯笼的区域，幼儿可以运用空瓶子、彩色胶带、彩纸等制作一个属于自己的灯笼。
家园共育也是我们活动的重要部分。我们鼓励家长晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮，并讲一些关于月亮的故事或教给幼儿有关月亮和中秋的古诗。同时，家长也可以与幼儿一起准备灯笼，共同参与制作。另外，我们还鼓励幼儿节前和节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。
中秋节是一个充满温馨和团圆的节日。让我们一起参与这些活动，共同感受中秋节的快乐和中国文化的魅力吧！
为了深化我校润玉致美德育品牌内涵，我们特制订了一项活动方案，以传统节日中秋节为主题，引导学生了解、尊重和弘扬传统文化。活动主题为“同创文明—浓情中秋”，活动时间在x年x月x日，活动对象是高二年级的学生。
活动安排如下：
1.开展中华经典诗文诵读比赛，主题为“同创文明·浓情中秋”。每个班级精心选择历代咏月名篇佳作，让学生感受传统文化的魅力，增强爱国主义情感。比赛将在x月x日下午16：00在2号楼多功能厅举行。
2.开展民俗文化活动，主题为“传承文明颂中秋”。
-组织学生参加黑板报评比活动，要求学生绘制两幅格调高雅、内容丰富、主题鲜明的手抄报。通过手抄报，引导学生了解中华悠久历史、优良传统和节日民俗，继承传统优秀美德。作品要在x月x日前交至指定地点。
-开展迎中秋书法比赛，硬笔和软笔不限。各班级要书写两幅与“咏月”有关的书法作品，并在x月x日前交至指定地点。
3.开展中秋送温暖志愿服务活动。学生们将参与敬老助残、扶贫帮困的志愿服务活动，与空巢老人、残疾人、留守儿童和进城务工人员一起过中秋、分享月饼，为他们营造欢乐祥和的节日氛围。每个班级需在x月x日前提交志愿者活动记录表。
4.举行“藏汉一家亲”中秋联欢会，让汉族住校生和西藏班学生一同庆祝中秋佳节，共同创造和谐的校园氛围。联欢会将在x月x日在2号楼多功能厅举行。
对于中华经典诗文诵读比赛，我们要求学生精心选择历代咏月名篇佳作，并在诵读时要求语音清晰准确、情感丰富、表情得体，具有感染力。比赛时间不得超过5分钟，伴奏要是良好音质的MP3格式。
活动结束后，我们将对参与者进行奖励。中华经典诗文诵读比赛的一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。手抄报和书法比赛的一等奖各1名，二等奖各2名，三等奖各3名。
通过这次活动，我们希望能够深化学生对传统文化的认知和理解，增强他们对传统节日的喜爱和尊重，同时也加强他们的爱国情感。让我们共同努力，创造一个浓情中秋的校园氛围。
一、实施背景：
在这次活动中，我们希望让学生更好地了解中秋节的各种风俗习惯，增加他们对学习的兴趣。同时，我们希望通过了解节日的渊源和构成，以及庆祝方式，让学生体验中秋节的意义，包括庆丰收、庆团圆、送祝福和传递亲情的意义。我们还希望通过这次活动，让学生真正了解节日和中国传统文化，并帮助青少年树立科学的节日文化观念，传承和创新节日文化，让节日真正给我们带来欢乐和幸福。
二、活动时间：
在中秋节前两天进行。
三、活动目的：
1、让学生初步了解中秋节的名称、起源和节日风俗习惯。
2、通过了解家乡的中秋风俗习惯，激发学生对家乡和祖国的热爱，体会家庭的幸福和快乐。
3、让学生感受中华民族文化的特点。
4、培养学生收集、整理、比较、分析和运用资料的能力，以及语言概括和表达的能力。
四、活动准备：
将学生分为六个小组，让他们收集各地中秋节的节日和风俗习惯，以及与中秋节相关的资料。
五、中秋节活动方案
第一阶段：活动准备
1、收集有关中秋节的名称、起源、中秋灯谜和传说故事等资料。
2、调查身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。
第二阶段：以班会形式进入活动
1、通过情境导入，引发学生的兴趣。
2、讨论中秋节的主题，交流感悟。
-第一个主题：中秋节的由来、传说和民间故事。
-第二个主题：中秋实践活动，如设计月饼图案和举办月饼宴。
3、讨论中秋节活动方案，了解同学们的想法和计划。
4、总结讨论的结果，感受大家对中秋节的热情和共同的愿望。
第三阶段：拓展，延伸
中秋节是欢庆丰收和团圆的节日，月饼象征着家人团聚和生活甜蜜的愿望。通过今天的活动，我们初步了解了中秋节的起源和风俗习惯，并欣赏了月亮的诗词。接下来，我们可以进一步研究其他方面的内容，比如中秋的风俗习惯、传说和故事，月亮的传说和故事，以及与中秋有关的诗词和食品。
五、反思与拓展
通过师生讨论交流和学生作品展示与评比，指导学生总结研究成果，最终举行主题展示活动，让学生展示自己的研究成果和价值。同时，教师应适当引导和鼓励学生进行其他研究活动的兴趣。期待每个学生的参与，相信我们的明天会更加完美。
一、活动目标
由于中秋节期间人们已经走亲访友，家里的礼品类商品销售较多，因此在国庆节期间，商场的销售重点应放在日常消费品上。因此，我们可以再次组织一次“超低商品、重拳出击”的抢购活动，吸引人气，提升商场的人流量和销售额。
二、活动主题
精彩华诞，举国同庆。
三、活动时间
9月30日至10月7日（根据报纸消息，黄金周放假时间可能有变动，因此活动时间可能会有所调整）。
四、活动内容
1.国庆节里乐无边，精彩大戏随您看
活动期间，在商场门口举办精彩的文艺演出，风格高雅，形式多样，让您在国庆节期间享受视觉盛宴。
2.我是中国人，国旗大派送
国庆节当天，在商场二楼一次性购物满38元，即可领取一面小国旗（限500面，送完为止）。
大家好，今天小编为大家整理了一些有关于中秋节活动方案策划活动内容15篇的内容，希望可以对大家有帮助，欢迎各位阅读和下载。
一、活动目的
我们举办“我们的节日中秋”主题活动的目的是培养和践行社会主义核心价值观。我们要在活动中贯彻爱国主义教育，突出思想内涵。通过丰富多彩的节日活动，展示中秋节团圆、和谐的文化魅力，引导学生更好地认识、传承和弘扬优秀传统文化，营造友善和谐的社会氛围。
二、活动时间
本次活动将于2020年10月举行。
三、活动内容
1、中秋绘画比赛
我们将以“团圆、和谐”为主题，深入挖掘中秋的内涵，举办一次绘画比赛。
要求：
-绘画种类为儿童画，纸张为A4纸的竖版。
-作品主题鲜明，题材新颖，画面整洁。
-每个班级于10月1日上交10份作品参加评比。
2、记录我们的中秋节
我们号召师生积极参加中秋节的民俗活动，如社区文艺联欢、灯谜竞猜、中秋赏月等一系列活动。
要求：每个班级于10月1日上交2篇活动日记和2张活动照片的电子版。
3、经典诗文朗诵会
为了提升情感境界，我们将举办经典诗文朗诵会，精心选择与中秋节相关的佳作进行朗诵比赛。
要求：
-每个班级经过初选，确定2名同学进行朗诵。
-建议使用PPT辅助朗诵，以增加表现力。
4、网上寄语活动
在中秋节期间，我们鼓励学生利用QQ、邮箱、手机等平台向异地生活的亲人、同学、朋友传达节日的问候。通过人人思亲情、家家四团圆的氛围，巩固家庭和谐的情感基础。
要求：每个班级于10月1日上交3份截图。
我们希望每个班级都能将组织开展中秋节主题活动作为加强校园文化建设、传承民族文化的重要任务来认真部署、精心组织，营造“团圆、和谐”的节日氛围，确保活动的顺利进行。
随着中秋节的临近，我们小学为了让学生度过一个特别的中秋节，制定了以下活动方案：
一、活动目的
我们的活动主题是“独具匠心的中秋节”，目的是引导学生主动参与各种综合实践活动，如走进书店、计算机室、老师的办公室和社区，进行阅读交流、调查分析和实践体验等，让学生自己去寻找答案，培养他们的思维深度和研究能力。
二、活动日期
中秋节，也就是农历八月十五。
三、活动地点
教室和学生自己的家。
四、活动内容
1.中秋节的风俗和来历
学生将了解中秋节的日期，以及一些与中秋节相关的风俗和来历，激发对中国传统文化的兴趣。
2.月饼
学生将品尝月饼的香甜，体验劳动和分享的乐趣。
3.网上阅读
为了拓宽学生的知识面，我们可以组织学生上网浏览，查阅与中秋节相关的故事和诗歌，并记录下自己最感兴趣的内容。
