下面是小编精心整理的纪念革命烈士活动总结，仅供参考，欢迎大家阅读！
纪念革命烈士活动总结1
“缅怀先烈，报效祖国，圆梦中华”活动总结为认真贯彻合阳县教育局《关于开展“缅怀先烈，报效祖国，圆梦中华”主题宣传教育活动的通知》，我校经过丰富多彩的校内外活动，使学生在活动中体验、感悟、认同民族精神。
注重知行统一，鼓励和引导学生在生活实际中身体力行，弘扬民族精神，激发学生的爱国情感，培养学生道德观念和社会职责意识。
现将我校开展此次活动总结如下：
一、提升对民族精神的思想认识
今年我校开展了以年级为单位的“民族精神”大讨论活动，学生经过查找资料，相互交流，进一步懂得了民族精神的具体资料，认识到弘扬和培育民族精神的重要性，并自觉投入到这一活动中来。
经过讨论，同学们深深认识到“民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱”。
一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能自立世界民族之林。
一个民族、一个国家如果没有自我的精神支柱，就等于没有灵魂，就会失去凝聚力和生命力。
精神理念是一种文化的深层性资料，相应的民族精神则是民族文化的深层次资料。
作为一种既存的文化因子，它能熏染、浸润，溶解人民的思维方式、情感方式、行为方式，甚至在必要时刻把民族的千千万万民众凝聚起来，团结起来，动员起来，从而捍卫民族团体的尊严与利益，从而使一个民族历以艰难曲折但却能自我岿然屹立。
二、营造氛围，进取响应
进行中华传统美德教育不是心血来潮，不是权宜之计，而是一项长期的系统工作。
学校高度重视此项工作的传承与开展，在星期一升旗仪式上学校举行了隆重的“清明节缅怀革命先烈纪念活动”的启动仪式，利用宣传厨窗、广播站、板报等宣传阵地大力宣传民族精神的实质和内涵，在学校营造了一种良好的氛围。
各班进取响应此项工作;认真制定了活动计划、实施方案，有计划有步骤地开展活动，调动了广大同学的进取性，在全校范围内掀起了一个弘扬和培育民族精神的高潮。
三、用丰富的活动激励人
为了抓好此项工作，学校以开展活动为载体，不断丰富弘扬和培育民族精神的内涵，拓展德育教育的空间;从而确保了弘扬和培育民族精神工作的有序开展，具体开展了以下活动：
1、学校动员和发挥教职工教书育人、管理育人、服务育人，主动承担弘扬和培育民族精神教育的应尽职责，把弘扬和培育民族精神民族精神资料纳入教育教学的全过程，教师们把爱国主义、民族精神的教育融于课堂教学中，挖掘教材中蕴藏的人文精神与教育内涵。
教师根据学科特点上一节课，让民族精神教育进入课堂。
2、组织师生参加了“网上祭先烈”活动，激发了师生对革命先烈们的深深崇敬和怀念之情。
3、部分有本事的学生参与为先烈扫墓、敬献花圈、瞻仰纪念碑等烈士公祭活动，受到革命传统文化教育，传承了先烈遗志。
4、教职工都做弘扬和培育民族精神的表率，主动承担弘扬和培育民族精神教育的职责。
组织学生优秀征文。
四、用先烈的形象感召人
针对学生实际，学校对广大青少年不失时机地进行了国情教育和梦想前途教育。
组织全校师生缅怀革命先烈，感受他们为了中华民族的伟大复兴而甘洒热血、勇于献身的民族气魄;二是激励广大青年从小事做起，从此刻做起，采取一周一评比的办法，评选学校学先烈优秀学生。
经过身边可感的先进典型，用身边的事教育身边的人，从而使青少年从中受到教育和启发。
五、用科学的理论武装人
要将加强和改善未成年人思想道德建设工作和弘扬培育民族精神工作落到实处，必须充分认识到这不是一朝一夕的事，需要常抓不懈。
为此，学校出台了相应的政策，要求全体教育工作者高度重视，充分认识此项工作的长期性、艰巨性和重要性。
号召广大青少年多方面学习理论知识，树立正确的世界观、人生观和价值观，树立为中华之崛起而努力学习的远大志向，继承发扬伟大的中华民族精神和悠久的文化传统。
同时要了解世界，吸收世界一切优秀文化成果，丰富、创造和提升民族文化和民族精神。
纪念革命烈士活动总结2
20--年清明节，是全国法定节假日规定调整的第一个传统民俗节日。
重庆市作为中央礼貌办确定的全国清明节纪念活动四个试点省市之一，唱响了"祭奠先烈·报效祖国"的主旋律，弘扬了清明节传统健康的民族文化。
一、体现"缅怀先烈·报效祖国"主题，进取开展活动有力引导舆论
围绕"缅怀先烈、纪念先贤、祭奠先人"重点，体现"缅怀先烈·报效祖国"这个主题，展现"亲近亲人、亲近自然、亲近传统"的时代特色，主题突出，活动多样，导向有力。
中共中央政治局委员、重庆市委书记____带头参加纪念周恩来诞辰---周年活动，人民日报、中央电视台焦点访谈等中央媒体对重庆市组织开展的祭奠先烈活动给予了全面报道。
(一)在党员干部与未成年人中广泛开展缅怀先烈主题活动
重庆市开展的纪念清明节纪念活动收到了"示范带动，引领群众"的实效，探索了宝贵的经验。
(一)社会各界"缅怀先烈，报效祖国"的情感进一步增强
杨虞裳烈士的妹妹杨德佑在千名党员清明祭英烈重温入党誓词后感慨万分，说到，"如今烈士陵园等爱国主义教育基地免费开放，让更多的群众有机会来此瞻仰、缅怀先烈们的英勇事迹，我们感到无比的欣慰。
作为烈士的亲人，我们必须会继承和发扬革命优良传统，弘扬红岩精神，踏着烈士生前的足迹，努力工作，开拓进取，以告慰先辈的英灵。
"重庆白公馆里的"小萝卜头"塑像的脖子上层层叠叠的红领巾，彷佛一件衣服将他温暖。
"小萝卜头，我们来看你了!"塑像前的留言簿上，密密麻麻地写满了人们纪念的话语。
不少小学生对在重庆红岩魂广场现场组织活动的厉华馆长说，"经过缅怀先烈，让我们懂得了很多，感知了很多，您就是我们今日的粉丝!"、"以前我们崇拜歌星舞星，此刻厉华馆长才是我们身边最亮的星"。
(二)社会各界"礼貌祭祀、平安清明"的意识进一步增强
市委宣传部、市礼貌办、团市委、红岩联线等联合组织开展清明节系列主题活动，支持市民居家祭祀、栽树献花祭祀等礼貌、现代方式纪念故人，有力地减少进入林区祭祀、扫墓的人员。
市殡葬管理中心有关人士称，在清明期间提倡礼貌祭祀，用踏青、聚餐、种树等方式让传统的清明过得更有意义。
有专家称，经过礼貌祭祀活动的有力引导，"不少市民都认为，祭祀祖先不是祭祀鬼神，而是追思先民们创造礼貌、造福子孙，它是人文精神的陶冶和传统文化的普及，'心祭应当重于形祭'逐渐成为共同认识。
"渝中区南纪门街道近600居民，团体给去世的亲人写祝福信，统一投到街道准备好的"天堂寄语箱"内，捎去他们对亲人的问候。
网上祭祀在青少年中的影响进一步增强。
(三)社会各界"慎终追远，传承礼貌"的行为进一步增强
清明节假日法定化和一系列活动的有序开展，舆论引导的有力推进，人们对清明节的习俗更加了解，对传统文化的认同进一步增强。
培新小学的学生代表说，经过清明节的活动，"让我们领略了清明节的由来，增强了对烈士的敬仰，我们必须要好好地尊敬长辈，做一位听长辈的话，为祖国作贡献的好孩子"。
市民认为，经过活动教育和引导年轻人，跳出"黄金周"的玩乐模式，将传统背后沉淀下去的文化得到了不断传承。
是让他们了解传统民俗的"活教材"。
纪念革命烈士活动总结3
开展“我们的节日.清明”活动，是认真贯彻落实党的____精神的具体体现，是全面落实_____，加强精神礼貌建设，提高公民道德素质和社会礼貌程度的一个行之有效的途径。
我校根据上级文件要求，结合实际进取开展形式多样、内涵丰富的实践活动，努力培育和弘扬民族精神。
现总结如下：
一、高度重视、认真落实，确保活动实效。
“宣传月”活动是加强我校精神礼貌建设的重要举措，学校行政组高度重视，精心组织，各尽其力，齐抓共管，认真落实方案要求，保证所承办活动的顺利开展。
二、加强引导，广泛发动，营造良好氛围。
我校充分利用早会、班(队)会、教师会、“向日葵”广播站、黑板报等载体，认真学习《纲要》的指导思想、方针、原则及主要资料等理论知识，大力倡导道德规范，在师生中普及基本道德规范。
开展有声势有深度的集中宣传，努力营造有利于公民道德建设宣传活动的良好氛围。
三、精心组织，统筹安排，活动丰富多彩。
1、开展国学《弟子规》的诵读活动。
《弟子规》传承三百年，被誉为“人生第一步，天下第一规”，凝聚着中华民族数千年的处世哲学与人生智慧。
今年开学初，我校开始将中华传统经典《弟子规》引进学校，引进课堂，作为学校文化建设的一项重要资料。
学校开展了一系列学习践行《弟子规》的专题活动，收到了良好的教育效果。
3月初，学校就召开了“学习践行《弟子规》”动员大会，强调要把学习践行《弟子规》作为德育教育抓手，与孝道教育、诚信教育、爱国教育相结合起来，在实际行动中规范师生言行，礼貌做人，还就学习践行《弟子规》活动进行了全面部署。
学校要求每个班级每一天利用早读和晨会组织学生诵读《弟子规》，每周五的班队活动课要举行以《弟子规》为专题的班队活动。
为确保活动取得实效，学校分阶段有步骤抓好《弟子规》的学习践行工作，从诵读记忆到理解感悟再到践行落实。
开展学习践行《弟子规》活动以来，全校师生的精神面貌发生很大变化，学生能更主动地向教师打招呼，同学之间相处更融洽了，课间追逐打闹等不礼貌现象明显减少，课堂纪律也有了显著好转……为建立平等友爱、团结互助的和谐学校奠定了良好的基础。
目前，学校正努力坚持“文化立校”的办学理念，全力打造“文化学校”，并力图将《弟子规》这一国学经典进一步融入学校软文化之中，让经典育人“润物无声”，融入到养成教育和实践活动之中，构成和平小学新的文化特色。
2、开展“网上祭英烈”活动。
清明节期间，我校广泛开展了“网上祭英烈”活动，广大师生登陆中国礼貌网、晋江新闻网、晋江礼貌网、晋江德育网等，在网上进行祭拜，撰写感言体会，发表祭奠感言、撰写心得体会，充分表达对先烈的缅怀之情和珍惜今日幸福生活。
进取参与“网上祭英烈”活动，经过学校、家庭、动员家长和孩子共同参与、共同祭奠，表达对英烈的感恩、敬仰之情。
